難忘的一次考試作文

時間：2021-08-30 09:53:40 考試我要投稿

難忘的一次考試作文(集錦15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一次考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一次考試作文(集錦15篇)

難忘的一次考試作文1

　　每逢考試前夕，我就睡不著，心里七上八下，好像有一千個鼓在我心里敲打不停，可是我又很期待考試，因為考試能知道我努力一學期的成果。

　　四年級那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　考試前，同學們一張張稚氣的臉，神態(tài)卻不一樣。有的人搓了搓手掌，握緊拳頭，小聲說著，好像在鼓勵自己取得好成績；有的人拿著書，呆呆地望著天花板，心不在焉，真不知道他在想些什么；還有的人雙手合并，嘴里默默念著什么，好像在拜佛一樣，臨時抱佛腳，真好笑。

　　教室里靜悄悄的，連針掉地上也能聽見。呀！小欣遇到難題了，瞧她一會兒雙手托下巴，一會撓了撓頭皮，一會兒咬著嘴唇差點把嘴唇給咬破了。突然，小欣眉開眼笑，拿起筆“唰唰”寫了起來。終于寫完了，她松了一口氣，拿出手帕輕輕擦去額頭上的汗珠，繼續(xù)認真往下寫。

　　再來看看坐在角落的小明吧，他剛才還是滿面春風，一轉(zhuǎn)眼面帶愁云，他郁郁寡歡，愣了一會兒，“刷刷刷”的聲音在他耳邊回蕩。是窗外的風聲還是同學們的寫字聲呢？不清楚，小明坐如針氈越來越急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他大吸一口氣，想讓自己冷靜下來，時間一分一秒過去了，還是做不起來。唉！題目難還是自己不努力呢？

　　這次考試我明白：考試不用怕，只要學習努力加上仔細讀題就一定能考好。

難忘的一次考試作文2

　　在考試前一個星期，我十分努力的在寫參考書的評量，但是時間總是過得特別快，我一下讀社會，一下讀國語，搞得我頭昏眼花，快讀不下去了。終于在考試的前一晚上讀完了，我懷著一個既害怕又擔心的心情入睡。

　　第二天，我無精打采的走進教室，大家都做著不同的事，有些人看起來胸有成竹，已經(jīng)和同學們有說有笑；有些人則乖乖的坐在位子上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著“自然課本”專心的在讀書。當鐘聲響時，大家就像熱鍋上的螞蟻一樣，心里七上八下，安定不下來。終于發(fā)考卷了，有些人一拿到考卷就二話不說，馬上動筆，有些人則是擺著一張“臭臉”，或東張西望，看來看去的。教室里鴉雀無聲，安靜的很，只有一點點輕微的“沙～沙～”聲。打鐘了，大家馬上交頭接耳了起來，看看誰寫得對不對，都忘了下一節(jié)課還要考試。

　　經(jīng)過了兩天漫長的段考，我的心馬上松懈了下來，晚上還打了兩個多小時的電腦，真是太“痛快”了！考試成績公布時，我覺得自己考得還不錯，但是數(shù)學卻粗心大意，考了個爛成績，唉！我以后還真必須是治一治自己的粗心，還有臨時抱佛腳的個性！

難忘的一次考試作文3

　　在小學生活里，我們必免有一些大大小小的考試，因為這些考試可以讓同學們的心情變化多端，考的好的同學得意揚揚，考的不好的同學心灰意冷。讓我不能忘的是四年級的期中考試。

　　一到期中或者期末這種大型考試的時候，老師難免會在快放學的時候再提醒提醒我們，大多老師會說：“同學們，放學到家以后一定要把學過的知識點，再挨個兒過一遍，晚上早點睡覺，考試的時候不要犯困，明天早上不許遲到和早到。”我把老師說的話都記在心里，回到家我并沒有復習，而是跑去玩了。

　　考試的時候我很快的把試卷寫完了，仔細檢察了幾遍就交卷了。過了幾天，老師開始念考試成績，我和同學們都是提心吊膽的聽老師念分，我原本以為會考的很好，結(jié)果差強人意，我很失落，爬在桌子上失落了很久，老師看見了我，下課把我叫到辦公室里對我說：“孩子你為什么要哭啊？是不是你沒考好？沒關(guān)系的，每個人都不是十全十美的，都是通過后天的努力得來的，你不能因為考的好而去驕傲，應該去做的更好，考的差就不代表你個人是不好的，只要你去加倍的努力，就會成功。”老師這一番話，讓我明白了許多，讓我懂得人生的道理。

