考試三部曲作文(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的考試三部曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試三部曲作文1

　　人生中避不開多次的考試，這不，我又迎來一次期末考試。

　　第一部曲：考試前

　　離考試還有30分鐘。有的同學依舊不慌不忙，他們覺得考試沒什么好怕的，跟做作業差不多；有的臨時抱佛腳，拿出數學書死記硬背；有的則胸有成竹，翹著二郎腿，悠閑地看著漫畫書......鈴聲一響，同學們都正襟危坐，老師手拿試卷，大步流星的跨進了教室。

　　第二部曲：考試時

　　當老師發下考卷時，那些平時不大用功的.同學不免有些慌張了，有的同學好似遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，咬著筆頭，焦灼不安的，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地天花板看去，好像天花板上有答案。而那些一向努力的同學，卻神情自若，十分沉著，埋頭寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出。有的手拿考卷就走馬觀花看一遍，然后下筆如有神。我大致瀏覽一番，沒有發現問題，筆尖便在試卷上跳起了優美的華爾茲。當我寫完試卷，檢查一遍后，我看了看手表，離考試結束還有一段時間呢!我環顧四周，吁了一口氣。一位同學埋頭于試卷，苦思冥想，偶爾緊咬筆桿不放，偶爾在草稿紙上奮筆疾書，最后長吁了一口氣，面露滿意笑容。肯定是一道難題被他搞定了!有的已經開始東張西望了——那一定是做完了。

　　第三部曲：考試后

　　下課鈴聲響起，老師一聲令下：“交卷!”試卷就從后面傳到老師的手中。大家三五成群地聚在一起交流，同學們都高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁。”有些同學在放“馬后炮”：“其實題我都會，就是太粗心了，下次我一定認真審題，仔細檢查，肯定能考好!”

　　試卷發下來后，家長是和顏悅色呢?是暴跳如雷呢?是欣喜若狂呢?還是垂頭喪氣呢?唉!不管怎樣，酸甜苦辣樣樣俱全!

考試三部曲作文2

　　考考考，老師的法寶，分分分，同學們的命根。考試一直都是老師糾錯的法寶，如果考不好，回家吃“面條”嘍！

　　考前驕傲曲

　　因為我爸不在家，所以我做完了作業想：“明天就要考試了，要不要復習呢？不要吧，反正我考的都很好。”結果我還是被電腦和手機誘惑去了，玩到十點多就睡覺了。

　　第二天早晨，媽媽依舊喊我起床，吃完飯，就出發去上學了。可是走到半路，就想起了昨晚沒復習：“不行啊，這可是我跟喬一喬決戰班級成績的'第一名啊！算了！死豬不怕開水燙，我就跟她賭一把！”

　　考中忐忑曲

　　到了學校，喬一喬驕傲地說：“準備得怎么樣啦？我一定會打敗你的。”

　　上課鈴響了，我也開始進入目地了。老師試卷發下來了，我們正襟危坐、奮筆疾書，我也趕緊拿起筆，寫了起來。可惜遇到了攔路虎：第一個登上月球的登月船是誰？我的媽呀！我連登月艙是什么都不知道，太陽之神是阿波羅，太陽和月亮是好兄弟，所以寫了阿波羅號。我那親愛的下課鈴響了，我也瞬間復活了，把試卷交給了組長，出去和小伙伴們一起對答案。

　　考后緊張曲

　　下午老師一早就來到了教室，公布考試的成績。

　　老師說：“這次考試總體來說還好，有11個90分以上，31個80分段，5個70分段，一個不及格”。

　　我這才長嘆了一口氣：“下面來公布前五名”。老師說：“第五名：何銳，93分，第四名；丁瑞軒，94。5分，第三名；湯錫平：95分……”他們聽了都非常高興。報到這里的時候，我的心已經提到了嗓子眼兒了。“第二名是，喬一喬；恭喜第一名章梓軒，分別是98和99的高分，祝賀他倆！”喬一喬氣哭了，而我恰恰相反，心花怒發，喜上眉梢。哈哈！我是第一名！

