那年的記憶作文（通用46篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那年的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那年的記憶作文 1

　　經過時間的推移，每人心中都有數不勝數的記憶，而我的記憶始終停留在十歲那年的初夏，并永世難忘。

　　十歲、天真無邪的我，偶然間發現一只正在花叢中飛舞的蝴蝶，潔白無瑕，惹人喜愛。它的體態多么輕盈、柔和，飄落到每一朵花上，只是有些蒼白無力，大概好多天的`饑餓，輕而易舉的被我捉住了。白色的羽翼、淡綠的眼睛已給我留下了深刻印象。

　　我不忍心放它飛走，便把它放在一棵草上。它忽然翩翩飛舞起來，一直到達高遠的半空中。可是結局卻出人意料了：美麗的蝴蝶一落千丈的落下來，掙扎了幾下，飛舞了幾下，便永遠地去了……

　　我沒有想到它會掉下來，更沒有想到它會死去。我的好奇心竟然使一個鮮活、無辜的生命死去，沒有想到。我沒想到這樣是何等的殘忍！

　　時間，一次次地沖刷著岸邊的礁石，卻一直沖不掉這深刻的印記……

　　那年的記憶作文 2

　　當歲月的火焰燃盡心頭的熱血，當時間的指針劃出縱橫的皺紋，當年華的染料覆上往日的記憶，驀然回首。我們也許會發現，即使沒有撥開歷史風塵的睫毛，那些曾經齷齪的人各事，已經超越了偷換的流去，仿佛靜止的永恒般留在了我們的心間。——題記

　　雖說熱愛美好的事物是人類的`本能，但初進初中的我并未對在此雪找閃亮生物的愿望抱太大期待——畢竟早已過了相信童話的年紀，外貌與心靈都達到完美標準的生物數目在現實生活中大概極端超近于零。事實證明我錯了。們們班某些男性生物用他們的存在為我們證明了外在美與內在美和諧統一的生物種群頑強的生命力，使我們看到了超現實主義美學發展的美好美景！

　　我班男生有的擁有堪比劉伶的豪爽氣慨他們深諳“以天地為標宇，屋室為衣”的道理，哪怕身處教室之中，在眾目睽睽之下，也能面不改色地貢衣解帶，敞胸露懷，展示自己“曼妙”的身材(注：此時請自動將審美觀調回唐朝)。更有甚者，則效仿李白當眾脫靴，使旁人但覺“馨香“陣陣卻卻不知其源，過往蚊是紛紛曙厥而不明其因。他們始陷入默默奉獻，為我們的精神與健康做出了巨大貢獻卻不求回報，這種高尚的品質怎不令人“贊美”，怎不值得“褒獎”！

　　我班男生有的具有直逼希拉里的進步思想。他們推崇“男女平等，女士優先”的風度，無論面對的是男是女，均能滔滔不絕，出口成“臟”誓要讓對方無言以對，無地自容。埸為難能可貴的是，他們從不率先認輸，一定要窮追猛打，絕不給對方可乘之機，使對手即使試圖以理服人，其論述也顯得蒼白無力，完全無法與他們豐富多彩的言論匹敵。

　　我班男生有的保有不輸愛迪生的堅韌意志。他們贊同“寶劍鋒從磨勵出”的名句，即使出門幾步遠就是垃圾桶，也一定要穿越萬桌千椅，冒著被老師抓獲的巨大危險拉開窗子臨空投擲。更令人感動的是，有些人為了養其他同學的反應能力，竟奮不顧身地將物品向著動轉著的風扇拋去，這等舍已為人的偉大情操及他們不畏因難險阻的行動足以令他們為后世偉唱，成為班歷史上一個閃耀的光點。

　　具有此類高尚品行的人，在我們班實在太多了。他們不僅擁有符合超現實主義美學的外表，還擁有與此相匹配的符合超現實主義美學的心靈，了們的存在已經成必將為人類美術史的發展做出巨在貢獻。每當看到他們所創下的累累戰績，我都想深情地對他們說一句：“滾！”

　　也許人生終會棸少離多，也許多年以后我們也會形同陌路，也許茫茫的歷史長河總會吞沒我們的存在，但我始終堅信，只要生命之光一日不滅，我都能帶著那些因他們而留下的難以麿滅的心靈創痛，清晰回憶起曾經的因他們的存在而顯得無比黯淡的崢嶸歲月……

　　那年的記憶作文 3

　　鄉村。

　　那時的我還年幼。

　　那時的外公也還健康。

　　外公的家是平房，不過很大，有點像四合院，不過比四合院小一點。中間露天的那塊地方有一口井，天然的。外公特別喜歡用那井里的水泡茶，尤其在夏天。外公一喝起茶來就要跟我講一大堆飲茶有關的東西，可我也總是樂呵呵的聽著。我挺樂意聽外公講話的，他的聲音給人一種很舒服的感覺，所以無論他講什么話我都會去聽，即便是我聽不懂的。

　　外公喜歡看戲。每每在電視上看到潮劇之類的東西就不肯轉臺了，有時看著看著甚至會跟著唱起來。在鄉村那種地方，只有傍晚時才會有人在一個固定的地方唱戲。外公總喜歡在那個時候牽著我的手繞過彎彎曲曲、大小不一的小巷，去那個我不知道要怎么走的地方看戲。清楚的記得，外公眉開眼笑的邊看戲邊評論，而我總是看著那些五顏六色的臉，聽著我壓根就聽不懂的曲，呆呆地站在那里啃冰棍。

　　一次和外公飯后散步，在路上看到一個臉上刻滿滄桑的老人用布滿裂紋的枯葉般的手輕輕的拉動二胡，他彈奏的是類似《二泉映月》的曲子。聲音很低沉很低沉。好像在訴說著什么故事。但沒人能懂。我和外公在二胡聲下停留了很久，那悲傷的曲子在朦朧的月色下更是顯得傷感。末尾，外公把帶在身上的幾十塊錢全給了拉二胡的人。然后我們轉身離開�！澳悴皇钦f不要輕易同情這些人嗎？”“我對他沒同情，只有欣賞�！�

　　依稀記得，每次媽媽從外面帶一些補品回來給外公吃，外公總是悄悄藏起來給我吃，我居然每次都吃得心安理得，完全忘記外公比我更需要那些東西。等我突然記起，卻不能讓時光倒流。

　　去年春節我回到外公的家的時候，外公的腳摔傷了，我看著他在弄草藥敷在腿上，我不知道該說什么，我想過去幫他，可是他不給。他就一個人在那里弄著草藥。我不知道我可以為他做什么。記得我離開他的時候，我答應他每個星期給他打一次電話，可是我卻一次也沒有打給他。那次我回去，他拿出了許多自己都舍不得吃的東西給我吃，我轉過頭去，失去了思想，只記得滾燙的淚水滑過我的臉頰，沒有聲音。十幾年的時光在我的眼前變幻，讓我分不清哪里是哪里，誰，是誰。我只看到一個老人牽著一個小孩子踏著夕陽破碎的影子走在羊腸小道，他們臉上的笑容那么的`分明。但是，我又看到老人的輪廓變得模糊，然后遠去，他想抓住小孩子的手，可是小孩子卻不理會他，只顧著往前走。最后，老人和小孩之間隔了一座大山，山的這邊，是城市，山的那頭，是鄉村。

　　如今，當我再回到那個鄉村，外公已是滿頭白發，飽經滄桑的臉已被密密麻麻的皺紋占去，他的雙手已滿是老繭，還有他的身體已不如從前了，總是時不時地咳嗽，還有那口井，那里的水已差不多干了，還有那彎彎曲曲、大小不一的小巷，大多已變成了寬闊的大道，我還是沒能走到那個唱戲的地方……

　　哦，對了！

　　那年夏天，外公為我過了六歲的生日。

　　那年的記憶作文 4

　　回憶起08年的冬天，冰雪覆蓋著大地，冷得刺骨。蝸居在臥室，不想動。與此同時的千里之外，冰雪的風暴在不斷上演。

　　我遠離著災難，除了電視的畫面只有微微變冷的氣候才能讓我想起，這是個悲傷的季節，但我很幸運。冬天還未退去，舉國都在悲悼，我已開始慶祝陽臺的盆景萌發了綠色。這是希望。

　　很高興，于是喝起了下午茶，是面包和咖啡，讓我幻想起了白領的生活�？Х群軤C，霧氣以風的姿態裊裊升起，很安穩的感覺卻顯得很不真實。很快地喝完，我沒有感受到小資的情調，但是很好喝。搖搖頭，沖起了下一杯。

　　整個冬天，我都在細心守護那點綠色，期待它茁壯成長。但烏云很龐大，天氣還是很冷，我把它抱進了房間，有陽光的時候才打開門窗。我沒有放棄，一點點枯萎的葉子不會影響生長。有生命的東西，他們都很強大。

　　自然的`力量讓我知道我們也很脆弱，這讓我很害怕，于是開始晨練，拼命地鍛煉自己，我要變得很強壯。

　　電視搖控的按鈕還在壞，修不好，調不到我喜歡的臺于是不再看電視。打開電腦，密碼處顯示答案錯誤，很無奈。看了一部小說，又花了一個下午。

　　快開學了，頭很亂，不想聽流行歌曲，于是開始趕作業。日復一日，我開始很努力。

　　作業做完時，冰災早已離去，一切恢復了秩序，天空不再籠罩陰霾。街上出現了，舔著冰琪琳的小孩。我聞得到，是奶味的小布丁。

　　再度擺出陽臺的盆景，劇烈地釋放了一個寒冬蘊釀的強大，翠綠而郁郁蔥蔥地生長著。他們在陽光下無比閃亮。已不再回憶憂傷，堅信不管怎樣日子也能過得很愉快。

　　在我學會如何等待希望的時候，冬天，有點哀傷地過去了。

　　那年的記憶作文 5

　　對于秋天，其實沒有什么特別的喜與厭。

　　秋天于我而言，只是夏季至冬季的一個過渡季節。這個季節里，氣溫逐漸變低，路邊蒼綠色的樹木逐漸變成黃色或者紅色，然后慢慢掉落葉子，直至只剩下樹干，孤零零地站在那里。

　　北方的秋天，變化多端的天氣有時會讓人覺得異常煩躁。我不喜歡北方秋天的風，總覺得那風就像我們的青春一樣，狂烈地刮過之后，周圍一片狼藉，可它卻再也不會回來。

　　唯一讓我能體會到秋天的溫暖的，恐怕唯有腦海中的那一點點記憶，淡淡的，淺淺的，從不曾忘記的，永遠都停留在腦海中的，那一點點記憶。

　　那年的秋天，似乎還要比現在冷一些，落日的余暉透過冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的課桌上，空氣中似乎都散發著氤氳的木頭香氣。整個世界都被籠罩在這種金黃色之下，時鐘滴滴答答，記錄著我們的年少。

　　那年的秋天，安靜的如同一個沉睡的嬰兒一般，沒有任何驚心動魄，沒有任何跌宕起伏，就那么靜靜地，劃過歲月的長河。

　　伏在課桌上的小小少女，心里懷揣著滿滿心事，聽著最愛的歌，想著各種讓自己耿耿于懷的事。

　　她的`心里，有上節課老師寫在黑板上的那道數學題，有早晨出門前媽媽的囑托，有下課時朋友講給自己的那個不太好笑的笑話，有中午買來還未吃的那支棒棒糖，有操場上那個奔跑著的小小少年。

　　那年的秋天，美得仿佛一幅畫。畫中一個穿著白色長裙的少女，靜立在一顆高大的梧桐樹下，秋天午后的微風吹拂著她鬢角處的碎發，陽光投射下來的光影印在臉上，她沒有表情，眼睛里閃爍著如同那陽光般溫暖的光芒，就只是靜靜站著，一言不發。

　　那年，沒有任何不尋常的事情發生，這個小小少女，就只是沿著屬于自己的生命軌跡，時而小心翼翼，時而馬馬虎虎地走著。她的生命里，有數不清的過客與她匆匆地擦肩而過。她記不得那些過客，只記得一句話，生命中的過客，請你對他們微笑。

　　那年的秋天，留下的記憶是零散的，片段的，沒有任何頭緒的。但那年的秋天，是生命中不可替代的一個秋天，那一年的秋天，它只有一次，唯一的一次，永遠不會再來的一次。

　　那個小小少女，你還靜立在那年的那棵樹下嗎？

　　那年的記憶作文 6

　　你曾經說過：秋天，并不是一片落葉的終結，也不是一朵殘花的最后姿態，而是一個生命新的開始。

　　——題記

　　又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞

　　記憶的天空浮起了那年的'記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。

　　秋天，一次偶然的機會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。

　　還記得，當我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我說：那是蒲公英們去尋找各自的夢想，是它們走向成熟的旅途。

　　還記得，當我失敗時，你曾對我說：如果一個人能失敗看作是痛苦，那么她永遠是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。

　　還記得，當我成功時，你曾對我說：當你獲得的掌聲，獲得的贊譽，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。

　　然而，一年相聚的時光匆匆逝去，離別的涼風輕輕吹來。

　　我們相識在秋天，相別也在秋天。

　　我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。

　　那年的記憶作文 7

　　第一次踏入校園，臉上的淚痕還沒干，轉眼，我們已經分別，那年，屬于我們的記憶……

　　還記得曾經一起走過的校園，曾經一起學習的教室，曾經一起許下的夢想。

　　那年，我們一起笑。

　　9月的秋風帶來一絲涼爽，陽光的柔和打開我們心靈的天窗。曾經，我們一起參加活動，即使累得沒有力氣也互相鼓勵，也笑著到了最后。曾經，我們一起去爬山，即使跌倒也會堅強的站起來。曾經，我們一起比賽，即使有輸贏我們也互相安慰。不知不覺時間帶走了我們稚嫩的心…….

