考試的作文4篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
緊張的考試結束了，又到了該發成績的時候了，我忐忑不安地期待著……可是當發下試卷的時候，我的心都涼了。
當我拿到試卷后，心里不禁打了個寒顫，放眼望去，大大小小的紅叉在我的試卷上跳舞，成績把我推入一個沒有陽光的谷底，到處是鋒利的石片，把我刮得傷痕累累。這次竟然比我預想中的還要慘！怎么辦？我忐忑不安：完了，徹底完了，我該怎么給媽媽交代，一想起媽媽那和藹的.面龐，我的內心就仿佛被針扎了一樣。可是誰讓我自己那么不爭氣呢！
我手里緊握著那張滿是紅叉的試卷，如蝸牛般慢慢地蠕動到門口，我的心里咯噔一下，頓時不知所措。但是試卷是必須要給媽媽看的，所以我鼓足了勇氣直接推門而入。此時的媽媽像往常一樣，正在餐桌旁忙碌著，絲毫沒有察覺到我的變化�！皨寢�，我們這次考試成績下來了，我考得有點不理想。”說著說著，不知怎的，那不爭氣的眼淚竟不由自主地流了下來。媽媽連忙停下手中的活，走過來輕聲地問著：“怎么了？先別哭，把試卷拿過來，我看看�！蔽野言嚲順O不情愿地遞給了媽媽。
時間仿佛在那一刻定格了，試卷一會兒被翻過來，一會兒又被翻過去……媽媽的眉頭微皺，一絲不語地盯著試卷看著。我趕緊低下頭，生怕碰上那犀利的眼神，余光中我看見媽媽的神情變了，我祈禱著：媽媽，您千萬別生氣，再給我一次機會，我一定不會考這么差了。“坐下！我們一起分析分析�！眿寢尩脑挿路鹨会樻偠▌�，我的心突然劃過一絲輕快的感覺。我趕緊坐下，媽媽也緊挨著我坐定，“看看這個題！”我看向媽媽手指指向的題目，本來很簡單，卻被我做錯了，真不知道當時考場上的我在干什么！“這個我會，但是粗心了。”我的聲音越來越低，媽媽拍拍我，繼續指向下一個……
就這樣，媽媽帶著我把試卷重新檢查了一遍，粗心錯不少，不會的題目也在媽媽耐心的講解下一一明了了。我頭頂的烏云慢慢地消散，陽光逐漸地照進我的心田。媽媽拉著我的手，語重心長地說：“孩子，這次考試不好在一定程度上反映了你這段時間的學習態度，一定要穩扎穩打，一次失敗并不可怕，可怕的是失敗后的氣餒和放棄，以后不管遇到什么事情，尤其是在學習中遇到困難，都不能畏懼不前，應該及時總結，吸取教訓，爭取下一次的成功！”我使勁地點著頭，暗下決心：媽媽，放心吧，以后我一定會更努力的！
在媽媽的目光中，我讀到了鼓勵，讀到了溫暖，讀到了堅定，讀到了愛……其實，我們都應該為愛前行，努力成為更好的自己！我親愛的伙伴們，不要讓眼前的苦難打倒，讓我們一起加油！
考試的作文 篇2
考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。
只見和老師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發布信息。這次考試可關系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的.名字已經念過去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒進，我和老媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無淚。
中午回到家，老媽便問我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴老媽這個好消息，老媽也很開心，說我是好樣的，再加上后來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。
考試的作文 篇3
今天可真冷��！太陽像出了一趟遠門，不見蹤影。雨婆婆倒是有了好興致，淅淅瀝瀝地下個不停。這，也許就注定了我一整天的心情。
下午有數學測驗，同學們也不似以前那般嬉鬧了。大家眉頭緊鎖，一副副深沉模樣，個個捧著一本數學書看。
