考試的作文3篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
昨天，我們班舉行了期中檢測考試，可惜，我沒考好。
收拾文具的時候，平時我看起來那么可愛的大白橡皮擦，但現(xiàn)在看起來變得那么不順眼，真想把它丟了。
走在回家的路上，鳥兒優(yōu)美的歌聲在我聽來，仿佛是在嘲笑我：你真是個大傻瓜，這么簡單的試卷都考不好。氣得我撿起路邊的一塊石頭丟過去，小鳥嘰嘰喳喳地飛走了，還不忘給我拋下一根樹枝，正中的砸到了頭上。原來消了一半的怒火，現(xiàn)在又回到了原點，此時的`我像一座火山隨時都可能噴發(fā)出洶涌的巖漿。
回到家時，面對美味的飯菜，我卻毫無食欲，打開書包做作業(yè)的時候，無意中看到試卷，鮮紅的分數(shù)此時更加刺眼，真想把作業(yè)本撕碎后丟進垃圾桶。當我作業(yè)做完時，一看——作業(yè)本上的字亂麻麻的，有胖的、有瘦的。字的筆畫如同一條條小蛇。氣得我連同那張試卷一起撕碎。
現(xiàn)在的我只想去和周公約會，讓它幫我做個無憂無慮的夢……
考試的作文 篇2
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時間并不是很多。可到了作文題，花的時間可就多了，剩下的一節(jié)課時間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當時，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊？
交卷的時候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會魔法，讓時間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對寫不完的了，絕望地將最后一個標點改為省略號，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒有寫完的不止我一個，居然有四、五個，真是令我驚訝不已。當時，李老師并沒有批評我們，反而說了許多安慰的話。
很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學(xué)校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個地縫鉆進去，因為我根本不想看到我的'語文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學(xué)們不會嘲笑我，爸爸媽媽也不會責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認為我已經(jīng)將作文寫完了，扣除的0．5分是因為我在一道基礎(chǔ)題里寫了一個錯別字！
這件事已經(jīng)過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。這件事，我永遠也忘不了。
回音谷：“當我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。”這句話說的太對了！不過，作者明白這句話的道理卻是經(jīng)過一番心理煎熬的。“焦急”、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān)，當面臨“難以置信”的成功的時候，本來實力很強的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問題”。這個故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性！
考試的作文 篇3
生活是一位老師，它總能教會我們很多道理，比如有一次我考試作弊。
那次，我們班像熱鬧的市場一樣，“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，同學(xué)們的說話聲頓時變成了一陣陣翻書聲，熱鬧的教室慢慢安靜了下來。這時，老師邁著輕快的步伐走進教室，我看見老師抱著一沓卷子，我心想：老天保佑，這上面的題千萬不要太難，我昨天可沒復(fù)習(xí)呀。老師走上講臺說：“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)書收到書包里，我們今天來一場數(shù)學(xué)小測試。”卷子發(fā)了下來，我隨便看了一下，就開始答題了，時間一分一秒的.過去，我終于做到了最后一題了，我一看，糟了，我不會！我想來想去，可沒有一點思路。這時，我靈機一動，數(shù)學(xué)長江不是有這道題嗎？而且我把答案寫下來了！可轉(zhuǎn)念一想：媽媽說不能作弊。可我不告訴媽媽，那樣不就行了。我左看看，右看看，老師正好轉(zhuǎn)過去了，于是我挺直了背，忐忑不安地拿著筆假裝在寫，左手卻在課桌里掏，這本太厚了，不是，這本太薄了，不是，我有點著急了，啊！摸到了，真是太幸運了！我回憶著在多少頁！我想起來了，在第二單元的第14頁，我內(nèi)心忐忑地把長江慢慢地抽出來，抽到一半時，我想：如果媽媽知道了怎么辦？這不好吧！經(jīng)過幾分鐘的思想搏斗，我決定看自己來做這道題。這時，老師說：“同學(xué)們，只剩15分鐘了，快點寫。”我一聽，只有15分鐘了，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)了起來，可是我想了好久，都沒有思路，最后我放棄了那道題。
我雖然沒有做完那道題，但是它讓我知道了什么是誠信。
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