　　之后我就再也不怕考試了，哈哈，考試“你”來吧！

考試三部曲作文3

　　“問君能有幾多愁？恰似數道紅叉卷上留。”我抬眼瞅了眼日歷，頓時倒吸一口涼氣。期末考試近在咫尺，我的死亡倒計時已開始，我還有五天的復習時間，這五天的每分每秒關乎著我命運的走向。

　　現在我要做的就是將世界縮小到只剩下學習這件事，“夜里挑燈看書，夢回考場桌上。”說的就是現在低頭伏案的我，緊張的氣氛、不安的情緒籠罩在我的學習桌上。

　　就這樣緊張地過了四天，考前的最后一天，我決定讓自己放松放松。我抓緊時間復習了一上午，下午去了商場購物，雖然沒買什么，心態卻放松了不少。如果一直太緊張，考試時可能會因為焦慮而發揮失常。

　　我表面春風得意地走進學校，其實心里早已焦慮不已。我在走廊里與幾個朋友碰頭，我們握住彼此冰涼的雙手，低聲互相鼓勵：“加油，你行的！”“別怕再壞能壞到哪兒去，兩個半小時過完就行了。”可是在殘酷的考試面前，這些話是多么的蒼白無力呀！

　　鈴聲一響，我提筆開答。淚夾著汗一滴滴流下臉頰，我握筆的'手，已因緊張而麻木。還好還好，題目不是太難，應用題套用公式就行了。正當我志得意滿時，“恐怖事件”發生了，隨著一聲刺耳的“嘶拉”聲，我驚慌失措地瞪著手中的試卷，我手抖得太厲害，居然把卷子撕壞了。我雙腳一軟，差點倒在地上。監考老師見狀馬上前來支援。用膠布救了我的小命，也算有驚無險。

　　今天成績出來了，只見老師徐步走入教室。我緊盯著老師的手中試卷，幾乎要將它望穿。“第一名張悅熙”老師剛宣布完，我尖叫一聲，一躍而起從老師手中拿過卷子，親了一口卷頭鮮艷的100分。

　　功夫不負苦心人，我的付出終于得到了回報。

考試三部曲作文4

　　考前

　　上課鈴響了，老師手里拿著一沓卷子，慢慢的走進了教室，嚴肅的說：“今天這節課我們考語文，請大家準備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場紀律，不許說話，自己做自己的，有問題舉手”。

　　同學們聽后都哀聲嘆氣的，有的同學還皺起眉頭說：“怎么今天又考語文啊.”

　　考中

　　在考試過程中，班里安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會，哎呀！又是考前我沒復習到，我的眉頭皺的緊緊的。這時，我靈機一動有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會的題寫上。看看全班同學都在低頭做卷子，老師也不在教室。于是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰知張可欣卻大聲說：“這是誰仍的垃圾，這么沒素質，討厭。”說完把我寫的紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會又給扔到地上了。正當我準備放棄這道題時檢查別的題時，下課鈴響了。我是會做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的'交了卷子，只希望考試成績別太慘了！

　　考后

　　第二天，老師宣布成績，當老師宣布樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開了花兒。而自己內心卻充滿了失落，耷了個腦袋，撅著嘴，好像剛挨完老師的批評一樣。

考試三部曲作文5

　　考試前

　　快要考試了，同學們都在緊張地復習。不少同學都在埋頭答題，把整個人浸在題海中，連喘息的時間都沒有。可教室里不只是筆尖快速劃過紙張發出的沙沙聲，伴隨的還有竊竊私語聲。我循聲望去，那兩個家伙竟有工夫在聊天，似乎即將來臨的這場考試與他們毫不相關。常言道：“一分耕耘一分收獲。”哈哈，考前不努力，就別怪分數對不起你嘍！

　　考試中

　　鈴聲響了，老師剛把卷子發到同學們手上，大家就跟搶食似的開始拼命地寫，盡力地把每一道題都達到完美。看著卷子上的題目，我不禁竊喜：這些題在復習時就已經被我攻克啦！我拿起筆飛快地寫起來。不知過了多久，我終于把試卷做完了。抬起頭，瞟了瞟教室里的同學。有的同學早已做完了，一副神態自若的樣子，看來胸有成竹，對這次考試充滿信心。有的同學還在埋頭答題，在做最后的沖刺。有一位同學正在為一道題絞盡腦汁，遲遲想不出來，想求助于后面的同學，可又怕被監考老師發現，那狼狽樣讓我忍不住發笑。還有一位同學，一會抓耳撓腮，一會東看看西瞧瞧，希望能抄到鄰座的答案，可惜他并不是長頸鹿，只好沮喪地回頭自己想了。唉，這真是考試眾生相啊！

