考試作文精選【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的考試作文7篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
上一次數學考試中，我得了100+20。我非常高興，一直沉浸以喜悅中，這種喜悅一直持續到昨天，我們進行了第二單元的考試。
全班在鴉雀無聲中開始了考試，在做第一面時我很慢，也格外小心，但感覺還是有錯誤。不知不覺，做到了第十小題，這道題可把我難住了，這是個百分題“一件衣服120元賣出，可賺20%，那要賺40%，應定價（）元”。我想了很久也沒想出來，我想：不能再在這里拖延時間了，下面還有題等著我做，而且都是六七分的題。后面的.題都不難，全是平時做過的。我認真做完后，又回來第十小題，我再次認真讀了題，又結合平時老師所教的知識考慮，總算理出了頭緒。但在最后做的時侯，卻把定價看成了進價，所以用120除以1+40%等于7/600元。
“發卷了”，第二天，王老師拿著卷子走了教室，我看到我的好朋友得了滿分，也看到了那600/7題是140元。我心暗想“哇，糟了，這次得不了一百分了”，果然卷子發下來，我只得了98分，看來要得滿分和必須更努力更仔細才行。
通過這次考試使我明白了，100分不是輕易得來的，必須努力，還要改掉粗心，不把題看清楚就開始做的壞毛病。
考試作文 篇2
考試前一段時間，我一直覺得考試不重要，考多少分都無所謂，只想開開心心地玩耍，后來，我發現考試其實對我有很大的影響。
臨近考試那幾天，媽媽不讓我和其他人玩，我很難過，也很開心。開心的是：我在家努力復習，可以讓自己有更好的成績，長大了有更好的工作，甚至可以做老板。這時，我才對考試的態度有了一個很大的轉變。接下來，我一天一天認真地復習，不過我的成績還是沒有多大的進步。然后，我就去問我的好朋友這是為什么？她說，那是自己沒有用心，只有努力，努力再努力才行。我心里暗下決心：這次的期中考試，我一定要取得一個好成績。
考試的前一天晚上，我去超市買了尺子、自動鉛筆、筆芯等文具，但是我忘記買橡皮了�？荚嚠斕斓叫：螅覚z查文具時才發現沒有買橡皮。當時，我差點哭了出來，好在同學借給我一塊橡皮，這樣我才安心了。
上午第一門考試的學科為英語，時間是60分鐘，第二門是數學，下午考語文�？紙錾希艺J認真真地做每一道題，生怕把會做的題做錯了。全部考試結束后，又感覺自己考得不夠理想。回家的路上，似乎路邊的小樹都在嘲笑我。到家之后，媽媽安慰我說：“你考好、考不好都不要緊，只要努力了，進步了，我就滿足了”。
聽了媽媽的話，我心里堵著的`那塊沉重的大石頭才放下了一半，另一半是因為考試的成績如何？被媽媽批評？還是被媽媽表揚？我都不知道。等了三天，終于盼到了學校開表彰會的那一天，我心里緊張極了！因為我不知道我的成績如何，也不知道會不會得獎。當臺上的老師念到四（3）班我的名字的時候，我的心里好像吃了蜜一樣甜，我終于領到了盼望已久的獎品，雖然僅僅是進步之星，但這足以讓我高興了好幾天。
那天放學了，我蹦蹦跳跳地跑回了家，媽媽問我：“你怎么這么高興？”我把獎狀高高地舉給媽媽看，媽媽興奮得蹦了起來，很少笑的爸爸，這一次也笑了，我們一家人都笑得非常開心，因為這是我轉到林州市永和希望小學后，第一次獲獎。
今后，我會更加努力學習，爭取更大的進步。
考試作文 篇3
1、沒有明確的主題句。
可能很多人看過六分的作文，說那里就沒有什么主題句。但問題在于那是六分的作文，你能寫出六分的文章嗎？你能駕馭得了復雜的邏輯結構嗎？這一段改了幾篇文章，發現大多數人開頭的句子都很長，看上去挺酷的，可細看去不知所云。到結尾了才大概看出這段要寫些什么。先學走，再學跑。先老老實實先把基本的結構練好練熟；先學怎么明確觀點，精確表述，再來復雜的轉折遞進承接什么的。沒有一定的基礎也不要總是抱著六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保證寫出來的東西能不低于四分的水平，再談起他。不要總是把事情搞得太復雜不要好高騖遠。
2、不嚴謹，不客觀。
