記憶作文必備（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文 篇1
又是一個(gè)煙雨檬檬令人心動(dòng)的秋日!我獨(dú)自踏著染綠的小草來(lái)到野外，也不知哪兒來(lái)的詩(shī)興，竟然輕輕地說(shuō):“是誰(shuí)在牽動(dòng)你的心?是誰(shuí)在遠(yuǎn)方輕輕地呼喚你?是她!夢(mèng)嬌……。”幻覺(jué)中出現(xiàn)了個(gè)人影，她穿著草綠色的上衣，藍(lán)色的褲子，一雙白球鞋。她長(zhǎng)得挺俊秀，水靈靈的大眼，彎彎的柳葉眉，還有張櫻桃小嘴，再配上那條烏黑的辮子，誰(shuí)不說(shuō)她是一位美麗的天使呢?不僅如此，她還有一顆充滿愛(ài)的心。當(dāng)我伸手去摘那美麗的花朵的時(shí)候，她拉住我的手，笑著對(duì)我搖搖頭。當(dāng)我用小石子把小雞砸傷時(shí)，她捧起那只受傷的小雞，輕輕地?fù)崦⑾蛭彝秮?lái)責(zé)備的目光……
是的，我可以說(shuō)她是許多事的見(jiàn)證人。有一件小事，我不知道是否過(guò)于久遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)她在住院，我一有空就去看她。在她住的病房里有一個(gè)很漂亮的小女孩。她整天哭哭啼啼的。l夢(mèng)嬌安慰她說(shuō):“小妹別哭，你的病很快就會(huì)好的。”可是越哄她哭得越厲害。還說(shuō):“明天是我的生日，以前媽媽總是給我做好吃的，可現(xiàn)在……嗚—”“原來(lái)這樣……”第二天我又去的時(shí)候，看見(jiàn)夢(mèng)嬌給那小女孩什么東西。只聽(tīng)那小女孩指著小本子好奇地問(wèn):“這上面寫(xiě)的是什么呀?”“這上面寫(xiě)的是:假如你當(dāng)了作家，我將是你的第一個(gè)讀者;假如你當(dāng)了歌星，我將第一個(gè)為你捧場(chǎng);假如……”
只見(jiàn)那小姑娘露出了認(rèn)真的神情。后面還是“假如”。我深深地被她感動(dòng)了，可以說(shuō)是從那天起我才覺(jué)得我對(duì)她的感情，是那么深。像這樣溫柔的朋友，心中充滿愛(ài)的朋友，我怎么會(huì)不喜歡?怎么會(huì)不敬佩?記得在夏季的一天，我不小心把教桿給弄壞了，害得老師上課沒(méi)有了教桿，只得用手指。第二天，講桌上神奇地飛來(lái)了一支漂亮的教桿。這支教桿，比大拇指細(xì)點(diǎn)，兩個(gè)多鉛筆盒那樣長(zhǎng)，光滑得很。我一看心里便有了疙瘩。因?yàn)榻虠U是我弄壞的，于是我細(xì)細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)上面有幾個(gè)小巧玲瓏的字:珍惜教桿。我想:刻這幾個(gè)字肯定不容易，是誰(shuí)呢?我一個(gè)一個(gè)地打量。難道是她?夢(mèng)嬌?我的目光落在她身上，只見(jiàn)她手上包著一塊紗布，再一看教桿，只見(jiàn)上面隱隱約約一點(diǎn)紅。
“夢(mèng)嬌，是不是你做的?”“你胡說(shuō)啥呀?我怎么會(huì)做這個(gè)?”“那你的手……“輕點(diǎn)。”還沒(méi)等我說(shuō)完，夢(mèng)嬌便把手指放在嘴邊。這時(shí)一位尖嘴的同學(xué)說(shuō)道:“還不是為了爭(zhēng)三好。”看到夢(mèng)嬌的臉頓時(shí)變得煞白，我真想上去給那家伙幾下。可是我被夢(mèng)嬌拉住了:“任他們?cè)趺凑f(shuō)去，就算我是為了爭(zhēng)三好……”，她痛苦地補(bǔ)上一句。放學(xué)了，我們沉默著走了一段，她又抬起深情的'眼睛對(duì)我說(shuō):“實(shí)話告訴你吧，我不想在我離開(kāi)這兒的最后一天惹惱任何一個(gè)同學(xué)。”“什么?你再說(shuō)一遍。”我不相信自己的耳朵，大聲叫了起來(lái)。“我要走了……我舍不得你們啊!第二天，我們就告別了。從此我再也沒(méi)見(jiàn)她。而她卻給我記憶中留下了一串美好的珍珠!
