【熱】記憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
悠長(zhǎng)、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎樣也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到那里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，蒼老的木門便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開(kāi)始你爭(zhēng)我?jiàn)Z。；而閑來(lái)無(wú)事的老太太則自發(fā)的“壘長(zhǎng)城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話來(lái)說(shuō)，玩的是“心態(tài)”……
此刻，小巷已經(jīng)開(kāi)始變得急躁，激情的音樂(lè)再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開(kāi)始富有現(xiàn)代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著，不時(shí)還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯(cuò)的情景，讓每個(gè)見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)不禁想問(wèn)：這還是以前的小巷嗎？燈紅酒綠就應(yīng)是個(gè)比較貼切的形容詞，它但是是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(zhǎng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時(shí)，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。
此刻，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來(lái)。只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無(wú)奈！我記得看報(bào)紙時(shí)，財(cái)富論壇的外國(guó)CEO來(lái)到寬窄巷子時(shí)這樣問(wèn)：“那里還有普通的成都人么，然后便沒(méi)了后文，答案可想而知。
此刻有的.只是一種凝重感，讓人喘但是氣來(lái)，此刻的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來(lái)瞧瞧身后的過(guò)去，那以前的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一向未變。
記憶作文 篇2
古有盛唐李杜在雨中含淚思鄉(xiāng)，而現(xiàn)在的我，在被雨水沖刷的記憶中，默默思念我那溫情如火的友人。
在清明時(shí)節(jié)，我校舉辦了第一次的大型校外活動(dòng)“緬懷先烈，振興中華”。在周二前夕，老師正在繁忙地發(fā)回執(zhí)單，每人都看了，都了解了明天有活動(dòng)。“你明天想帶什么？”“什么？你說(shuō)？”“你看這兒‘我校于周二早，舉行活動(dòng)，注：午餐自備’”“哇！明天要出外玩去，耶！”教室里炸開(kāi)了鍋，而我卻像鍋中的螞蟻，在躊躇著什么。
周二早上，果然不出我所料，昨天天涼，我上午回家時(shí)出了一身汗，感冒了。現(xiàn)在的我頭重腳輕，但因?yàn)閺男〉酱螅瑢W(xué)校第一次有這樣的活動(dòng)我就不夠媽媽的勸說(shuō)挺著身子去了。到了之后，在同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論之下，我好像忘了病痛，一路上也跟著歡聲笑語(yǔ)，在紀(jì)念碑前我們揚(yáng)起二中的旗幟莊嚴(yán)的宣誓，奏唱國(guó)歌。在百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念碑前我們鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春·雪》，我感覺(jué)每個(gè)細(xì)胞都是無(wú)比的豪邁，但不幸的是我又出了汗，本來(lái)出了汗，全身痛快，我感到更有力了，但就在這時(shí)來(lái)自高海拔上的一陣小風(fēng)吹來(lái)吹進(jìn)我滿漢的脊梁，我下意識(shí)抖擻了一下——又后感了。