課堂作文

時間：2024-09-02 09:22:24 課堂我要投稿

（精品）課堂作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的課堂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）課堂作文

課堂作文篇1

　　俗話說得好老虎不在家，猴子稱霸王。這句話一點也不錯，你不信的話就到我們班上去見識一下吧。

　　“叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了，大家都以光的速度跑回了座位，做好了上課的準備，教室里頓時鴉雀無聲，只等老師的到來。1分鐘過去了，5分鐘過去了仍不見老師的蹤影。不知哪個冒失鬼說：“老師不會不來了吧。”這話不說還好，一說全班就沸騰起來了，簡直可以說是鬧翻了天，毫無紀律可言，有的下位；有的交頭接耳；有的三五成群討論著最近新潮的言情小說：而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書的小人書；還有的男生竟然跑到講臺上跳起了江南style，那舞姿可以說是搞笑到極，引得大家哄堂大笑，跳完了還擺了個姿勢說了聲：“獻丑了。”那模樣還真有點大俠鳳范呢。

　　突然，樓下傳來腳步聲，我們班的信息通王小明說：“老師來了，”瞬間大家趕緊回了原位，有的假裝在看書，有的好像遇到了難題，百思不得其解，那樣子真的'太逼真了，環顧四周，大家的招式可真是千姿百態，五花八門啊，還真是讓人大開眼界，嘆為觀止啊。我們班的同學們還真的有當演員的天賦呢，更為搞笑的是我的同桌小芳把書拿倒了她還照樣津津有味地看著，真讓人佩服啊。突然信息通小明又來了句：“哈哈，騙你們的呢，瞧上當了吧。”話音剛落，大家一起怒視他，要是眼光可以殺人的話，估計這會小明早己死在萬刃之下。接著大家不再理會他，熱火朝天的討論著，他又冷不丁的來句：“老師來了。”大家都不急不慢的做著自己的事，理都沒理他，老師就在大家的無視之下走上了講臺。這會兒，大家來真的了解了《狼來了》這個故事的真諦。

　　不一樣的課堂滋味就是不一樣啊，事后大家免不了吃不了兜著走的下場。

課堂作文篇2

　　生活中是課堂。只要你細心感悟，就會獲得人生的真理。

　　大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數火星用熄滅換來的閃光；那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎，都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短

　　暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價值……

　　在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

　　我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會隨之學會了舍棄。當你犯了錯誤時，試著舍棄導致你悔恨的種種錯誤，舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當你遭受挫折時，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產生堅強的信念支持你面對現實……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

　　其實，生活就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓，不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的'課堂中，來探尋人生的真諦。

　　這也是課堂課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經歷了這樣一次的“課堂”教育。

　　有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗

　　了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進去了。看到這里，我臉紅了，想起了前幾天發生的一件事。

　　那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。

　　公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環境衛生人人有責。

課堂作文篇3

　　常人認為的課堂是一個很枯燥無味的地方，然而任何事情都是有多面的，關鍵看你看的角度而已，課堂這個地方也不例外。

　　課堂不只是學大家以為的枯燥的知識的地方，這里也有好多的開心事：

　　上學期選修的乒乓球課，除了常規的學習還有游戲，乒乓球課嘛，游戲肯定也應該跟乒乓球有關。老師首先讓我們站成兩隊，各隊男女生各一半，然后在乒乓球臺的'兩頭各一隊，由一人開始發球，后面的人一個接著一個的打到對方，但每人只能接一個就走，接到對方隊的隊尾，若誰沒接住或者把球打出就自動被淘汰，一直這樣下去，這其中任何人都不能發力也不得有技術性的打法。到最后人越來越少，剩下三個人的時候每人必須在這邊接完球就跑到對面接，否則球就掉了，玩到這時就好像比賽跑步了，看誰耐力比較好。最終只剩兩人時就不用跑了，兩人對決，各代表一隊，輸了的那邊就必須被罰，此時就按正式的比賽打了，只是只有一次機會而已，所以也得考一點點心理素質吧。最后勝利的不代表他技術是最好的，但可以說他技術和心理素質都不錯。

　　一次數學課，課都上到第三節了，一上課老師忽然問大家有沒有發現他有什么不對勁，大家臉上都是一片茫然，因為太突然。然后你猜老師怎么說，他說你們看看，我居然把衣服里外弄反了穿了，剛剛下課發現怎么衣服的線頭在外面呢，再好好看看原來是穿錯了啊!

