【薦】參觀科技館作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的參觀科技館作文，希望能夠幫助到大家。

參觀科技館作文1

　　六月份的一天，學(xué)校的老師帶我們?nèi)タ萍拣^觀看科學(xué)發(fā)明物。去到后，我迫不及待的下了車，在老師的帶領(lǐng)下，去到了科技館中，這里真是讓人覺得千奇百怪，琳瑯滿目啊！這里有許多好玩的東西，但說是玩具，那也不全算，應(yīng)該說是科學(xué)技術(shù)品，這些科學(xué)技術(shù)品可有趣了！

　　有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會(huì)響起悅耳的聲音，那歌聲真好聽！

　　在走過去一點(diǎn)，就是我最喜歡的反應(yīng)測(cè)試了，在那個(gè)擺放桌上，安著一個(gè)鯊魚頭，它張著嘴，里面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭里有一個(gè)小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的.小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈里，過一會(huì)兒，當(dāng)鯊魚頭下時(shí)，要及時(shí)收手，這就是測(cè)試你的反應(yīng)能力。

　　最有趣的是機(jī)器人，它可聰明了！它會(huì)唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機(jī)器人了，我只知道它很厲害。老師講過，避雷針是里利用尖端放點(diǎn)現(xiàn)象制造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖銳的導(dǎo)體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個(gè)玻璃罩里，放有兩根鐵管，上面有尖銳的小鐵針，它們互相“對(duì)視”后，就會(huì)發(fā)出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個(gè)了，就是美麗的輝光和滾出直線。美麗的輝光，是在一個(gè)小圓盤里，里面有很多線條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動(dòng)，他就會(huì)出一些美麗的光線，可漂亮了！滾出直線呢，里面有一個(gè)小熊，在小熊頭下有一根直線，周圍有像鋸齒一樣的小齒，小熊就要圍著小吃轉(zhuǎn)動(dòng)，可是，小齒是圓形的，卻要走直線，我想是不可能的，但是科學(xué)改變了小熊的路線，使它可以按照直線走。是不是很厲害呢！這都是科學(xué)的功勞！

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，為祖國(guó)的多方面都做出了巨大貢獻(xiàn)。科學(xué)技術(shù)不斷改變這我們的生活。有些科學(xué)家為了科技的發(fā)展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛上了科學(xué)，尤其是參觀了科技展后，我更加愛科學(xué)了！你說，科學(xué)家的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　參觀了科技展后，我想以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)偉大的工作，我愛科學(xué)，我敬仰那些偉大的科學(xué)家！我要和他們一樣，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造奇跡，不斷突破。科學(xué)家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。

參觀科技館作文2

　　一月二十九日可是一個(gè)難得的好日子，早上起來，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我們一家人坐車到成都科技館參觀。在那里我可學(xué)到了不少知識(shí)。

　　一樓是航空航天與地理，這里陳設(shè)了大量的飛機(jī)模型和太多的航空航天模型。而讓我最感興趣的是微縮了的都江堰水利灌溉系統(tǒng)工程。在二千二百六十多年的前秦朝，成都不是干旱就是水災(zāi)，百姓顛沛流離，叫苦連天。上知天文下知地理的李冰父子帶領(lǐng)民眾在岷江的山區(qū)與成都平原的交匯處，因勢(shì)利導(dǎo)，驅(qū)利避害，興修了都江堰水利灌溉系統(tǒng)工程，從此成都平原成了水旱從人，不知饑饉的天府之國(guó)。

　　二樓是農(nóng)業(yè)、機(jī)械和現(xiàn)代科技，我在這兒認(rèn)識(shí)了汽車的'結(jié)構(gòu)、發(fā)動(dòng)機(jī)的樣子，還知道了皮帶運(yùn)輸以及各種工程機(jī)械，但我年齡太小，知識(shí)太少，是一些什么原理我就不知道了。

　　三樓是數(shù)理化，在這兒我懂了真空為什么無(wú)風(fēng)。在一個(gè)玻璃罩里，有一個(gè)小電扇，啟動(dòng)開關(guān)，風(fēng)扇葉片就迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，可風(fēng)扇正面的小紙片卻紋絲不動(dòng)。原來呀，風(fēng)是由空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，玻璃罩里沒有空氣，是真空，就不可能有空氣流動(dòng)，自然就沒有風(fēng)。

　　四樓是天文、物理。我在這里學(xué)到了有關(guān)日食、月食和二氧化碳的一些知識(shí)。

　　二氧化碳是人們?cè)谌紵�天然氣、煤氣、柴火等形成的一種氣體。二氧化碳?xì)怏w比空氣重一點(diǎn)五倍，看不見，摸不著。對(duì)人體有著很大的危害，如果大量的吸入二氧化碳，人就會(huì)窒息。可是，融入可樂、啤酒、果汁里面的二氧化碳卻有清涼解暑的作用。加工后的二氧化碳可以成為固體，叫干冰，它的溫度只有負(fù)的七十九攝氏度，比冰天雪地的南極還低。干冰還會(huì)融化，把它放入水中，它會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)形成碳酸汽。

　　在古代，每當(dāng)看到日食或月食，無(wú)知迷信的人們就總會(huì)認(rèn)為是天狗把太陽(yáng)或月亮吃了。其實(shí)日食就是月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球帶著月亮一起圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽(yáng)之間，地球、月亮和太陽(yáng)它們處于同一直線時(shí)，月亮擋住了太陽(yáng)射向地球的光線，人們就看不到太陽(yáng)了，就形成了日食。月食呢，就是地球處于月亮與太陽(yáng)中間，本身月亮是不會(huì)發(fā)光的，地球擋住了太陽(yáng)射向月亮的光線，因?yàn)闆]有了光源，月亮就不會(huì)反光，我們也就看不到月亮了。