　　那年，我們一起哭。

　　9月的雨朦朦朧朧，一點一點泛起我心中的漣漪。曾經，我們一起捉弄老師，被批評得痛哭流涕。曾經，我們一起玩耍，遭到家長的反對。曾經，我們一起上臺，演繹我們的詩篇。曾經我們一起追夢，遍體鱗傷也決不放棄。成長帶走了我們的稚氣……

　　那年，我們一起走。

　　9月的夜晚寂靜冷清，街燈照亮一條回家的路。曾經，我們一起手拉手，走偏僻的小道。曾經，我們一起回家，一路上歡聲笑語。曾經，我們一起去辦公室，心驚膽戰。曾經，我們一起報名，吵吵鬧鬧。遙遠帶走了我們的心…….

　　那年，我們一起唱。

　　9月的歌聲意味深長，響徹云霄。曾經，我們一起學唱歌，彼此相伴。曾經，我們一起歡呼，唱出我們的快樂。曾經，我們一起發言，唱出我們的精彩。曾經，我們一起學習，唱起學習的歌謠。生活的`無情斷開了我們的聲音…….

　　翻開留言冊，看著曾經寫下的祝福心語，眼角泛起淚花，在最后一頁有我們的合照，每個人笑得多開心，臉上都寫滿了屬于我們的詩篇，“時光荏苒，歲月是如梭”，那年，那些年，屬于我們的記憶——青春交響曲。

　　那年的記憶作文 8

　　沒有繼續的日記和忘歸還的橡皮，上課的紙條、考試的小抄連夜打的排位，通宵的數學題，那些允許任性的年代，叫青春，還是輪回的痛？

　　記憶追溯于那些年、為歌詠比賽而爭分奪秒的排練節目，為詩文比賽而一遍又一遍的朗誦。

　　記得那次我們班朗誦《少年中國說》，我有幸被孟老師選為主持朗誦者之一，從聽不懂到倒背如流。嘻嘻，還記不記得我經常忘詞？這個時候尹婷肯定做口型以提示我下一句。記得節目表演當天穿禮服時的窘態，記得我單獨說臺詞時的心跳，記得我們迎來熱烈掌聲時的自豪……

　　初二下冊為生地會考而精心做著“作戰”的準備，我把概念倒背如流，熟到我睡覺都可以夢見。不論成績如何，至少我們努力過，即使結果再怎么不盡人意，起碼我們都可以坦然接受。

　　可后來啊，一切都變了樣。剛踏進初三的門檻，我們就被學校解體了。那天我們簇擁而泣，陳老師、孟老師以及二班所有學生，我們就這樣被一張名單分入了不同教室。

　　二班曾像家一樣溫馨，給我數不盡的感動瞬間。一起玩過的課余周末，一起瘋過的每分每秒，都是我永遠值得珍藏的回憶！

　　可，后來啊，日記燒了，酒杯碎了，陪我一起喝酒的`人也走了。時間不是不讓人痛，也不是讓人忘了痛，而是讓人習慣了痛。

　　借我孤獨如初見，借我一束光照亮黯然，借我縱容的悲傷與哭喊，借我安適的清晨與傍晚，借我喑啞無言，不管、不問也不念，借我……那，能不能借我一個初一到初二，順便再借我一個十年好不好？

　　閃光浪潮撲滅我們的吵鬧，我扶手往彩虹的尾巴處逃，背手等待一場煎熬。左岸是將歇的美麗，右岸是翻起的淤泥，我不甘沉淪無怨無悔，罵我能夠沉到那里？

　　難忘恩師，難忘伙伴，難忘我的初中時光……

　　那年的記憶作文 9

　　三月的春風徐徐地吹著，她輕輕地撫摸著我充滿青春氣息的臉龐，她輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙沙”得音律，她把我帶到了一個美麗的世界---我兒時的世界……

　　聽，遠處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個扎著羊角辮的小女孩，手中不停地揮舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時地站起來跳幾步，因為在她眼里這就是最美的舞步。我有一個夢想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星——這就是我兒時最初的夢想。

　　稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風吹過的春天”。我會盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護下，微風的煽動下，深情款款地舞蹈；我會用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會收回我看的出神的眼睛，繼續去尋找失蹤的小魚。

　　漸漸地，我開始如窗外的.油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會像脫了韁的馬兒不愿回家，不愿回到沒有自由的籠子里。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情愿地回到家中，玩累了的我會一覺睡到大天亮。

　　記憶中，我一直到中考失利時才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的心情，讓我感到自己的幼稚。當報考學校時，我的迷茫家人看在眼里，鼓勵我說“是塊金子總會發光的”。

　　“當當當……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現實中。回想起已逝去的十九年當真是虛度的，其實不然，發現在這些年里我收獲了許多，學到了許多�；厥淄�事，感覺那好像是一段段生動的童話故事。

　　記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現以前所錯過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經獲得的樂趣和歡樂，感受曾經的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈送給每一個人的禮物———一段耐人回味的童話。

　　那年的記憶作文 10

　　作為從來沒上過住宿學校的人，我有幸上了半年住宿學校，也算是充分體驗到了住宿的各種生活。

　　從小到大，我從來不喜歡住宿制學校，因此也沒有上過，總是覺得集體生活并不如自己生活安逸與舒適，沒有隱私的房間和公用的一切讓我不適應。在去這所學校之前，我也十分擔憂這個問題，人太多每天洗漱怎么辦，太吵怎么辦，不和怎么辦，沒有隱私怎么辦，無法天天洗澡怎么辦。懷著這樣的心情，我踏入了第一次寄宿學校之旅。

　　剛進宿舍，看到房間末尾的廁所，頓時稍稍安心，起碼還有獨立衛生間，水池只有一個，看來必須要輪流使用了，好歹柜子還可以，足夠裝下自己東西，仔細一看，環境也沒有那么不堪。到了入睡時，大家開始聊天，想睡覺卻不好意思打斷，不過沒一會，大家還是一致決定先睡覺。隨著時間的'推移，在宿舍的時刻也變得越來越溫馨和睦，大家可以聊開心的事，或是共同解決某人的憂慮，或是共同學習

　　雖然是炎炎夏日，但是好在宿舍有空調，并不擔心太熱。宿舍的日子漸漸變得美好起來，每天中午吃飯，或是下午放學，與舍友一起回宿舍的路上總是美好的。而大家熟悉以后，也會有各種別的宿舍的人來串門，大家一起晚上聊天，玩游戲，很是高興。有時晚上我會和個別朋友誰在一起，雖然兩個人睡同一張床很擁擠，不過卻十分愉快和高興。漸漸地我也開始想念住宿的時光，想念晚上趴在一張床上看電視然后睡覺，想念每天早上邊刷牙洗臉邊叫各種人起床，想念晚上的聊天時刻，想念在陽臺一同凝視著黑暗的夜晚，想念越過寒冷的早晨一同下樓買飯，想念宿管阿姨的友善與熱情

　　這個住宿經歷漸漸讓我明白，決定生活是否快樂往往并非自己的生活條件，而是自己身邊的人，盡管宿舍擁擠，沒有隱私，但是如果舍友都是你愛的人、愛你的人，那生活往往會比舒適的獨居更加美好。也許探求直至終點，才會發現探求的終點是人與人心靈的契合。

　　那年的記憶作文 11

　　一池靈動之水，會有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤澤你那顆或許早已干涸的心。

　　一家三口開著車行駛在回老家的路上。那是冬天，國道上滿是厚厚的積雪，好幾處都已結冰，一路駛過，交通事故接連不斷。路上見不到一個人，時時吹來陣陣刺骨的寒風，一切令我生怕悲劇發生在自己身上。

　　一切看似平靜。突然，爸爸為了躲過迎面駛來的一輛摩托車，轉動了一下方向盤，這一轉不要緊，車正好駛在了一層薄冰上。汽車開始打滑，瘋狂地在路上拐來拐去。我的腦子一片空白，心好像停止了跳動，等待著接下來即將發生的事情。

　　當我反應過來時，車已經不動了。我爬出車子，看到眼前的景象，心怦怦直跳。車子一半已陷入路旁的溝中，根本出不來。茫茫的雪中不見一個人影，要怎么辦呢？

　　這時，迎面開來一輛農用卡車，停在了我們身邊。車門開了，走下來一位其貌不揚的叔叔。他看了看我們陷在溝里的'車，關心地問道：“人都沒事吧？看樣子車還能動，只要拉出來問題不大�！币宦犛腥嗽敢鈳兔�，我頓時有了精神。他查看了一下情況，轉身對我們說：“輪胎旁邊都是巖石，怕在拉的過程中會劃傷輪胎，我去給你們運些稻草來墊一下�！庇谑�，他躍上車向遠方開去。不一會兒，拉來了滿滿的一車稻草。

　　忙亂中，他轉頭看見了在一旁凍得直哆嗦的我，笑著說：“把車子拉上來需要一些時間，先到我車上坐坐吧，雖然不算暖和，但比站在外面吹冷風強，凍感冒了可不好。”

　　細細檢查一番后，他又從車上取下一捆麻繩，一頭系在我家車上，一頭系在卡車上。他系繩子的手已凍得通紅，動作明顯變得僵硬，我想：“他那雙系繩子的手一定很痛。”但他一句抱怨也沒有。系緊后，他讓車緩緩移動。我們的車子也一點一點從溝中爬出來。車子最終拉了上來，并且沒有受損。爸爸十分感激他，但還沒來得及給他錢，他便走了。

　　望著那漸漸遠去的車影，迎著晶瑩的雪花，心中有說不出的感動。天氣再寒冷，也擋不住內心的暖流，我感動良久。

　　那年的記憶作文 12

　　云淡風輕，往事如風，再回首，我無言，記憶就如捧在手心里的水，一滴一滴地流失，我越想抓住它，它就跑得越快。昔日的點點心醉已麻木，不想秋風再起，不想漣漪繼續，可是心底的那股欲望還在蠢蠢欲動。