　　我們這學期的“人力資源開發學”的老師是上學期“人力資源管理”的老師，他上第一節課時，在講課中突然冒出一句讓大家看看他今天有什么不同，大家也是你看看我我看看你沒任何表示，他說你們沒看出來我今天穿了件新衣服嗎，哎呀，你們怎么就這么不注意呢，以后出去找工作的時候你們最好都要穿新衣服，這樣給面試官一個好的印象才好。男生最好都穿西服當然應該是整套啊，打領帶的，里面穿一件襯衫，女生也應該穿職業裝前面打領結，下面穿裙子最好。

　　勞動經濟學老師給我們上課時每次課間都會上一個炒股的網站，首頁是“青春不常在抓緊談戀愛”，所以每次上他的課我們都可以看見這句話，這可是說出了大學生的心聲啊，不錯吧。同學中之后又出現“好好學習天天向上，為了祖國不找對象”來回應這句話。

　　課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!

課堂作文篇4

　　劉老師“唉！上課真無聊！”小學的朋友見到我就訴苦。或許以前我也會有共鳴，但自從進了初一（4）班這個大家庭后，我就與“上課無聊”說“拜拜”啰！因為，在這里上課是快樂的，是豐富的！……

　　語文課

　　擔任我班語文的是博學多才的

　　老師。教學經驗豐富的他，往往把我們帶入一個詩情畫意的語文世界，令人流連忘返。由于她教學豐富，他那張嘴，告訴我們許多書本學不到的知識。因此，語文課是神奇的。

　　數學課

　　別看教我們數學的陳老師的外貌像很兇，但我們上數學課可是最積極的。可能是她比較幽默的緣故吧陳老師上課喜歡以競賽的形式進行。好強的我們誰都不愿落后，爭先恐后地舉手回答問題。用“積極參與”來形容數學課恐怕是最貼切不過了吧！

　　可能是上天想我們初一（4）班永遠充滿笑聲吧！派來了“開心果鄧老師來擔任我班的英語老師。風趣幽默的鄧老師，主張“學中玩，玩中學”的'教學方式，令我們的英語課堂充滿歡樂。在歡笑聲中，我們獲得的知識就深深的印在腦海里了

　　是快樂的！

　　歷史課

　　歷史老師的一言一語，就像阿拉丁的“飛毯”，帶上我們周游列國。拜訪唐宋朝、認識元明清……中國古代的輝煌技術，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我們在歷史課上一一可以學到。充滿夢幻色彩的歷史課！

　　地理課

　　在地理課上，我們幾乎走過了南北半球。什么法國呀、加拿大呀、俄羅斯呀……凡是說得出的國家，地理老師都一一給我們作了詳盡的介紹。周游全世界，不再是夢了！地理課，好讓我們以后游覽各地，不會“碰壁”。

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　　你看，這么優秀的老師！這么豐富多彩的課程！怎么會與“上課無聊”打上“交道”呢？

　　“上課無聊”，拜拜啰！在初一（4）班上課是神奇的，積極的，快樂的，充滿夢幻色彩的，滿足的。它會讓人感到收獲知識的喜悅，感到學習的樂趣！

課堂作文篇5

　　今天下午，我們去多媒體教室上課。大家都非常高興，因為那里特別寬敞、特別明亮，而且還有電腦。

　　一走進多媒體教室，我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。

　　開始上課了，老師問：“同學們，你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答，“有山、樹、小溪，還有牛。”老師又說：“很好!那么，你們有看到雨了嗎?那是秋雨，細細密密的，隨風吹來有陣陣的香味。今天我們學‘秋天的`雨’這一課，來，讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認真地讀了起來。老師聽了，高興地說：“上面是校長室，有很多領導在上面工作，聽見我們三年一班讀得這么好，肯定魂都被勾來了。現在我們把講水果的那一段讀一遍，讓他們流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑著回答。“預備齊……”這回我們還帶著優美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了，老師更加高興了：“哇!太好了，老師已經陶醉了。今天同學們的表現真好。”我們大家都開心極了。

　　多么令人難忘的一節課呀!