　　突然，催促我們離館的廣播響起來了，真是時(shí)光匆匆，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不得不離開這充滿神秘又讓人留連忘返的地方。它讓我收獲不少，不僅了解了一些天文地理，農(nóng)業(yè)工業(yè)和數(shù)理化知識(shí)，還了解了我國(guó)光輝燦爛的科學(xué)成就。我們新一代應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，解開更多的未解之迷，發(fā)明更先進(jìn)技術(shù)，讓人們的生活水平進(jìn)一步提高。

參觀科技館作文3

　　暑假里爸爸媽媽帶我去臨沂科技館參觀，我興奮極了。早就想去科技館看一看了，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　走進(jìn)科技館的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)閃閃發(fā)光的大圓球。這個(gè)大圓球叫數(shù)字星球，它是由40萬(wàn)個(gè)LED發(fā)光管組成的球型顯示器，通過計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)顯示出了地球上的地質(zhì)、海洋和氣候的科普知識(shí)，十分逼真！我不禁贊嘆發(fā)明者是如此的用心,真是讓我大開眼界！

　　接著去二樓參觀，二樓的展廳里是青少年科技展品，里面的科技展品令人目不暇接，有趣的高科技游戲讓我們盡情地徜徉在科技的海洋里。沙擺、滾出直線、越轉(zhuǎn)越快、猜生肖、自己拉自己、滾球、光學(xué)迷宮、哈哈鏡和秋千與擺等等。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)大屏幕的四周圍著很多人，我也趕緊跑過去湊熱鬧，原來是“虛擬交互水流墻”。人們用手單指在大屏幕上輕輕一劃，就劃出一條樹干，水順著劃得樹干流淌。我也把手放在屏幕上面向右輕輕一畫，屏幕上立刻出現(xiàn)了一條粗粗的樹干，從屏幕上面流下的水遇到我劃的樹干，馬上改變了方向順著我劃的樹干流去，真的是太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫畫呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過來告訴我們：屏幕上具有紅外線功能的，紅外線可以探測(cè)出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現(xiàn)痕跡，在生活中，電動(dòng)門、生命探測(cè)儀……都是利用了紅外線的原理，說著，講解員阿姨拿起手機(jī)，在大屏幕上比劃著，沒有出現(xiàn)樹干，原來，手機(jī)雖然有紅外線功能，但是，手機(jī)沒有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我親手體驗(yàn)操作，從而了解了水流的多種運(yùn)動(dòng)特性及規(guī)律。

　　最有趣的是哈哈鏡，只要你一站在哈哈鏡前面，你的形象立刻就變了樣子，頭變的又大又長(zhǎng)，身體卻變的又短又胖。你知道哈哈鏡為什么把人照的'變了模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。

　　在二樓大廳中央還有一個(gè)巨大的圓桶，我好奇的走近一看，上面寫著時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，周圍光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的光芒向我襲來，讓我覺得一陣眩暈，我急忙抓住欄桿才站穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)那些五顏六色的光芒中有無(wú)數(shù)個(gè)小圓點(diǎn)，像許多小星星對(duì)我眨眼睛，覺得自己仿佛真的進(jìn)入了太空一樣。

　　這次參觀科技館不僅讓我學(xué)到了很多課本上從沒學(xué)過的知識(shí)，而且讓我親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品,感受到了現(xiàn)代科學(xué)的神奇魅力。讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去探索那神奇的科學(xué)吧！

參觀科技館作文4

　　天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學(xué)向往科技的熱情。

　　——題記

　　昨日下午，我們?cè)趯W(xué)校一干老師的帶領(lǐng)下，參觀了位于下洋的科技館。在科技館內(nèi)，我和同學(xué)們都切身感受到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。

　　在剛進(jìn)入館內(nèi)，我們就看到的位于頭頂上方的一個(gè)巨大的球體。在解說員的介紹下，我們才知道這個(gè)球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個(gè)投影儀可以隨時(shí)投放洋流的全息影像。在那個(gè)蔚藍(lán)色的球體上，我深深的感受到，海洋是多么遼闊！

　　之后，我們進(jìn)入了一個(gè)機(jī)器人展區(qū)。第一個(gè)機(jī)器人手臂可以同時(shí)下兩幅象棋和一副跳棋。有一個(gè)同學(xué)不相信這一個(gè)小小的手臂有這么厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會(huì)，便鎩羽而歸。同學(xué)們都贊嘆，科技的力量竟如此強(qiáng)大！隨后便是一個(gè)可以和人類玩錘子剪刀布的機(jī)器人，甚至還有能彈鋼琴的機(jī)器人，這些奇特不已的機(jī)器人，讓我們同學(xué)看的目不暇接。

　　在解說員的帶領(lǐng)下，我們看到了一些長(zhǎng)征系列發(fā)射火箭模型的簡(jiǎn)介，還有神舟九號(hào)火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴(yán)格按照1比0。65的比例縮小的，我在心里暗嘆：科技竟是如此嚴(yán)謹(jǐn)！之后又是在浩瀚宇宙中的七個(gè)天體模型，在模型的'表面都有一個(gè)屏幕介紹這個(gè)天體，看完這些信息，著實(shí)是令人驚嘆不已啊。尤其是在“我們的家園”里面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。