　　我不懂自己這是長大還是逃避，我也不想知道。我累了，我也怕了。我該去追逐自己的另一片天空了，而不是將自己唯一的籌碼都放在青春的騷動上。

　　這是我的一場戰爭，一場自己跟自己的戰爭，一場最危險的沒有硝煙的戰爭。而他，只是一劍武器，一件自己打敗自己的武器。初戀的情懷越走越遠，失戀的心痛越來越淡，戰爭的`氣息卻越來越濃。我怕自己有一天會支持不住，怕自己終究打不過自己的心魔。他的冷漠是我這場戰爭中唯一的動力，而他的關心卻是我最大的致命要害。一次次的，我想要放棄，我唯一支撐自己的就是自己一遍遍地對自己重復著他的壞。我怕自己又會忍不住去撥通那串連著我千里思念的號碼，那樣，我就輸了。“我不可以輸！”我用著虛弱到連我自己都聽不清的語氣。

　　想他的心浪在看似平靜的表面下洶涌地澎湃著，盡管我極力去壓住它。他會因為我突然就和他失去聯系而著急嗎？為什么我要選擇不再愛他？迷茫模糊了記憶，做這樣的選擇，心好痛，為什么相愛卻不能在一起？為什么要自己斷了這一段情？為什么不可以繼續？

　　可是有誰規定相愛一定就是最合適的呢？他有他的人生，你有你的路程，你忍心束縛著他嗎？你甘心捆鎖住自己嗎？忘記那個號碼，忘記那個讓你笑過哭過的人，忘記那個曾經最幸福的女孩，忘記那片玫瑰天空。

　　不是我不愛你，是因為我太愛你。今生無緣，欠你的只有來世再還。如果真的有下輩子，你還會愛我嗎？如果真的有下輩子，我會繼續愛你！

　　天空飄起了雪，白色記憶，隨風而逝。我們都是好孩子，最最快樂的孩子。

　　哥，你一定要幸福，我會好好的。

　　那年的記憶作文 13

　　別人的寒假是一股春風，帶走全身的疲憊，而我的寒假卻是一把利刀，時刻準備著要挾持我的生命。

　　利刀離我近了近，我向后退兩步就退到了第一個懸崖邊。

　　假期嘛，終歸是逃不掉補課的命運。寒假的第一天，我就得背著又厚又重的大書包趕往“斷頭臺”---數學班，我的數學老師，可是出了名的嚴。這不，剛一進門兒，他的那雙閃著金光的“火眼金睛”，就把我盯上了，我的心里一陣發毛，趕緊躡手躡腳的溜回座位，剛一上課，老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學皺起眉頭：“啊，老師，這題太難了，能不能減幾道呀？”同學們都附和道：“是啊，太難了！”老師把眉頭一挑厲聲道：“嫌多，再加十道”說完，抓起粉筆又是一通刷刷點點，十道變成了二十道，做完這些題，我的大腦就已經停止運轉了，后面還有三節課呢，忍！

　　險險的走過第一道懸崖，利刀逼迫著我來到了一片書海，一片作業的海洋呀！

　　四個補課班的`作業雖然不多，但我那“慈愛”的老媽卻總覺得我太閑，放下沉甸甸的書包，壓來了三本沉甸甸的大書，做了一天題的我只覺得書上的字由一個變成兩個，兩個變成三個好像在跳舞似的，題是那么熟悉，但就是離我千萬尺遠，怎么也做不出來。還有“慈愛”的老媽在旁邊兒念經：“你快點寫呀，快點寫呀，快點寫呀！”我在心里說，別說了，別說了，我都做不出來了，當然，這只敢在心里說。

　　利刀幾乎要架在我的脖子上了，春節要來了。

　　按說春節應該高興高興了，但是我的春節卻依然是痛苦不堪的，早上我樂呵呵地向媽媽說：“過節了，今天可以休一天了吧？”媽媽把頭搖得像撥浪鼓：“不行，你別妄想了，過節也得學習！”我上了一個上午的課，下午卻因體力不支，大腦休克，連春晚都沒看上。

　　雖說這個假期過得疲憊不堪，但總歸是為了明年的小升初做準備，希望明年能有一個好成果，可不要辜負了我的努力。

　　那年的記憶作文 14

　　雨中的記憶是朦朧的，回憶起來卻又那么感人至深。謹記著，別以貌取人。

　　那天上午本是艷陽高照的，不料下午雨卻驟降。幸好帶著雨傘，雨淅淅瀝瀝的，不久，地上已經有了一片又一片小水洼。雨漸漸稀疏，雨滴順著屋檐，樹枝，花尖滴到地上的水洼里，“叮叮”蕩起一層層小小的漣漪，向外緩緩擴散。突然一顆豆大的雨滴打了下來，“啪”打在葉子上，于是，一而再再而三的來了，水滴接連不斷打下來，水洼里的水被濺得老高老高。

　　終于放學了，我望著這雨，差點失了神，趕緊拿起了傘向車站走去了，雨又下大了，這樣會淋濕書包的，我不得不站在廣告牌下，望著過往的'行人，苦等回家的公交。遠遠走來兩個人，尤為奪目，他們染著紅發，黃毛，胳膊和腳腕還有紋身，打著印滿頭骨的雨傘，我頓生偏見，這么小就打扮成這副模樣，一定品行也不好。他們也躲到了廣告牌下，我不由得靠邊擠了擠，想離他們遠點，再遠點。

　　遠處顫顫巍巍的走來了一個老爺爺，他一手拄著拐杖，一手舉著雨傘，一步一步向前移動，突然拐杖剛好踩上了一塊光滑的石頭，老爺爺不幸摔倒，我剛想走上去扶，腦海有浮現前幾天看到了的新聞，老頭老太太碰瓷，仍心有余悸，遲遲不敢有動作，周圍的路人也都當看不見，都低著頭，各做各的事情。

　　突然，刮過一陣清風，兩個人影從眼前掠過，隨著踩雨的聲音，老爺爺身邊沖來了兩個人，他們小心翼翼地把老爺爺扶起來，又輕輕慢慢拍掉了老爺爺身上的泥和雨，給老爺爺撿起了雨傘和拐杖，是他們！這兩個人就是剛才那看起來不務正業的兩個人。兩個男生，但這一個個動作卻溫柔細膩。我心里一陣悸動，我雖衣冠堂皇，卻沒有扶那個摔倒的老人，而那三個人穿著雖花里胡哨，卻做了所有人都沒做的事情。

　　雨落屋檐，“噠啦啦噠啦啦”，我聽起來悅耳又感奮，宛若彈奏著愛的弦樂。

　　那年的記憶作文 15

　　斜織在天空中的那片云彩，照映著爺爺看守了幾十年的那片果園。

　　明媚的陽光透過百葉窗，不知何時打開的窗正被那寒意逼人的風打得“啪啪”作響。不經意間聽見窗外孩子嬉戲的聲響，我起身下床，望著門外辛勞的背影……

　　“妞兒，把籃兒給你爺爺拿去咧！”我揉了揉尚未清醒的睡眼，迷迷糊糊地應了奶奶一聲，便提上籃兒邁出門。

　　路邊是稻花兒香，果子兒甜。我惺忪的睡眼被秋風打醒，真不知爺爺背著那么多東西，一大早是怎么走去果園的啊。

　　走進果園，果香四溢。爺爺那蒼老的背脊上浸透了汗水，從袋中挑出一顆種子，小心翼翼地放入剛挖好的小洞里，再用鐵鍬一次一次地把土埋好，澆上水。

　　爺爺直起背來，轉身看見了我，招呼我過去，他抹去身上的'土灰，用袖子擦去那蠟黃的臉上一顆顆晶瑩的汗珠。

　　“妞兒，籃兒拿好了，帶你上那兒摘果子去！”爺爺的嗓門還是那么洪亮，在我耳邊回蕩著。

　　我跟著爺爺的腳步，來到果樹下。爺爺支起梯子，找準枝干間的縫隙，往那一架，我按著爺爺的指示，站到梯子邊上，把籃子放到腳邊，抬眼望著爺爺�！版�兒，看好了�！睜敔斦f完就爬上梯子，掃視了所有他所能看見的果子，掂量起來。果園的空氣里彌漫著甜甜的果香。一個個紅彤彤的蘋果閃著光，爺爺一手抓著蘋果，一手抓著枝干，我不放心地兩手扶著梯子，爺爺喊我“接著哦”，就一把“揪”下那蘋果，正好落入籃中。

　　不久，太陽已經到了頭頂，整整一大籃子的蘋果。我歡呼雀躍，而爺爺卻長嘆了一口氣，似乎并沒有因為摘了這么多蘋果而喜悅，“妞兒，回家吃飯來咯！”遠處傳來奶奶的喊聲。我聽到這呼喊二話沒說，扒開腿就快步往回跑，跑出了老遠才想起爺爺還在后頭，已經被我落了老遠，不由得露出羞愧的目光，爺爺卻仿佛知曉我的心，對我喊著：“沒事兒！你先回去吧，馬上就來……”夕陽下，爺爺的背弓得更厲害了。爺爺真的老了。爺爺是為這嘆氣嗎？

　　現在，依然清晰地記著，那片果園是我兒時的天地。

　　那年的記憶作文 16

　　童年最初的記憶往往是模糊的，不過那些珍貴的記憶卻是深刻的。

　　那天，我踏進那扇藍色小鐵門的方式是鬼哭狼嚎，媽媽把我送去幼兒園的前一秒我還是滿心期待的，而后一秒卻讓我感覺到她拋棄了我，老師也把我最后的掙扎給澆滅了。媽媽走后，老師使出了渾身解數不停地安慰我，最后只好把我扔在滑滑梯那，讓我自己一個人在那哭完。黃色的滑滑梯，藍色的圍欄，還有一個能看到所有事物的望遠鏡，從此，這個地方就成了我趕走傷心的秘密基地。

　　這次是一件危險的事。那是我迷上了我們小區的單杠，和我一樣的還有很多小孩，不過我們都因身高問題而受限，所以很多人都借用外力，他們一般都用樹叢中的石頭，搭一個類似梯子的東西，作為“登空”的幫助，而我是另辟蹊徑學猴子爬樹，雙腳緊緊地鎖住柱子，雙手使勁，再用猴子般的靈敏爬上單杠。

　　結果，悲劇發生了——

　　我剛爬完一個來回跳下來的`時候，腳下的石頭給我來了一個下馬威，把我給絆倒了，并且它的小弟們還用它們鋒利的外衣在下面為我做了一個墊子，使我到處都是劃傷，我驚魂未定地爬起才知道這是多么可怕，然而我并沒有被打到，依然玩著那黃色的單杠……

　　還記得小的時候，每天晚上一吃完飯，我就拉著外公的手大聲喊道：“去倒垃圾啦！”然后我們就出發了，一邊走一邊唱著《倒垃圾之歌》，那可是我和外公一起在倒垃圾時靈光乍現寫成的歌。但我其實哪里是去倒垃圾，實際就是借著倒垃圾的名義讓外公帶我出去轉轉罷了，隨便去哪，只要出去玩，我就很開心。在走到小區中心，又看到外婆和街坊鄰居跳起了廣場舞，于是，我便離開外公，一路小跑到外婆這邊來跳舞了。

　　在稚嫩的音調中，在沸騰的音樂中，在有節奏的舞蹈中，一個女孩在悄悄地成長，她看著這個世界，世界也看著她……

　　那年的記憶作文 17

　　我的童年在金色的麥田里，那里有金黃的麥子、褐色的螞蚱，還有一起玩鬧的小伙伴們

　　約上小伙伴在田里捉螞蚱，那東西可不好抓，一蹦一跳的，稍不留神可能馬上就能捉到的螞蚱便會逃之夭夭。這時，我們便會發出一陣接一陣懊惱的聲音。不過，我們一會兒便就玩膩了，拿腳踏一踏地，螞蚱便全跑了。