　　我永遠也不會忘記，老師的這一番話，就像溫暖的陽光，照亮我人生的方向。

難忘的一次考試作文4

　　每當在考試的前夕，我總會因為緊張而睡不著，翻來覆去，“撲通撲通”的心跳聲，像棒子一樣，準確無誤地敲擊著我的心臟。

　　盡管我很緊張，生怕自己會考不及格，但因為我平時還算比較用功，還是每次都能取得良好的成績。但我這個緊張是個不好的習慣。但那一次考試，對我是一次新的鍛煉，使我改掉了這個毛病。

　　在考試前，我們班的狀態(tài)可謂天壤之別。你們瞧呀，有的把書立起來裝出三好學生的樣子，可誰知他們的眼神漫目無神，似乎在找著什么呢；有的飛快地瀏覽著重點，在臨時抱佛腳；還有的人十指閉合，虔誠祈禱……

　　監(jiān)考老師見了，哭笑不得。但老師也只能憋著笑意，板著臉，將試卷下發(fā)。

　　我們將試卷先瀏覽了一遍，然后開始埋頭苦干。教室的窗戶外風吹來，吹進教室“呼呼”的風聲，像一位小精靈在讓我們馬不停蹄。不時有幾片櫻花瓣落下，雜著一絲香氣。這時，小林被一道題難住了，她一手拿筆不停地轉(zhuǎn)動，一手再抓頭發(fā)，仿佛大腦中的腦細胞被頭發(fā)圍住了一樣，她滿臉通紅，額頭上的汗不停涌出知道想出來了，她才會心一笑。

　　只有他——一個男孩陽光男孩。只要一笑，就會有一對小酒窩，似乎是天使一般的存在。他的學習并不好，但性格十分開朗，他在蒙，蒙對多少，他就蒙多少。不得不說他的運氣十分的好。他一臉輕松，看不出一絲的擔心和猶豫。

　　這次考試，不管是誰在考試時都不緊張。讓我明白了：考試要放平心態(tài)，不論大考試或小考試。只要放平心態(tài)，一切問題都能解決。

難忘的一次考試作文5

　　難忘的一次，啊！說起這個作文題目，我就想起那一次的數(shù)學考試，那一次，我得了滿分，那是我第一次得滿分。

　　從前，我是一個"舉世聞名”的小馬虎，每次考試不是這里不會做，就是那里馬虎了。有幾次本該做對得滿分的題目，偏偏馬虎了，只考了90幾分。

　　那不，又數(shù)學考試了，考試前我把用具都準備好，充滿信心的迎接考試的到來。

　　來到考場上，鴉雀無聲，大家不是在凝神思考，就是在寫著、畫著，監(jiān)場老師來了，發(fā)下試卷后，教室里更是靜的掉一根繡花針都聽得清清楚楚。我想把試卷從頭到尾看一遍，然后做了起來。啊！經(jīng)過40分鐘左右的時間，我終于做完了！接著，我又從頭到尾看了一遍，檢查出幾個錯題，幾乎都是因為馬虎。老師收卷了，我的心一會忐忑不安，一會像吃了定心丸一樣。

　　終于發(fā)卷了，當老師讀到我考了一百分時，我激動的差點跳了起來。下了課，我高興的說：“噢，我考了一百分！”

　　那一次難忘的考試，永遠令我奮發(fā)向上。

難忘的一次考試作文6

　　哇！又要鋼琴考級了，不是下個月才要考嗎？時間怎么就像個跑百米的選手，一下子就到了這個時候了？媽媽每天都在催促我：再多練一次、就再多練一次吧！總覺得有千斤重的石塊在我肩上。

　　這次要考級的是八級，要考視奏、聽奏、指定曲和自選曲，一聽到就覺得很難，可是我還是努力的試著把譜背起來。再過一天，我又要去上鋼琴了，我彈的音色有些地方不是很優(yōu)美，有些拍子又不是很準確，心里只想到“完蛋了！距離考級的時間就快到了，這次一定慘了。”

　　當我在絕望的時候，鋼琴老師對我說：“沒有關(guān)系，我相信你一定做得到！”聽到這句話，全身都燃燒了起來，我決定要更認真努力的練習。

　　到了考級的那一天，全家人陪著我去。我又緊張又害怕，渾身不自在，突然想到老師的那一句話，心情才漸漸安定下來。我在心里面默默的演練了好幾次，輪到我考級時，我慢慢地走了進去，腦海里再次浮現(xiàn)老師的那一句話，終于，順利檢測完畢了。