　　在隨后，有驚險(xiǎn)刺激的模擬3D的模擬飛行游戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場(chǎng)，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的游戲。這個(gè)游戲教會(huì)了我在不同的情況下著火需要如何正確的處理，雖然沒有現(xiàn)實(shí)中的緊張，卻也是極為難得的了。之后，解說員又帶領(lǐng)了我們參觀了“智慧長(zhǎng)廊”，在其中有許多古人的發(fā)明，四大發(fā)明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術(shù)等過程，讓我們同學(xué)都深深的感受到了科技的奇妙。

　　最后一個(gè)展廳是“科學(xué)樂園”，剛進(jìn)去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學(xué)們都贊嘆不已。之后有許多模擬游戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字游戲等。最后還有一個(gè)戲水樂園，也是十分精彩。

　　時(shí)間在指間中不知不覺的流過，在科技館里我體會(huì)到了科技的奇妙的同時(shí)，也在感嘆著科學(xué)家的智慧，用神奇的科技改變著我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結(jié)束還震撼著我的心靈。

參觀科技館作文5

　　不知不覺中，暑假已經(jīng)快要結(jié)束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準(zhǔn)備利用這最后的時(shí)間去參觀上海科技館。

　　經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了科技館的二號(hào)門口。科技館座落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，呈一個(gè)巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點(diǎn)水”地看過一層層展廳也要花上三四個(gè)小時(shí)呢。

　　上海科技館有許多展廳，如“動(dòng)物世界”、“生物萬(wàn)象”、“地殼探秘”、“信息時(shí)代”……其中最令我感興趣的要數(shù)“機(jī)器人世界”和“智慧之光”展廳了。

　　一進(jìn)入“機(jī)器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個(gè)拿扳手，一個(gè)拿榔頭，還有一個(gè)拿滅火器，動(dòng)作一致。這些“機(jī)器手臂”時(shí)而把“手臂”伸向前方，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，上下動(dòng)動(dòng)，然后又來了個(gè)漂亮的`360°大旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又用“手臂”上舉，上下四節(jié)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、伸縮著；時(shí)而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。

　　繼續(xù)往前走，我們來到了“大鼻子?xùn)|東”前。只見眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著，臉上長(zhǎng)著一只可笑的大鼻子。“大鼻子?xùn)|東”說它的鼻子其實(shí)是個(gè)電子儀器，我們只要從它旁邊的架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子?xùn)|東”使勁吸了吸鼻子，說：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子?xùn)|東”的鼻子下面我沒摸到任何的感應(yīng)口，它的鼻子也被玻璃罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說明才恍然大悟：原來它并沒有真正“聞”到，而是在架子上有個(gè)感應(yīng)口，你拿起了哪個(gè)瓶子“大鼻子?xùn)|東”立刻就會(huì)知道，然后說出瓶子里的氣味就不費(fèi)吹灰之力了。

　　在“智慧之光”展廳里，一個(gè)巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進(jìn)了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續(xù)拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動(dòng)不動(dòng)了，姨奶奶說：“這個(gè)支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個(gè)。”這句話倒是提醒了我，我接著說：“這個(gè)東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點(diǎn)之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便。”“有沒有可能是個(gè)空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來？”妹妹問。“嗯，有可能。”媽媽說，“不過關(guān)于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒看過呢。”

　　不覺中，下午四點(diǎn)鐘到了，我們又來到了二號(hào)門口。旅游團(tuán)的車已經(jīng)來接我們這一批人了，我意猶未盡地望著上海科技館，媽媽似乎看出了我的心思，說：“我們以后有空再來玩吧。”

參觀科技館作文6

　　現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都離不開電子產(chǎn)品。像做飯的時(shí)候，離不開電飯煲；天熱的時(shí)候，要開電風(fēng)扇；查資料的時(shí)候，需要用電腦。這一切來源于什么？沒錯(cuò)，是科技。那科技到底有多大的作用呢？在8月29日這一天，我可是大開眼界了。

　　早上十點(diǎn)半，我們先鋒少年小記者班的同學(xué)從珠海來到了東莞參觀東莞科技館。我們首先來到里面的“球幕劇院”，哇塞！這個(gè)影院的外形竟然是個(gè)大球！一排排座位的墊背是斜的，我們可以躺著來觀看精彩的電影，你可能會(huì)問：“那既然臉朝上，怎么看得見屏幕呢？”呵呵，這里播放電影的屏幕就是藍(lán)色的`天花板！天花板上有一塊一塊的特殊瓷磚，一部電影就是在這些瓷磚上播放出來，但是在看的時(shí)候，根本看不出瓷磚的邊緣！天哪，科技真發(fā)達(dá)呀！簡(jiǎn)直就是不可置信！

　　看完了時(shí)長(zhǎng)39分鐘的《亞馬遜》后，我們來到了二樓的展廳，這里面除了有很多介紹科學(xué)原理的櫥窗外，還有很多好玩的科技游戲。我先玩了“與獅子賽跑”的游戲，只要在健身單車上猛蹬，一個(gè)代表你本人的小男孩就會(huì)在屏幕中出現(xiàn)，并按照你蹬的速度跑步，小心，后面跟著只獅子！只要你蹬到了一定時(shí)間還沒被獅子抓住，那就勝利了。我玩了四次，三勝一敗，看來我的“腳下功夫”還是不錯(cuò)的嘛！休息了片刻，我又跑去玩“虛擬開車”，哈哈，我開得十分順利，幾乎沒有一次撞到圍欄，不一會(huì)兒就成功啦！呵呵，我對(duì)我的開車技術(shù)很自信哦！同時(shí)也對(duì)這里的科技再次佩服得五體投地！

