課堂作文400字

時(shí)間：2024-05-05 13:57:07 課堂我要投稿

相關(guān)推薦

實(shí)用的課堂作文400字[精華]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的課堂作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的課堂作文400字[精華]

課堂作文400字篇1

　　我的姐姐是個(gè)與眾不同的人，恐怕在中國也難以找到第二個(gè)。

　　倔強(qiáng)老姐

　　我的姐姐或許是中國最倔強(qiáng)的人了。有一次，姐姐的媽媽——也就是我的阿姨給她買了一臺筆記本電腦，姐姐喜歡花哨的小東西，她對我的阿姨說：”老媽，我想買鍵盤貼。”阿姨不同意，于是，姐姐用了她的絕招——“死纏爛打”“老媽，我知道你最好額，買嘛，買嘛，買嘛……”姐姐搖著阿姨的手說“老媽，如果你不買，我會恨你的，哼！”不用說，最終，阿姨還是同意了。當(dāng)天下午，她就拽著她的老媽跑到了文具店，姐姐拿著幾張剩下的鍵盤貼翻來覆去看，還喃喃地說：“挑那張呢……老媽，這張好不好？”阿姨堅(jiān)決地說：“這么花？難看死了，不買！”“不行，不行，我覺得這張好看嘛，非買不可。”最后，她還是買下了這張鍵盤貼。怎么樣？我的姐姐真夠倔強(qiáng)吧？

　　“高音喇叭”老姐

　　我的姐姐還有一個(gè)特點(diǎn)，就是嗓門大。那天，我們一家八口人在奶奶家吃飯，吃完飯，姐姐躺在沙發(fā)上休息，爸爸和姐姐玩，姐姐大叫起來：“老媽呀！老媽呀！”老爸聽到這刺耳的聲音，沒辦法只好投降，說：“潤潤（姐姐的小名），你的`尖叫比世界杯上的長喇叭（能發(fā)出100分貝的聲音）還可怕呀。”可見，姐姐的聲音真的是驚天動(dòng)地。

　　這就是我的姐姐誒，一個(gè)與眾不同的人。

課堂作文400字篇2

　　我叫李卓然，從上學(xué)開始我的身上就發(fā)生里種種的不公……

　　我的成級永遠(yuǎn)都在全班前十名，可是我在三年級時(shí)就到了全班全班座位的倒數(shù)前三行里。老師總說：誰考好了就把誰放在前面！可是卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過，前三排座的從來都是一些教工子弟，中間三排也被和老師關(guān)系好的占滿了，這點(diǎn)我可是很早就體會到了，因?yàn)槲以诎嗬锏脗€(gè)子是很高，可很多比我還高的'卻坐在前三排，按高低分說不過去了吧！按成績分呢？我前面坐著數(shù)不勝數(shù)的成績比我差的學(xué)生。

　　還有一回，我們的老師不在，一位代課老師來教我們，這本來是好事，可是他來第一天就說：“你們誰是跟老師校長有關(guān)系的，站起來一下，我給認(rèn)識一下你們。”這不明擺著嗎，老師就是怕這些孩子們吃虧！第二天，這個(gè)事實(shí)就擺出來了。我們因?yàn)闋幷撘坏李}而吵起來了，老師很生氣，罰我們抄東西，我們剛掏出本來，他又說：“前幾排不用抄了，后四排再接著抄！”憑什么呀，我們后四排怎么了，為什么我們就要抄，上課說話的往往不是我們啊！而前面呢？上課說話，傳紙條就不說了，還有的趁老師回頭打沙包，做鬼臉的……

　　所以，我在這里要對所有老師說：“請您們公平一點(diǎn)，我們也有自尊心，請還我們一個(gè)公平的課堂！”

課堂作文400字篇3

　　星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。

　　爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個(gè)茄子，洗干凈后，拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜著切，切一刀，把東西“滾”一下，換個(gè)方向，再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那么輕松，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下……

　　爸爸讓我把茄子泡在水里，我很疑惑，問爸爸為什么要把茄子泡在水里，爸爸說：“茄子切好后，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說：“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎？因?yàn)檫@樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時(shí)候更容易入味。”

　　切肉的.時(shí)候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點(diǎn)不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細(xì)地切起了肉……

　　通過這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因?yàn)檫@樣燒的茄子跟入味。

課堂作文400字篇4

　　星期三，我們班來了位年輕的男老師，他很幽默！

　　他給我們上了一堂作文課，老師說：“大家好！我第一次走進(jìn)山清水秀的英山，我是蘄春人！同學(xué)們，你們見到我有什么要問的么？”“老師您姓什么？”班上“愛問天使”問到。“我姓王，三橫一豎的‘王’！”“老師，您來我們這兒的目的什么？”“我來這兒是和大家交朋友的！”老師說。就在這時(shí)，教室里霎時(shí)炸開了鍋！同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。“好，同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹艘环莺穸Y。”老師說，他舉起了一個(gè)精致的盒子，“禮物就在這里面，大家來猜猜是什么禮物？”“照片！”“書！”“花！”“杯子！”同學(xué)們回答五花八門，老師小心翼翼地打開了盒子，里面居然是一把鑰匙！同學(xué)們有的.目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木雞……我想：一把鑰匙，這么小氣，哪怕是送我們一支筆也好呀！老師說：“猜猜這是一把什么鑰匙呢？”“開啟智慧大門的鑰匙！”“開啟想象力的鑰匙！”“建立我們師生情誼的鑰匙！”“我送給大家的不是鑰匙本身，而是它實(shí)在的意義！”

