考試交響曲作文

時(shí)間：2022-01-22 09:29:32 考試我要投稿

考試交響曲作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的考試交響曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試交響曲作文4篇

考試交響曲作文1

　　前奏：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。身在江湖，人心險(xiǎn)惡。若不身懷一兩絕技。怎能在江湖里立足？各路考林高手潛心修煉，等待江湖爭(zhēng)霸賽一到，便可大顯身手啦！

　　第一樂章（團(tuán)結(jié)舞曲）：身為考林高手的我，一打聽到下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，豈能不管呢？我變召集了各路考林高手商量對(duì)策：武當(dāng)派掌門人莊狀；峨眉派掌門人張寧；華山派掌門人孔凡成；昆侖派掌門人陳章……并且告訴他們選1就跺跺腳，選2就拍拍手，選3就拍桌子，問第一道題答案就咳嗽一聲，問第2題答案就咳嗽2聲，以此類推……

　　第二樂章（奏鳴曲）：數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子啦！我迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺，第二樂章已經(jīng)奏響。我的心一下子亮了半截。不用說也知道，這卷子不好做啊！隨著指揮員手中的指揮棒一揮，我趕緊奮筆疾書起來，跺腳聲，拍手聲，咳嗽聲，桌響聲……此起彼伏，只聽得“啪啪”“哄哄”“咳咳”“咚咚”……抑揚(yáng)頓挫。第一個(gè)選3，第二個(gè)選3，第三個(gè)選1……我情不自禁地大笑起來，可是我們高興的太早了，“安靜！不然吧數(shù)學(xué)書給超2遍！”全體同學(xué)安靜了起來，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來Mr唐也是為考林高高手哇！他竟然會(huì)《神雕俠侶》中的金毛獅王謝遜的“必殺技”——獅子吼！我們一下子驚呆了，哎，只能獨(dú)自完成了！我們行云流水般的寫著，那筆與紙的摩擦聲不愧為一首優(yōu)雅的小提琴曲，美中不足的只是有些斷斷續(xù)續(xù)……。時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)十分鐘過去了，兩個(gè)十分鐘過去了……

　　第三樂章（超級(jí)狂想曲）：我們一個(gè)個(gè)真在攻克那些令人討厭的“太空號(hào)”超超級(jí)級(jí)大難題呢！1+2+3+4+5+6+7+……+12345的答案是幾位數(shù)呢？我想，我想，我想想想！我想破頭皮也要想出來！不過，這道題真是太難了。無論我怎么想，如何絞盡腦汁的鉆鉆鉆，就是不知道，我東張西望一下，哇！其他人和我一樣，專注地演奏者狂想曲，爸爸說過，如果你實(shí)在是不會(huì)，也要寫滿！

　　第四樂章（天倫之樂曲）：我把題寫完后，就在“狂享”，享受我在全班考到第1名后，老師怎么夸獎(jiǎng)我，不過在我后面的盛大俠還在奮筆直追，還在狂想呢！盛大俠的絕招——擠擠擠還真是讓我大開眼界，佩服佩服！我們大家的想法都是一樣的！我要考第1，考100分！

　　尾聲：隨著指揮員的喊聲：“收卷！”我們一個(gè)接著一個(gè)地交上，有許多同學(xué)還依依不舍呢，深怕有些題做錯(cuò)了。一邊走向講臺(tái)還一邊看呢！哎，總不可以不交吧~我到底考多少分啊，哪個(gè)知道呢？天知道。

考試交響曲作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了期中考試，空氣中開始彌漫著緊張的氣息。

　　前奏

　　中午，教室里分外安靜，連一根針掉下來都聽得見。大家個(gè)個(gè)埋頭看書，沉浸在“書海”之中。但看的不是閑書，而是課本。瞧，陳星宇正拿著《同步作文》看得專心致志；劉寧遠(yuǎn)緊盯著《新領(lǐng)程》中的“單元小結(jié)”；陳炫尹手捧《課堂作業(yè)本》拼命記內(nèi)容；章中博“嘩嘩嘩”地翻著語文書；我呢，把《課堂作業(yè)本》、《新領(lǐng)程》等全部翻出來輪流看，希望把所有知識(shí)一股腦地塞進(jìn)腦海里……

　　高潮

　　12：40，語文考試開始。一看到密密麻麻地題目，我就有種不祥的預(yù)感——好多題目我都還沒復(fù)習(xí)到。早上的英語試卷，題目少又簡(jiǎn)單，我勝券在握。而語文呢，全部是閱讀理解，我這里空一題，那里空一題。看一下周圍，陳星宇正在苦思冥想一道閱讀題，陳炫尹剛做課外閱讀，正東張西望，讓旁人以為他寫完了；何柔逸已經(jīng)寫了一大半作文，不愧是副班長(zhǎng)……

　　“時(shí)間還剩下20分鐘”監(jiān)考老師說道。我大吃一驚，我作文連開頭都還沒寫好，況且前面還空了不少題目！我以風(fēng)一般的速度瘋寫，幾乎沒有喘息的功夫。作文剛寫好，下課鈴響起，考試結(jié)束。

　　數(shù)學(xué)考試開始還挺順利的，做到反面就不行了，我跳過比較麻煩的問題，步入解決問題的最后一題。哎呀！這題好難算呀，式子太長(zhǎng)了一點(diǎn)吧，好麻煩。“呀，同桌已經(jīng)做完了！抄，還是不抄？”我猶豫地看向講臺(tái)上的祁老師，他那冰冷的眼神如刀子般掃射著我們，就像老鷹盯著肥嫩的白鼠一樣，一個(gè)眼神都能殺死我。此時(shí)一個(gè)高亢的聲音響起：“距離考試結(jié)束還剩20分鐘。”算了，反正時(shí)間多，我還是自己算吧……