　　午飯過后，我們開始“大玩特玩”。我首先來到了踢足球的游戲前。只要把球放在指定的位置上，往屏幕上踢就行了。第一輪是初級(jí)，我?guī)缀酢鞍偬甙僦小保∵@個(gè)級(jí)別的守門員也許是中國(guó)隊(duì)的哦！第二輪是中級(jí)，啊！真難進(jìn)球啊，最終我以進(jìn)三球失兩球的成績(jī)驚險(xiǎn)過關(guān)。這一輪的守門員不錯(cuò)，應(yīng)該是西班牙的卡西利亞斯！終于到高級(jí)了，天啊，守門員太厲害了，令我以0:5慘敗……接著我還玩了許多游戲，有機(jī)器人游戲、有遠(yuǎn)古時(shí)代游戲、還有結(jié)合現(xiàn)代化的游戲等等。最惡搞的就是預(yù)知未來的樣子，怎么三十年后，我成了白發(fā)蒼蒼的老爺爺呀……

　　由此可見，現(xiàn)在的科技是越來越發(fā)達(dá)了，它不僅令我們的生活更加方便，還讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，不受外國(guó)的欺負(fù)。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，令祖國(guó)更加強(qiáng)大！

　　二十一世紀(jì)的建設(shè)者們，一起加油吧！

參觀科技館作文7

　　"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機(jī)一看，原來是去年暑假時(shí)，在哈爾濱科技館旅游時(shí)留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機(jī)器人的指揮下翩翩起舞，回想起當(dāng)時(shí)的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

　　我是一個(gè)小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對(duì)大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動(dòng)手操作各種展示設(shè)備，最重要的是，每次去都能看一場(chǎng)震撼的球幕電影。

　　雖然來過很多次，但每次一走進(jìn)科技館的大門，都能體會(huì)到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個(gè)神秘的環(huán)境。在光學(xué)展示區(qū)，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學(xué)展示區(qū)，知道了什么是自由落體和地球引力，在點(diǎn)電學(xué)展示區(qū)，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學(xué)家的生平介紹，他們對(duì)待科學(xué)是那么的堅(jiān)定，他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)。

　　坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場(chǎng)的音樂響起，宇宙星空頓時(shí)出現(xiàn)在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的'電影很短，知識(shí)量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，就會(huì)掌握更多、更新的知識(shí)。

　　科技館里給我印象最深的是機(jī)器人世界，里面的機(jī)器人有的會(huì)下棋、有的會(huì)工作，還有的會(huì)畫畫。會(huì)跳舞的機(jī)器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽(yáng)光里，看到了兩個(gè)孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。在會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機(jī)器人真的很能干，但是比機(jī)器人更能干的是制造這些機(jī)器人的科學(xué)家們。

　　在科技館玩的時(shí)候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學(xué)家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個(gè)鐵球同時(shí)落地"的著名實(shí)驗(yàn)，知道了貝爾發(fā)明了電話，愛迪生發(fā)明了電燈。這些偉大的科學(xué)家通過自己的努力，改變了人們的生活。

　　老師說："科技就是生產(chǎn)力".我不懂什么是生產(chǎn)力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會(huì)讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學(xué)家一樣努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，發(fā)明出好東西、有用的東西。

參觀科技館作文8

　　從二七區(qū)到科技館，并不遠(yuǎn)，這一路上我興奮極了，不停地問這問那，雖然我人坐在車上，但我的心早就飛到了科技館。

　　站到科技館門口，我們被科技館氣勢(shì)恢宏的外觀震住了。它是由圓錐型和月牙型的兩個(gè)建筑組成的，很是與眾不同。它的頭上有很高的峰頂，還有四個(gè)天窗似的東西，外形像一顆鑲嵌在宇宙中的星球。

　　從門票的介紹中知道：一樓有機(jī)器人展區(qū)，磁電展區(qū)；二樓有力學(xué)展區(qū)，聲學(xué)展區(qū)等；三樓有測(cè)試展區(qū)，動(dòng)手園區(qū)等，內(nèi)容可真豐富。

　　我們從一樓開始自由參觀，在大廳首先映入眼簾的是“機(jī)器人下象棋”，然后進(jìn)入一樓室內(nèi)展廳，這里是磁電展區(qū)，我們第一眼看到的是范德格拉夫靜電發(fā)生表演，講解員請(qǐng)來了一位大姐姐上臺(tái)表演，只見大姐姐用手摸著一個(gè)很像蘑菇的東西，原來那就是范德格拉夫靜電發(fā)生器，過了一會(huì)兒，大姐姐的頭發(fā)如同一根根鋼針豎起來了，原來這就是靜電原理。在一樓我還看了磁感應(yīng)線，磁力樹，水和力等等。

　　到了二樓，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)釘子做成的.床時(shí)，我不太敢躺上去。但看到別人都躺上去了，我也鼓起勇氣。當(dāng)我小心翼翼的躺上去時(shí)，也沒什么特別的感覺，原來釘子越多，每個(gè)釘子上承受的壓力越小，所以躺上去也沒什么痛的感覺了。