　　我們之后又在地上鋪上地毯，下面就是我們最喜歡的環節吃麥子了。

　　這個環節我們不僅喜歡，而且玩得最好的也就是這個環節了！首先，我們先四散開去。分別尋找最好，最壯、麥粒最多的麥子，然后，又在規定時間內回到那個地毯那里。比比誰的麥子又多又壯。不過，我從來沒贏過。因為，我力氣小。又不大會挑麥子，手速度也不快。所以，我只能從別人挑剩下的麥子里挑選最壯。麥粒最多的。可是這些里面通常很難找到“漏網之魚”。之所以這樣，我輸的幾率就更大了。那么，輸的人那懲罰是什么呢？那就是你要為勝利的人而歡呼，并要讓他打你的手掌心幾下，這樣，你的懲罰才算結束。那么，下面我們又要干什么了呢？當然是剝麥子了！不過，我們還要來上幾場比賽。我們現在人手一枝麥子，比比誰剝麥子快，剝麥子要把麥穗兒放在手心里不停地搓，直到把麥粒兒搓下來了為止，如果誰是最后搓完的，我們就要把麥殼撒到他的`頭上了，接下來，我們不把麥子吃了，把他們放在口袋里，繼續進行下一場比賽。我們要比從誰的手中隨機抽取一枝麥子，數一數，比誰的麥粒多，誰的多一些，別人就要拿一粒麥粒奉獻給他了。我們的下一場比賽就是每人把所有麥子搓了，比快慢。不過，這一輪輸了沒有懲罰，贏了也沒有獎勵。最后，我們把搓的麥殼向空中一扔，麥殼四散開來，我們便開始吃麥子了，我們津津有味地吃著麥子可開心了！吃完后，我們便伴著歡笑回了家。

　　時光一去，便再也回不來。轉眼間，我已經長大。雖然再沒有像以前那樣玩過，但那片麥田卻深深地印在我的記憶里。

　　那年的記憶作文 18

　　在我童年的生活中，發生過很多事。有的隨著時光的匆匆流逝沉沒在我腦海里，有的模模糊糊，不過有一件事我至今記憶猶新，那一次，讓我懂得了誠實。

　　那是去年夏日的一個上午，我和爸爸媽媽都在家里，爸爸在床上看書，一邊看一邊用力扇著扇子，媽媽在整理房間，一邊干活一邊用袖子擦頭上晶瑩的汗珠。我正在寫老師布置的家庭作業，因為天氣煩悶，爸爸對我說：“怪熱的天，去商店買幾根雪糕降降溫吧!”說著遞給我5元錢。

　　我拿著錢去了商店。到了以后，我一看外屋沒有人，便喊了一聲：“有人嗎?”這時從里屋走出了一位售貨員，邊搖著手里的扇子，便對我不耐煩地說：“干什么”�！鞍⒁�，我要買6根5角錢的.雪糕�！蔽疫B忙說。

　　她打開了冰箱門對我說：“快點挑!這么熱的天雪糕都好化了�！蔽亿s忙拿了6根，付了錢，她把錢包里的錢翻了又翻，給了我47元錢。

　　我回到家后把事情向爸爸說了一遍，爸爸的臉色變得很嚴肅，嚴厲的對我說：“趕快把多找的錢送回去，咱不能貪占別人錢財�！蔽夷弥�多找回來的錢走到了商店，對售貨員說：“您剛才……�！蔽覄傁敫嬖V她時，忽然一想，剛才她服務態度那么不好，買雪糕都不讓我挑，我不甘心就這樣把錢給她，所以就轉移了話題，問問這個多少錢，問問那個多少錢，不知不覺中，爸爸神不知鬼不覺地站到了我的身后，“我不是讓你把錢還給人家嗎?你還了嗎?”爸爸生氣地對我說。“我……”我把錢掏了出來還給了售貨員，臨走時爸爸還向售貨員道了歉。回到家里爸爸給我講了很多道理：錢雖然是個好東西，但它也是個害人的東西，它是要靠雙手去創造的，并不是這樣貪占而得來的，47元錢和一個人的人品比哪個更重要，要有辨別是非的觀念，更重要的是要有辨別榮辱的觀念。

　　爸爸的話使我受益匪淺，是我在人生旅途上的一個破折號，這件事讓我明白了做人首先要不貪不占，并且要誠實，更要知榮辱。

　　那年的記憶作文 19

　　“我聽見風兒清，月兒明，樹葉兒遮窗欞……”

　　三鮮餡

　　矮小的廚房里，閃著溫暖的昏黃，一陣清風吹過，墻壁上婦人的身影隨之蕩漾。

　　我乖乖地趴在姥姥的膝上，盯著她舞動的雙手，香菇、豆腐、芹菜洗得干干凈凈，剁成了餡兒，一大盆一大盆地在身邊放著，雪白的面皮一捏一包，放在整整齊齊的案板上，一個個相映成趣。案板上深深淺淺的一道道溝，正如姥姥額頭、臉上深深淺淺的一道道皺紋，和她此時嘴角的微笑。

　　此時此刻，記憶中唯有那悠遠的麥香……

　　花雨傘

　　雨酥酥麻麻的，打在身上，而遠處的傘連成了一片花色的海洋。天空忽而驚起幾聲雷，夾雜著閃電，擊破了蒼穹，使我心中的雨點也密集起來。

　　我焦急地向外張望著，尋找一個熟悉的身影，一道灼熱的目光迎面而來—“爸爸！”我驚喜地大叫。他溫柔、焦急而又歉意地抱起我：“對不起樂樂，爸爸來晚了�！彼�用那寬大粗糙的`手掌輕輕地拍著我的背，似乎要驅走我心頭的恐懼與不安。一把花傘撐起，傘面大半傾斜于我，而他的肩早已淋濕。爸爸，你可知道，你就是我頭頂的那把大傘？一個大身影抱著一個小身影，消失在漫天雨幕中。

　　此時此刻，記憶中唯有那鮮艷的花雨傘和一個偉岸的身軀。

　　濕紙巾

　　”滴答—”幾滴眼淚碎在地板上，開出了一片花，母親的身影也倒映在碎花中，殘花點點，落在她臉上，遮住了往日的慈祥。

　　我抽噎著，等待著母親的訓斥。母親的手已高高舉起，我知道，那將是一巴掌鉆心的痛。我閉著眼，等待著。然而，一陣風帶起，面上卻是一片柔軟，母親細膩地擦著淚痕，伏在我耳畔，悄聲說了什么，在心底發了芽，開了花。她用青蔥般的手摸了摸我的頭，用力地抱了我一下。我知道，她和她的擁抱一樣用力地愛著我。

　　此時此刻，記憶中唯有那紙巾的柔軟和母親身上的芳香。

　　“又聽見風兒清，月兒明，我唱歌給娘聽……”童謠繼續唱著，我的回憶也在繼續著……

　　那年的記憶作文 20

　　你生于盛夏，我生于初秋。你說你愛滿池碧葉清蓮，我說我喜歡滿枝幽香。于是八月桂香飄散時，你攜我手，迎縷縷秋風，賞遍枝紛芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿心歡喜�；叵肫饋�，我卻從未同你漫步于湖畔，數朵朵白蓮。你淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦予形式，簡簡單單地相處，挺好�！蔽铱茨阄⑽⑸蠐P的嘴角，回答著：“這淡淡的友誼，美麗了我的人生�！�

　　你追求簡單，我崇尚繁華，你喜歡低調，我更愛張揚。你用溫柔將我包裹，我卻還在東張西望，說看不清你的笑容。猶記得那年冬天爭吵過后，我負氣地趕你走。我扭過頭去，聽到你離開的腳步聲。你邁得很輕，我聽得很真。你每踏一步，我都會掉一滴眼淚。我蹲了下來，將頭埋進手臂，沒有力氣說話，只在心里埋怨。“我們不是要做一輩子的朋友嗎？”我循聲望去，你奇跡般地站在我的面前，我撲進你的懷里，舍不得放開，感激地說：“不是一輩子，而是三生�！�

　　冬雪覆蓋草坪，你帶我找尋春的痕跡，我們踏得雪“吱吱”作響。我不語，你默默地看著我呆呆的眼神，用手指點住我不展的愁眉，說我是個“傻丫頭”。簡簡單單的.一句話，溫暖了我整個冬季。

　　半年前，揮別你漸行漸遠的容顏，我彎下腰去，拾起地上的黃蕊，輕輕握在手心，想將簡單的友誼匯入這一朵純潔的花中，送給你。而一陣風吹散了我手中的殘蕊。風中，你祝福我，也讓我祝福你。你悄悄離去，不留痕跡，正如你輕輕地來。

　　而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風卻刮來陣陣憂傷。元旦之夜，我燃起煙火，光亮中，我見到你笑靨如花。

　　煙花燃盡時，我收到你寄來的禮物――？一個紅色磨砂玻璃杯，我想你一定是把所有的問候與思念、呵護與愛憐一并裝了進去。我小心翼翼地用它沖一杯茶。淡淡的茶水，滿口清醇，似你我友誼的見證。

　　芳菲記憶，宛如季風過境，帶來你簡單的祝福，帶走我不變的依戀。我深深地感謝，你用友誼美麗了我的人生。

　　那年的記憶作文 21

　　在我內心深處有一份無法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個人的美好時光。

　　我從小和她就在一所幼兒園里長大，上小學被分在一個班。我們同在一個屋檐下，共浴一片陽光。學習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個會心的微笑，就能明白彼此的心意;一個歉意的眼神，就能解開彼此的誤會。這心意相通的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心尖。

　　一場離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的`地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢想的新華書店、街邊優雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒有說太多的話，只是靜靜地看著對方，許久才說出一句“再見，記得聯系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動的手……

　　晚上，我坐在窗邊，月光照進我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來的第一縷陽光，送走的最后一抹夕陽……

　　當我們擁有時，總是埋怨自己沒有什么;當我們失去時，才明白自己曾經擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂時刻充滿著我們的時空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經歷的一部分�！昂�內存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過歲月的長河。

　　朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們在一起的點滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風十里，不如我們在一起。

　　那年的記憶作文 22

　　今天，我偶然翻開相冊，看到了一張老照片：這張照片是我和爺爺的和照，看我倆笑得多燦爛。照片中的爺爺目光炯炯有神，但歲月的痕跡在他身上表露無遺，就連他最引以為傲的一頭黑發，也添了許多銀絲，這都是由于工作造成的.。

　　爺爺原來是我們徐涇八隊的隊長，所以，他有很多事情都要處理。不過，爺爺雖然很忙，但他對工作還是那么認真負責。也就是因為爺爺每天披星戴月的工作，為此操勞，所以，他一直是大家公認的隊長。

　　平時，爺爺最疼我了。每天早上來叫我起床，飯前總是先叫上我，就連睡覺之前也總要來看看我……。

　　記得在我上小學時，每天都是由爺爺送我去學校和接我回家。有一次，放學時狂風大作下起了大雨，正當我焦急地走出學校大門的時侯，看見了一個熟悉的身影，啊！是爺爺！他正在雨中等我放學！爺爺看見了我，連忙走了過來，一邊沖我笑笑，一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上，然后背著我，踩著泥濘回了家。到了家時爺爺也變成了一個水人。因此淋出病，住院了。那幾天，我一直去醫院看爺爺，希望他能好起來。這時正好臨近期末，因為我成績優秀拿了一張獎狀，就急忙拿著它去醫院看爺爺。爺爺看到了它，可高興啦！笑得眼睛都瞇成了一條線，我已經很久沒看見爺爺這么開心過了。爺爺拿著獎狀，橫看豎看，連拿倒了都不知道。我緊緊地依偎在爺爺的懷里，媽媽爸爸趕緊拿起相機，永遠的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻�？墒�，意想不到的是，在沒幾天以后，爺爺就永遠的離開了我們，他去世了。

　　爺爺去世的那一天，全家人都很傷心，個個都淚流滿面。我站在最親愛的爺爺身邊，大聲叫著爺爺”，想喚回他的知覺。

　　現在，用爺雖然已經不在了，可是，我會永遠保留著這張照片，永遠記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……

　　那年的記憶作文 23

　　想起當年，我還是個小毛孩子的時候，經歷了一次偶然的舞臺表演，使我愛上了唱歌。

　　那時，媽媽就給我買了一本《快樂陽光》的歌本。因為我不識字。媽媽念一句，我也跟著念，有的地方我很難掌握，媽媽就用筆在紙上做記號。歌本被媽媽翻來覆去，那時候，學一首完整的歌，簡直就是難如登天，至少要學七、八天。

