實(shí)用的開學(xué)作文600字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的開學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文600字 篇1
要開學(xué)了！終于要開學(xué)啦！再也不用聽老媽的嘮叨，老爸拿著蒼蠅拍的威脅，再也不用聽哥哥的吵鬧，我終于解放了。一聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，沒騙我？真的嗎？幸福來的太突然了！明天要開學(xué)了！我很驚喜！我很驚喜！
晚上我徹夜難眠。第二天早上六點(diǎn)鐘我就早早起床。窗簾一拉，哇，空氣好新鮮呀！新的學(xué)期，我要有新的面貌。我洗好臉?biāo)⒑醚溃蚶砗靡路魃霞t領(lǐng)巾，學(xué)生卡，背上書包，我真的是太帥了，簡直像一個(gè)霸道總裁，一個(gè)字“帥”！可惜的是你看不見我酷斃了的臉。唉，都是口罩遮住了我的偉大形象，幸福走得快了！
吃完早飯后，爸爸便開著車送我們來到學(xué)校。學(xué)校外面人山人海。就開個(gè)學(xué)，至于這么夸張嗎？我好不容易走進(jìn)學(xué)校，里面更是一排排的。有小屁孩，也有高年級(jí)的大哥哥大姐姐們。我跟著同學(xué)們的步伐來到西邊測(cè)體溫。平時(shí)一般見到老師先敬禮再對(duì)老師說好，可現(xiàn)在你敬個(gè)禮，老師還要給你一“槍”：36。2度。唉，肺炎可真夠麻煩。
過了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)同學(xué)，好久不見了，我倆都很激動(dòng)，我們準(zhǔn)備激情地?fù)肀б幌拢伤偷匾粰C(jī)靈說：“你干嘛？小心病毒。”快到教室門口的時(shí)候，又有一個(gè)同學(xué)要擁抱，我也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕她有病毒。一到教室，可我想不起自己坐在哪兒了。通過同學(xué)們的指引，我找到了自己的座位，加入了讀書樂隊(duì)。就這樣一節(jié)節(jié)課過去了，我收獲了很多知識(shí)。
不知不覺中放學(xué)了，這一天過的可真充實(shí)。雖然一個(gè)個(gè)都是“蒙面大俠”，可我們之間的友誼會(huì)永存。疫情，希望你快點(diǎn)消失，讓我們能夠踏踏實(shí)實(shí)地上學(xué)，快快樂樂地活動(dòng)。
開學(xué)作文600字 篇2
星期天，我和爸爸、媽媽一起觀看了中央一套的《開學(xué)第一課》。隨著一首首歌曲，我們進(jìn)入了教學(xué)的殿堂。在第一節(jié)課里，我們看到了八一跳傘隊(duì)的大女孩。她本來已經(jīng)快要練不下去了，可是，夢(mèng)想給了她動(dòng)力，讓她堅(jiān)持了下來。大女孩還和隊(duì)友們表演了很難的挺板凳呢！我在椅子上試了試，真的好累啊！不過還好椅子大，還有坐墊，不然我肯定要摔下來。接下來，我又看到了折紙飛機(jī)的老爺爺、學(xué)英語的章子怡姐姐……可是，給我印象最深的還是廖智老師。
廖智老師在四川大地震前，曾有過一雙美麗的腿。可是，20xx年5月28日這天，地震奪去了她的女兒與她的雙腿。這對(duì)廖智老師來說，絕對(duì)是毀滅性的打擊。可她并沒有氣餒，她曾嘗試用假肢，可是劇烈的疼痛讓廖智老師無法忍受，她放棄了假肢，放棄了生活，放棄了她永遠(yuǎn)的舞蹈。有一天，她想去小便，于是，她大叫父母的名字，可父母都不在家，家里就只剩下了她一個(gè)人。廖智老師爬下床，去尋找她的假肢，當(dāng)她穿上假肢時(shí)，立馬感到疼痛難忍。她一直摸索著路，不停地摔跤，到了廁所，她又摔了一跤，頭發(fā)掉到坐便器的水里，當(dāng)她坐起來，看到鏡子里的自己，忍不住哭了。但是，廖智老師又努力練習(xí)，摸著墻、扶著把手，一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，終地會(huì)用假肢走路了。她又忍著疼痛，練習(xí)各種舞姿。最終為了自己的夢(mèng)想，廖智老師練成了舞蹈，為自己的人生畫出了一道彩虹。
廖智老師堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)。我從廖智老師身上，明白了在人生路上，有許多坎坷，阻擋我們前進(jìn)，但我們一定要努力的挺過去。讓我們也去像廖智老師一樣去尋找夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、完成夢(mèng)想吧！
開學(xué)作文600字 篇3
寒假，我叫上好朋友覃好、羅詩賢、李泳儀、梁洛嘉、陳沁彤、吳婉姍去玩“回頭123”這個(gè)游戲。
“回頭123”很有趣。一個(gè)人當(dāng)“小壞蛋”，其他人當(dāng)“凡人”。當(dāng)“小壞蛋”背對(duì)著“凡人”的時(shí)候，“凡人”可以做任何事，當(dāng)“小壞蛋”面對(duì)著“凡人”并喊出“回頭123！”的時(shí)候，“凡人”要一動(dòng)不動(dòng)，任“小壞蛋”擺布。不然，就輸了。