開考了，一拿到試卷我就有些傻眼了，這題也太難了吧！我悄悄抬起頭，四下環顧，同學們的情況也好不到哪兒去，我便放心地開始做題。真的好難啊，就像爬天梯似的，越來越吃力，頭上冒出絲絲細汗。
不行了，不行了，還差兩道題做不出來了。怎么辦？怎么辦？看著試卷上的題，腦中一片空白，心里微微有些發涼。
停下筆，抬頭望窗外，雨還在下，風好似也狂了起來。風卷著些樹葉飄打著窗欞，落到坐在窗口的“學霸”身邊。此時，心中猛然閃現著一個念頭--窺。我擺弄著手指，就在那么一瞬間，我決定了。輕輕“呼”了一口氣，舔舔有些發干的嘴唇，咽了咽口水，不停玩弄手中的.筆，裝做一副若無其事的樣子。見老師對我放松警惕了，便輕輕地把椅子往“學霸”的方向移了移，腳有些發麻，手有些抽動，抬頭望了望老師，確定沒問題后，趕緊用余光向“學霸”那邊偷偷地瞟去，一看三抬頭，像在進行什么秘密交易。一鼓作氣，向前傾了傾身子，把“學霸”辛苦得來的結果占為己有了。好一會兒，我不敢再抬頭，臉頰若緋云，感覺火辣辣的，有種難言之情在心中彌漫開來。
窗外，風更大了，樹葉漫天飛舞。真冷啊，可再冷也比不過那顆涼涼的心��！
我緊握拳頭，暗暗發誓：以后一定靠自己努力，闖出一片屬于自己的天地。
點評：文章開頭簡潔得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。小作者邊敘事邊抒情，環境描寫貫穿全文始終，結尾恰到好處地點明中心，不失為一篇佳作。
考試的作文 篇4
“唉，太不該了，可惜世上沒有后悔藥呀!”“就是就是，這個考試也太坑了!”咦?怎么回事?怎么個個都在搖頭?哦，原來是四(2)班的同學們，在考一張特殊的“卷子”。我們一起去看看吧!
一上課，老師走進教室對我們說：“今天我們來一場考試，這張卷子叫‘聯合國科教文組織小學生綜合素質測試題’�！蔽衣犃�，不由得心里一緊，心想：平時考試成績在班里算是名列前茅，可這次考的卻是素質，也不知道考什么內容，有沒有我見過的題?亦或者有我不會的題.……萬一考砸了，豈不是說明我素質不好?……抬頭看看其他同學，有的同學是高興，有的同學很緊張，還有的則跟我一樣心中充滿了疑惑。
老師又說：“只有五分鐘的'答卷時間哦!”老師話音剛落就聽到教室里一片嘩然......時間這么短怎么可能答完考卷啊!心里不由的又一緊，心都要提到嗓子眼兒了。
只聽老師一聲令下：“開始!”教室里馬上變得鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都能聽得見。我打開試卷一看第一題：請認真把試題讀完。我懷著忐忑的心從第二題挨著往下看，往下看一道題我的心就收緊一下，好多題我連見都沒見過，更別說會做了!心想這下完了，肯定考試要考砸了，緊張的我手心直冒汗......
等我懷著即將“壯烈犧牲”的心情看到第二十題的時候，呀?第二十題是只用做第二題!我趕緊再回頭一看第二題的問題：把姓名寫在卷子上，我一直懸著的心一下子就掉到了肚子里，這也太簡單了吧?我刷刷幾筆，就把名字寫好了，然后我飛快地把卷子翻了過來，白面朝上放好。這時我再看看其它同學，都還在手忙腳亂地寫呢!我高興的差點沒笑出聲來。
“時間到!”老師對我們說，“有幾個同學做完了呀?”我興奮地舉起了手，然后環顧四周一看，只有寥寥幾個同學舉手，老師一看搖了搖頭。其他同學用羨慕又不可思議的眼神看向我們幾個人，好像在說：“你們有超能力嗎?怎么寫那么快?”這時候老師說：“大家都看看最后一道題�！贝蠹亿s忙翻開卷子看最后一題，隨后就看到同學們有的垂頭喪氣，有的滿面愧色，有的捶胸頓足，有的仰天長嘆，甚至有人大喊：“老師能不能再考一遍?”老師說：“考試只有一遍沒有第二遍，這張試卷其實考的就是你們的審題能力和考試態度，以后再考試的話大家可要先認真審題哦!”
這場考試就這樣結束了，它給我們留下了慘痛的教訓，也給我們敲響了警鐘：不光是這次考試，在以后的考試乃至生活中，我們都要做到認真“審題”，否則不但容易空做無用功，到頭來只會追悔莫及，因為人生不會給你第二次選擇。
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