　　每晚，像往常一樣，我把小板凳端到書桌旁，跟著媽媽念詞，由于我記憶力不集中，很難記住，還常常遭到媽媽罵。

　　我學習的第一首歌叫東海小姑娘，當然，在歌本中，這一頁是非常寶貴的，這首歌后來我在二年級藝術節演唱中得了一等獎�？磥恚�這些努力果然沒有白費。經歷了這次藝術節，使我信心滿滿，對唱歌更感興趣了。

　　隨著年齡的增長，我漸漸學會了識字，再也不用媽媽教了，歌本是我自己的了。從此，我開始自學。大概只堅持了一年，就堅持不下去了，于是，歌本被媽媽收起來了。

　　如今，我已經是個六年級的.小學生了。一天，我在找相冊的時候，打開了鋼琴椅，眼前出現了一本布滿灰塵的、破舊的書，還是粉色的，這使我想起了什么……一看上面的字，《快樂陽光》哦！是……是我兒時的那本歌本啊。我急忙拿來紙巾，把書面擦干凈，翻到里面，內頁有些泛黃�？吹侥夸�，有一個大大的勾，一旁寫著“東海小姑娘”，看到這一幕，我腦子里立馬浮現出演唱時的場景。我一想，那個大勾已經有五年的歷史了，再翻到歌詞那頁，“哇”，全都是筆記��！在第二行，有一個吸氣的記號，最后一個歌詞那里有個漸弱的標記，當年我總是在這里唱錯�，F在看見，真覺得有趣！

　　此時，我是那么后悔當初沒有堅持到底，要是我堅持了，不僅學到的歌會更多，就連歌本也不會像現在這樣被遺忘在角落里了。

　　謝謝你，老歌本，我的老朋友，謝謝你使我想起了這些被時光塵封了的記憶。

　　那年的記憶作文 24

　　雪落無聲。

　　一株古松沉沉的睡著，雪地里異常的亮，樹邊的雪花靜謐的跳著舞，“哦，這是一棵多么老的樹啊！”樹微微的顫動了一下，表示歡迎。其實，松年輕時并不是如此的。

　　松年輕時，是會開花的。年長的樹告訴它每棵松都有自己值的為它開花的人。樹知道它有的。那是一個快樂的男孩。他喜歡跟樹捉迷藏，喜歡趴在樹寬厚的臂膀上，樹喜歡聽男孩講故事，看男孩靠在它的背上熟睡的樣子。樹告訴男孩，如果他喜歡，可以隨便摘松果吃。男孩和樹都很快樂，樹不再孤單。男孩對樹說：“也許我可以讓你看到你的同伴�！睒洳徽Z，因為這的確是他的愿望。

　　釋者如斯，轉眼間男孩長大了。又是殘陽落日。樹看著男孩小小的影子向他奔來，雖然，男孩已經很高了，足以伸手摘下果實。這次男孩背上背著一個小小的包裹。男孩對樹說：“我們家鄉，每一個長大的男孩都要出外謀生。”樹默默的聽著，它當然知道這將是它們最后一次見面。樹只是淡淡的說：“摘一棵松果吧！”男孩一笑，摘下一枚松果，走進了夕陽。整棵松樹顫動了起來，只有男孩知道這是樹在唱歌。

　　風來了就走，樹守在這兒，看著腳下鋪著的落葉，不知做什么。站在空礦里，開始記憶。直到潑墨的夜吞噬了陽光。遮蒙了眼睛，還不肯睡覺。就這樣守望著，走過年年歲歲，走過歲歲年年，見證著風，見證著流年。

　　就連夢也累了。夢里總會有一只小白船。泊在它身邊，飄泊的人只有在夢里才能回到樹的身邊。絲絲縷縷的.哀愁漫朔著船邊的冷霧一點一點。

　　歲月被光陰一層層剝離，時光的年輪禁錮著樹的靈魂。樹已經很老了，老到連葉子都沒有了，但是在一個風雨交加的夜，樹開花了。那么燦爛，別的樹都知道，這么老的松，開花無異于死亡，樹問松；“為什么？”松沒有回答。只是笑了笑，很安祥的笑了笑。天邊一個背著行囊的影子正飛奔回來，手里，拿著的是種子。

　　那年的記憶作文 25

　　在這忙碌的學習生活中，我的最后一個六一已經不知不覺的迎來了。

　　說到六一，我其實無話可說。因為在童年的記憶里，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時有趣。因為有朋友。我記得那時候我們玩捉迷藏的次數最多。現在看起來有點幼稚，但是小時候很開心，充滿了孩子般的興趣。

　　我們經常和五個人一起玩。用石頭剪刀布決定誰來誰躲。我記得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個好地方。我來到大門附近的`梯子前，抬頭看了看大門處的墻頂。“嗯，就是這樣�！蔽易プ√葑樱瑨暝�著爬上去。別看我年紀大，爬這個。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險沿著墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風一吹，我就能被吹倒。這時，“獵人”就會進來。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時，“獵人”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著，生怕探到頭被人發現，不然“心血”就白費了。十分鐘過去了，其他人陸續被發現。只有我沒有為“革命事業”而“犧牲”。而再過五分鐘，如果“獵人”還沒找到我，那么“祖國必勝”。五分鐘過去了，獵人不得不投降才找到了我。這時，我正式“出現”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來的。我真的準備下去了，但是我發現我下不去了。原來梯子被那個搬走了。“這個呢？騎虎難下�！毖劭刺旌诹�，逼得我著急，準備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因為從一樓到二樓是有高度的。不能摔。最后被迫跺著腳哭了。幸好有大人來接我。這一課教會了我很多。有一兩年不敢登高。

　　這是我記憶中的童年。

　　那年的記憶作文 26

　　“人間之光如水月，身心釉面，但見冰底，不知春日之花。”——銘文

　　冬春交界處，有時候感覺還是冬末，但已經悄然孕育了春天，因為“春暖花開”真的是一種“無知”。好像是一部沒有預告的電影，默默上映。乍一看，陽光明媚，鮮花盛開。

　　也就是在這種“無知”中，我感受到了一個時間的代價。清明不知不覺與時間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風景，但我只是覺得這些風景發生了一些變化。回憶很久以前的清明節，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節的色彩。應該是灰色的。

　　沿著一望無際的'蜿蜒小路，我看到一座墳墓靜靜地矗立著。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了，但我感覺到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前。回憶爺爺的一生，那是我小時候的記憶。有點模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛每一個家庭�，F在，有了

　　看著父母漸漸老去，頭發白得刺眼，我不禁在想時間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時間和空間的長河中，消失了。人生的成長雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺之間流逝，路過的時候也不是特別警覺。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導致覺醒�？粗�身邊的人，路邊的風景就像一部無聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無常此時分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。

　　掃墓完畢，準備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會逝去。離開的時候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時空和我們的記憶就像這條路，永遠珍藏著你心中的記憶。

　　“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當下的每一個瞬間，回憶不休，然后我們就會被澄清。一個不可知的未來會變得美好�！�

　　那年的記憶作文 27

　　她只是一位老師，就像千千萬萬普通的老師一樣。那時她才教了我們一個學期，我們彼此并不十分熟悉。七年級上學期時的軍訓，讓我了解到她作為一位老師對學生的細膩關心。

　　軍訓的時候，因為身體原因我不得不在其他同學訓練時見習，感到非常無聊。這時她就會來和我聊天，或詢問我的身體情況。到了晚上，她會來到女生宿舍慰問一下辛苦訓練了一整天的女生們，使整個女生宿舍充滿溫暖的氣息。

　　我始終認為那次軍訓是無聊的、灰色的，晚上睡覺前一想到第二天只能坐在一旁看著時，就會產生一種煩躁的情緒。

　　那天大家訓練時，我離開了訓練場，到宿舍周圍閑逛，遇到了她，她看到我連忙把我叫住，拿出一個白色的紙包，對我說：“這些是菊花茶，你拿去和女生們分了吧，沖茶喝對腸胃有好處。”說著，就把白色紙包遞給我，拍了拍我身上蹭上的土又說：“這兩天好點兒沒啊？”我點點頭，心里立刻感到很溫暖。

　　我拿回去后把菊花茶和所有女生分了，每個宿舍都洋溢起菊花茶的淡淡香味。我看著杯中的小菊花，其中一朵將緊緊收在一起的小花瓣慢慢展開，我仿佛看到了前幾天中午遇到的她。那時我拿著水杯出去接水，外面的寒風讓我不禁打起哆嗦。我跑到水池邊，這時旁邊的一把大花傘引起了我的注意，傘下是她和另一個女生，女生在接水，她在旁邊紿那位女生打傘。

　　思緒回到水杯前，另一朵菊花茶也伸懶腰似的把花瓣舒展開，那令人溫暖的姿態把我的思緒再次帶走。她在教室里解答同學疑問時的場景慢慢浮現在這金黃色的'茶水中，她是那樣耐心、那樣細致，我面前水紋漣漪，她的樣子越來越清晰。這時全宿舍的女生杯子里的菊花茶全都泡開了，她關愛我們的影像一幕幕出現、拼接，如同電影的蒙太奇，使我們泡在溫暖的關愛中。

　　軍訓早已結束了，而她送給我們女生的菊花茶卻永遠留在我們心中，每當看到她對其他同學的細心關愛，就好像又有一朵菊花在她身后綻放。

　　那年的記憶作文 28

　　讀著你的詩，如春天的旋律，明媚，純凈，勾起春水般蕩漾的柔和記憶。

　　——題記

　　你的背影在歲月中，如清雅俊美的潑墨山水畫，在暮暮梧桐樹間，留白是你純潔的心靈，丹青勾勒是你的唯美才情。

　　我追尋著你的足跡，走進那個書香飄逸的庭院，看正值豆蔻年華的你踩著小碎步，捏著香汗巾，在初夏露濃花低垂的早晨蕩秋千。忽見人影綽綽走進后院，不禁未語臉先紅，急急“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。站在你身后目送你宅門時拐彎時的背影，在天高云淡，雁過無痕時，美的`清純，淡雅，是你少女般無憂無慮的單純。

　　我愿流連在露濃花瘦的塘邊，看盡塘中綠肥紅瘦。見婉約清麗的易安隨波泛舟湖上，“誤入藕花深處”，槳撥起層層漣漪，“驚起一灘鷗鷺”�？茨阍谂夯ㄖ谐磷聿恢獨w路，高吟著“興盡晚回舟”，不知你是否“薄汗輕衣透”呢？你雙槳輕搖的背影，在藕荷連天，江月滿星輝時美的恍如隔世。

　　徜徉在煙波浩渺的江邊，看盡征鴻，怎奈梧桐更兼細雨。聽你“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是我心中最不愿。http:///又一個梧桐夜雨時，看黃花滿地，憔悴損，淚千行。風吹向梧桐葉，顫抖深深寒意，依泣歲月滄桑。“花自飄零水自流”的黯然神傷，“才下眉頭，卻上心頭”的相思愁欲說還休，怎能不“欲語淚先流”？那些云中的錦書，醒時的紅紅燭花，黃昏滴雨的秋千，殘花的余香，都是你風雨，在心中的牽掛。我多愿意在年年雪里，常插梅花，陪你將翠簾低卷，共分相思。

　　與你共吟平平仄仄的韻律，在風中看你花香滿衣，如同一首穿越時空的長歌，是你明媚的聲音，似春融的小溪般“叮咚”的呢喃聲。

　　期盼握著你的手，在高山之巔，吹著北宋的清風，看云卷云舒，花開花落……

　　易安，你就是春天的那一樹花開，最明媚的記憶……

　　那年的記憶作文 29

　　看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起涌了出來。

　　小時候，因為家里窮，差點就上不了學，學費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫忙下，上學的事才算有了著落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學費都是借來的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的爺爺突然說話：“不行的話，就拿我的藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎樣辦？”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說著�！昂�，我那里也有一點”�？磥硌剑�我的`小孫子能夠讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫忙下“產生”出來了。

