在課堂的作文300字

時間：2021-02-22 18:02:26 課堂我要投稿

【精華】在課堂的作文300字十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的在課堂的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】在課堂的作文300字十篇

在課堂的作文300字篇1

　　上學期有一次，學區來檢查，老師都去辦公廳開會，讓我們自己在班上自習。

　　起初，大家都忙于做作業，可不一會，就有好幾個男同學首先做完了作業。他們不甘寂寞，開始小聲談起昨天的電視節目，一會兒談論的人越來越多，最終因為有不同意見竟然吵了起來。男同學們都抄起家伙，有的拿起掃把，有的搶來教鞭，還有的緊握拳頭。金龍把筆盒向家敏扔去，家敏哭了。男同學見家敏哭了，更是得意。有的去搶家敏感的書包，有的去拉家敏的頭發。女同學一看這架勢不得了，可老師又不在，怎么辦呢？

　　這時，我忽然有的主意，于是尖起嗓門喊了一聲“老師來了”。這一聲突如其來的叫聲，讓所有男同學停下了手中的動作，癡呆呆地站在哪兒。等到他們明白過來是女同學的惡作劇時，愈發惱怒。正要向女同學展開報復。“砰”的一聲，門真的打開了。老師滿臉怒氣地站在門口，怒視著搗蛋的同學。這一來哪幾個男同學像霜打的茄子，沒了精神，紛紛回到自己的座位了。一場風波終于平息。

　　老師讓搗亂的男同學向家敏認錯，并罰每人寫生字一百遍。以后老師既使不在，男同學們也不敢再搗亂了。

在課堂的作文300字篇2

　　清晨，朗朗的讀書聲從教室中傳出來，同學們坐在教室里聽老師傳授知識。但是，老師傳授的知識畢竟有限，所以，請大家走出課堂，看看外面的世界。

　　走出課堂，來到大自然中。一陣陣清香伴隨對大自然的親切感撲面而來。在這里，我看到了鳥類中的麻雀、燕子，魚類，昆蟲類中的蝴蝶、蜜蜂……我與麻雀、燕子玩耍，與魚兒嬉戲，與蝴蝶、蜜蜂跳舞。這是在課堂上體驗不到的快樂，這時只有親近大自然才有的快樂。所以，請走出課堂，看看外面的世界！

　　走出課堂，來到市場中。一陣陣吆喝聲伴著討價還價聲進入兩耳。一個小商販為了多掙些錢而騙一個老太太，把一斤說成八兩。這個人太可惡了。這是我們在課堂上看不到的。所以，請走出課堂，積累生活經驗，使自己懂得更多。

　　走出課堂，使自己更加快樂！

　　走出課堂，使自己懂得更多。

　　走出課堂，外面的世界更精彩！

在課堂的作文300字篇3

　　我喜愛大海的力量。

　　“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……

　　“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。

　　這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！

在課堂的作文300字篇4

　　日歷被時光一頁頁翻過，歲月隨著它的軌跡交替，我不能挽留時光，但藏在心底的那些感動，依然瀲滟著幸福，迤邐而悠長。

　　傳統文化課，在《云水禪心》悠揚旋律中，我們吟誦著＂入則孝，出則弟〃在老師的指導下，我們能流利的背誦《三字經》《弟子規》《百家姓等文學經典。傳統文化，不但使我們增長了知識，還提高了自身的修養。

　　綜合實踐課，鐺鐺...........金屬碰撞聲發出的聲音，演奏著我們歡快的心情，在專業技師的指導下，我們學會使用臺虎鉗，學會了在堅硬的鐵塊上鑿刻十字。綜合實踐課，不但鍛煉了我們的動手能力，也培育了我們欣賞美、創造美的能力。

　　音樂課上，崔倩老師的音樂課總是我們的最愛。“這種創作方法是魚咬尾看，首尾相連，記住了嗎？幽默的語言，有特色的崔氏秘訣，甜美的聲音，有趣的游戲……總是讓我們在快樂中獲得知識。

　　在豪邁，每天的課堂都異彩紛呈，總是讓我們在幸福中收獲知識，在幸福中健康成長。

在課堂的作文300字篇5

　　今天中午寫字課時，陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區一下，我過去一看，公共區一片狼藉，我大吃一驚，他們怎么搞的，掃把只有上面的棍了，下部份扔了到處都有。我說：“你們怎么弄的，亂七八糟的。”云天說：“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來，要動腦筋回家寫到日記本里。”原來如此，我也參與了。

　　可是弄了老半天，那一個東西仍然紋絲不動，我們沒泄氣，走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔，結果，上面的東西還是沒一動不動，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。

　　忽然，我想到教室有一根又細又長的棍子，那棍子應該可以拿到上面的東西。于是，我就把棍子拿了過來，還有幾個同學把椅子也搬來了。最后大家費了九牛二虎之力，齊心協力，上面的東西終于被我們弄下來了，大家歡呼雀躍！