個別句子的問題。印象中有人在文章中這樣寫道(原文記不清了，翻譯成中文大概是這個意思)：我們邁入了21世紀！在這個嶄新的世紀里，我們告別了經濟危機，消滅了暴力和戰爭。后面想不起來了。這樣的話說得不好聽點簡直就是沒有用大腦。我印象中那個長句的結構和用詞都是很好的，但形式永遠是為內容服務的，好看的句子胡說八道起來更是可怕。一定要記�。褐v任何話之前都要思考。沒有把握得一定要加限定詞，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。從大的結構上來講，沒有論據就算再好在新穎的論點也不要提出來�？斩粗貜偷淖锟準拙褪菦]有合適的論據，所以要么寫得很短，陳述了論點簡單說兩句了事；要么就是啰嗦，反反復復都是在說一句話。我們中國學生在邏輯方面的訓練一般比較少，說實話很多人缺乏認真嚴謹的精神和習慣。其實也很簡單：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要讓別人找出破綻；認為正確的就一定要給出嚴謹嚴格的證明；覺得正確但找不出道理的也要保持沉默。
3、語言上的問題因人而異，總的歸納起來很困難；而且現在還沒有收集到足夠的信息。先舉幾個最近幾篇里大家常犯的錯誤。
(1)濫用定冠詞。
經常遇到的情況是：通篇只要是有名詞的地方就有the。其實文章中大多數情況下討論的是一種普遍的情況，所以可數名詞用復數，不可數名詞用原型就足夠了。
(2)對長句把握不好。
也許很多人的意識中都有一個誤區：長句越長越多越好。其實不然。記得有一項統計，時代周刊的句子平均長度為20個詞，為的是讀者能夠更好地獲得信息。長句本身讀起來就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的語法錯誤，讀起來就更讓人費解了。最常見的是兩個分句間不加任何連詞，或者本來應該另起一句卻硬變成從句跟在后面。還有就是長句讀起來不地道，有明顯的chenglish的味道。
(3 )句式缺少變化。
長句不是萬能的，但沒有長句也是萬萬不能的。大家可能明白這個道理，但實踐中造長句的手法卻單一了些。印象中主要還是定語從句。其實方法有很多，比如：
a強調：it is sth. that...
b轉折：not...but...
c遞進：not only... but also....
d因果：so...that...
e讓步：it is granted that…
f列舉：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等詞后明可以跟一大串
i多用分詞結構：have doing…
j虛擬。高中做語法都做濫了，可寫文章沒幾個人想起來用。
l多用賓語從句: it seems that…
其實還有很多，我英語功底不好，暫時想不出來了。
4、關于論證
a論證方法
例證是第一推薦的論證方法。首先寫作文不像做數學題目：照著公理定律往下一步步推就行了�，F實世界中放之四海而皆準的東西寥寥無幾，用邏輯的方法推演往往會顯得文章說服力不強。其次，推理對語言的要求往往比敘事要高得多；又是在用英文寫作，犯錯誤的概率就更大了。再次，雖說字數不是最重要的，帶一定的字數對于想拿高分的同學還是非常必要的；而從字數上來考慮，例證要占優勢。
b所舉例子一定要能充分證明論點
這一點在上面也反復提到過，這里再強調一遍，因為例子不好不恰當幾乎是每篇文章都有的問題。我覺得大家還是有些懶：只是在空喊沒有例子可用，卻沒有實際行動去找。只是依靠斑竹和其他人提供的幾個常用的例子是遠遠不夠的(當然，這方面的工作我們做得還很不夠)；再者，例子是很個性化的東西，大家都用一樣的例子，又有什么意思？還有一點：不一定非要用眾所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外國的例子。只要是發生在身邊的事且又能證明論點的，拿來用就是。考場上是在想不起來就編一個(萬不得已的情況下，平時練筆時不推薦)！
c要注意論據與論點之間的承接和遞進
這一點也是造成文章微觀上邏輯不好的重要原因。往往是這樣一種情況：大體上看總論點分論點結尾很明確清楚，可一到具體的每一段，就感覺跟在論點之后的論據來得很突兀，只是論點—論據—結尾，缺少了深入的分析和思考。這就要求我們在論點和論據之間加一些適當的分析性語言過渡一下；在論點和每一段的結論(如果有的話)之間如果適合的話也分析或遞進一下。
5、關于付出與所得
再次強調：這是一個互助的平臺，每一個成員都要發揮它自己的一份力量，這個版才能很好的'運作下去。在這里提出幾點要求：
a及時反饋。
每個被批改過文章的都要及時對批改著道謝。這是最最基本的要求了，可還有人做不到！道過謝之后最好對批改過的文章提出自己的看法，因為批改人也只是根據自己的判斷來該，很可能會犯錯。一些問題只有大家共同探討才能解決。
b、貢獻出自己的力量。