　　隔了幾天，成績公布了，我終于通過考級了，看了手中的考級證書，我又想起老師的話“沒有關(guān)系，我相信你一定做得到！”

　　是的！我真的做到了！

難忘的一次考試作文7

　　“明天考試！”數(shù)學老師放學時一拍桌子對我們宣布道，“回家好好復習，爭取考個好成績出來！”

　　回家的路上，我心里想著，平時我學得這么扎實，這次也一定能考好。一路上，微風輕輕地撫摸著我的臉龐，我信心滿滿地踏著愉快的步伐回家了。

　　第二天早上，我和大家一樣準時來到了教室，一會兒鈴聲響了，我忽然發(fā)現(xiàn)文具盒沒帶，這下糟糕了，怎么辦？我的心跟著鈴聲一起怦怦亂跳，趕緊借，可是誰肯借給我呢？找牛子涵借，幸好牛子涵帶了三支鉆筆，她立馬借給了我一支。拿到鉛筆我的心才稍微平靜下來。考試題目果然不難，我一題一題順利地寫著。“咔嚓”，我借來的唯一一支救命鉛筆斷了，這不是屋漏偏逢連陰雨嗎？這時我是一點辦法也沒有了，著急得想哭，可是哭又有什么用呢？靈機一動，把鉛筆尖在地上磨一磨，磨得很不好，只好將就著寫，寫字速度慢了好多，又怕時間來不及，字寫得一塌糊涂。還有一題沒寫，這時鈴聲又想起來了，我只好很不情愿地把試卷交了上去。我知道這次我考砸了。

　　回家的路上，我無精打采地走著，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我：“你考試考得很差，考得很差。”我只覺得今天一天什么都在跟我作對。我決定把這一切告訴爸爸媽媽，他們一定會原諒我的，同時讓我記住這次的教訓。

難忘的一次考試作文8

　　今天是星期五，晚上，姐姐來到我家，閑著沒事干，給我出了一份考卷讓我做。

　　姐姐出完考卷，把考卷拿給我做，我把考卷瀏覽了一遍，嗯，還行，不是很難做。我拿起筆“刷刷”寫起來，這是，遇到了一只攔路虎，把我的思維擾亂了——“攢”字能組什么詞？我一下子傻了眼，怎么辦？不會做！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)！忽然，我想起媽媽說的一句話：“做事一定要冷靜！”對，不要急，要冷靜。我心平氣和地開始想題目，一篇篇課文從我的腦海里閃過，都沒有答案，直到閃過《渴望讀書的大眼睛》這篇課文時，我眼睛一亮，里面不是有“積攢”這個詞嗎？有答案啦！我心里暗暗高興，終于打敗了攔路虎！沒有了攔路虎，做題就輕松多了，我一路過關(guān)斬將，“殺”到了妙筆生花這個主題。這個主題是在練習作文水平的，我選擇了一個作文題目，審題，打腹稿后，提筆寫起來，寫著寫著，在一個句子里得用一個詞來形容臉紅，我不懂，這可急壞了我，我左思右想，突然，“羞愧”這個詞闖進了我的腦海里，好，就用“羞愧”這個詞，我決定了，疑難解決！我又開始了新的一輪“打敗攔路虎”活動……

　　隨著姐姐的一聲“時間到”！我把檢查了好幾遍的考卷交給姐姐，希望能夠考出好成績，給爸爸媽媽一個滿意的答案！

難忘的一次考試作文9

　　“高分幾時有，舉書問青天。”考試，對于所有學子來說，既是一次磨礪，又是一次突破。

　　上星期二，我迎來了本學期第一次考試，這對我來說至關(guān)重要。當我還在對試題抱著無限幻想時，卷子已經(jīng)傳到我的手上了。“張其羽，往下傳卷子了”。同桌輕輕拍了拍我的肩膀，把我拽出了“幻想世界”。

　　考試開始了。看著試卷上一道道看似簡單，實則“暗藏殺機”的題目，我欲哭無淚，只能心里默想：“老師為什么不提前說今天考試啊，我也好復習一下啊。唉！”無奈的我只好硬著頭皮答起了卷子。