“石頭，剪刀，布！”我贏了，我去當(dāng)“小壞蛋”，這時(shí)，我想到一個(gè)“好辦法”：我要把你們弄得很搞笑的樣子！我背對(duì)著他們的時(shí)候，他們像瘋子一樣亂跑，我轉(zhuǎn)過身并同時(shí)喊出“回頭123！”，頓時(shí)，時(shí)間仿佛停止了，他們像木頭人一樣不動(dòng)。我按照我剛才的想法，把他們變成很搞笑的樣子。我來到羅詩賢面前，把她變成了邁克·杰克遜。看，現(xiàn)在的羅詩賢一只手放在頭上，一只手捂著肚子，腰微微彎曲，真是太搞笑了！我來到吳婉姍面前，把她的一只手對(duì)準(zhǔn)梁洛嘉，握成拳頭，另一只手插著腰，看這樣子，仿佛要打梁洛嘉似的。我來到李泳儀面前，把她的`一只手插著腰，另一只手托著臉，臉上是傷心的表情，真不知道他要干什么。我來到梁洛嘉面前，對(duì)他說：“你完蛋了。”梁洛嘉馬上露出驚訝的表情。我把她的帽子戴上，叫她張大嘴巴，她只好乖乖任我擺布，因?yàn)椤胺踩恕敝灰粍?dòng)就輸了。我在把她的兩只手放在嘴旁邊并張開。你看，現(xiàn)在的梁洛嘉像是被嚇到了，嘴巴張大，兩只手放在嘴旁邊張開著，好好笑啊！我來到覃好面前，覃好一臉都是驚慌，就因?yàn)橐荒樁际求@慌，所以，我給她弄了一個(gè)非常適合她現(xiàn)在的表情的姿勢(shì)。她一臉都是驚慌，兩只手放在頭上多搞笑啊！只剩下陳沁彤了，我來到她面前，她不像覃好一樣驚慌、梁洛嘉一樣驚訝，而是冷靜。我把她的一只手放在嘴前面做成“V”的手勢(shì)，另一只手插著腰，看，陳沁彤正在抽煙呢！
“回頭123”太好玩了，它拉近了我們的友誼。
開學(xué)作文600字 篇4
開學(xué)一個(gè)月了。我依然像快要考小升初那一階段一樣，每天都在匆忙中度過。不求甚解，我沉思——
作業(yè)多嗎?不多啊!可是怎么老是十萬火急呢?默寫難嗎?不難呀!可就是每次都有紅叉。考試時(shí)間短嗎?還可以吧!可為什么還沒來得及檢查就收了呢?……是我不投入嗎???“不!”我拍著胸脯說。不是嗎?我每晚都在努力地背單詞;每天都在認(rèn)真的寫作業(yè);每次都在耐心的考試……可為什么會(huì)這樣呢?我再次陷入了沉思…… 作文網(wǎng)
以前，我在學(xué)校里都是名列前茅的。可現(xiàn)在，這里都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，想要當(dāng)尖子生中的尖子，可不是一天兩天的事兒。我終于明白“井底之蛙”的真正含義，就連我最拿手的數(shù)學(xué)，也淪落成“無名小輩”。我一直以為，天賦和聰明是最重要的，沒想到“認(rèn)真”才是首要的，怪不得愛迪生說：“天才=%99的汗水+%1的靈感，中學(xué)生作文《開學(xué)一個(gè)月》。”我至今才知道，什么叫做“至理名言”。 作文網(wǎng)
英語也是，我學(xué)過《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內(nèi)容。可我因?yàn)闆]有下功夫?qū)W，導(dǎo)致有許多的單詞背不上;語法記不牢，到頭來還是竹籃打水——一場(chǎng)空。前幾天，我們舉行了一場(chǎng)摸底考，自我感覺還可以。通過這次考試，我覺得數(shù)學(xué)不太理想，看來我不能在把心思花在難題上了，我得多歷練計(jì)算題。要知道，打好基礎(chǔ)才是最重要的。
這一個(gè)月讓我領(lǐng)悟太多太多，我以不像以前那樣鶴立雞群，高高在上了，我要時(shí)刻提醒自己：“這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈!”我再也不能成天浮躁不安，僅憑幾個(gè)小聰明戰(zhàn)勝對(duì)手了。我相信，我能展現(xiàn)出自己的實(shí)力!我要向老師闡明：我不是那個(gè)做事馬虎，風(fēng)風(fēng)火火的女孩了!
開學(xué)作文600字 篇5
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，(.)開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
開學(xué)作文600字 篇6
夢(mèng)想？也許一個(gè)人可以只有一個(gè)夢(mèng)想，或許是幾個(gè)夢(mèng)想，反正，每一個(gè)人都有夢(mèng)想。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，至今，我都在追逐我的這個(gè)夢(mèng)，可在追夢(mèng)途中，遇到了許多困難與坎坷，讓我不得不把夢(mèng)想擱置一邊。今天，我看了“開學(xué)第一課”，讓我重新點(diǎn)燃?jí)粝胫穑?jiān)定我的夢(mèng)想之路。
