考試風(fēng)云作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的考試風(fēng)云作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考試風(fēng)云作文1
考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。所謂人在江湖飄，哪能不挨刀。你說(shuō)，如果不身懷一兩招絕技，怎在江湖中立足？為了保住命根，各路考林高手都潛心修煉，只待江湖爭(zhēng)霸賽—考試中大顯身手。
呀！說(shuō)曹操，曹操就到。Mr姚突然宣布：下午考試！啊？雖然，我不是個(gè)武林盟主，但豈能坐視不管。老師剛走0。001秒，我便召集各路高手，共商大計(jì)，潛心修煉。聽(tīng)說(shuō)隔班有一高招，不知可否借來(lái)一用，我便稟盟主，盟主下令，派各派高手去借來(lái)一用。稟盟主，打聽(tīng)到了。喲，這不是富有跳跳虎之稱(chēng)的葉大俠嗎，此話(huà)怎講。稟盟主，隔班高招臣打聽(tīng)到了。敲一下桌子便是取得聯(lián)系，咳嗽?xún)陕暠闶怯袛城椋逡幌履_便是想知道第一題的答案，摸鼻子便是選A，揉一下眼睛便是選B，捏一下耳朵便是選C，手托下巴便是選D，有了此等高招，爾等就不怕Mr姚的高招了。賞。謝盟主。傳令下去，把葉大俠的高招傳給個(gè)大門(mén)派。盟主，此法不好。此話(huà)當(dāng)真？當(dāng)真，盟主，您想，Mr姚可不是一般的人物呀！周女俠說(shuō)得正是，可事到如今，豈能再改。
卷子發(fā)下不久，教室里敲桌聲，跺腳聲一并齊發(fā)。你看，這個(gè)捏捏鼻子，那個(gè)捏捏耳朵，這個(gè)揉揉眼睛，那個(gè)手托下巴。Mr姚豈能猜透爾等心思。數(shù)古風(fēng)流人物，還看今朝。我也便放心了。
豈料，Mr姚拿起驚堂木—黑板擦猛拍講桌，爾等招數(shù)低劣，我早用過(guò)！爾等大吃一驚，想不到Mr姚可不是只有三腳貓功夫，爾等今后死定了。
下課后，武林盟主說(shuō)：周女俠，早知如此，就聽(tīng)你的了。我說(shuō)：早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初啊！盟主要是早聽(tīng)我的，現(xiàn)在也不會(huì)落進(jìn)Mr姚的手里。也是，從今以后，周女俠做我的軍師，與我共分天下，周女俠，你說(shuō)如何。既然盟主開(kāi)口了，我就答應(yīng)吧！
考試風(fēng)云作文2
“叮，叮，叮”下課了，我正想出去玩，突然，我的一位好朋友神秘地把我拉到一個(gè)很少人的`地方，拿出兩張紙說(shuō)：“兄弟!我經(jīng)過(guò)老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上有兩張考試答案紙，于是，我拿了過(guò)來(lái)，給你一張，給我一張。”他說(shuō)。
“你這是在作弊啊，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了或是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了怎么辦啊。你難道不知道老師口水功的厲害嗎!”我說(shuō)。“哪有那么多萬(wàn)一啊，你這個(gè)傻瓜，***媽不是每天叫你學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎?她叫你學(xué)習(xí)認(rèn)真不就是想讓你考試考得好嗎?有了這個(gè)，我們每人都可以考一百分，那多好呀!不但會(huì)表?yè)P(yáng)你，而且還讓你吃冰淇凌呢!”他說(shuō)。我心里左右為難，心想：拿過(guò)來(lái)吧!我科學(xué)成績(jī)很差，如果這次考一百分，說(shuō)不定期末考可以不用寫(xiě)呢，但是我不敢呀。于是，我回答了他，“不，我不抄要抄你自己抄吧。”我說(shuō)。“好的。”他說(shuō)
考試開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，那位朋友有答案露出了一點(diǎn)點(diǎn)，可以看出來(lái)，他正在抄答案。我正想告訴老師時(shí)，心想：我就這樣告訴了老師，他一定不會(huì)和我做好朋友。于是，我就不告訴老師了。
當(dāng)然他考了一百分。回家時(shí)，我說(shuō)：“你躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五啊!”他說(shuō)“我知道，我就抄這一次，我抄答案時(shí)就后悔了。”
雖然考試重要，但是誠(chéng)實(shí)更重要，希望大家做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
考試風(fēng)云作文3
“同學(xué)們，考試！”
面臨著考試，同學(xué)們紛紛刷出”愿望卡“，說(shuō)：”同學(xué)曰：不考試！“這時(shí)，老師大發(fā)雷霆，冒出紅眼睛，射死了一位同學(xué)，說(shuō)：”誰(shuí)還敢？“這時(shí)，誰(shuí)也不敢拿愿望卡了。看著試卷上每一道題，考完后，老師狂飆汗，哇！答案如此稀奇：一寸光陰一寸金，我要開(kāi)蘭博基尼；書(shū)山有路勤為徑，跳下懸崖不要命；桃花一簇開(kāi)無(wú)主，想要請(qǐng)假找雷母！
這時(shí)，當(dāng)老師無(wú)語(yǔ)時(shí)，偏偏有一個(gè)童鞋插嘴：”這就是俺們的中國(guó)好試卷！“老師對(duì)同學(xué)虎視眈眈，早已可以揍他了，只可惜怒氣未滿(mǎn)。老師走了，數(shù)學(xué)劉碧雪老師上臺(tái)，說(shuō)：”我們一起數(shù)數(shù)，從1—100！“同學(xué)開(kāi)始數(shù)：”一二三四五，上山打老虎，老虎沒(méi)打到，反而掉了一塊五！“老師又走了。據(jù)說(shuō)初一A班是個(gè)可以”人人走過(guò)去，只能是無(wú)語(yǔ)“，為何他們是A班呢？因?yàn)槿＞退麄冏詈昧耍绻阕呷班，那里保證全是精神病人。