課堂作文篇6

　　今天是星期三，天氣晴朗，我們迎來了一周一次的班隊活動課。

　　我們的班主任錢老師帶領全班同學在課堂上玩了一個有趣的游戲叫“擊鼓傳花”。

　　首先，我們選出了一個“擊鼓人”，其他同學圍成一個圈。

　　錢老師大喊一聲：“開始!”，周圍的氣氛不由得緊張起來，同學們手上的球也變得很不聽話。

　　它在空中飛來飛去，好像不想被我們拿到。

　　這時，一個同學緊緊地把球摟住，好像生怕被搶走似的，而下個同學被這一舉動急得滿頭大汗，因為他不知道球什么時候會傳過來。

　　只見緊抱球的那個同學，用眼睛偷偷斜瞄了一下“擊鼓人”那兒，見“擊鼓人”手緩慢了下來，就不慌不忙地把球傳給下個同學，下個同學見球向自己拋來，就用飛快的.速度接過去，可擊鼓的聲音卻消失了，他“中招”了!只見他狠狠地“瞪”了一下傳球給他的那位同學，而那位同學卻在背后暗暗地一邊扮鬼臉一邊呵呵地笑，好像在幸災樂禍。

　　周偉鑫，來一個!周偉鑫，來一個!”全班同學異口同聲地要求那位同學表演一個精彩節目。

　　只見那位同學摸著腮幫子思考了一會兒，走上講臺與錢老師嘀咕了幾句，又叫上幾位同學排列成一個三角形隊形，做好騎馬的動作，這可讓我們疑惑不解。

　　這時，在我們耳邊響起了最近火爆的流行歌曲【江南style】，聽見音樂，那位同學領頭跳起了騎馬舞，一板一眼地表演惹得我們哄堂大笑，而那位同學的臉瞬間也變成了個大蘋果，漲得通紅通紅……

　　就這樣，我們在笑聲中結束了一堂有趣的班隊課。

　　怎么樣，這堂課你覺得有趣、快樂嗎?

課堂作文篇7

　　現在我們3點50就放學了，作業也很少，基本上都可以在學校內完成。回家以后，同學們就自由了，想干什么就干什么，看電視、玩游戲、去網吧……都不利于我們小學生的日常行為，所以，姐姐提倡我們放學后還在一起學習，可以寫作業、畫畫、看書等，這樣不僅可以讓我們放學后有個事情干，還可以讓我們同學之間的關系更融洽，是再好不過的.一件事了！

　　姐姐把后花園的東西清理了一下，還專門從商場里買了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當我們的老師，輔導我們做各種作業、手工、繪畫等。

　　四點鐘大課堂開辦還不到2天，就引來了同學們大大的關注。我們現在的人已經很多了，比如美美、孟晨、吳克陽等，現在四點鐘大課堂在班級里一炮而紅，就連老師都在關注我們。

　　由于人手不夠，吳克陽還專門請了他那一直找不到工作的哥哥來當我們的總管，給我們買課外書，教我們如何將一個廢舊易拉罐變成一個小鳥的家……我們都喜歡四點鐘大課堂。

課堂作文篇8

　　我們每天都會上各種各樣的課，主科、副科，科任課……但我印象最深的還是那堂生動有趣的語文課了。

　　“同學們，我們今天要上第25課。”隨著語文郭老師的話音，這堂課開始了。同學們都開心極了，因為第25課學的是《奇異的琥珀》這篇課文。這是一篇科學普及故事，主要寫的是根據一塊包裹著蒼蠅和蜘蛛的琥珀推測出的一個琥珀形成的小故事。郭老師為我們展示了各種奇形怪狀、有趣逼真的琥珀的照片，同學們不時發出陣陣驚嘆聲。老師帶著大家一起深入理解課文，體會文中生動的語言，并向我們介紹了許多琥珀的'知識。真是堂生動的課!

　　課上，同學們踴躍發言、積極舉手，當了一次“科學家”，推理出文中線索和琥珀形成的聯系。大家有的推測形成需要的條件，有的和文章聯系進行猜測;有的根據環境描寫聯系生活，有的按琥珀的價值和樣子舉例說明……同學們一個個揮動雙手、認真思考。被表揚的同學臉上露出燦爛的微笑，沒被叫到的同學著急的伸直手臂。真是節有趣的課!

　　文章學習完畢，郭老師為了讓我們將知識掌握的更牢固，把班上的同學分成兩組，展開了一場別開生面的“辯論會”，以作者的想象是否合理由正、反方進行辯論。同學們討論的熱火朝天，一下子活躍了課堂的氣氛。反方毫不猶豫地連連質疑，辨正方更是不甘示弱，舉例指正。“你說的不對!”“我反駁!”“……”這真是堂又生動、又有趣的語文課啊!

　　這節生動有趣的語文課不但讓我們掌握了重點，還豐富了我們的課外知識，而且，使我們更喜愛上語文課了。我喜歡這堂生動有趣的語文課!

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