　　考試后

　　歡快的氣氛取代了剛才的緊張，不知哪里傳來一聲：“解放嘍！解放嘍！”頓時教室里一片歡騰，有的如釋重負，有的沾沾自喜，當然還有的愁云密布。

　　很快，老師公布了考試成績，有的`同學喜上眉梢，有的同學愁眉不展。我捧著高分的試卷將迎來媽媽的笑臉，可又有多少同學會被家長責罰呢！我不禁為那些考得不好的同學擔心。

考試三部曲作文6

　　考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬于我的三部曲吧！

　　前奏曲（考試中）：架子鼓

　　哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發出的沙沙聲，以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節奏感十分強烈，但又令人緊張。

　　間奏曲（考試后）：忐忑

　　《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎，這真應了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”啊！

　　尾奏曲（成績出來后）：（合奏曲）電閃雷鳴

　　成績終于出來了，這可是大事啊！拿到成績我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的'心理準備了！聽著老師報的分數，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。

　　考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局，我咋就不行咧？哎……

考試三部曲作文7

　　說起“考試”二字，相信諸多學生都會熟悉，就連“學霸”聽了這一詞，心里也會一抖，這不，今天就來了“酷型”，至于考試是怎么回事，過程是什么，就聽我娓娓道來吧！

　　1、考前瘋狂曲

　　每次一聽語文老師說：“馬上考試”的時候，同學們就都會發出啊……的叫聲，為什么？因為難受唄。這時，又聽到老師說：“大家把我發的輔導資料拿出來。”一聽到這話，同學們個個更像泄了氣的皮球在那兒躺著，老師在講題的時候，同學們個個都昏昏欲睡，老師氣沖沖的`說：“以后每節課都是語文課！”同學們一聽，立刻來了精神，提出抗議，但抗議無效，看來我們可有苦吃了。

　　2、考中狂想曲

　　考試的日子很快就到了，很多同學都是能考高分，而我正坐在自己的位子上認真復習呢！終于，考卷發下來了，我一看，第一題看拼音寫詞語，OK；第二題抄寫句子，OLKS！太容易了；第三題組詞小KS！前面三題就被我化解，我不禁有些飄飄然了，漸漸的，我的優越感消失了，半路殺出個程咬金，這題太難了，我用了我全部的法力也不能解決它，算了跳過這一題，繼續答題，我發現只有最后一題的時候，卻發現這一題很簡單，于是我瀟灑的答完了題。

　　3、考后悲哀曲

　　考完之后，我和同學們都在討論題目“這個題目應該是這么寫的吧！”“糟了，看來我要吃柳條了！”“ME，too！”“完蛋了！”同學們一個個唉聲嘆氣。

　　發試卷了，我的心里很緊張，老師把試卷搬在講臺上，說：“這一次考得不好。我來發試卷。”“天昊，100分；馬大啟，100分……我心里想，糟了！看進前3是不行了，突然聽到：劉子騫：100分！”我都不敢相信我聽的是真的。

　　通過這件事，我懂得了一個道理，做任何事都不能馬虎。

考試三部曲作文8

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說考試，它總離不開這樣三部曲。

　　冷漠曲

　　老師說：“明天考試，記得帶作文本。”就聽到底下一聲哀鳴：“老師啊！怎么還考試啊！剛才不是考過了嗎？”老師說：“馬上就要期末考試了，還不用功，也該臨時抱佛腳了，要到五、六年級抱佛腳嗎？是不可能的，到時候，佛一腳把你踹飛。”到了第二天，老師冷漠的表情掃了我們一眼，原本熱鬧的教室安靜下來了，發考卷了，時間90分鐘，認真答題。