　　尾聲

　　“四、五、六年級(jí)考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷。”收完卷之后，教室里像孫悟空大鬧天空一樣亂：有的在聊天放松心情，有的玩起了拍手游戲，有的在討論答案：“判斷題只有一題是對(duì)的，其余全錯(cuò)。”“第一題也是對(duì)的，我們驗(yàn)算過了……”

　　在交頭接耳中，我們五（1）班的考試交響曲演奏完美落幕。我想，這應(yīng)該是我聽過的最別具一格的曲子了。

考試交響曲作文3

　　考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝。

　　——題記

　　那是一個(gè)艷陽高照的中午，我滿懷信心地來到了考場(chǎng)，參加了一次沒有硝煙的戰(zhàn)斗——校五升六考試。一切就緒后，監(jiān)考老師把試卷發(fā)到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數(shù)題、易錯(cuò)題，尤其是最后幾道，簡(jiǎn)直讓我丈二金鋼——摸不著頭腦。怎么辦呢？我頓時(shí)心慌意亂起來。這時(shí)，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會(huì)做的題目不要緊張，要仔細(xì)審題，冷靜思考。

　　于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰(zhàn)斗中……剛開始，我披荊斬棘，將好多個(gè)“敵人”打敗，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)地盤，我不禁有些洋洋得意起來。這時(shí)，不知從哪殺出個(gè)高大威猛的“敵人”，將我團(tuán)團(tuán)圍住，使我動(dòng)彈不得。我心里暗暗地告訴自己：李加哲，不要慌，要鎮(zhèn)定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的算式，終于把這個(gè)“敵人”打趴下了。可剛做完幾道題，又跳出了一個(gè)攔路虎，我跟它斗了幾個(gè)回合，還是沒分出勝負(fù)，沒辦法，三十六計(jì)走為上策，我先繞過了這個(gè)“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著敵人步步緊逼，敵人節(jié)節(jié)敗退，“過五關(guān)斬六將”，我終于占領(lǐng)了整個(gè)地盤。這時(shí)我又回過頭來對(duì)付這條“漏網(wǎng)之魚”。經(jīng)過了一番深思熟慮，突然一個(gè)“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊！最后，我又將所有的“戰(zhàn)場(chǎng)”掃蕩了一遍。

　　“叮鈴鈴”！交卷了，我如釋重負(fù)，總算松了一口氣。接下來又投入到了另外一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中……這次考試，雖然我進(jìn)了前三，我很高興，但這并不是我真正的收獲。通過這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識(shí)是無窮盡的，而我現(xiàn)在只是杯水車薪，不懂的'東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書，多吸取大量的課外知識(shí)，不斷地提高自己，充實(shí)自己。

　　只有堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，成功之門才會(huì)為你打開，你的天空才會(huì)變得更湛藍(lán)，更廣闊……

考試交響曲作文4

　　如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚(yáng)的交響曲。

　　第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問著小孩兒不知道，大人沒空想的問題。青春的我們不再扎著兩個(gè)馬尾辮，在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑，享受著辮子搖擺帶來的快樂。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚(yáng)起嘴角微笑……

　　第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼……

　　第三曲：行動(dòng)曲。青春的我們習(xí)慣了在無人的地方低聲吟唱。青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽著傷感的歌。青春的我們習(xí)慣了忙碌，習(xí)慣了煩惱。青春的我們，習(xí)慣了凝神注視。青春的我們，習(xí)慣了獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得，在我小時(shí)候我還在玩那幼稚的游戲、看那無聊的動(dòng)畫片，但是誰小時(shí)候沒有呢，除非你家沒電視……現(xiàn)在我再回想起來，感到羞愧。

　　小時(shí)候我無憂無慮的玩耍著，現(xiàn)在我只能看著小孩子這樣玩耍；小時(shí)候?qū)W習(xí)壓力如此輕松我卻叫累，可是現(xiàn)在我才感覺到小學(xué)壓力的渺小；小時(shí)候家庭作業(yè)雖多但卻很輕松，可是現(xiàn)在作業(yè)雖少了但卻得費(fèi)出比小學(xué)時(shí)更多的腦細(xì)胞；初一的時(shí)候我還對(duì)學(xué)習(xí)越來越痛恨，初二我還是一如既往的痛恨，可是到了初三我卻對(duì)學(xué)習(xí)改變了許多，知道要好好學(xué)習(xí)，可是一切都晚了；初一我對(duì)父母叛逆，初二我越來越叛逆，可是初三我卻慢慢理解父母的苦；初一的時(shí)候我還幼稚，初二的時(shí)候我才慢慢遠(yuǎn)離幼稚，可是到了初三我才知道幼稚是那么純潔，但是想挽回也挽回不了了。

　　十六歲了，小時(shí)候我成天想著那“美味”的垃圾食品，現(xiàn)在我每天想著垃圾食品對(duì)人體的危害；小時(shí)候我成天想著那好玩的東西，現(xiàn)在我每天回憶著小時(shí)候那幼稚的東西；小時(shí)候我經(jīng)常在課堂上想著怎樣才好玩，現(xiàn)在我在課堂上想著這道題。十六歲，人生中只有一個(gè)，在十六歲也就意味著你要選擇你今后的道路，是苦、是輕松、是快樂等等。有的人會(huì)去打工、有的人讀高中、有的人回去復(fù)讀、有的人走向犯罪的道路等等這些都在十六歲決定（除去因降級(jí)等原因）。十六歲是我們決定道路的時(shí)候，也是我們一生中的黃金時(shí)期，十六歲過去你將“定型”。讓我們珍惜我們?nèi)松械摹包S金時(shí)期”——十六歲。"

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