　　背著“花書包”高興地向學校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問我怎樣了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來，告訴奶奶發生了什么事？”奶奶和藹地說�！拔业臅�包壞了�！薄笆钦l弄壞的”？在屋內聽見說話的爺爺大聲說道，他大步走來，板青著臉，兩眼發紅�！澳愀墒裁�，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎樣一回事”？我明白，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說：“你不要告訴你媽，要是讓她明白，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說，從她眼里能夠看得出，她十分悲痛。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

　　第二天早晨，我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發誓要發奮讀書，不讓奶奶再悲痛一次。

　　那年的記憶作文 30

　　在人的一生中，有一種情會在你困難的時候給你幫助，在你傷心的時候給你安慰，在你成功的時候為你感到開心……它就是不求回報的親情。在我的記憶里，最喜歡和爺爺奶奶相處，最不能抹去的，便是爺爺那令人溫暖的笑容。

　　小時候的一個夏夜，傍晚時分突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好趕快跑回家。剛到家門口，就看見爺爺急忙地準備出去�！拔乙娡膺呄逻@么大的雨，想著你丟三落四的，肯定沒帶傘，正打算出去接你呢。”“沒事兒，我跑得快，沒淋著！”話音剛落下，我就打了一個大大的`噴嚏。沒想到，淋這么點兒雨竟讓茁壯的我感冒了。爺爺心疼地看著我說：“頭疼不疼，冷不冷，我現在就出去買藥！”頓時我的眼淚不禁地流了下來。“乖孫女，哭什么呀，有什么難受的給爺爺說，爺爺包治百病�！睜敔攷е�眼鏡，慈祥溫柔地笑著對我說。他那溫暖的笑容，仿佛一股優美的泉水，流進了我的心田。

　　長大些，每次回老家看望爺爺臨走時，他都會站在家門口的銀杏樹下送我們。爺爺奶奶總會把車子的后備箱塞得滿滿當當，然后反復地叮囑：“下次記得早些回來啊，給你們做好吃的！”車子緩緩啟動，我不經意一回頭，透過后玻璃，我看見爺爺正遠遠地凝望我們，我眼睛不停地眨呀眨，那張逐漸模糊的笑容卻清晰可見。爺爺的笑容，仿佛一片暖陽，照亮了我的天空。

　　上了初中，作業增多，回到家中，我便埋頭寫作業。窗外灰蒙蒙的天空中，秋風拍打著樹枝發出清脆空靈的響聲。我起身去關窗戶，看見爺爺坐在客廳里睡覺，我悄悄地說：“爺爺你怎么不回房間睡��？天這么冷，對身體不好。”令我熟悉的笑容再一次出現了我的面前，我的心情苦味交雜。

　　歲月如歌，爺爺溫暖的笑容永遠不會老去，它氤氳著，縈繞在我的心間，沁入我的心脾！

　　那年的記憶作文 31

　　有時候，我會做一個神奇的夢：一個密閉卻有風的房間，幾個架子上排滿一只只塵封許久的水晶瓶，耳畔隱約傳來似曾相識的雅樂。走近一個圓滾滾的可愛瓶子，拂去塵土后，里面美好又驚喜的記憶閃爍著金色的光暈……

　　“這不對勁啊，難道又搞錯了？”我盯著烤盤里那焦炭般黑乎乎的東西，眼前漂浮起四個大字：不可食用！“不是說好的美味千層酥嗎？為什么烤出來的成品卻是黑暗料理。”爸爸媽媽就要回來了，絕對不能讓他們看見，否則糗死了。把一切都處理復位后，我假裝捧起一本書。

　　“小逋？屋子里怎么有一股糊味？”

　　“爸爸，你鼻子過敏了吧？”我假裝不動聲色，低頭緊盯著書本。好在他們有事取了些東西就又出門了。爸爸走后，又有機會可以操作起來，我再一次把幾個面團送進烤箱，心里默默祈禱：“這已經是第八次了！老天爺，你就讓我成功一次不行嗎？”配方雖不復雜，但實際操作全憑感覺，只能自己慢慢摸索。

　　“叮！”烤箱計時器的聲音打斷了我的思路。終于，烤出來的點心如蜂蜜般透亮，我高興得忘乎所以，把手中的配方丟在一邊�？墒恰�…等一等，好像忘了些什么。順手拈起一只，瞬間明白了：忘記加餡料了！情緒真是大起大落。但沒關系，我還有時間再試一次，決不能放棄！重新調好餡料，疊好外皮，刷好油和蛋清，深吸一口氣，把烤盤再次放進烤箱。“叮！”“咔嗒”！烤箱的計時器和房間門鎖同時響起，爸爸媽媽提前回來了！我想藏好這些小點心，可是已經來不及了……

　　一瞬間，天旋地轉。我似乎又回到夢里面了。

　　水晶瓶子里的'畫面定格在最后一幀：金色漩渦中的小女孩眼中流光溢彩，臉龐幾乎貼到了烤箱上，烤箱里的香蕉千層酥熱乎乎，香噴噴。等待她的，不僅是金黃色的美味，還有父母驚喜的眼光，以及滿滿的成就與幸福感。

　　那年的記憶作文 32

　　翻著我們的照片，想念若隱若現，記得去年的今天我們笑的很甜，別離時卻來不及說出那句再見�！�—題記

　　今年的冬天很冷，至少是我所遇到的最冷的冬天。

　　我是一個南方人，曾經的我是多么向往北方的冬天――那雪花飄舞的季節。然而當我走在這座冬季的北方城市中時，心中除了陌生就只剩下孤寂了。

　　記得去年的這個時候D常常把我拉到看臺的最高處，一起浮想北方那漫天飛雪的詩意。她總笑我傻，在她眼中我似乎始終是一個只會吃棒棒糖，愛哭鼻子的小丫頭。而在我心中她就是個精靈，我們會在一起肆無忌憚的大笑，也會抱著對方莫名其妙的大哭。有的人也會取笑地說我倆很怪，但我覺得這樣的生活是幸福的。

　　也許幸福過后就注定要去承擔悲痛。我走了，離開了那里――載著我最美的童年的地方。

　　原因僅僅是一個就連我自己也很難說服的理由。

　　后來上QQ時，D的頭像不停地閃動，她問我，將來我回去時彼此會成為陌生人嗎？我不知道該怎么去回答，也懼怕會有這一天。

　　在時間的唯一方向上成長，只會讓我對過去的記憶越來越渺茫，意念中的時光倒流一直無法戰勝現實中的時光飛逝。我和D正走在一條無盡的道路上，從前熟知的我們也許會被時間淡化成2個匆匆的過客。陌生，冷漠……就連那些曾經的美好也只是留給我們一段班駁，模糊的回憶。

　　徘徊在記憶與現實邊緣的我，真的很冒險�；貞浫缤瑝艟�，那是一片藍藍的`天，藍藍的水，藍藍的記憶里有你也有我；醒來卻是在這白白的季節，白白的雪，白白的城市里有我沒有你。面對這殘忍蒼白的一切我又如何招架的住？

　　都說冬天來了，春天還會遠嗎？真的是這樣的嗎？那么面對這個白色的季節我是該哭還是該笑？或許這一切又都是命運呢？一切順其自然吧！

　　記憶依舊在繼續，永遠不會老去，因為我是在現實中成長的。

　　那年的記憶作文 33

　　每個天使都有一對翅膀，翅膀上那羽毛能給人幸福，每個人都盼望得到天使的羽毛和祝福。如此以來就算天使貢獻出一對翅膀都不足以拯救世間。

　　你知道嗎？在羽翼飛散的那天，她的半片靈魂，也就此遺失在了時空的間隙。櫻的生命化作了羽毛飛散在錯綜復雜的時空，只有依賴異次元魔女的能力，才能挽回她的生命。就像古往今來的童話一樣，魔女索求最珍貴的事物作代價——失去關于狼的記憶。

　　想盡數收回那些發光的`片羽，你們踏上了艱難的旅程。旅程輾轉，空間變換，那些從未見過的世界和奇景一一展現在你們的眼前，經歷無數的邂逅、喜悅和無數的危險，而你一如往昔，從未改變。

　　即使失去了記憶和力量，你的靈魂依舊是那么堅強而明媚，猶如陽光和櫻花的公主，照耀著我從黑暗中分化的靈魂。那么多的傷痕在你身上糾結，那么多的悲傷在你體內沉淀，你柔弱的雙肩承載著沉重宿命關乎這個世界，黑暗深沉無界。你依然抬起頭來坦然直面，然而這也許就是同伴們為你的存在所立下的誓言。

　　因為什么也不了解，所以對什么都沒有防備。因為對所有人都可以綻放笑容，所以沒人忍心傷害這份純潔。一點關懷、一點坦誠、一點任性、一點調皮，再加上許多笑容，這些元素構成了那個獨受上天眷顧的女孩——櫻

　　每個人都有難以啟齒的過往與秘密，或多或少對身邊的人都有所保留，櫻亦如此。但她努力保持開放自我放開一切的心態，完全不設心防，用笑容對這個世界說“謝謝”。那純真的笑容令人無法抗拒，盡管他們腳下充滿艱難世道與難測詭計，但卻無法將這些施加在櫻身上。

　　每個人心里都有一個公主，而櫻正是我心中真正的公主。公主嫁給王子不是為了自己得到幸福，而是為了兩國人民更加快樂。

　　天使是永遠不會吝惜她們的羽毛，盡管羽毛的掉落會傷痛她的每一根神經，她仍笑著把幸福撒向世間。

　　那年的記憶作文 34

　　時光匆匆流過，將我腦海里的記憶碎片一一拼湊起來，組成一幅幅光彩奪目的連環畫。而那耀眼的連環畫中，令我最動容的便是同外公在一起的時光。

　　外公是抗美援朝后退役的老將，帶著一身傷痕愚滿滿榮譽衣錦還鄉做起了生意。本該是一名剛硬的軍人和一名精明的商人的外公，對待我這個最小的.外孫女卻是格外寵愛。每當我回到外公身邊，他都會去叫人置辦好吃的好玩的給我，表哥表姐們還在趕功課時，尚年幼的我便總是拉著外公去亂跑，一同去沐浴溫暖的陽光，一同去感受和煦的威風，一同去攀爬屋后那座小山……于是小鎮上，便經常能看到一位身板硬朗卻略顯蒼老的老人，牽著一個小小胖胖的女孩，成日玩耍。

　　太陽落山，落日的余暉將山頭的白云染成片片紅霞，晚飯后的外公便搬兩張小馬扎凳子放在大門口，給我講抗美援朝時的故事：戰爭最激烈的時候，走到哪兒都能踩到彈頭和尸體，美國人的飛機掠過頭頂的時候，不管下面是敵是友，總要投下一顆炸彈來……上級每天都會打來電報，說是不能傷及無辜……當時的我尚年幼，只會眨著眼聽外公講過去的故事，講他犧牲的戰友，將他因傷落下殘疾的耳朵……講著講著，外公的聲音微微有些哽咽，眼淚便掉下來。我看到外公這個樣，扯扯外公的衣袖，說道：“外公，外公，你怎么樣了？為什么哭了？”外公繼續說著：那時候，外公正在發電報請求支援，一位小同志為了掩護外公，身中數彈倒在了外公面前，雙耳也因為受到爆炸沖擊而微微有些失聰，他不肯戴助聽器也是為了讓自己時刻想起那位為自己而犧牲的小戰士……

　　如今，我已到外地求學，學業繁重，假期短促，回去探望外公的次數越來越少，不知他現在是否和誰在一起講著那個永遠不變的小戰士的故事……

　　每當夕陽西下，我都會想到在門口和我講故事的外公。這成為我記憶中美好的珍藏。

　　那年的記憶作文 35

　　五至六歲是小孩子最調皮的時候，一回家，扔下書包就跑去和小伙伴玩了。瘋到六，七點才回家。還是被父母催回家的，極不情愿。

　　那時，我們一家住在一個舊小區，樓房屈指可數，小區就不用說了�，F在我還能記住整個小區的樣子。不過我記憶最深得還是矗立在小區中心的那棵高大的槐樹。夏天的時候，那里便是我們的樂園。