在課堂的作文300字篇6

　　未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。

　　未來世界的教室變了個大樣，自動門、自動空調、自動多媒體、自動窗戶......就連教室本身也變成了兩個房間。未來世界的老師都是用機器人上課的，機器人手里有個控制器，可以跟著天氣的變化和各種突發情況，做出各種舉措.未來的教室，分兩個房間，一個是男生的，一個是女生的，它們也可以用來上體育課，因為未來的教室可以變大變小也可以變出各種上課的`道具。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師將機器人拿出，跑到后面的空位上看著，機器人對同學們非常溫柔，把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語，每一道題都玩一個游戲。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們排著隊上完廁所，回到教室，就拿出書看了起來。

　　未來的學校可真奇幻呀!雖然現在還沒有這種技術，但我會努力學習，在將來用知識的力量,把美妙的設想變成現實。

在課堂的作文300字篇7

　　我們學校每周都開周會，特別是上個星期，我們班舉行了一場特殊的周會，周會的題目叫“開心堂”。

　　班主任給我們講了游戲規則：“可以說笑話，可以在黑板上畫漫畫，總而言之必須把同學們逗笑，如果沒有把同學們逗笑，就要給大家跳一個舞。”游戲規則剛說完，同學們就興奮起來，議論紛紛。

　　第一位表演的是張雪晴同學，她模仿小沈陽有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺到小沈陽就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學，他給大家講了一個笑話，逗的大家捧腹大笑，有的同學笑得前仰后合。然后，是我們班的畫畫天才----李玉麒開始表演了，他在黑板上畫了4幅漫畫，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學都積極的參加了，教室里歡歌笑語，氣氛活躍，簡直像是一場聯歡晚會一樣。接著同學們八仙過海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節課同學們都開懷大笑，我笑的眼淚都流出來了。

　　這別開生面的周會，既調劑了我們的學習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

在課堂的作文300字篇8

　　大山的腳下，仰望高天上流云，迎接北歸的大雁，枝頭的春天就這樣在不經意間又回來了，心里長久的渴盼也化作了小草的萌動。

　　記得國學老師在上課的時侯講過：務必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能讓我們讀懂生命的地方！看著這鵝黃新綠，猛然頓悟，大自然是我們最美的課堂。

　　我酷愛吃魚，因此媽媽也總是偏好燒魚，或紅燒，或清蒸，或魚頭豆腐，冬天那菜櫥里則有一大盆魚凍。媽媽總能讓我在一年的每一個時令都吃到魚。

　　每一次，都是這樣的身影，灶臺邊，媽媽系著圍裙忙轉：菜刀在砧板上起落，鍋鏟在鐵鍋中飛舞，菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉。我想像著，鐵鍋不時冒起的青煙中，媽媽的額上會有細細的汗珠，但臉上，定然布滿了按捺不住的笑意。就這樣，媽媽用自我全部的心血和智慧經營廚房，用她那魔術師般的巧手，變造出令我垂涎欲滴的菜肴！

　　菜香縷縷，又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠是最最好吃的，媽媽的廚房是我最向往的愛的課堂！

　　誰說課堂務必是和先生抑揚頓挫吟誦“關關雎鳩，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我師！”只要用心感受，這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂？

在課堂的作文300字篇9

　　星期五下午，正達二（3）班迎來了一位客人，他就是沈宜菲爺爺。他帶來了一大一小兩個箱子，小朋友都圍過來猜測里面是什么東西。爺爺很親切的告訴小朋友，他帶來的是兩件樂器，叫薩克斯。

　　隨著上課鈴身響起來，小朋友紛紛回到座位上，期待著精彩的講座。首先，沈宜菲爺爺給我們介紹了薩克斯的歷史，薩克斯是薩克斯風的簡稱，薩克斯風（音譯）（英語：Saxophone）是一種木管樂器。薩克斯是以發明者的名字命名的木管樂器,音色介于木管樂器和銅管樂器之間。生活在十九世紀的薩克斯先生（1814－1894）是比利時著名的樂器發明家。薩克斯由主管、脖管、笛頭、哨片、哨箍、蓋帽、掛帶七部分組成。從低音到高音有許多種薩克斯管，薩克斯管音色異常豐富迷人。薩克斯管又是爵士樂隊小號樂隊中不可缺少的樂器。薩克斯善于演奏爵士音樂和輕音樂。

　　聽完了簡單的介紹后，沈宜菲爺爺還給大家演奏了好幾首優美的曲子。小朋友們都沉浸其中，有的小朋友還跟著一起唱了起來，氣氛非常活躍。短短的三十分鐘很快就過完了，這真是一堂精彩的課，既學到了知識，又陶冶了情操。