　　在一個(gè)角落，我看到了“虛擬足球守門員”，別看那守門員在屏幕上，可是我們踢的球，他卻能接住。我連踢了好幾個(gè)球，都被他牢牢接住了。后來爸爸說對(duì)著地下的紅線踢，而且要快。嘿！這回他還真沒接住，原來這是運(yùn)用了高精度的電腦虛擬成像技術(shù)和紅外感應(yīng)器技術(shù)，當(dāng)足球通過某一位置時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就會(huì)將感應(yīng)器收集的足球行進(jìn)路線，速度，角度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，然后釋放出一個(gè)撲球動(dòng)作畫面。在二樓還有“魔術(shù)現(xiàn)行”、“模擬滅火”等等。

　　到了三樓，其中有個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”。我好奇地走了進(jìn)去，啊！我的身體好像要倒了似的，總是往低處傾斜，同時(shí)我看到小屋里一個(gè)小球，球的周圍有軌道，但這個(gè)球可不像我，他總是頑強(qiáng)地往高處爬，原來這圈軌道相當(dāng)于平地的傾斜方向，與小屋傾斜方向正相反。所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺錯(cuò)誤。

　　閉館時(shí)間到了，我戀戀不舍的離開了科技館。在館內(nèi)我看到了許多新奇的東西，也明白了很多道理，大大開闊了視野。科學(xué)的奧妙，真神奇呀！

參觀科技館作文9

　　今天，媽媽、表姐和我一起去遠(yuǎn)近聞名的廣西科技館參觀、游玩。

　　科技館的外表像一個(gè)巨大的麥比烏斯條中間夾著一顆閃閃發(fā)光的珍珠，樣子十分獨(dú)特。邁入科技館的第一步，我們看見了許多名人的頭像：有愛因斯坦、愛迪生、牛頓、居里夫人、張衡等。售票處人山人海，表姐看到這種場(chǎng)景，就問我：“表妹，這里真有那么好玩嗎?如果真的很好玩，我希望下次來南寧還能再來這里玩。”我說：“當(dāng)然啦，要不然怎么會(huì)有這么多人來這里玩呢?”說著說著，門票終于買好了，我們便乘著電梯登上了2樓——常普科技展覽。

　　首先第一個(gè)游戲叫做“隱形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隱身”不見了，只剩下一個(gè)頭，表姐看見了，驚訝地張大了嘴巴，我得意地望了望表姐，說道：“想知道答案嗎?自己看看旁邊的說明書吧!”表姐仔細(xì)地看了看說明書，頓時(shí)恍然大悟，說道：“噢，原來如此啊!”我對(duì)表姐說：“其實(shí)，這個(gè)‘衣柜’的四周都鋪滿了鏡子，墻壁是黑白格子的，你從小屋的后面鉆進(jìn)去，然后再探出頭來，這樣，別人就看不見你的身體，便以為你是一個(gè)名副其實(shí)的‘隱形人’了!”。

　　第二個(gè)就是好玩的“虛擬游漓江”了。我和表姐站在木筏上，擺動(dòng)著船漿。要左拐了!表姐連忙地?cái)[起了船漿，我看著她手忙腳亂的樣子，情不自禁的笑了起來。“糟糕，要撞上石頭啦!”我不禁尖叫起來。“真是太好笑了，我從來沒有玩過這么有趣的游戲!”表姐邊說邊哈哈大笑起來。

　　玩累了，那就去水上樂園里的'“水豎琴”聽聽美妙無(wú)比的音樂吧!你只要用手指撥弄“水豎琴”的“線”，就能聽到美妙的音符。怎么樣，好玩吧?

　　體驗(yàn)完令人驚訝的“隱形人”、好玩的“虛擬游漓江”和聲音動(dòng)聽的“水豎琴”，我們還玩了很多小游戲，來到“建筑工地”一塊磚頭一塊磚頭的搭房子，當(dāng)“小小工程師”;“游”進(jìn)“水上樂園”，騎上“水龍骨車”、和小伙伴一起比賽“劃船”，一起和水來個(gè)親密接觸吧;進(jìn)入“昆蟲生態(tài)世界”用蜻蜓、鳥、魚的眼睛看世界;進(jìn)入令人頭昏眼花的“時(shí)光隧道”，體驗(yàn)太空漫步的感受;挑戰(zhàn)“障礙跑道”，突破重重危機(jī);一起玩“虛擬足球”，和電腦來個(gè)大挑戰(zhàn);一起“破門而入”，欣賞奇幻的“夢(mèng)境”;毫不猶豫，立刻按下按紐，一起欣賞會(huì)變色的“轉(zhuǎn)盤”;登上四樓，一起去聆聽“機(jī)器人樂隊(duì)”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友誼地久天長(zhǎng)”;拿起油槍，一起來當(dāng)“小小加油員”，給汽車加加油;手握小槍，一起“點(diǎn)燃火炬”，爭(zhēng)當(dāng)“小小奧運(yùn)火炬手”……

　　要閉館了，我們要離開科技館了，說實(shí)話，我真的有一些依依不舍。走出門口，我情不自禁地再回頭望了望科技館。“再見!”我對(duì)科技館說。

參觀科技館作文10

　　昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

　　今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊(duì)開始向科技館出發(fā)。據(jù)了解，從20xx年9月在西寧市海湖新區(qū)開工建設(shè)，新館總建筑面積三萬(wàn)多平米，總投資四億多元。館內(nèi)包括常設(shè)展廳、數(shù)字科技館等公眾服務(wù)項(xiàng)目。常設(shè)展廳設(shè)有“序廳”、“走近青海”、“能源與環(huán)境”等8大主題，共設(shè)展品展項(xiàng)400多件(套)。展品展項(xiàng)既有數(shù)學(xué)、力學(xué)、聲、光、電及電磁等基礎(chǔ)科學(xué)原理內(nèi)容，又融合了生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航天技術(shù)、能源以及信息技術(shù)等綜合性學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)。

　　跨進(jìn)科技館大門，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“西寧科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的`球，但是，中間的球絲毫不動(dòng)，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來回傳遞。

　　我又開始來回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎么是從下往上滾的?莫非太陽(yáng)從西邊出來了?我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊!

