有趣的課堂作文

時間：2024-08-03 10:53:58 課堂我要投稿

關于有趣的課堂作文合集10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

關于有趣的課堂作文合集10篇

有趣的課堂作文篇1

　　上課鐘響，我迫不及待的走進教室，拿出樹枝、木屑、爆米花等相關物品，你一定很迷惑為什么我要帶這些東西，其實這是為了要上我期待已久的勞動課程，以自己的雙手生火來做爆米花！一想到要自己做爆米花，就特別令我雀躍不已，因為我從來就沒有生火的經驗，只有聽過哥哥露營回來的描述，所以我個外興奮。

　　不久，帶領我們走到風最小的校園一角，原來這里就是我們生火的地方。在老師的一聲令下，我們像炸彈爆裂開似的一哄而散，各組聚集在老師規定的區域上，七手八腳的做生火的動作。幾分鐘過去，我們這組的火才不甘愿的由點點星火燃燒成大火，朝我們張牙舞爪，散發出刺眼的`光和燙手的灼熱。這時隨即有人把爆米花放到火上烤了，我也幫忙把撿回的枯枝落葉丟入火盆內，使火燃燒的旺盛些。

　　突然，雨之圓舞曲不告而“奏”，同學們各個心慌得不知如何是好，老師也只能叫我們盡快找地方避雨，我們便把火盆踢到一個有些狹窄的空間中，方便自己躲雨也讓火勢不被雨水澆熄，但我很擔心火熄滅，便把老師發的報紙丟入當燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的濃煙滾滾而上，不禁眼睛一陣刺痛，呼吸困難。但因地方狹窄不能離開，我便蹲下，把頭貼近地板，果然吸到了充滿水氣的新鮮而冷冽的空氣，令我舒服了不少。

　　這時雨的圓舞曲還在狂奏呢！但多虧了我們頭上的遮蔽物，讓我們不但沒被淋濕，爆米花也快爆好了，這代表我們的火很穩定，不用太擔心。

　　須臾，云公公關上了水袋，駕著烏云走了，這時爆米花也可以吃了，我們圍成一圈，分享著美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。

　　我很喜歡上勞動課，因為學到的不是沉悶的理論，也不是呆版的背誦，而是實際操作。每次上課都是開心的笑聲。這次的活動我學到了做火媒棒的技巧，控制火侯的方法……更重要的是－該學的都學了，也留下美好的記憶了，這不就是最棒的收獲嗎？

有趣的課堂作文篇2

　　星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。

　　星期六早上，雖然下著雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。

　　來到教室，我們找個合適的位置坐下，等待老師上臺講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！

　　正在大家滿懷期待的時候，外教老師走上講臺。同學們用熱烈的掌聲歡迎外教老師，老師則用一口流利的英語和我們打招呼，問好！外教老師在熱情高漲的氣氛中開始講課了。課堂上老師提問題，同學們踴躍發言。老師教我們唱英語歌，大家唱的可有勁了。老師還給我們講故事，是英語版本的'，但是我聽的不太懂，還好有翻譯。在開心、有趣的氛圍中這一堂課結束了！

　　今天的外教課使我意猶未盡！

有趣的課堂作文篇3

　　今天晚上，吳老師徹底改變了上課的方法，他讓我們玩起了游戲———“鯊魚咬手指”。

　　一開始，是第一排的同學先玩，然后再是第二排，坐在第三排的我，早就迫不及待，躍躍欲試了。

　　終于輪到我們了，我心里十分緊張，生怕等下鯊魚閉上嘴，王章樂妍按好了，就要輪到我了，我覺得第4顆牙齒可以按，但又覺得第3顆牙齒也行，怎么辦呢？最終我選擇了第3顆牙齒，我輕輕地把手指放了上去，沉住氣，然后猛的'一按，哇！鯊魚沒有閉上嘴，我暗自慶幸我的好運。

　　可第二回，我就沒有那么幸運了，我這次按了第1顆牙齒，我剛按下去，就聽“咔嚓”一聲，鯊魚就合上了嘴。“啊！好痛啊！”我的手指被夾住了。

　　這真是一節有趣的課！

有趣的課堂作文篇4

　　今天下午，我們班上了堂有趣的勞動與技術課。

　　上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態各異：有的像個神氣的劍客；有的像一個可愛的小姑娘；有的像一個昂首挺胸的戰士；有的像一位嚴肅的爸爸……老師說：“今天我們要做一個紙杯娃娃。”老師拿了一個可愛的小姑娘，接著說：“這個紙杯娃娃分成四個部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛了。”老師講完后，同學們迫不及待地打開袋子，尋找需要的材料。

