小學話題作文教學課堂

時間：2022-01-28 14:25:11 課堂我要投稿

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小學話題作文教學課堂

　　小學話題作文的教學工作如何做好呢，下面一起去看看小編為你分享的小學話題作文教學課堂設計以及相關范文吧！

小學話題作文教學課堂

　　教學目標：

　　1、引導學生認識話題作文的特點。

　　2、學習和運用話題作文的寫法。教學重點：讓學生懂得研讀提示語，擬好標題，確定體裁，篩選寫作內容。

　　教學難點：

　　讓學生學會以小見大，深化主題。

　　教學時數：

　　一課時

　　教學步驟：

　　一、導入：話題作文給同學們很大的自由：題目、文體（除詩歌外）、內容、主題、寫法不限，可以自由自在地想象、海闊天空地談話。但同學們在寫作時，也許“太自由”了，反而不好把握。為此，這節課我們一起來探討話題作文的一些寫作技巧。

　　二、分析初中話題作文本身的特征：（投影顯示）1、它為我們提供一些提示語。2、所給話題就是寫作的內容和范圍。

　　三、與學生探討初中話題作文的寫作技巧：（投影顯示）

　　1、研讀提示語。這是入門的前提，話題作文的提示語往往是為寫作提供了不同方面、不同角度、不同層次的提示，要反復咀嚼，細心品味，進行豐富的聯想、準確地提煉。從中“讀”出許多有益的信息，而這些信息是命題者的“暗示”，只有明白了其中的深意，寫作就有把握了。

　　2、靈活得“體”。話題作文的文體（除詩歌外）不限，并不是不要文體。其實從提示語中會有許多有關文體的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知識”分別預示著記敘性的、議論性的、說明性的。寫作時，可以盡情發揮但不能變成沒有文體的閑言碎語。為此，應指導學生選擇最能駕馭的文體，與材料統一起來，靈活得“體”。

　　3、擬好標題。標題是文章的眼睛，看文先看題，題好一半文。一個好標題能令文章錦上添花。應反復推敲提示的內容，擬出簡潔、明確、生動、新穎和獨到的標題。

　　4、以小見大。話題作文范圍太寬泛了，為學生創設了廣闊的空間和選擇余地。寫作時似乎不著邊際，往往會覺得不知從何下筆。最好的.辦法是“大題小做，以小見大”。大題小做是將寬題變窄，從一個小的方面、角度反應整個話題。以小見大是指從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。

　　四、選取一次話題作文的材料，作為師生研討的內容：

　　請你以‘歌’為話題，寫一篇文章。不少于500或600字，除詩歌外文體不限。”

　　1、要求學生研讀提示語，確定文體，構思主題，擬好標題。

　　2、結合寫作技巧，師生歸納：

　　①提示語暗示我們，這篇文章要寫歌方面的故事，預示著寫記敘文為最佳的文體，

　　當然也可以用其它文體。

　　②主題方面，應從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。

　　③ 擬標題，要根據文體、內容、主題反復推敲，注意標題的簡潔、明確、生動、新穎。值得參考的題目如：我最喜歡的一首歌

　　五、學生堂上為自己擬的標題列好寫作提綱。（記敘要注重六要素，說明要注重順序和方法，議論要注重論點、論據和論證等等。）

　　六、選取優秀提綱指名口頭作文，然后師生評說小結。

　　（注意結構的完整性）

　　七、布置作文：參考提綱寫一篇不少于500或600字的文章。

　　以發現為話題的作文

　　【篇一：我發現棋如人生】

　　從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的`原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。

　　棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮

　　其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。

　　所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

　　【篇二：我發現家鄉變了】

　　在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發展迅速的城市，那就是我的家鄉——焦作。

　　還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經濟來源。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什么車輛，風一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個個灰頭土臉。后來，焦作政府領導著焦作人民走上了發展旅游業的道路。

　　大大小小的.煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開發，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！

　　現在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場里購物、休閑，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設之中。

　　焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機勃勃……

　　焦作的旅游業發展迅猛，云臺山被評為世界地質公園，是國家AAAA級風景區，每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發展做出了巨大的貢獻。

　　焦作的經濟發展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進了高高的樓房。

　　焦左變了，焦作的人民也變了。

　　不僅是人的素質提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學習班：像電子計算機培訓班、英語學習班……閑暇時間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。

　　站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過去的家鄉，環顧現在的家鄉，更真切的感到了改革開放以來家鄉的變化，我在想，未來的家鄉會是什么樣子呢……

　　【篇三：我發現這樣也是愛】

　　父親一直是讓人懼怕的那種人。沉默、暴躁、獨斷，還有專橫。在平日里，我很少與父親搭腔，也十分少見他的笑容。在他的面前，只有乖乖的，不然，等他“龍顏”大怒，那絕對不是鬧著玩的。

　　然而有一次，我與父親的矛盾激化了。

　　那天，真是窩了一肚子的火。考試吧，考得不理想，中午吧，又與朋友鬧了很大的別扭，等到下午吧，又被老師狠狠地批評了一頓。哎，可以說，那天我的火氣已經到了最高的程度，而我又與父親發生矛盾。那是，憋了一天的`“復仇之火”終于沖破了我最后的心理防線。我與父親大吵了一架，吵了個天翻地覆。父親當然對我“大打出手”，可父親并沒占上風。最后，我們以我的一個“摔”門加反鎖的動作結束了爭吵。

　　從那以后，有近一周的時間，我沒有與父親搭過一句話。這倒是有一點好處，我不用乖乖地服從他。可有時他“火”了，也會打我幾巴掌，我也會回敬他幾句。這段時間，不怕他，不怕打。我自有打算，我要一直這樣下去。