　　自從這次科技館的參觀，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽老師說，那是些高科技，其實(shí)說白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我非常討厭科學(xué)這門功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說明我所掌握的知識(shí)太少了，通過這個(gè)展覽會(huì)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘;努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的高中歷程。

參觀科技館作文11

　　今天，我爸媽打算帶我去科技館，可是他們不想開車，于是，我們決定坐地鐵，因?yàn)椴唤�，在香港�?/p>

　　早上9點(diǎn)多，我們乘上了地鐵到檢查站，過了關(guān)就是香港了。排隊(duì)的人可真多，我們從早上10點(diǎn)一直排到11點(diǎn)半才進(jìn)去，哈哈，香港，我來了!

　　到香港后，我們乘港鐵去到中環(huán)一帶。香港的地鐵很舊，比深圳的舊很多，像是十年前的老地鐵，但是很干凈。大約一個(gè)小時(shí)后，我們到了此行的目的地—中環(huán)。午飯隨便吃了些東西后，我們就出發(fā)去到科技館。買了門票后進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)人不多，基本都是大人帶著孩子過來的。第一層都是游戲，我沒多玩就上了第二層。第二層有一個(gè)電的.實(shí)驗(yàn)，有切割磁力線生成電、還有串聯(lián)并聯(lián)通電的。我先做了那個(gè)通電實(shí)驗(yàn)，將電池與燈泡連接讓燈亮起來，這個(gè)很簡(jiǎn)單，我很快做完了，然后將電線并聯(lián)和串聯(lián)接在燈泡上，使燈泡亮起來。最后，我動(dòng)手實(shí)驗(yàn)“磁力發(fā)電機(jī)”，就是用手搖動(dòng)兩片強(qiáng)力磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)，讓豎在磁鐵中間的鐵皮切割磁力線，將生成的電通過鐵片傳到后面的發(fā)電裝置上，然后通過電線連接燈泡，我就可以看到電有沒有生成了，這些實(shí)驗(yàn)很有趣，后面的實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)也很有趣呢？我繼續(xù)逛，看到了一個(gè)屏幕，上面說：“看看你家插板后面是什么？然后我根據(jù)屏幕提示拉那條繩子，屏幕上的變化把我嚇了一跳，先是配電箱給拉了出來，又是高壓電線桿給拉倒了，一個(gè)接一個(gè)，再是配電站，然后是核電站，啊哦，原來我們的家用電是這樣來的，我知道了。

　　第三層我看到了一個(gè)氣體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)球放在噴氣口上，再把風(fēng)機(jī)打開，那球竟然在高空懸停，然后還轉(zhuǎn)了起來，旁邊有一個(gè)水缸，里頭裝了神秘液體，我把拉桿一放，一串串巨大的氣泡升起來，但上升的比較緩慢，咦？這是怎么回事？這液體是啥？不知道。

　　又上了一層，我看到了聲音的實(shí)驗(yàn)。有一個(gè)發(fā)聲器，說明上說：“左邊發(fā)聲，右邊調(diào)節(jié)聲音高低”。我按下了左邊的按鈕，然后通過右邊的按鈕調(diào)節(jié)，變出各種聲音，后來我想起了警車的聲音，于是……急速的警笛聲響了起來，還真有人以為是報(bào)警器響了。

　　這一層還有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)，這正是我想看的。發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)和汽車的，老爸給我講了汽車的原理，我給老爸講飛機(jī)的原理，這時(shí)，叮------鐺，轟的聲音從一個(gè)大機(jī)器里傳出來，叫啥我忘了，反正是一個(gè)會(huì)發(fā)生的大機(jī)器。

　　出了科技館，我們吃了晚飯去維多利亞灣看香港夜景和星光大道，還找到了張國(guó)榮的手印，很多人在他的手印旁邊放花悼念他。

　　這一趟香港科技館之行讓我收獲很大。

參觀科技館作文12

　　星期五，我一大早就起床了，準(zhǔn)備一切就緒后，我興高采烈地來到學(xué)校，八時(shí)就出發(fā)了，一路上風(fēng)光可好了，還走過黃浦大橋呢！