這個(gè)節(jié)目中，讓我感受最深的是廖智。她是雅安大地震中“最美志愿者”，說她最美，不僅僅是因?yàn)槿菝财粒撬須堉緢?jiān)的品格打動(dòng)了所有人。“一個(gè)殘疾人怎么會(huì)成為一個(gè)最美志愿者呢”，我心里不禁冒出大大的疑問。當(dāng)她走上臺(tái)來，講述自己的故事時(shí)，我豁然明白了。她在那場(chǎng)災(zāi)難中，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腳與心愛的女兒。聽到這里，我頓時(shí)熱淚盈眶：在經(jīng)受身體與心靈雙重打擊后，怎么還能重新站起來？又怎么能成為“最美志愿者”？
我懷著無比沉痛與惋惜之情，帶著疑問，走近廖智。她原本是一個(gè)舞蹈老師，但是地震讓她失去雙腳，對(duì)于一個(gè)舞蹈老師來說，那該是怎樣的絕望啊！但是她說，是夢(mèng)想讓她獲得新生。一度，她絕望過，甚至想到過自殺，就是自己小時(shí)候當(dāng)一名舞蹈家的夢(mèng)想讓她堅(jiān)持了下來，按上假肢，回到舞臺(tái)，拾起了夢(mèng)想，在生活中站成強(qiáng)者的姿態(tài)！
聽了她的故事，我想起了自己的夢(mèng)想：成為一名作家，寫許多故事與小說。這個(gè)夢(mèng)想只是因?yàn)槲矣龅搅艘稽c(diǎn)困難，便慢慢停下了追逐的腳步。然而，廖智，生活的強(qiáng)者，激勵(lì)著我找回曾經(jīng)的夢(mèng)想，廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生，而我只是這樣一個(gè)個(gè)小小的困難便放棄追夢(mèng)，我這難道不是弱者的表現(xiàn)么？
現(xiàn)在，還不遲，我將以廖智為榜樣，重回追夢(mèng)之路，雖然在這條路上會(huì)充滿艱辛與坎坷，“明知山有虎，偏向虎山行”，我會(huì)堅(jiān)持下去，風(fēng)雨兼程！
開學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人第一天上學(xué)得內(nèi)容都不一樣。看到得、聽到得都不一樣。而我得一年級(jí)開學(xué)得第一天，是我這一生中最難忘最快樂得。
記得在一年級(jí)開學(xué)得第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰Ｎ覀円还?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬梅块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩七仙女小游戲，一會(huì)兒玩石頭剪子布。后來，彭老師給我們班得女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙得到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色得手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色得晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷得小花，小花上還有一只可愛得小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我噼里啪啦地折出了一只漂亮得千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴得翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有得千紙鶴中最美得一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來求教：請(qǐng)問你能教教我嗎？我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛得千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說：謝謝你！因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——涼水。
又過了一段時(shí)間，到了吃午飯得時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴得飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有得在跳繩，有得在扔沙包，有得在捉迷藏，有得還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快得一天。
開學(xué)作文600字 篇8
開學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了《開學(xué)第一課》。