　　填空題、計算題憑記憶寫上，檢查一下開始做大題。“哈，還算容易嘛！”話我還沒說完，最后一道題就無情地打破了我的美夢。從不服輸?shù)奈乙Ьo牙關(guān)，眉頭皺成了“八字”，怒視著那道題。雙手寫得飛快，帶著筆走在數(shù)字的迷宮里。再看看周圍，許多同學困在了那道題上，我心里有了些許的安慰。時間一分一秒過去了，那道題依然沒有結(jié)果。而我也沒有放棄，沉住心，繼續(xù)算著，終于在最后一刻，我攻克了它。

　　終于到了宣布成績的時刻。我忐忑不安地盯著老師手中的一大捧試卷，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，好像有一大塊石頭在心中懸浮著。“寧雪彤，92分；張其羽，99分……”我心中的巨石瞬間沉了下來，雖與滿分擦肩而過，但我已經(jīng)很滿意了。

　　成長的路上會有荊棘、會有困難、會有挫折。這時，我們需要沉下心，相信自己，勇往直前。或許，等待我們的，不是無邊的黑暗，而是綺麗的彩虹。

難忘的一次考試作文10

　　今天下午，趙老師給我們發(fā)了去年期中考試的數(shù)學試卷，讓我們在規(guī)定時間完成，看看自己的水平，到底有幾斤幾兩。

　　練完武術(shù)操，回到教室就要做試卷。我因為是體委而被留在操場開會，耽誤了十幾分鐘。等我回到班里發(fā)現(xiàn)別的同學已經(jīng)寫了一大半，我心里很不舒服，關(guān)鍵是聽到謝老師說寫不完不讓走時，我更是心煩意亂。

　　但，題終究是要寫的。可是剛開始寫題時，我根本靜不下心，題寫的自然也不好，光是涂改就有好幾處，而且一遇到難一點的題，就抓耳撓腮，滿頭大汗……這樣下去怎么行呢？我一定要讓自己平靜下來。

　　連續(xù)做了幾個深呼吸，總算是平靜了很多，我開始認真審題，寫過程時也細心了，不再出現(xiàn)抄錯題和抄錯數(shù)這種情況，涂改的地方也少了，甚至連自己的心情都變好了，愁眉苦臉的樣子也換成了美麗的微笑，頓時感受到了做卷子是一種享受。

　　寫完后，我又認認真真的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，果真心靜做題效率就是高。

　　回到家拿著試卷和趙老師發(fā)的答案對改了一遍，竟然是滿分，120分。我簡直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒錯，那是真的，那是我的數(shù)學成績。我高興的連蹦帶跳，歡呼雀躍。

　　通過這次考試，我明白了：每個人都有能力成功，只要冷靜、認真，我們都會勝利。

　　這真是一次難忘的考試。

難忘的一次考試作文11

　　今天，老師要進行一次考試。”你們要答十四道題，有五分鐘時間。“老師說完，同學們就都發(fā)出了埋怨聲。我也不例外：”剛考完又考一次，還來個突然襲擊，更何況，只有五分鐘，這是什么嘛！“

　　”預備，開始！“老師話音剛落，我們就開始答卷，教師里靜得連掉根針都能聽見，只有筆的沙沙聲。我一道寫完寫下一道，緊張地連頭都不敢抬，”快，快，我在心里想。“

　　”五、四、三、二、一時間到！“我停下筆，一看我才做了三分之二！可，居然有同學做完了！我驚訝不已，我在班里可是寫字最快的呀？我后悔不已為什么當時不把速度加快寫呢？這是，我卻發(fā)現(xiàn)做完的同學得意地哈哈大笑，我好奇極了，難道他們練了什么神功，寫字這么快？

　　”同學們再看看第一題和十四題。“我一看，立即恨地咬牙切齒，原來，第一題就是讓把題都看一遍，可我光想著做題了，所以沒注意，正因為忽略了這道題，也就忽略了第十四題：如果你讀完了題，請你只做第九題。哎，我真是太粗心了！

　　這次考試令我難忘，因為這次考試教會了我干什么事都要認真仔細，決不能馬虎！

難忘的一次考試作文12

　　今天下午后兩節(jié)課，我們班進行了第四單元語文考試。當監(jiān)考老師抱著一沓試卷走進教室時，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒有我沒有見過的.題目？

　　老師發(fā)下來了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎題，很快我做到了第四題。我緊張的心情也漸漸地平復了。

　　突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個深呼吸，又開始答題。第四題寫三個帶“如”字的成語，我只想到了度日如年，突如其來，第三個我怎么也想不到。這時第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看同桌馬文杰第四題是怎么寫的。