不要總是說自己的水平不行—這大多是借口，也不要總以為不給別人改就是占了便宜—其實是吃了大虧。還是那句話：助人者，人助之。你幫助別人，人家自然會記在心里，你的文章貼出來，幫忙改的人自然會很多，有時會超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，關于作文版的獎勵機制正在探討中，多出力的人一定會得到更多的獎勵。
再次提醒
先用自己最熟悉的詞語句型把想要表達的意思講清楚再說其他的。大多數人離熟練運用英語的境界還很遠，可又想通過長句難句來加重自己的砝碼。只不過在這種情況下造出來的句子很多不地道，讀著非常別扭；甚至就是病句。我改文章很多時候覺著自己就像剛開始做GRE閱讀時的情景：挺仔細地讀下來，可并沒抓到什么有用的信息。
兩個原因：
1就是上面所說的，別扭的長句使人讀著郁悶，不知所言。
2文章沒有適當的論據支持，所以就重復論點；或是把能用一句話說清楚的東西變成一段。也許上東方時教作文的老師會說廢話是必不可少的，但就算說廢話是迫不得已，也要很有技術才行：比如加工一下變成遞進關系；拆開來分兩個方面講等等。但是就我個人而言不贊成講廢話。不要總是把字數放在第一位。注意：你是在用英文寫作！寫得多錯的也多，這對于大多數人簡直是一定的。洋洋灑灑寫了六百多字最后由于跑題或是邏輯混亂語法錯誤連篇得很低分數的情況屢見不鮮。我見過兩篇范文，一篇五段，每段兩句話，分別是總論點，三個分論點還有結尾，3.5分；另一篇寫了老長，可是詞不達意，邏輯混亂，還跑題，只有三分。當然，這個例子不是很有代表性，也不是要求大家寫只有論點而沒有論據的200字文章，但從中我們還是可以得到很多有用的信息。
考試作文 篇4
今天，我參加了學藝中學初一新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰考驗。
早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一起談論語文試卷的情況，但是很快又調整好精神姿態迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但是我們還是能夠聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續進行數學考試，經過我假期的.刻苦訓練，我的數學有了很大的長進，做試卷時得心應手�？偟碾y度不算太難，基本上能夠過關。
這次的入學考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績如何都應該繼續努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！
考試作文 篇5
天空灰蒙蒙的，蒙住了太陽昔日的囂張氣焰。在大地上，是已秋天的來臨，天氣涼了，是要為大地投下冷酷。
半期考試結束了，我的感覺不是很好，我的心情有點失落，臉色有點蒼白，腦袋有點茫然，在這種肅殺的環境下更顯神情凝重了。
于是我獨自在花園中漫步。偷偷地從我身邊卷來一陣風，送來了毛主席的詩句：“一年一度秋風勁�！鼻镲L強勁地沖擊了我的心，冰冷了我的整個身體。我艱難地抬起腳繼續在風中前進。風呼呼地，唰的一聲吹落了樹上的葉子，使得葉子仿佛馬上要實現“化作春泥更護花”的壯舉�？粗瞧湎碌狞S葉，有人說：“多美啊，就像幾只金色的蝴蝶�！笨墒窃谖铱磥�，那只不過是幾張軟弱的“紙片”，要說它像蝴蝶，敢問它能在天空中飛舞來嗎?
我走上前去，想要舉手捉住那些將要葬身的“紙片”做標本。不知是不是老天想要捉弄我呢?就在我剛要伸手時，有一陣勁風刮起了，它吹走了幾張軟弱的“紙片”，不久“紙片”就落在了前面不遠的地方;可是，風又吹起了幾張葉片，將葉片再送向了天空，就這樣，風又將葉片送向天空!“什么，那在天空中飄舞的葉片真是一只只金色的蝴蝶啊?”我的心被強烈震撼了，葉子本是不能飛翔的，可是在勁風中卻能真的翱翔在天上;可是在勁風中的`葉子并不是都能翱翔在天上的，只有那種堅韌的、強勁的葉子才能真正變成一只只美麗的蝴蝶。葉子掉了，也不可惜，它可以化作養料滋潤母樹;更有甚者，它有夢想，有強勁堅韌的心，等待著肅殺強勁的秋風將它送上天空自由翱翔。
原來，勁風就是這次半期考試，它沖擊了我的心，那些葉子則是我們這些看起來仿佛失敗的人啊!而我卻不愿意做“軟弱”紙片，我希望做那片勁葉。只要有夢想，有堅韌、強勁的心，在肅殺強勁的秋風中依然會變成金色、美麗的蝴蝶，飛得更高、更遠……
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