　　哇！只見一個(gè)大大的球體形建筑展現(xiàn)在我的眼前，真像一個(gè)地球。我想：里面的知識(shí)一定可以裝滿這球體。走進(jìn)大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過生物萬(wàn)象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃，一個(gè)四維動(dòng)感影院，地球家園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長(zhǎng)廊1和探索者長(zhǎng)廊2。最令我印象深刻的是探索者長(zhǎng)廊1和探索者長(zhǎng)廊2。探索者長(zhǎng)廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達(dá)爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對(duì)中國(guó)古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機(jī)械力學(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論，大膽地對(duì)天象提出了許多新的見解。他發(fā)明的"水運(yùn)渾象"、"候風(fēng)地動(dòng)儀"、"渾天儀"等，準(zhǔn)確地報(bào)告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地說明有關(guān)天文現(xiàn)象。這標(biāo)志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀(jì)元；探索者長(zhǎng)廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對(duì)現(xiàn)代電學(xué)發(fā)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)的第一流科學(xué)家。他研究了奧斯特發(fā)現(xiàn)的'電流的磁作用，做出了一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：磁作用的方向是與產(chǎn)生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還制成了一種電動(dòng)機(jī)，證明了導(dǎo)線在恒定磁場(chǎng)內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)。他甚至還證明了在地磁場(chǎng)內(nèi)的這種轉(zhuǎn)動(dòng)。法拉第堅(jiān)信，電與磁的關(guān)系必須被推廣，如果電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)也一定能產(chǎn)生電流。他取得了巨大的突破是他發(fā)明了一種電磁電流發(fā)生器，這就是最原始的發(fā)電機(jī)，不僅做出了跨時(shí)代的貢獻(xiàn)而且奠定了未來電力工業(yè)的基礎(chǔ)。

　　下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光里面的知識(shí)可豐富了，里面有許多問題，我都解決了，只有一個(gè)問題可難了，是我思索了好久：二個(gè)直徑相同的圓，重量也相同，在兩個(gè)東西上滾，為什么一個(gè)滾得快一個(gè)滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)圓環(huán)了一個(gè)位置，快的變慢了，慢的變快了。原來是推動(dòng)力的原因。“是推動(dòng)力的原因！”我高興得一蹦三尺高。

　　時(shí)間過得真快啊！真是“時(shí)間不等人”，我們依依不舍地離開了上海科技館。

參觀科技館作文13

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)テ间摽萍拣^參觀。同學(xué)們高興得成了一只只快樂的小鳥。我們的大巴車出發(fā)了，汽車在寬闊的公路上飛馳，經(jīng)過碧茵如蓋的田野，同學(xué)們也沒有心思去欣賞，一個(gè)勁地只希望早點(diǎn)到達(dá)充滿著奇幻和想象的科技館。一路上，大家顯得特別興奮，有說有笑。

　　汽車開了半個(gè)小時(shí)左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們看到了幾個(gè)鎦金大字：“萍鋼科技館”，車廂里一下子像炸開了鍋。

　　下車后，我們抑制住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，聽從老師和講解員的指揮，帶著滿心的期待，有序地走進(jìn)科技館。

　　首先歡迎我們的是一個(gè)智能小機(jī)器人，他唱著歌，跳著舞，好像歡迎老朋友的到來，還做出各種驚險(xiǎn)的雜耍動(dòng)作，給我們帶來了陣陣歡笑，當(dāng)我們要離開它時(shí)，它深深地給我們鞠了個(gè)躬，逗得我忍俊不禁。小機(jī)器人的天真可愛更加激發(fā)了我的參觀興趣。跟隨參觀大軍，我來到了科技館里面，走廊中擺放著各種科技宣傳的說明圖片和科技產(chǎn)品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓嘟嘟、黑乎乎的東西，上面還寫了幾個(gè)字：“球幕影院”，我們感到有些奇妙和迷惑。“球幕影院”，我們還是第一次聽說，于是就迫不及待地涌了進(jìn)去，哇！展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)球凹體形狀的電影大屏幕，播放的圖像很有立體感，觀看起來有種身臨其境的感覺，與我記憶中觀看電影的感覺完全不一樣，真是讓我長(zhǎng)見識(shí)了。

　　參觀完球幕影院，我終于見識(shí)到了雅各布天梯。雅各布天梯有一個(gè)美麗的傳說：傳說有一位雅各布人，一天夜里，他夢(mèng)見了天使上下天堂的梯子是閃閃發(fā)光的，后人便把這夢(mèng)中的梯子稱為雅各布天梯。作為一個(gè)傳說，我只在書上了解過，今天，我親睹了其美麗和壯觀：這是用兩根羊角似的鋼絲組成的`，一按開關(guān)，最底端的兩根鋼絲產(chǎn)生了電流，電流驅(qū)動(dòng)梯子一直往上升，直到兩端分開為止。銀光閃閃，五彩紛呈，真是太美了！

　　不知不覺，我們走進(jìn)了一個(gè)更加迷幻的世界，這就是所謂的“時(shí)空隧道”。走在里面，深邃寬廣，忽明忽暗，伴著優(yōu)美的音樂，還真有一種漫步星空的感覺。漫步其中，突然有一個(gè)疑團(tuán)出現(xiàn)在腦海里：科技館里的“時(shí)空隧道”是怎么做成的呢？原來時(shí)空隧道只不過是由許多鏡子和燈光組成的，并通過燈光的反射等原理給人們帶來的一種錯(cuò)覺而已。但現(xiàn)場(chǎng)感受的確很逼真，感覺好奇妙！

　　科技給我們的生活帶來了無(wú)窮的樂趣和方便，科技把我們的世界裝扮得更加美麗，科技的發(fā)展也推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。參觀科技館，增長(zhǎng)了知識(shí)，也給予了我奮發(fā)學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力。

參觀科技館作文14

　　今天，天氣格外的明朗，薜老師帶我們小記者來到了成都科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　我們來到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰(zhàn)斗機(jī)、直升飛機(jī)、航天飛船等等，

　　各種各樣的機(jī)型，我們一邊看一邊聽老師的解說，解說關(guān)于航天模型的知識(shí)。比如：戰(zhàn)斗機(jī)的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——