我們主要講的還是A班，不然讀者認(rèn)為作者也是精神病人，然后……”狗屎運(yùn)！“不用說(shuō)，一定在上電腦課，所有傭兵都被感染成幽靈，學(xué)生在玩《穿越火線(xiàn)》玩HIGH了。一聽(tīng)說(shuō)不用期末調(diào)考了，學(xué)生把課本全都扔了，用打火機(jī)燒了。
好了，故事就是這樣。如果很受歡迎，作者收錄在《爆笑班級(jí)》里。
考試風(fēng)云作文4
考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。“身在江湖，人心險(xiǎn)惡”，若不身懷一兩招絕技，怎在“江湖”里立足?為保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只待“江湖爭(zhēng)霸賽”—考試一到，便可大顯身手了。
“說(shuō)曹操，曹操到。”Mr葛突然宣布:下午英語(yǔ)考試!啊?高居“盟主”之位的我豈能不管?老師剛走0.01秒，我便召集英豪，共商大計(jì)。我稍作部署，達(dá)成以下決議:敲一下課桌表示取得聯(lián)系;咳嗽?xún)陕曊f(shuō)明敵情出現(xiàn);跺一下腳是想知道第一題答案;摸一下鼻子表示選A;揉一下眼睛表示選B;捏捏耳朵是選C;托著下巴是選D"""…有了此等“絕招”，眾好漢才放心離去。
卷子剛發(fā)下來(lái)不久，教室里敲桌聲、跺腳聲便一時(shí)齊發(fā)。你看，這一個(gè)捏捏“感冒”的鼻子，那一個(gè)掏掏“發(fā)癢”的耳朵，這一個(gè)揉揉眼睛“消除疲勞”，那一個(gè)手托下巴“冥思苦想”。英語(yǔ)老師眉頭緊鎖，哪能猜透我等心思!“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
忽然，Mr葛拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，“爾等招術(shù)低劣，我們?cè)缫延眠^(guò)!”我等大吃一驚，想不到，英語(yǔ)老師竟是一位“武功蓋世”的高手，真是“道高一尺，魔高一丈”!看來(lái)，只能“敗者為寇”了。
下課后，眾兄弟找我算賬。我有什么辦法呢?我只好把“降龍十八掌”、“乾坤大挪移”等“蓋世武功”傳授給他們，并告誡他們:只有刻苦修煉，才能修得正果!
考試風(fēng)云作文5
今天，是期中考試的第二天，但是當(dāng)我再次回想當(dāng)時(shí)的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。
風(fēng)云突變，師生重開(kāi)戰(zhàn)，灑向?qū)W生都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過(guò)筆尖，直下學(xué)生手中。收拾題目一頁(yè)，分工分明真忙。
前奏
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，此時(shí)教室里已是書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們希望“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补狻卑。〔贿^(guò)也有俗話(huà)說(shuō)“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”所以我們也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人總會(huì)身懷一兩招“絕技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰(zhàn)。
第一樂(lè)章（小奏鳴曲）
發(fā)卷子啦！苦練半學(xué)期，就為這份試卷啊！同學(xué)們迫不及待地接過(guò)試卷，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不約而同地開(kāi)始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲了，一群同學(xué)忙得不不可開(kāi)交，兩個(gè)老師前后看守，相同的教室，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，緊張的氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習(xí)以為常。
第二樂(lè)章（狂想曲+小幻想曲）
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)在解那些討人厭的阿波羅號(hào)大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹(shù)昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學(xué)也無(wú)不專(zhuān)注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿(mǎn)。當(dāng)狂想完成后，同學(xué)們又開(kāi)始不斷幻想，幻想著得了優(yōu)，考了100分后要如何去“狂享”。
尾聲
“停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開(kāi)始交卷，起立！
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