　　瘋狂曲

　　同學們垂頭喪氣的，可見題目很難吧！看前面的同學，慢慢的拿，我心里煩急了，一把奪過試卷，丟給后面的同學，我的.同桌說：“這是什么題目，怎么這么難？我們學過這個嗎？”老師倒不以為然，同學們有的唉聲嘆氣，有的泰然處之，還有的忐忑不安，他們有些是用自己的視力，自己的幻想和自己的實力參加考試。就好比我的同桌，每次考試都抄我的，哼！這一次，我絕對不會對她手下留情的。我在簡單的題目上過五關斬六將，只需10分鐘就給KO了，“明知山有虎偏向虎山行”，這時候，遇到難題，為了考到好成績，我拼了，三下五除二就考完了。

　　緊張瘋狂曲

　　下午，考試的試卷公布出來了，我心里緊張死了，這次考試有幾種成績：八九十分少，六七十分多，還有不及格的，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于，報到我的成績了，劉心海：85。5分，我心中的石頭終于落下了。

　　考試，酸甜苦辣，應有盡有，喜怒哀樂，盡顯其中，你是哪一種滋味呢？

考試三部曲作文9

　　開學幾個月,班主任數學老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺,甩出一句;明天考試.頓時,全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個時候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個去無蹤吶!

　　第一部

　　今天要考試了!

　　班長,到時候可得多多關照!一位懶得出名的公民在班長耳邊求著.班長卻說：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復習,怎么辦呀?”一位公民又喊起來.那你得倒霉了已經復習的`同學在幸災樂禍.喂!你昨晚復習了嗎?另一位公民在調查起來.被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.

　　第二部

　　鈴聲響了.

　　老師來了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學數學第十二冊單元能力測試練習?挨-做吧!

　　第三部

　　以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````

　　這么快!這鈴壞了吧!幾個同學嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張試卷轉眼間回到了老師手中.幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案,就在一邊討論著這道題你對了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻

考試三部曲作文10

　　轉眼又到了期末考試，一大批考試科目浩浩蕩蕩地向我們走來，而我們也只能“笑臉相迎”。

　　考前，考中，考后湊成了一部絕妙的三部曲。

　　考前——疲憊不堪

　　“唉，又要考試了”當得到這個悲慘的“噩耗”時，同學們個個叫苦連天。但沒辦法，強打起精神好好上課吧。老師比我們還著急，你聽下課鈴響了，老師還在講臺上爭分奪秒地講著，我們誰也沒有聽進去，反倒有一種昏昏欲睡的感覺，真想馬上沖出教室。終于到了布置作業的時候，看著老師手中一大疊的試卷，我們的嘴不覺成了O形，我也暈倒在了座位上。同學們哀求道“老師，行行好，試卷都壓得我們喘不過氣了！“哼！你們還嫌多，你們去看看縣城的同學，人家的作業是我們的好幾倍，要不，我再給你們加幾張？”老師說。無奈，我們只好背著“題海”，沒精打采地回家度過這個望而生畏的周末，真是“累”啊！

　　考試中——頭暈眼花

　　考試前，同學們還在嚷著，可試卷一發下來，大家就俯身“沙沙”做了起來，時不時發出幾聲嘆息聲。閱讀題的文字密密麻麻，看的我頭暈眼花，差點把“嚷”寫成“壤”，幸好我的火眼金睛發現了，不然又要扣分了。英語單詞猶如“天書”，讓我皺緊了眉頭，但好在英語是我最擅長的科目。數學題一波三折，弄得我一頭霧水。七場考試下來，感覺是一個字——暈！

　　考后曲——七上八下

　　剛到學校，便看到同學們圍著成績單在看，看后，有的.眉開眼笑，有的痛哭流涕。我用力擠進去，數到我的名字，成績竟然又下降了，我便垂頭喪氣地回到座位上反思自己，同時做好挨批的準備。

　　唉！幾家歡喜幾家憂，考試三部曲，曲曲都讓人心酸呀！但不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，不經歷考試，我們又怎知自己的不足，又怎能揚起奮斗的風帆。

考試三部曲作文11

　　大家都一定考過試吧？我這次考試，就考的驚心動魄的，不信大家來一起看看吧。

　　一天，老師抱這一堆試卷走進班級，向我們宣布要考試了，一聽說考試，班里同學都發出了一聲嘆息，有的同學打開書臨陣磨槍，有的同學一籌莫展，我發出了一聲oh，my god。