　　我的母親來來回回地勸說我父親，也沒完沒了地勸說我，可這根本沒有什麼效果。后來，母親也不再勸說我和父親了，只是常常一個人發呆，不停地嘆息，也會先看一下父親，再看幾眼我，再就是閉上眼睛，一副無奈的樣子。我找是有些心軟了，但我不愿就這樣承認我是錯的。

　　一天，媽媽正巧有事出去了，家中只有我和父親。這么多天以來，我第一次正眼看著父親的臉，父親那蒼老的臉轉了過來，又閉上眼睛將臉轉向窗外，幾滴眼淚劃過了他那蒼老的、無助的面龐。這時，我的心中不能平靜下去了，與父親一樣，幾滴眼淚落了下去，與父親的那幾滴淚，證明了幾十年的感情沒變。不敢說那時我與父親彼此心心相印。但，我們都互相諒解，互相寬恕了。這時我笑了，并不是那種做出來給別人看的虛偽的笑，那卻卻是事實發自內心的笑。父親也笑了，這是十幾年來我的印象里父親最自然，最可愛的笑容……

　　這時，我發現，倔強是那么地溫柔！

　　【篇四：我發現堅持就是勝利】

　　堅持是穿越困難之海的小船；堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀；堅持是跨向成功海岸的橋梁。

　　發現堅持

　　蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，但是它卻讓我意外地發現了堅持的精神。

　　剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網從墻角上掃下。我把掃把一揮，一只正坐在網上的.蜘蛛連同網一起落下，好不容易，教室終于干凈了。

　　不知道過了多少天，我突然發現那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的家園，我得意洋洋地對它說“去死吧，丑家伙！看你還住哪！”

　　…………

　　過了兩三天，風刮得很大，在我關窗戶的時候竟驚奇地發現，那只蜘蛛還在墻角努力地修復著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……

　　原來，這就是堅持！

　　感悟堅持

　　一只普通的蜘蛛卻驗證了“堅持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅持就是跨越困難之海的橋梁。面對困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經歷風雨怎么見彩虹”，在困難中堅持不懈，笑對生活，最終困難就會被折服，成功也就會向你微笑。

　　學會堅持

　　蜘蛛的堅持，讓自己擁有棲身的家。“人非草木，孰能無情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數學難題較量，堅持讓我攻克數學難關；多少回寫不出六百字作文，堅持逼我搜腸刮肚，意外收獲優秀習作；多少個日日夜夜對學習的不離不棄，讓我的成績漸漸走進了優等生的行列。當別人問起我的口頭禪時，我會不假思索地說：“堅持就是勝利。”當看到同學遇到困難退縮時，我會告訴他：“堅持就是勝利。”當我躺在床上覺得害怕，不敢面對黑暗時，我會鼓勵自己說：“再過一會兒就是白天，堅持就是勝利。”

　　“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？

　　發現了堅持，徹底地感悟了堅持的真諦，在生活學習中學會堅持，我的人生將受益匪淺——因為我始終堅信“堅持就是勝利”！

　　萬事貴在堅持！

　　【篇五：我發現了友誼的美】

　　一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們人生之路。朋友，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現一下吧！

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯時陪在你身邊同你比賽吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……。那一個個對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　入了小學，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來和我一起玩吧。”面對她的'一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進學校，下課后一起玩，在學習上互相探討，老師和同學們都說你們真像連體姐妹。在小學畢業紀念冊上，你鄭重地寫下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時，幫我找到了花香。”是友誼，讓你擺脫了孤單，獲得了進取的力量。

　　少年的君子花

　　到了中學，你每天拼命地學習，忙得天昏地暗。有時你會寢室晚了，你的碗里往往已經打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時你沒帶筆就走進考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會忘記多帶一支專為你準備的筆。有時你突然發起了高燒，同學們齊心協力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。

　　哦，我發現了，我發現了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。

　　【篇六：我發現了書香的美】

　　在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。

　　汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的.一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。

　　恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發著淡泊寧靜之美。

　　赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。

　　還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

　　書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。

　　【篇七：談善于發現他人的優點】

　　生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發現的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點，而是你不善于發現。——題記

　　曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期中考試時數學卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學生感到惋惜，也為老師的不善于發現而嘆息！也許，該學生在學習方面是有些不專心，可也許若干年后，他會成為一個偉大的設計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而后悔。因為，善于發現別人的優點也是一種才能。

　　西周的開國之君周文王是一個德才兼備的人，同時他也善于發現別人內在的潛質和隱藏的優點。于是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。

　　三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請一個棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風雪，來個三顧茅廬。終于，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。

　　周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業績，為什么呢？因為他們擁有一項關鍵的卻力量無窮的才能——善于發現別人的優點。

　　人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發現別人優點的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善于發現別人優點，再發展到極端，就會變成一個自我滿足、心胸狹窄的'人。這樣的人往往與機會和成功無緣相見，最終成為一個無所事事的人。

　　善于發現他人的優點并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會意識到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會在不知不覺中學會甚至擁有這種優點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處。

　　善于發現他人的優點會讓我們受益無窮。也許正是因為你的發現，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發現，你會不斷成長。那么，從現在開始，慢慢試著發現你身邊人的優點吧！因為，善于發現他人的優點是一種受用不盡的才能！

　　【篇八：我發現枕頭里有個世界】

　　從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。

　　市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

　　可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

　　沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的`綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！

　　上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

　　歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世，

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