　　就在老師講完這深刻的哲理時(shí)，下課鈴響了，這堂課就這樣結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了這堂課！

課堂作文400字篇5

　　上上周，我們?nèi)熒诙喙δ軋?bào)告廳聽葫蘆絲老師講解、演奏葫蘆絲，我們大開眼界。不少同學(xué)渴望自己也能擁有葫蘆絲。

　　上周二，我們班對面的六年級三班已經(jīng)開始上葫蘆絲課了。這令我們很是羨慕，恨不得把他們手中的葫蘆絲拿來自己吹奏。

　　終于等到了我們班的音樂課，太好了！我們可以吹葫蘆絲了！盼星星，盼月亮，總算盼到了葫蘆絲走進(jìn)我們班了！老師讓幾位同學(xué)去領(lǐng)葫蘆絲和教材。領(lǐng)到了葫蘆絲，我們做的第一件事就是拿著葫蘆絲到處吹，不管那聲音有多難聽！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位男老師快步走來，簡單地做了一下介紹就開始上課了。老師認(rèn)真地教我們，同學(xué)們專心地學(xué)。但時(shí)不時(shí)會有一個(gè)小插曲——有同學(xué)控制不了自己，沒經(jīng)過老師的同意就亂吹一下，讓老師不得不講一會課就停下來，提醒同學(xué)：“現(xiàn)在同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)，等掌握一定的.技巧了再吹。”盡管這樣，大家的興致還是絲毫沒減。

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙開始練習(xí)葫蘆絲。有的對著教材一句一句地吹，有的在認(rèn)真地練習(xí)音階，也有的瞎吹一氣，好像只要能把葫蘆絲吹響就值得高興。

　　周五，做完課間操，劉老師請兩名同學(xué)上臺來表演，其中一個(gè)六年級的同學(xué)竟然可以吹出《月光下的鳳尾竹》了！同學(xué)們都聽得如癡如醉。我想：哇！為什么他們吹得那么好？我也要早日練出這樣的水平！

課堂作文400字篇6

　　盼望著，盼望著，盼來了周五的作文活動(dòng)課。我們都端坐在教室里等著王老師一展身手。

　　今天的作文活動(dòng)題目是什么呢，你肯定想不到，主題接龍。正當(dāng)大家一頭霧水的時(shí)候，王老師發(fā)話了：請一位同學(xué)隨便說一個(gè)主題，后面的同學(xué)圍繞著這個(gè)主題往下接詞語或句子，要求切合主題內(nèi)容。班級里立刻炸開了鍋，這個(gè)新玩法還是頭一回聽說。

　　齊宸祥先發(fā)話了“六神”，“花露水”不知是誰反應(yīng)這么迅速，立刻想到了國貨名牌。“清涼爽膚”、“養(yǎng)顏”、“止癢”、“去痱”“美容”......大家的`思路一下子被打開了，思如泉涌，秒妙語連珠。

　　有了第一組的拋磚引玉，第二組的思維更加開闊了。唐柯馨細(xì)聲細(xì)氣地首先來了一聲“哎呀”，讓人聽著就心疼。沒想到她卻緊跟了一句“牙齒掉了”！全班哄堂大笑。史雨萌可憐兮兮地說“太悲慘了”。蘇靜涵腦子一轉(zhuǎn)：“讓我們一起看《悲慘世界》吧”。真是有文學(xué)素養(yǎng)，就這么短短幾句話就和世界名著聯(lián)系在一起了。

　　看著大家這么熱鬧，我也忍不住躍躍欲試。說點(diǎn)什么好呢？讓同學(xué)們既有話可說，還能說出深度來。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“中國釣魚島”。這下班級沸騰了，場面一時(shí)間好像要失控一樣，大家七嘴八舌，顧不上秩序了。我一看形勢大好，心里光忙著激動(dòng)了，竟然連同學(xué)們說的什么內(nèi)容都不記得了，只記得彭家壯搖頭晃腦地賦詩一首。

　　王老師通過活動(dòng)讓我們明白了，博覽群書，心系天下，千萬不能死讀書、讀死書。

課堂作文400字篇7

　　記得我剛上初中第一天，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是沒有什么興趣。然而，由于上了錢老師的數(shù)學(xué)課開始，我就慢慢喜歡上數(shù)學(xué)課堂。

　　錢老師戴著一副厚厚眼鏡，頭發(fā)稀疏，微微有些禿頂。第一眼看起來很多人都會覺得錢老師是一個(gè)不茍言笑的傻書生。可是每當(dāng)天冷的時(shí)候，他經(jīng)常會將貿(mào)易穿在襯衫外面，顯得很有派頭。

　　錢老師平常不愛怎么講話，上課講話又很有特點(diǎn)。他的聲音很小聲，但是口齒清楚，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)。上課的.時(shí)候，他又經(jīng)常面帶微笑。錢老師還有一個(gè)拿手絕活，就是無論多么深?yuàn)W難懂的理論，都可以通過幽默語言表述出來。

　　錢老師的數(shù)學(xué)課堂，氣氛往往是最好的，我們能夠很輕松地掌握知識點(diǎn)，而且同學(xué)們都愿意積極舉手發(fā)言。喜歡錢老師的課，我忍不住喜歡數(shù)學(xué)。面臨著一個(gè)棘手的問題，我不再感到惱火，每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中錢老師所講到的知識點(diǎn)，我漸漸學(xué)會了認(rèn)真思考，并且有更加深層的思考分析。

　　謝謝錢老師，因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我的數(shù)學(xué)課堂充分了趣味。