　　考試卷很快發下來了，還以為是多難的考試題，我先瀏覽了一遍，原來也不是太難，我覺得我隨便做都可以做對，寫著寫著，前面出現了一道“攔路虎”的題，我想了半天也沒想到解決問題的辦法，我心里一直在告訴自己，一定要考個一百分，這樣我就有機會滿足一個自己的愿望了，在考試的前兩天，爸爸媽媽不在家的時候，我還玩了一個多小時的手機，老天爺呀，我真的錯了，我應該好好復習，就不至于不會了，我看我左邊的哪位同學，寫的飛快，好像沒有什么能難到他，我有看了一下右邊的.那位同學，它抱著腦袋，似乎遇到了問題，就在這時，老師開始倒計時，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大家停筆，考試結束了，收卷，我問我同桌考的怎么樣呀，他說：“閉著眼睛過河---聽天由命”，。

　　不幾天，考試卷發下來了，發到我的時候，卷子是反著的，我想我會不會考個零蛋呢，我開始鼓起勇氣，打開卷子，看見一個數字“七”，我想我會不會考了七十幾分啊，我又把卷子全部展開，呀，原來我考了九十七分。

　　考試真是有甜有苦，以后不要玩手機了，多復習，說不定下次就是一百分了，不知道你考試是甜是苦呢？

考試三部曲作文12

　　不經歷風風雨雨，怎能見絢麗無比的彩虹？不經歷期未考試，怎能開開心心玩假期？回想本期期未考試，那可是回味無窮。這次期未考試，尤如一首優美動聽的曲子，聽，曲子那婉轉的旋律開始輕輕蕩漾了……

　　一部曲：考試前

　　這次期未考試前，我心里暗暗較勁，一定要得班上的1st！因此，考試前天夜晚，我把家庭作業拋在一邊，一頭栽進復習的茫茫在海之中。我不停地復習著，數學公式、語文單元的“日積月累”、英語單詞……，我都頭昏腦漲了，唉，只好去踢踢踺子，放松放松啦！

　　二部曲：考試中

　　緊張的期未考試時分到了，我外表似乎很平靜，不屑一顧，但是，我心里好像有一張小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲個不停。

　　語文試卷發下來了，我深深呼吸，再深呼吸，趕跑了緊張后，提起筆，答起題來。我還沒做多久就被一道題難住了。唉，真是倒霉，怎么剛開始就遇到“攔路虎”了呢？我絞盡腦汁，想啊想啊，還是想不出來。算了，還是先去做別的題吧！

　　很快，我攻克了所有的難關，只剩下這題了，也就是剛才費勁大腦都沒想出來的成語填空，在里面填十二生肖。其它的`我一一填上，就只剩下二道了，里面只能填狗和馬，到底怎么填？

　　時間快到了，我走投無路，就只好胡亂填了。（馬）急跳墻、人仰（狗）翻，只能這樣了，唉——

　　三部曲：考試后

　　考完語文后，我們大家湊到一塊，對起答案來。對完答案，可是幾家歡樂幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（馬）翻，我寫成人仰（狗）翻；狗急跳墻，我寫成（馬）急跳墻。唉，一分就這樣白白丟掉了，慘啊！