　　接著，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區(qū)，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷著好奇的心，注視到這畫上，老師說：“只要人站在畫上，就會(huì)發(fā)光的。”我為了驗(yàn)證老師的話，我迫不及待的.站在上面去了，果然奇跡出現(xiàn)了，我高興的叫了起來：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原來科技的東西這么神奇呀！

　　我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，老師：“綠色的家是我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì)變成另一片沙漠，我們?nèi)祟惿�活環(huán)境會(huì)變壞的。”

　　后來，老師們帶著我們來了，一個(gè)都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說：“我們?yōu)槭裁匆�建都江堰呢？”這時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說：“是因?yàn)椴蝗缓樗�進(jìn)入我們生活的地區(qū)，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分為兩部分，有內(nèi)江，有外江，當(dāng)洪水來時(shí)，大多數(shù)的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當(dāng)天氣冷的時(shí)候，大多數(shù)的水是向內(nèi)江流的。”

　　我們了解了都江堰，下面老師說我們要和李老師班比賽；我們薛老師取得口號(hào)是“天天陽(yáng)光照大地，今天我們最給力。”我們又唱隊(duì)歌，我們還沒有練習(xí)就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛老師的鼓勵(lì)下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結(jié)束……雖然成績(jī)是平手，但我覺得還是我們班表現(xiàn)得更好！

　　后來，老師說自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲，在好奇心的驅(qū)使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y(cè)出自己的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗(yàn)了，只聽海龜剎那間就說出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！

　　以后我要多學(xué)知識(shí)，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……

參觀科技館作文15

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起參觀了向往已久的廈門科技館。

　　一走進(jìn)科技館大廳，我第一眼看到的就是一個(gè)巨大無(wú)比的水鐘——它是一個(gè)以水為動(dòng)力的計(jì)時(shí)裝置。我仰頭看著這個(gè)高大威猛的家伙，心里暗暗想：聽說這是我們當(dāng)代的科學(xué)家首創(chuàng)的，借鑒的卻是古人的滴漏和搖擺原理，看來大自然里的科學(xué)秘密，很久以前的古人就在不斷探索了。

　　沿著時(shí)光隧道一樣的走廊，我們來到了探索與發(fā)現(xiàn)展館中。眼前是一圈大小相同、顏色各異的星球模型。我展開雙手比了下，每個(gè)星球大概有一米寬，球面上有一個(gè)臉盆大小的閃光屏幕，當(dāng)我站在火星前面的磅秤上時(shí)，天哪！我的體重竟然只有2.9千克，太奇怪了！我的體重哪去了？今天的早飯都白吃了嗎？

　　接著，我們體驗(yàn)了讓人頭暈眼花的大轉(zhuǎn)筒，欣賞了掛在墻上的光影自行車、轉(zhuǎn)動(dòng)搖手會(huì)不停說話的影子、令人望而卻步的萬(wàn)丈深淵、還有到處碰壁的鏡子迷宮……我被眼花繚亂的光影世界迷得暈暈乎乎，走路都東倒西歪了。爸爸告訴我，其實(shí)這些都是我們的錯(cuò)覺現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一些事物時(shí)，總會(huì)依賴自己以前見到或感受到的經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)眼前的事物做出習(xí)慣性的判斷，問題是這樣的盲目判斷，很有可能會(huì)給我們錯(cuò)誤的答案。突然間，我想到一個(gè)詞語(yǔ)“眼見為實(shí)、耳聽為虛”，這可怪了，難道書里的“眼睛”和科技館里的“眼睛”不一樣嗎？好矛盾啊！

　　最好玩、最刺激的要數(shù)磁電大舞臺(tái)了。

　　在科技館工作人員的熱情邀請(qǐng)下，我自告奮勇地上臺(tái)當(dāng)了回靜電現(xiàn)象體驗(yàn)者。按照講解員叔叔的.指示，我披下長(zhǎng)發(fā)，站到了舞臺(tái)的一個(gè)金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄桿，工作人員開啟按鈕，在我腳下的靜電感應(yīng)器上施加了兩萬(wàn)伏的高壓電。我心里有些緊張，擔(dān)心“觸電”會(huì)是多么痛啊，可是，一開始好像沒什么感覺，倒是臺(tái)下的觀眾發(fā)出了一陣陣的驚呼聲“頭發(fā)豎起來了！頭發(fā)豎起來了！”慢慢地，手掌心里開始麻麻地，講解員叔叔讓我搖搖頭，呀！我瞟到自己兩邊的頭發(fā)一根根豎起來了，在燈光照射下，好像銀絲一樣，哦，這就是傳說中的“怒發(fā)沖冠”啊！

　　接下來，我被左右兩邊緩緩閉合的鐵絲網(wǎng)給保護(hù)起來了，剛剛還沖天的怒發(fā)，又變成廣告里的柔順秀發(fā)了。講解員叔叔用一根帶鐵絲的金屬，在外面的鐵絲網(wǎng)上劃出了一道道電擊的火花。原來，我頭發(fā)上的靜電，已經(jīng)通過腳下的金屬圓盤，轉(zhuǎn)移到了鐵絲網(wǎng)的外面，所以，我非常的安全，不過，說不怕是假的，心里還是很緊張啊！

　　最后，我們又參觀了其他幾個(gè)展館。我知道了原始生命最先是在海洋里誕生的，看到了會(huì)玩魔方、會(huì)練劍術(shù)的機(jī)器人，觀察了魚眼中的世界，還了解到水資源缺乏已經(jīng)是我們面臨的最嚴(yán)峻問題……

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