　　我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個紙杯上半部分剪掉一些，再從底部剪幾刀，最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個對稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非常可愛。“白雪公主”戴著一頂粉紅的帽子，一張圓圓的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長著一個小小的'鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。

　　該評獎了！我們各個組長上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創意獎”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團結精神才獲得的獎狀。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級。

有趣的課堂作文篇5

　　“同學們，今天的作文課我們做游戲！”作文老師微笑著對我們說。

　　“耶！”大家歡呼起來。“今天的游戲叫‘自食其果’。”老師詭異地說。大家你看著我我看著你，不知道老師葫蘆里賣什么藥。“在這張紙上寫上你們的姓名。要求寫端正！不能涂改！”老師給我們每人發了一張白紙。“第二張紙上寫上一種你最喜歡的動物常做的動作。”老師接著我們發了第二張紙。我毫不猶豫地寫上了“添手”。最后老師又給我們發了第三張紙，要求寫上最想去的地方或者最骯臟的'地方。我寫上了“歡樂谷”。 “最驚心動魄的時刻到來了，大家聽著……”老師開始宣布答案了。“林佳櫻在垃圾桶添手！” “林應業在垃圾堆里抓老鼠！”“林應業在歡樂谷捉蒼蠅！” 還沒說完，大家哄堂大笑起來。有的笑得鼻涕都流出來了，有的笑得用手捂住肚子，有的笑得流出了眼淚。叮鈴鈴……

　　下課鈴響了。大家都覺得今天的作文課太有趣了，只是時間太短了。我們真希望下次的作文課有更多的游戲。

有趣的課堂作文篇6

　　今天，區老師和我們玩了兩個有趣的游戲：正話反做和搶椅子。其中，我覺得正話反做更好玩。

　　正話反做的規則是：要做和老師說的話相反的動作，如老師說：舉起左手。則參賽的同學便要舉起右手。每一輪請6個同學上場，三個男生，三個女生。游戲開始了，初次上場的女生是菲菲、美貞和我，男生則有趙杰倫和另外兩個同學。游戲開始了，這時，老師喊：向右轉。同學們紛紛向左轉去，可是美貞卻如老師所說的向右轉了，結果她輸了。老師說：按規定你要做五個俯臥撐作為懲罰哦！她聽了，只好乖乖地做了五個俯臥撐，逗得同學們哈哈大笑。第二輪要開始了，老師說：用右手摸你的`鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸著鼻子，用右手摸著屁股，這熊樣逗得我自己都笑了起來，看看其他同學，它們一個個笑得像喝醉了酒似的，東倒西歪。

　　搶椅子的游戲也很好玩，一開始我們放了五張椅子，六個同學上場去搶。經過一輪激烈的斗爭，我敗下陣來，第一個被淘汰了，不過我并不傷心，因為這只是一個游戲。剩下的五個同學繼續搶著椅子，游戲還在緊張地進行著。

　　快樂的時間總是過得特別快，游戲已經結束了，不過我們還沉浸在游戲的歡樂中。

有趣的課堂作文篇7

　　從上學以來，有趣而生動的課我們聽了許許多多次，但最讓我難忘的要數有一節數學課了。

　　那天，數學梁老師手里拿著教案，快步走進教室，教室里嘰嘰喳喳的說話聲立刻停止了。梁老師對我們說：“同學們，今天我們來學習第五單元—植樹問題，請大家把書翻到第73頁。”大家立刻拿出了數學書，只聽見教室里一片“刷刷”的翻書聲。老師說：“現在請大家先算算第一道題。”不到一會兒，值日生劉栩瑞舉手了，老師說：“劉栩瑞，你來說說，一條600米長的'路，每隔15米種一棵樹，兩端都種，能種多少棵？”劉栩瑞回答：“能種40棵。”梁老師大聲說：“請大家都在紙上畫一畫。”過了一會兒，劉正林發言了：“梁老師，不對，應該是41棵。”梁老師笑著說：“對了，今天我們要講的就是‘一刀兩斷加一’原理。現在，請同學們組內討論，看看還能不能得出其它植樹問題的解題思路。”

