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【熱】倔強(qiáng)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的倔強(qiáng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倔強(qiáng)的作文1
我們家的小豆豆今年剛剛滿兩歲，他活潑可愛(ài)，就是一個(gè)缺點(diǎn)——倔強(qiáng)。
有一天，我回家看望他，不知為什么他正在門(mén)口傻愣愣的趴在地上慪氣呢。我連忙上前過(guò)去把他抱起來(lái)，可是他憋足勁不起來(lái)，我好不容易把他抱了起來(lái)，可是他就在我懷里兩只小手亂抓我的衣服，兩條小腿亂踢騰，終于費(fèi)了九牛二虎之力把他抱進(jìn)屋里，可是還沒(méi)等我站穩(wěn)，他就徑直頭也不回，氣勢(shì)洶洶的又跑到原來(lái)趴在地上繼續(xù)慪氣，小臉蛋還氣的紅彤彤的`，看他那倔強(qiáng)樣，我和爸爸、媽媽又好氣又好笑……
你看，我們家的小豆豆是不是夠倔的呀，常言說(shuō)“江山已改，本性難移。”但是他這個(gè)倔脾氣，還真的有待我們家人慢慢的給他改善……
倔強(qiáng)的作文2
今天，我給大家介紹一下我的倔強(qiáng)的小弟弟一一焦一航小朋友。
小弟弟現(xiàn)在一歲半了，皮膚白白的。他的眼睛小巧玲瓏，鼻子小小的，耳朵卻大大的。小弟弟平時(shí)總喜歡讓人把他背在背上，也許這種感覺(jué)像坐車一樣吧！他還喜歡騎馬，讓人最想不到的是他竟然愛(ài)聽(tīng)我們都聽(tīng)不懂的神曲。
他非常倔強(qiáng)。只要看見(jiàn)有人拿他的東西，他就會(huì)一直哭，直到對(duì)方把東西還給他為止。有一次，鄰居家的四歲的小朋友來(lái)玩。剛拿起航航的小汽車，被他看見(jiàn)了，連忙跑去，要奪回自己的`玩具，小姨看見(jiàn)了，抱起航航，不想讓航航這樣自私，不會(huì)跟別人分享。可航航不管怎么哄騙，眼睛一直看著小汽車的方向，弄得沒(méi)辦法，最后還是依了焦一航。誰(shuí)知?jiǎng)偘研∑囘�給他，他就張嘴笑起來(lái)。
我的小弟弟倔強(qiáng)吧！
倔強(qiáng)的作文3
我驚嘆！
驚嘆于胡楊的倔強(qiáng)。一片沙漠死一樣的寂寞，一林胡楊倔強(qiáng)。雖早已枯死，但它們不甘就此犧牲。此時(shí)，它們心中有一個(gè)共同的信念——要活著，不甘失敗。
它們憑著這種信念，扎根深地，吸取養(yǎng)分，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，這林倔強(qiáng)的胡楊，又重新抽出新芽，獻(xiàn)出濃陰，為我們的人生路途亮出“警示”。
倔強(qiáng)的生命，倔強(qiáng)的胡楊，給我?guī)?lái)極大的震撼，心被撞擊。
就在心被撞擊的那一刻，我學(xué)會(huì)了某種東西，在我的'心底扎根生芽……
不甘于失敗，面對(duì)不滿的現(xiàn)在，要有勇氣的爭(zhēng)取，像胡楊那樣，不安于現(xiàn)狀。
不安于現(xiàn)狀的爭(zhēng)取，倔強(qiáng)的反抗命運(yùn)固然好，但絕不能少“必要元素”——信念，否則，事與愿違。
倔強(qiáng)的生命。
我贊嘆！
倔強(qiáng)的作文4
我的鄰居礪文，他的脾氣別提有多倔強(qiáng)了。
瞧！今天早上，我家門(mén)口可熱鬧了。