在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。 而在這一課中，最令我感動(dòng)的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在20xx那一年，是全國人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)椤且荒甑模氪ù蟮卣稹Ｔ诹钊珖痼@的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。 通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要能夠堅(jiān)持做某件事，那么終將獲得成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢(mèng)想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長河中。還記得我小時(shí)候的往事：一天，我在電視上看了“全國頂級(jí)廚師爭(zhēng)霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话悖瑢⒁槐P盤生魚﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我從今往后，夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師。”
可是，我對(duì)這一夢(mèng)想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。 或許，付出不一定都有收獲。但是，請(qǐng)大家記住：如果你不付出，就不可能有收獲。 堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長久以來的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。 出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時(shí)間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。
開學(xué)作文600字 篇9
在這個(gè)春風(fēng)送暖的清晨，我早早地來到了學(xué)校。剛走進(jìn)校園，我就察覺到今天的校園與往常略有不同。哦，原來是操場(chǎng)的露天舞臺(tái)上掛了一條橫幅，地面上也寫著各班地班號(hào)，莫非是要舉行開學(xué)典禮？我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了教室。
果然，不出我所料。第三節(jié)上課后學(xué)校開始了開學(xué)典禮。在少先大隊(duì)指導(dǎo)員郭老師的指揮下，同學(xué)們搬著凳子，懷著興奮而又緊張的心情，井然有序地到操場(chǎng)上集合。大會(huì)開始了。
第一項(xiàng)，鳴炮奏樂。
第二項(xiàng)，升國旗奏國歌。
第三項(xiàng)，校長致辭。我本來聽得很敷衍，但梁校長的一句話卻在不經(jīng)意間闖進(jìn)了我的耳朵，使我受益匪淺，也令我不由自主聚精會(huì)神地聽了起來，希望能從中獲得更多有益學(xué)習(xí)的道理。“你今天努力了一點(diǎn)，你就進(jìn)步了一點(diǎn)；你今天懶惰了一點(diǎn)，你就落后了一點(diǎn)。”是啊，你努力你就進(jìn)步，你懶惰你就會(huì)退步。一個(gè)人的成績是與他的努力成正比的，不努力就不會(huì)有成績。
第四項(xiàng)，表彰優(yōu)秀班主任及老師。
第五項(xiàng)，表彰年級(jí)前十名，三好、優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生。
第六項(xiàng)，老師代表講話。
第七項(xiàng)，學(xué)生代表講話。
大會(huì)結(jié)束了，我的心卻不能平靜。我雖然進(jìn)了年級(jí)前十名，可以在別人滿是羨慕的目光中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但卻因?yàn)橐环种罹秃图?jí)前五名說了“拜拜”。所以誰也不知道，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我心中竟有一絲沮喪。我突然想起媽媽說過的一句話：“不要忽略和輕視每一個(gè)小小的一分，少了它你的成績就有可能從完美的100變成99，而多了它你的成績就可能從不及格進(jìn)為及格。”的確，“1”雖小但卻是萬物不可失的基礎(chǔ)，畢竟一百也是由一百個(gè)一組成的。"1000’失去了前面的一就什么也不是了。
一個(gè)人不可能一口氣吃成個(gè)胖子，在學(xué)習(xí)上也絕不會(huì)發(fā)生一步通天的事。只有我們不怕辛苦從一點(diǎn)一滴做起，才能走向成功。所以，從現(xiàn)在開始，有一定要加倍努力，加倍學(xué)習(xí)的，讓我邁向成功的步伐加速前進(jìn)。
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