　　放暑假的時候，灼熱的陽光照著我們，我們就跑去那陰涼的大槐樹下玩，那棵樹已經在這里生活了好多年了，樹皮已經老了，一掰，一塊樹皮就掉了下來，這樣是很容易生蟲子的。

　　果不其然，我們剛來到大槐樹下，就見一條白色的“吊死鬼”搖搖晃晃地吊在樹下，我不怕大蟲子，但看到它還是渾身起雞皮疙瘩。隨行的小伙伴湊近看看，我也不好意思不過去看呀！于是我也走進了瞧瞧這惡心的家伙。這時，我才看清楚了這白色大蟲的真面目，胖胖的，肉肉的`，肥肥的。

　　還沒得看完，伙伴們就拿起了旁邊地上的西瓜皮，一個一個的朝吊死鬼“進攻了”！有的沒扔到，有的扔到了。小吊死鬼就在這猛烈的進攻下，搖晃著快掉下來了。好像每扔一塊西瓜皮他就會掉下來似的，漸漸地我也加入了他們的“進攻”之中。

　　當我扔出第一塊西瓜皮的時候，“炮彈”沒了！而大蟲還沒掉下來，連在樹上的線還沒斷。真堅硬！不過，正當我想的時候，“吊死鬼”掉下來了。我們大喊：“掉下來啦！掉下來了！”我們湊過去看，躺在草地上的大白蟲動了幾下沒了氣。我們沉默了一會兒。就繼續找別的樂子了。我心想：吊死鬼死得真慘！被砸就夠慘的了，又被弄得從樹上掉下來的！

　　第二天，我去看“吊死鬼”的尸體，發下已經被一群小螞蟻給“五馬分尸”了！

　　結尾：經過了這件事情，漸漸的。我開始反省自己。想了許久，想出了一條道理：“尊重生命�！�

　　那年的記憶作文 36

　　我的家鄉沒有繁華酥骨的都會，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉的小徑，故鄉的月夜，不禁使人憶起千年前詩人落寞的感嘆“月是故鄉明”。

　　故鄉的美在于記憶，在于文化的沉淀與內涵。

　　漫步于家鄉的弄堂、廊棚、古橋。我的心中是無法抑制的自豪，感嘆于它的歷史之悠久，文化之深邃。它——西塘，一個有著“魚米之鄉”的小鎮，一個令我魂牽夢縈的水鄉。它現在是國家的4a級景區，可見他之歷史與優美。在它所有的文化中，我唯獨喜愛它的橋�！皹颉痹谧值渲械囊馑际牵杭茉谒�上（或空中）便于通行的建筑物。確實在我的家鄉橋也是這種含義，但它卻還有另一種新意即文化，橋在我的家鄉確有很多，或高或矮，或新或舊，或大氣磅礴，或小巧玲瓏。橋所用石塊皆不是很平整，卻是當時人民智慧的結晶。橋周身精巧的紋飾，是工匠高超技藝的展現。那橋上所雕文字是古人才華的凝聚。一步步登上橋中央最高處。兩岸風景盡收眼底，兩岸古廊，不知其源亦不知其盡。古廊下所掛紅燈籠給古樸的氣氛中增添一絲喜氣，更寄托著人們對未來美好的向往。湖面泛著粼粼的微光，隨波而流，悠游自在。我這時才能深切到古人登高的意義與愉悅之情。站得高看得遠，也教會了我為人處世的這里。橋的`蘊義深深銘刻于心，久久只能淡去那別樣的味道。

　　故鄉存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣的節目。故鄉比任何旅游景區還多了一些東西：你的血、淚，還有汗水，叫我怎能不憶故鄉的人、故鄉的物、故鄉的橋？

　　那年的記憶作文 37

　　記得很小的時候，還是父母接送我上學和放學。

　　天空烏云密布，下起了大雨。到了放學的時間，大家紛紛背起書包，排成長隊，從樓道內往出走。

　　幼兒園門口站滿了家長，每個人都撐著一把傘。有藍色、粉色、有橙色……五顏六色的，遠遠看去，像一堆巨大的彩色蘑菇。

　　到了門口，家長紛紛簇擁過來。一時間，不僅有家長喊自己孩子名字的聲音，也有孩子喊“爸爸！媽媽”的聲音。我睜大眼睛看向人群，想要從人群中抓住一個熟悉的身影。終于，我在人群中捕捉到一個身影：黑衣服，披肩發，這不是媽媽嗎？我急忙走過去，走近了卻察覺不對勁。

　　“媽媽！”另一個幼嫩的聲音響起。

　　“唉！孩子！今天在幼兒園表現怎么樣��？有沒有聽老師話呀？”

　　“哈哈，老師都給我小紅花了呢！”

　　看著他們歡聲笑語地走出，我才注意到，有幾滴水遮擋了我的視線。哦！我竟還站在雨下。我急忙跑回門口，可我發現，周圍除了雨聲已沒有任何聲音了。我環顧一下四周，找不到一個人了。

　　這時，幼兒園園長走來，叫了我一聲：“你家長還沒來接你嗎？進來吧，去我辦公室等吧�！蔽夜虉痰卣f：“我就在這里等�！辈还軋@長怎么勸，我就是不去。

　　就這樣站著，一動不動地盯著大門外，看那濺起的水花。

　　漸漸地，天黑了。我在門口走來走去，每走幾步就去看一眼門外。我的`氣息很重，好似氣管變窄了一樣，鼻子開始變酸，有了些許抱怨的情緒。

　　雨似乎變小了，可我眼睛卻變得濕潤了，有些看不清周圍的東西了。此時，我聽到急促的腳步聲，我的手被一個大手給握住了。這個大手幫我擦去眼睛上的淚花。

　　“爸爸！”頓時哭了起來。

　　“爸爸剛剛有點事。”他安慰著我。

　　他舉起傘，為我遮雨�？晌以倏慈�，他竟被淋濕了。原來，他為了趕快來接我，一路跑過來的，因此被雨淋濕了不少。爸爸卻忙完工作就跑來，一刻也沒有休息。

　　等兒子以后賺了錢，一定要讓爸爸媽媽過上更好的日子！

　　那年的記憶作文 38

　　有星星的地方，就有奶奶，這是奶奶說的，她還說，今后，無論我在哪迷了路，她都會用盡全力去想辦法，去指引我回家的路。于是我知道，有星星的地方，就有奶奶對我不盡的思念和愛。

　　七歲時的那個夏夜，我在偌大的田野里奔跑，在田埂上深一腳，淺一腳地摸素，高高的玉米苗和甘蔗苗，以及田里那黑漆漆的景象，去不令我膽戰心驚。因為一時的貪玩，我一不留神就等到了天黑，錯過了回家的時間，不安起來，想在田野里自己找一條通往對面村莊的路。

　　但小小的我，完全迷失在黑暗中天越來越黑，星星顯得格外明亮，我無心去欣賞這些，只聽到風從田壟間吹過，發出一陣陣凄厲的叫聲，我哭了，但沒有停腳。

　　風聲與一陣熟悉的吶喊聲灌進我的耳里，略顯沙啞和急促的吶喊像在叫我的小名。是奶奶的聲音！那聲音離我越來越近。最后，我一頭扎在奶奶的懷里。

　　奶奶在田埂上蹲下來，擦著我眼上的淚，祥和而延綿的聲音想起：“不哭了，奶奶在呢�！蔽掖曛�眼，這才發現口中一直低聲的，無意識地叫著：“奶奶，奶奶�！蹦棠虪科鹞业氖�，伴著那個夏夜的蟬鳴，輕風，領著我走在回家的路上。

　　走著走著，奶奶對我說：“看，星星，多亮�！蔽以倏聪蛩闹軙r，田野里的`植物似乎因為奶奶的到來而不再像那樣猙獰�！跋麓慰蓜e哭了，多丟臉�！蹦棠涕_著玩笑，我不做聲。她又笑：“找不到回家的路了，抬頭看星星，星星那么亮，就不怕了�！彼�指緊我的手，又說：“或者，你記住，有星星的地方，就有奶奶，無論你在哪，我都會找到我的寶貝小女，然后帶你一起回家。”天真的我回答說：“那我下次躲起來，奶奶找不到我嘍�！蹦棠绦α耍骸翱捎謩e走丟了，奶奶到時候可真的找不到你了！”我急了“那怎么辦，我總得回家�！彼�說：“那我定想個辦法，讓你自己先知道回家的路�！�

　　七歲那年迷路的恐懼消逝在那個茫茫的夏夜，可奶奶說的話卻像一顆部落的星辰，高高地在我心中散發著光和熱我記住，走在回家的路上，總有奶奶的陪伴。

　　那年的記憶作文 39

　　淮海大地，古淮河畔，長征橋邊，綠樹的掩映下，就是我的母�！�—淮安市實驗小學。過去的六年，我從一個懵懂的小女孩成長為有理想、有抱負的少女�；仨�這快樂的六年，點點滴滴都在我的腦海中浮現，學校的生活多姿多彩，不僅每天的太陽都是新的`，太陽底下還隨時發生著許多新鮮事，校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長，經歷過失敗后的痛苦，也享受過成功后陽光般的喜悅。每天迎來的是老師親切的笑臉，同學無私的友愛，從此，我便愛上了實小，也許這就是她神奇的地方吧。

　　“輕負擔、高質量、有特色”，是市實驗小學的教育品牌，不僅使我們受益匪淺，更讓家長們贊嘆不已。

　　每年綠意盎然的春天和秋色漸濃的秋季，老師們總會帶領我們走進大自然去感知自然帶來的無窮樂趣和美感，郊外、公園里、農家小院，到處留下了我們的足跡。在親近自然的過程中，我們活潑的天性得以展現，性情得到了陶冶，學到了書本以外的知識。忘不了大家捧著從田野挖來的紅薯、摘下的綠椒時的興奮模樣，那是城市孩子童年難得的珍貴回憶。

　　讓孩子愛讀書、讀好書是實驗小學老師一貫的追求。每班的讀書角里，藏著多少孩子們愛讀的好書；每天一篇的讀書筆記，讓孩子在潛移默化中汲取營養；每年的讀書節，各年級老師推薦的名家名篇是獻給孩子的一份份精神“套餐”；每次的讀書征文活動又涌現了多少佳作美文。

　　記憶猶新的是那年學校請來了北大教授、著名兒童文學作家曹文軒來校給我們做的一次生動的演講，我有幸作為小記者與作家對話，“與故事一起出生；世界只屬于細心的人；無中生有；因讀書而高貴”，這是教授送給我們幾千名孩子的禮物，想來會讓我們受益終生。

　　實小有一群意氣風發、激情四溢的老師，有聰慧向上，充滿靈氣的同學，我們有理由相信，在淮安的教育界，市實驗小學永遠是“風景這邊獨好”。

　　那年的記憶作文 40

　　清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。

　　勝利的喜悅，別人的贊許，成績的進步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……

　　明天就要考試了，我的復習任務還沒有完成。繁重的學習任務和巨大的壓力壓得我喘不過氣來，我獨自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……

　　“天晚了，早點睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨�，您什么時候來的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會了，看著你在背書，就沒有打擾你。去，早點睡，養精蓄銳，明天好打一場勝仗�！薄拔摇�…”我還沒說出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。

　　第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學校。媽媽拉著我，說：“考試要細心，別緊張，相信自己的實力。加油�！眿寢尩墓膭罡�讓我難過。臨近期末考試的前一個月，我每天只顧和同學玩耍，一點不在乎學習，那時的我認為學習沒用，不能換來歡樂，而媽媽并沒有像小時候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來我不可彌補的一生。她處處順著我，可我卻……

　　考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進門�？荚嚦煽冞^兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時間對媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說：“孩子，無論你做的.是好是壞，你都是媽媽的孩子。考試只要你想考好，你就絕對可以考好�！�

　　考試成績果然不理想，但是在以后的學習道路中我會以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。

　　我記憶深處的故事就是對我幫助最大的故事，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。

　　那年的記憶作文 41

　　又是刺骨的寒冷天氣。不知道小伙子在不在！去年的那一天，給我留下了深刻的印象，或者說那個年輕人已經深深的印在了我的心里，以至于這段記憶一直珍藏至今。

　　那天很冷，心情失落的時候，在街上漫無目的的走著，冷風無情的打在街上每一個行人身上，心里升起一股淡淡的寒意。走了大概十分鐘，我看到一個失去雙臂的年輕人。

　　他臉不清，頭發凌亂，旁邊有個碗，悲傷地看著街上的人。

　　這時他開口了：“親愛的叔叔阿姨們，兄弟姐妹們，”他的腳指著下面的字，“這是我花了很多時間和精力練習的`一個字……”我本來沒興趣，但是路過的時候聽到他說要用腳寫字，我就忍不住擠進去往下看。哇！這么好看的楷書不是嗎？就算他會寫字，怎么能用腳寫出這么好看的字？就在我以為的時候，周圍的人紛紛議論起來。這時，不知道誰家的孩子說：“再試試！”其他人開始參與進來。這時，年輕人猶豫了一下，想了一會兒，還是用腳蘸著粉筆寫字.