　　我的眼睛剛準備瞄他的卷子，這時有個聲音告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有什么區(qū)別。這時第二節(jié)課下了，我開開心心的把卷子交給老師。

　　雖然沒把卷子寫完，但是我為自己沒有偷看馬文杰的卷子而高興。這真是一次難忘的語文考試。

難忘的一次考試作文13

　　我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

　　二年級學期考試就要到了，媽媽和爸爸告訴我，如果我語文考上95分、數(shù)學100分、英語117分以上，就會獎勵我200元以上的禮物，并且隨我選。我很高興，也很期待。

　　這以后，我每天都認真學習，看了語文書，又看數(shù)學書，接著又讀英語書。這樣復習了一個多月——30多天，每天晚上2小時。

　　終于迎來了學期考試。第一天語文考試，我緊張死了。老師發(fā)卷子是，我都聽見自己的心跳聲。

　　開始做題了，時間2小時，滿分100分。我看著第一題：“die”，我想：“什么‘die’?我學過這個字嗎?”跳過。第二題：多音字組詞。“真簡單，看來，我沒有白白復習。”第三題：近義詞積累。“啊，我不會呀!”突然爸爸的身影出現(xiàn)了，爸爸告訴我：“做事要不慌不忙，要放松!”說完，爸爸的身影消失了，我這才知道，這是我的幻覺啊!……一小時過去了，……二小時過去了，老師一聲令下：“收卷!”我想：“還好我寫完了，希望老天保佑。”

　　第二天，我的語文成績令我大吃一驚：“98.5分!”我大聲叫道，我的聲音響徹云霄，朱老師聽見了，說：“不要驕傲，繼續(xù)保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

　　這次我的數(shù)學考了100分，英語考了119.5分。結(jié)果爸爸和媽媽如我所愿，給我買了200元的禮物。

　　最后，我只想說：“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。”只要熱愛學習，就能學好。

　　我愛學習!

難忘的一次考試作文14

　　我的人生中有許多場數(shù)學考試，但讓我最難忘的還是四年級下半學期的數(shù)學期末考試。

　　考試的前一天晚上，我刻苦地復習，把數(shù)學和語文的書和卷子翻了個遍，為明天的考試做好了充分的準備，可我的內(nèi)心卻非常緊張，我總是會想：明天如果有我不會的題怎么辦？如果我考試考的不好，老師和父母親會不會批評我？

　　第二天，考試的第一場就考數(shù)學，準備出門時，父母叮囑我說：“這次考試一定要認真、仔細。”上學路上，我一直自言自語：“這次數(shù)學一定要考滿分！”到了學校后，不一會兒老師也來了，發(fā)下數(shù)學卷以后一看，全是我會做的題。這時，我的心情非常興奮，可我不敢放松。數(shù)學題不算多，我用了大約50分鐘就寫完了，寫完后我一遍一遍檢查。“叮零零……”終于到了收卷的時候，我信心滿滿地交上試卷，心想：“一定能考一百分。”

　　老天不負有心人，在這返校的那一天，我終于知道了我的成績，我果然數(shù)學考了100分，回家后，媽媽給了我一個愛的大擁抱，爸爸給了我一個難見的微笑。

　　這是一次難忘而又能給父母帶來快樂心情的數(shù)學考試。

難忘的一次考試作文15

　　現(xiàn)在同學們都知道：分、分、分、學生的命根，考、考、考、老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師家長的責罵。

　　記得上個星期三的考試，考試的內(nèi)容是第二單元題目，有那么一點難忘，星期三的下午我們一點完名就開始考試了，第一、二面是很簡單，但錯誤率很高。翻過來的后兩面我被難住了，閱讀題的內(nèi)容提到了近義詞，看到第一個“殊死”我就愣住了，心里想：“殊死”是什么意思呢？它的近義詞是什么呢？就在這時，我想到了一個小竅門，一看他在文中的句子，這個詞換成一個相近的詞語，放在句子中讀，如果通順，那么說明這個詞語用的恰當，如果不通順，這個詞語就不可以。按照這個方法，我試了試，既然寫出來了，我寫的是“生死”不知道是否正確。近義詞寫完了，就開始回答問題了，問題很簡單，都能從文中找到答案。

　　讓我發(fā)愁的是作文，我的作文水平并不是很高，寫起作文并不是很快，我寫作文足足用了42分鐘，這一回的作文我還是很滿意的，我有信心拿滿分。

　　對這一次的考試，我報了很大的希望，也讓我很難忘，難忘這一次考試，希望我能考出一個好成績。

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