　　我想，假如改試卷的老師筆看到這會不會笑掉大牙？隨他（她）吧，少扣點兒分就OK了！

考試三部曲作文13

　　星期三，語文老師公布了明天要考試的消息。全班雖然在老師沒走時，表現的異常安靜，可老師剛一離開同學們的視線，全班瞬間就進入了“怨聲四起”的海洋。晚上，我像熱鍋上的螞蟻，不停的背著手中拿本語文書中所教的課文，不管時間以到幾點，苦讀苦記生怕自己成績不理想。深夜，當我背的頭昏眼花，眼冒金星時，昏昏沉沉中，不時出去看一下表，都十二點了，雖然考試的恐懼使我想再去背一會，可現在兩眼皮“打架”，除非用火柴棒支撐一下或許用。再加上整個身體就像是從醋缸中一樣，最后還是有困意戰勝了恐懼。我疲憊的躺進了被窩，下意識的伸手去關燈。 考試時星期四，今天這次考試極其重要，這關系到語文老師以后看我的方式。天陰沉沉的`白色的云正和黑色的云奮力斗爭看來非“殺個你死我活不可”。早上，我邁著沉重的步伐進了教室，迎面而來的同學，成績優秀的有些感覺；成績中等的即緊張又不緊張；成績差的滿臉憂愁。不過都有一句相同的話“慘啊！考試啦！”第二節課，語文老師便把試卷發了下來，一看卷子，暈就像老師說的一樣有課外古詩。嗨這課內的還不知道過得了過不了關，現在又殺出個課外的。暈啊！嗨這還是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。考試后現在的生活沒有完美的人身，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。海浪不回避礁石的推擊，才得以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂觀。這兩句話就和我這次考試一樣，這次考試不是完美，，但現實中也沒有完全完美的事情，正如第一句現實生活中的人沒有一個回有一個完美的人生，只要在那失敗就從那爬起，這一次失敗并不能說明什么，失敗乃成功之母嘛。

考試三部曲作文14

　　時間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭取一個好分數。考試前天晚上，我在燈光下復習了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。

　　終于，期中臨了。早上，早自學的時候我認為我復習了這么久應該已經沒什么重要復習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿了信心，心里不禁的想著：爸爸媽媽我這一次一定會讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會情不自禁的傻笑一下。可誰知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績又名列班級前茅。

　　“叮零零……………..”上課鈴響后，試卷一下來，我只看了一開始的幾道題目，便立馬放松下來，心里不禁想到：這不就是我所復習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動手做了起來。幾乎是一瞬間的`功夫，我已經將選擇題和填空題給做好了。這么簡單！這四個字一直在我心中暗暗響起。可誰知，正因為我的掉以輕心才…….題目一題一題的做著難度也一點點高了起來。當我做到課外閱讀時，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了。看了一下時間眼看交卷的時間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。

　　過了兩、三天，還沒等到上課的時候，課代表就急匆匆的跑進了教室，一邊跑一邊說：“發試卷了，發試卷了！”我們一聽到這幾個字，立馬就回到了座位上，老師走進來嚴肅的說：“報到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報同學的名字，我也焦急了起來，腳一直抖著，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認真復習啊！這次又考砸了。”正當我在想時，老師也報到了我的名字：“張婷婷89。”

　　回到家，我感到十分的煩惱：“為什么別人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功復習了？

考試三部曲作文15

　　其實，考試實在是一種享受，可許多君卻不以為然。算了，不想他們的看法了。總之，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來，或千變萬化，在觀眾看來，這無疑是心靈的享受與沉醉。

　　一重奏，主題：激動

　　更確切地說，是考試前的激動。考試的前一天是激動；睡覺前是激動；差點連夢也是激動。考試那天到考場又是激動；跟前面的那位名次僅在我前一名的'同志相識，又是一陣激動地談天說地；拿到試卷，摸著那富有質感的“文學紙”，不由分說，又來一陣激動。也許你會懷疑，我是不是神經過敏到激動過頭，而我一定會理直氣壯地說：“人生嘛，該激動就得激動，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？

　　二重奏，主題：呃……千變萬化

　　相信這是各位同胞們最擔驚受怕的經歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時刻。當你看到簡單的題，心中一陣歡喜時，你如同平靜的湖面的內心，便開始微微蕩漾開來。此時的樂曲便開始由幽靜緩緩上揚；接著，你果然沒能一帆風順，瞧吧，半路殺出個程咬金，你使出全身的解數，也沒有扳倒它，算了，你只好暫且放過它，繼續下去。一路上斬兵殺將。這時候，那湖面便狂風暴雨，電閃雷鳴，那樂曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬事俱備，只欠一題時，你驚奇地發現，原來這最后一題到頭來卻是如此簡單，瀟灑解答。你開始檢查，一切皆歸于平靜……

　　三重奏，主題：興奮

　　呀！終于能舒舒服服地睡一覺了，剛剛經過了一次“大劫“，怎么也得好好犒勞一下，于是，我又開始了一天的興奮……至于三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……

　　考試三重奏完了，可學習還在繼續，你可聽到了什么？

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