　　我心想：他肯定不是寫這些話的，他只是想謀生，想謀生。真可惜！給他一塊錢吧！當我清醒過來的時候，一個完美、大方、渾厚的粉筆楷書出現在我眼前。當時我震驚了。想起剛才心里的想法，臉就紅了。周圍響起了熱烈的掌聲。圍觀的人散了之后，我在所有的鈔票上都放了一塊錢。然后我臉紅了，告訴他我剛才在想什么。但他突然笑了，“呵呵，小哥哥，雖然哥哥失去了雙臂，但他練字的熱情依然不減當年。記住一句話：——事在人為！只要你努力，先天的缺陷會被后天的勤奮彌補。做任何事都要堅持，更不要因為挫折而自暴自棄。這就是做人的原則�！闭f完，他站起來，挺直了他那龐大的身軀。

　　是的，這句話陪伴了我到今天，你也給了我前進的動力，讓我斬斷了所有阻礙我前進的荊棘。在接下來的日子里，我會用你，用這句話，用這段珍藏的記憶，去解決困難，直到我的人生目標！

　　那年的記憶作文 42

　　回憶這個東西很普遍，幾乎人人都有。它像浩瀚夜空中閃爍著的星星，都一顆一顆的閃著光。但，在別人看來并不是很閃耀的那顆星，在我心中，卻是最亮的那顆。

　　我家附近有個商場，可供我連續逛個三天三夜也逛不完。那天，我硬拉著年邁腿腳又不好的外婆出去逛街，可她不愿意，我就窩在客廳連續看了四五個小時的電視，她見我看得眼睛都快瞎了，就同意帶我去逛街了。

　　“快點快點！你怎么那么慢？”因為太激動了，迫不急待地想進去逛，所以就對外婆發火�！拔业哪_本來就不好，慢慢走嘛”還不等我外婆說完，我的影兒就沒了。

　　“這里好多衣服呀這里的衣服更好看哇！新款！好美”商場里的商品琳瑯滿目。我左逛逛右逛逛，早已遺忘我后面還有一個年邁腿腳又不方便的老人�！奥�點，慢點，我腳走不了那么快，你過來扶一下我�！彼�在我后面大聲的說�！澳阍趺茨敲礋�？走個路還要人扶�！蔽襾G給她了一句話，便去扶她了。

　　“我腳有點痛，坐下來休息一下好不好？”我外婆懇求道。“快沒時間啦，就別休息了吧。”我拉著她繼續走。

　　十分鐘，半個小時，一個小時時間漸漸過去，我感覺不到一分累，但我外婆不一定這樣想。

　　回到家，我搶過她手中的`衣服，立馬飛奔回房間，關起門，高高興興的試起漂亮的衣服來。而外婆呢？她就癱在沙發上，敲打著腿，邊敲臉上還邊露著痛苦的表情

　　第二天，我放學回到家，一進門，就發現外婆不在家。我問媽媽：“咦，婆婆呢？”“在醫院，她腳痛。不知道怎么搞的，她也沒說�！蔽覂染蔚氐拖铝祟^，回了房間：我外婆身體不好，腳還那么痛，我還硬拉著她去逛街，真沒良心。

　　從那以后，我給她搬洗腳水，幫她做家務，盡量不讓她過度勞累。

　　這顆星星雖然一直藏在我心底最深處，但它永遠都是最明亮的。

　　那年的記憶作文 43

　　有風吹來，攜著一縷清香。在小小的角落中，閉上眼，讓清風靜靜拂過全身，用全身的每一寸肌膚來感受這輕柔的問候，來體會這來自遠方的香氣。

　　這縷香，是從哪里來的呢？或許，來自雪山腳下連綿的花海，或許，來自東海邊蒼茫的晚霞，或許，來自維多利亞靜謐的湖畔，或許，來自大高加索凜冽的山澗……

　　誰知道呢？風知道。在她的記憶中，便有那一小片散發著陣陣清香的凈土。

　　或許，她還記得，在某個小小的角落，有一個總是愿意閉上眼，聆聽她溫柔呼喚的孩子。風，來自遠方。

　　地球是圓的，因此我們即使一直走下去，也永遠不會走到盡頭。但，有一種信念，叫做遠方。它永遠引領著我們，不停息地向前方走去，讓我們相信：只要走下去，便會到達更美的彼岸！而風，是來自遠方的信使，是一聲遙遠的問候。她攜著遠方的味道，她為我們引路。

　　風，是善變的，風的記憶中，有無盡的氣息。風吹過翠綠的森林，便多了些許生機勃勃；風吹過張開的書本，翻動了泛黃的書頁，攜走了慢慢的書卷氣；風吹過午后陽光下的咖啡館，頓時滿溢著恬淡之情；風吹過大片金黃的莊稼，則又添了一分豐收的喜悅……

　　風為你帶來它記憶中的人的`模樣──它記住的人太多了！就好比我們會說，李白的詩風清逸灑脫、李清照的詞風曼妙動人……甚至，連棋，都會有棋風，拳，也有拳風。隨風而動，隨遇而安。

　　在不知多少歲月之后，這永不停歇永不凝固的風啊，會把我們的訊息，帶到遠方嗎？或許，在遠方的人看來，我便是他們的“遠方”了吧。

　　風停歇，隨風而來的清香逐漸湮滅于天地之間，我伸出手，只抓到一片虛無。記憶之后，便是遺忘。

　　因此，只有讓記憶，更加刻骨銘心。讓風在千年之后，仍然記得，在某個小小的角落，那個總是閉上眼，聆聽風聲的孩子。

　　那年的記憶作文 44

　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

　　——題記

　　冬至的南方，寒風呼嘯，光禿禿的樹木矗立在刺骨的寒風中。周圍的幾根草兒，圍繞在樹的身旁，擠成一團，相互取暖。冬至的城鎮，外面卻十分熱鬧。家家戶戶的孩子都在外面嬉鬧玩耍，我則在家中與母親一起做湯圓。

　　我趴在桌子旁，饒有趣味地望著媽媽做湯圓。白花花的糯米粉兒倒入一個大盆，極像那冬日里潔白而細膩的雪。溫水倒入盆里，花白的糯米粉迅速融合在一塊。乍一看有點像在跳雙人舞。等著糯米粉與溫水融合在一起后，媽媽將糯米粉揉成糯米團。白凈渾圓的糯米團，與小孩子白凈的臉蛋一模一樣。

　　捏一團兒糯米團子壓平，裹入芝麻糊或紅豆糊，包裹起來，渾圓的湯圓兒就滾在桌子上，像那正熟睡的小白鴨。我跟著媽媽做，不一會兒我的臉像極了白色的花臉貓。妹妹和爺爺直指著我，捧腹大笑。沒多久，湯圓做完了。我望著著滾圓的.白湯圓，像極了小孩子胖嘟嘟的臉。

　　湯圓在熱水鍋煮著，咕嘟咕嘟的聲響，仿佛是冬至來到的歡快歌曲�！百u湯圓，賣湯圓，小二郎的湯圓是甜又甜……”小妹們邊拍手邊唱著我耳熟能詳的歌謠，我坐在椅子上，進入了小二郎賣湯圓的鋪子。

　　“叮咚！”門鈴忽而響起，入門的是風塵撲撲的父親。父親笑著著將鞋脫掉，一把抱起小妹。一家人快樂地笑著，聊著。湯圓出了爐，我和小妹跑到餐桌前，等著湯圓的到來。一碗冒著熱氣的湯圓擺在眼前，我經不住等待，首先勻起一個送入口中�！盃C燙燙！”剛進口的湯圓又被我吐出，我可憐巴巴地看著母親。她哈哈大笑，說道：“心急吃不了熱豆腐！”

　　歡聲笑語中，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著執呼呼的湯圓。湯圓圓圓的，就像坐在我們桌前的一家人，團團圓圓。

　　那年的記憶作文 45

　　三米遠的溫暖，永記心中�！�—題記

　　沒有條條溪流無以成大海；沒有棵棵幼苗無以成草原；沒有粒粒細石無以成高山；沒有點點記憶無以成人生。

　　清晨一縷微風鉆進了我的房間，撫摸著我的臉龐，我慢慢醒來，無意中看見了桌子上的手電筒，不禁勾起了我的回憶。那天夜晚，我獨自穿過巷子走在回家的路上，夜黑風高，旁邊樹木的影子在地上沖我張牙舞爪，不由得使我加快了腳步。

　　走著走著，猛然覺得身后仿佛有什么東西在跟著我，回頭一看，果不其然，一位身材魁梧的大漢就在我的身后！我頓時心驚肉跳、忐忑不安。怎么辦？他不是壞人吧？可怎么跟著我？我加快了步伐，一步，兩步，三步，他也緊趕慢趕地追了上來。我的腦袋一“翁”，壞了！他肯定是壞人！

　　我飛速地跑了起來，只聽見后面氣喘吁吁地說：“小姑娘，別害怕，停一下！”我放慢了腳步，我們兩個之間保持著幾米遠的距離�！皠e怕，我只是忘拿手電筒了，借一下你的.光！我可以走在你前面�！庇谑牵�我小心翼翼地走在他后面，就這樣，我們之間保持著三米遠的距離。

　　一會兒后，他到家了，我正要走時，發覺鞋帶松了，就蹲下去系，不曾想到聽見了這樣一番對話。門后傳來：“你鞋上怎么這么多泥？不是帶著手電筒嘛！”“嗯，我是看見路上有個小姑娘挺害怕的，就撒個謊走在她前面，想為她壯個膽。”“那你怎么不走在她后面呢？”“就我這體格，走后面不是更令她害怕嘛�！�

　　聽了這番話語，我不禁心存感激，如果不是這樣，恐怕那位叔叔的好心會被我誤解，加深他在我心中的壞印象，他的這種舉動，大大影響了我在以后的作為，盡量去幫助他人，默默無聞，實現無聲的助人為樂！

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間�！蔽�風舞過那個手電筒，舞過心頭，相信會帶著我心中的感激，到那個人的身邊。那三米遠的溫暖，永記心中。

　　那年的記憶作文 46

　　記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉�！�—題記

　　那天下午，是一節音樂課。

　　老師教得是校歌，同學們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時間的珍惜。同學們認真地聽著，老師更是賣力地講，我時不時地望向窗外。

　　一切都還好，明媚的陽光柔柔地照在身上，感覺好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著一聲聲鳥叫，我們唱得更歡了，伴著動聽的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。

　　時間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。

　　唱歌比賽開始了，我們班的同學踩著沉重的腳步走向階梯教室�！芭九九尽边@是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場，心兒也不由自主地怦怦跳起來，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。

　　“衛河悄悄流來，閃爍著知識的光芒，同學們呀早早進校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……

　　唱完歌了，同學們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。

　　成績公布了，出乎大家意料之外——只得了個第四。沒戲了，還沒等老師一起走，同學們就已經離開了，大家低著頭，仿佛被陷入了沉思。周圍同學的眼里不少含著淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個個像斷了線的.珍珠直落下來，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……

　　操場上的梧桐樹像著了火，時不時地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現著自己的舞姿。樹的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺有點打蔫。操場邊的菊花也開了，黃的是高貴，紫的是動人，白的更是純潔。

　　失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……

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