【點(diǎn)評(píng)】夢(mèng)嬌，一個(gè)美麗的名字，她有美麗的外貌，更有一顆美好的心靈。她看到“我”摘花，便笑著勸阻;看到“我”砸傷小雞，便投來(lái)責(zé)備的目光;看到一同住院的小妹妹又哭又鬧，便想著法子安慰她，鼓勵(lì)她。這些都是好的事例，能表現(xiàn)夢(mèng)嬌的心靈美。然而最動(dòng)人的還是她做教鞭反被人挖苦這件事，她的善良、寬厚，特別是她對(duì)同學(xué)感情的珍惜等性格特征，得到了最充分的表現(xiàn)。
記憶作文 篇2
“心心，我們要搬家了！”那時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心咯噔一跳，搬家意味著我將離開(kāi)這熟悉的房間，熟悉的小區(qū)，熟悉的玩伴！看著自己溫馨的家，我第一次覺(jué)得它原來(lái)這么可愛(ài)！和好友也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面。
記得幼兒園大大班時(shí)，老師帶領(lǐng)我們參加拓展訓(xùn)練，那是我第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)家人，我記得最后我們還在樹(shù)林里種下一棵樹(shù)苗。特別希望小樹(shù)可以苗茁壯成長(zhǎng)，如果，我每年都可以去看看小樹(shù)。也許，再過(guò)幾年，它就能果滿枝頭了。
“楊鈞淯，過(guò)來(lái)看看你的作業(yè)！”我目瞪口呆，啞口無(wú)言！作業(yè)錯(cuò)題連篇，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭……雖然已經(jīng)被媽媽教訓(xùn)好幾次，還是一錯(cuò)再錯(cuò)。媽媽嚴(yán)厲的`批評(píng)了我，心里難受極了……
穩(wěn)住，別怕，放松，再放松一點(diǎn)……這是我學(xué)輪滑時(shí)媽媽給我的鼓勵(lì)。看著長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我開(kāi)始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺(jué)的流下來(lái)……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，突然明白原來(lái)成長(zhǎng)是一種味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲，也許這就是成長(zhǎng)的記憶。
記憶作文 篇3
在我的童年記憶中，有許許多多有趣的事，它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，印在我記憶的走廊里，數(shù)也數(shù)不清。唯有那次去釣魚(yú)至今還深深的印在我的腦海里.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚。天氣晴朗的早晨，樹(shù)上的小鳥(niǎo)叭叭嘻叫個(gè)不停，原始是爸爸跟我我，還有舅舅、姐姐要一起去興隆湖釣魚(yú)。到達(dá)興隆湖之后，我和姐姐聽(tīng)從爸爸的吩咐，揉捏釣魚(yú)的`魚(yú)餌，爸爸也在搭釣魚(yú)的椅子，舅舅則把漁具準(zhǔn)備好了。一切準(zhǔn)備工作就緒-可以開(kāi)始的釣魚(yú)了。
我學(xué)著爸爸的樣子，右手拿著約，左手從魚(yú)懼盆中控出一小塊，鉤在魚(yú)鉤上。懼弄好了，接下來(lái)最關(guān)鍵的一步是拋竿了，我左手拿著魚(yú)竿，右手拿著魚(yú)鉤，3、2、1-我成功地拋出了魚(yú)鉤。太棒了！我成功了！我靜靜地耐心等待著，一分鐘，兩分鐘……突然色竿被猛地拉了下，我迅速底握住魚(yú)竿，雙腳站穩(wěn)，使出全身力氣往后拉。爸爸看見(jiàn)，赴忙出手相救，并告訴我說(shuō):“不能一味的猛拉，要溜魚(yú)。一緊一松，一松一緊，否則會(huì)把線拉斷。”經(jīng)過(guò)十多分鐘的斗爭(zhēng)，我和爸爸終手征服了這條大魚(yú)。爸爸把大魚(yú)放在秤上一稱，眼珠子都快掉出來(lái)了。“媽呀！六斤八兩！么女，不錯(cuò)購(gòu)！但爸爸要告訴你這是耐心的結(jié)果，所以我們?cè)趯?duì)待人和事的時(shí)候一定要有耐心，明白了嗎？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，勝利的喜悅不言于表，又和爸爸開(kāi)始下一輪征戰(zhàn)了。
通過(guò)這次釣魚(yú)，讓我明白了。成功不是那么簡(jiǎn)單，耐心也是一種修煉！
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