　　經過激烈的討論，我們組整理出來三條思路：1、當兩端都不種時，棵樹等于段數減1；2、當只種一端時，棵樹等于段數；3、當兩端都種時，棵樹等于段數加1。正在這時，梁老師一聲令下：“好，停！”前排同學紛紛轉過頭來，眼睛齊刷刷的看著梁老師。梁老師說：“哪位同學愿意到黑板上來寫上你們組總結的思路？”大家爭先恐后的舉起了右手，梁老師點了我們組的組長吳頌揚。吳頌揚飛快地在黑板上寫下了我們組的討論結果。梁老師說：“寫得不錯，請同學們把這三條定律抄到課本上。”這時，一位同學發言了：“梁老師，怎么是棵樹等于斷數，斷了的數？”我們一看，果真是“斷”字，教室里頓時哄堂大笑。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，這節課上完了。這真是一堂令人難忘的數學課呀！

有趣的課堂作文篇8

　　今天早晨，我們在神筆作文教室上了一節有趣的課。

　　老師伴隨著上課鈴聲走進了教室。我注意到老師手里還拿了一個袋子，里面裝了兩個雞蛋。難道老師要請我們吃雞蛋？不可能，老師才拿了兩個雞蛋，我們全班二十幾個人，老師該不會找兩個同學上去吃雞蛋，然后讓剩下的同學流口水吧……

　　正當我苦思冥想的時候，老師發話了：“同學們，老師今天不小心把煮好的熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，所以我想請聰明的同學幫我區分一下哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋。”老師的話剛一說完，我就陷入了沉思。

　　這時候侯榮泰舉著手說：“老師我來，老師我來。”老師就讓侯榮泰試了一下。只見侯榮泰用右手輕輕的捏著雞蛋，手快速一扭，那顆雞蛋立馬飛速的旋轉，如同跳芭蕾舞一般。他又拿些另一個雞蛋一轉，結果那雞蛋剛剛一轉，就像一個醉酒大漢一般搖搖晃晃。侯榮泰拿起兩個雞蛋說：“我右手拿的是生雞蛋，左手拿的是熟雞蛋。這是因為熟雞蛋是固體，受力均勻，所以可以轉很久。生雞蛋是液體，力量分散，轉不了幾下就倒了。”

　　接著，楊沁靈和權欣怡走上了講臺。她們在老師旁邊嘀咕了幾句，老師掏出了她的.手機打開手電筒遞給她們，權欣怡把手機發光的一邊朝上，楊沁靈拿著雞蛋放在光源上，突然那個雞蛋紅的像一個大寶石，然后又把另一個雞蛋放在光源上，它并沒有什么變化。楊沁靈說：“因為生雞蛋是液體透光，熟雞蛋是固體不透光。”

　　我愛這節有趣的課。

有趣的課堂作文篇9

　　今天，我們急匆匆趕到科學教室，張老師早已在講桌前等我們了。

　　上課了，張老師清清嗓子，說：“我們這節課要完成一個任務。”我們眨巴著眼睛，充滿了疑惑。老師說完了任務，有的同學興高采烈，而有的同學唉聲嘆氣。接下來，老師先給我們做了講解，再演示給我們看。先把火柴點燃，再把火柴的最外層火焰靠近酒精燈上，等酒精燈的火很旺盛了，就把火柴輕輕甩了兩下，放進專屬于它的盒子。

　　老師講完后，就輪到我們來嘗試著做。有些人很快就完成了，還有些同學在火柴盒上輕輕地來回擦動，看一看沒著，你知道最后怎么了嗎？那根火柴折斷了，哈哈，我好像也是這樣呢！我也試了幾次雖然成功了，但也磨蹭了很久。成功之后輪到陳雨馨了。之前其他人做的'時候，她都躲得遠遠的，這次不用說肯定也是心驚膽戰啊！最后呢，老師走過來幫了幫陳雨馨。嘻嘻，其實我也是這樣子呢。我最后是在我們小組成員的鼓勵下才點燃酒精燈呢！后來，我問了好多同學，他們也有沒完成任務呢！

　　這堂課真是既有趣又帶點小刺激的科學課呀！