礪文看見(jiàn)晨晨騎著小車過(guò)來(lái)玩，就跑過(guò)去。這兩個(gè)小家伙不知用“寶寶國(guó)”的語(yǔ)言說(shuō)了些什么，礪文就上了晨晨的小車。他坐在晨晨后面，用手扶住晨晨的肩膀，兩個(gè)人用腳一起蹬著地玩耍。礪文的奶奶看見(jiàn)了，心里總害怕把兩個(gè)人都摔下來(lái)，就回家把礪文的小車也推出來(lái)，那是輛和晨晨小車一模一樣的車子。可是礪文卻偏不坐自己的小車，非要和晨晨擠在一輛小車上，合著騎玩。他的奶奶沒(méi)辦法，只好隨著他。就這樣，礪文又高興地和晨晨坐在一輛小車上。玩了一會(huì)兒，礪文不知回過(guò)頭看后面的`什么東西，晨晨用力一蹬地，把他摔了下來(lái)。幸虧他奶奶眼疾手快，在他頭部快要碰著地的那一瞬間，用手托住了他的頭。要不然，他的頭上就又會(huì)多一個(gè)“記號(hào)”了。
小礪文的脾氣可真倔強(qiáng)。如果不是這樣，就不會(huì)發(fā)生剛才那危險(xiǎn)的一幕了！
倔強(qiáng)的作文5
蟬，又名知了。長(zhǎng)得很威武，儼然一位威風(fēng)凜凜的大將軍。頭是三角形的，兩只突起的眼睛又黑又亮。它的身體是長(zhǎng)形的，背上有一對(duì)乳白色的、透明的、如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的'腿上各有兩個(gè)小鉤，有了它，蟬就能穩(wěn)穩(wěn)地在樹(shù)上扒在樹(shù)上。
資料證明，蟬有非常清晰的視覺(jué)，它不只有我們觀察到的兩只突起的眼睛，它共有五只眼睛，它就是靠這五只了解左右、上下有什么事情。夏季的蟬鳴是最令人討厭的，經(jīng)常吵醒午睡的人們，然而蟬似乎把唱歌看得比生命還重要，它爭(zhēng)分奪秒地叫著，也不怕嗓子沙啞。聽(tīng)說(shuō)蟬的地下生活大概是四年，在地面上的歌唱僅僅五個(gè)星期，四年的黑暗苦工，換來(lái)剎那間的歡愉，為什么不唱呢？
倔強(qiáng)的蟬日復(fù)一日地在日光下唱歌，無(wú)論你在樹(shù)下喧嘩，還是在它背后講話、吹口哨、拍手，它都滿不在乎，盡情自?shī)首詷?lè)，所以我叫它倔強(qiáng)的蟬。
倔強(qiáng)的作文6
今天放學(xué)回家，弟弟不知怎的，一直嚷著不寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒亂動(dòng)，一會(huì)兒亂叫，一會(huì)兒說(shuō)餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了。反正他是凈找借口不寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的.數(shù)學(xué)英語(yǔ)都寫(xiě)完了。他呢，數(shù)學(xué)還只寫(xiě)了不幾道題。
我一邊兒練字，一邊兒勸他：“快點(diǎn)寫(xiě)吧，一會(huì)兒寫(xiě)不完，小心你爸吵你！”可他不聽(tīng)，還是一個(gè)勁兒地嚷嚷：“我不寫(xiě)我不寫(xiě)！”我見(jiàn)他不聽(tīng)，也就不再費(fèi)口舌的去勸他。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，見(jiàn)弟弟不寫(xiě)作業(yè)，很生氣，但是無(wú)論怎么勸他，他也是外甥打燈籠——照舊。媽媽和我一樣，也不再去勸他。
等到爸爸回來(lái)，見(jiàn)他數(shù)學(xué)才剛寫(xiě)完，不禁大怒。弟弟見(jiàn)情勢(shì)不妙，趕忙低下頭來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
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