考試的作文

時間：2024-10-28 10:15:54 考試我要投稿

考試的作文范例（5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的考試的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文范例（5篇）

考試的作文篇1

　　上周六,我去濱江小學參加圍棋升段考試.

　　前兩盤我發揮的還不錯，但第三盤卻讓我后悔莫及。剛開局的時候，我下得挺好，可離贏棋還差一步時，我忽然等得不耐煩了，開始東張西望，最后，被“敵人”偷了兩只“肥雞”。

　　面對比我弱的選手，這樣稀里糊涂地輸棋，我的心情一下子低落下來，眼淚不住地往下流。多虧爸爸媽媽的安慰，才讓我的心慢慢地平復下來，讓我有心情繼續下午的`戰斗。

　　經過努力，下午又連贏兩盤，讓我的心情有所回升。不過最后一盤我的運氣很差，原本應該是跟同積分的選手下，但電腦在排位時，卻給我抽了一位積分比我高很多的對手，結果自然是輸棋了。不過面對強手，輸棋我并不難過，只要盡力下好就行了，就當是去學習。

　　一天下來，我總共贏了三盤，但升段得贏足四盤。我真是后悔啊，假如我在第三盤時專心致志、不東張西望，一直堅持到下棋結束，那就會是另外一種結局。

考試的作文篇2

　　我一直以為考試的意義，就是獲得一個優異的成績受到家人的表揚，獲得老師的肯定。但有一件事情，卻讓我改變了對考試意義的認知。

　　那是一次緊張而又漫長的測試，每一題，我都小心謹慎，反復推敲，生怕考個不好的成績被父母責罵。越怕就越來什么。果然不出所料，這次的數學只有八十分。“翁暖！腦子給我清楚點，你班有14個一百分！而且最近我發現你越來越懶了。”爸爸的訓斥似乎起了很大的作用，讓我陷入了深深的反思中，我是不是真的不夠好？我這些題目為什么會錯？為什么我和別人差距那么大？考試的意義是什么？為什么要考試？我坐起來仔細的打量著這張全是叉的試卷，似乎有什么新的發現。“噢！我這道題原來錯在這兒呀！原來是這樣寫的！”我自言自語道。原來考試的意義根本不在于分數，重要的是你要學會反思，知道自己哪里錯，并訂正搞懂，這是寫作業進一步的發展。其次才是用來檢測這個單元的成績，我的'興趣再一次地被點燃起來了。于是我打開練習冊飛快地寫了起來，果然我只用了5分鐘就寫完了，而且全是對的。

　　我開心地跳起來，瘋狂的跑到媽媽的身邊激動地說：“媽媽，我明白了，考試的意義不在于分數，在于有沒有搞懂！”“是呀，這也是我們批評你的原因？”爸爸在一旁說到。

　　考試是一種綜合性的檢測，目的就是讓你不會弄懂，會的學的更扎實？更是對自己沉穩冷靜能力的一種提升和反思。

考試的作文篇3

　　還有一個星期就要期末考試了，我們應該怎樣對待它呢?

　　首先，我們要把一學期學的內容和知識點復習一遍，做一些練習。有的人平時不好好學，快要考試的時候就死記硬背。這樣臨時抱佛腳是沒有用的，死記硬背也記不住多少。在學校，老師要我們復習的都是要點，我們回家應該多翻看，在家復習時應從第一課起，往后復習。復習時先將課文默讀一遍，再把生字看一遍，將學習課文時做的`筆記看一遍。如果遇到不懂的地方或問題，應該去問老師、查資料······

　　其次，我們要以平常心去對待期末考試。不要把自己弄得太累、太忙，如果復習較累了，可以放松一下，打打籃球、乒乓球，適當地看會兒電視、玩會兒游戲。就如一句俗話所說，不考不玩、小考小玩、大考大玩。考前也不要太緊張，它只是人生跑道上必定要越過的欄，只要你勇于面對它，不管分數高低，你就是勝利者，并不要把分數看得那么重，只要發揮正常水平就行了。

　　祝所有同學考試順利!考出好成績!

考試的作文篇4

　　期末考試已經過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這么快，一下子兩年就過去了。

　　在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之后就開始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。

　　這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸這次考試之后就把生物和地理在初中結業了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。

　　不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的噩夢呢？

　　考完試了錯題本正在進行著最后的.組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結果固然重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。

　　愿一切不會像小升初時一樣，差一點成功結果成了最大的失敗者。

　　這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！