在校負(fù)責(zé)人員宣布活動(dòng)到此結(jié)束之后，同學(xué)們好似解放了的鴿子，扎堆到了一起嘰嘰喳喳地笑談，共享午餐，而我就像最后一只患病而被遺忘的'丑小鴨，因這寒冷病痛而無(wú)胃口吃飯，只是將身子蜷縮在了一個(gè)角落。在班主任的同意下我給媽媽打個(gè)電話，簡(jiǎn)單說(shuō)明情況后讓她來(lái)接我，就在這時(shí)忽然班主任朝我走來(lái)，暖心地給我披上了一件大棉袍，問(wèn)候了我后，小帆走了過(guò)來(lái)，他平時(shí)是一個(gè)淘氣包，但這時(shí)他又想過(guò)來(lái)干什么？嘲笑我嗎，無(wú)限假想竄入大腦。誰(shuí)料他的臉，冷白的好像知道我的情況，過(guò)來(lái)安慰了我并遞給我一個(gè)早已精心準(zhǔn)備的熱水寶，說(shuō)是熱水寶不過(guò)是一個(gè)方便面盒里裝了一個(gè)熱包子罷了，但對(duì)那時(shí)的我就好像抓住了一顆救命稻草，我把它捧在懷里，身體暖和了一些我見(jiàn)他看我這樣也無(wú)心吃飯，我便逗弄他，使勁最后氣力擠出：“快去吃吧，我杠杠的，小心我待會(huì)兒偷你的喲。”他這才一步三回頭地回到班子隊(duì)伍，不知怎么的，我的心一直是暖的，即使是外表受著寒冷，父母來(lái)了，我告別了大家把衣服還給老師回家了。
那下午不知怎么的，我慵懶隨性地在床上躺著，但老師和小帆的善舉卻一直暖著我，雨中記憶，讓我懂得欣賞別人，幸福自己。
記憶作文 篇3
聽(tīng)一曲熟悉的老歌，勾起曾經(jīng)的回憶。那些，我以為可以忘記的淚水。
看一則經(jīng)典的笑話，繪出曾經(jīng)的場(chǎng)面。那些，我以為可以忘記的笑聲。
一段相似的對(duì)話，一篇與記憶有染的文章，一本舊日記，都一次次在向我的記憶挑戰(zhàn)。郭敬明說(shuō):“我們以為戀戀不忘的東西卻在戀戀不忘的過(guò)程中漸漸忘記！”以前堅(jiān)信這句話，以為我會(huì)贏，可事實(shí)卻一次次輕而易舉的擊敗你，那些給你留下深刻記憶的人和事,你或許可以暫時(shí)將它淡忘，但你絕不可能將它遺忘！
不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)逃避，逃避一些人，逃避一些事，傻傻的認(rèn)為，低下頭可以逃避一切。不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄，放棄理想，放棄爭(zhēng)取，固執(zhí)的認(rèn)為，閉上眼，可以放棄一切。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”
再讀辛棄疾這首詞的時(shí)候，我還是我，卻發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)的屬于第二階段了。
一個(gè)人躺在學(xué)校的草坪上，盡情的享受著夜晚溫柔的月光，記憶從幼稚孩提時(shí)代穿過(guò)懵懂的.花季雨季，又來(lái)到高中那段奮斗的歲月。熟悉的笑聲還在，哥們的歌聲還在，朋友間的安慰還在，這些記憶都不曾消失過(guò)，可惜的是什么讓現(xiàn)在的我們之間有那么多距離？
曾幾何時(shí)，是我們朝夕相處。曾幾何時(shí)，是我們?cè)谡f(shuō)著天長(zhǎng)地久。曾幾何時(shí)陪我吃飯的是你們，陪我聽(tīng)歌的是你們，陪我回家的還是你們。。。
現(xiàn)在習(xí)慣著漫無(wú)目的的一天天消耗著大學(xué)歲月，剛上大學(xué)的時(shí)候，帶著滿腔熱情而來(lái)，以為可以精彩四年，到現(xiàn)在看到大一新生的像當(dāng)初自己一樣，竟然也像當(dāng)初的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣搖著頭。
是什么在改變著我們？有人說(shuō)我們是頹廢的一代，物質(zhì)文明的極度豐富消磨了我們的進(jìn)取心。說(shuō)我們我們迷戀網(wǎng)絡(luò)，卻逐漸疏忽于家庭，朋友和同學(xué)的情感。遇到問(wèn)題時(shí)都喜歡把自己鎖起來(lái)，無(wú)論淚水怎樣流，都倔強(qiáng)固執(zhí)的一個(gè)人面對(duì)一切。
其實(shí)我們是脆弱的，家人老師一句鼓勵(lì)的話，都可以激勵(lì)我們很多天。朋友在遠(yuǎn)方給你的一個(gè)電話或一條信息都會(huì)讓我們感動(dòng)。不知道有多久沒(méi)有和家人或朋友坐在一起聊著自己的心事了。是什么讓我們都吝嗇于自己的情感，給你心里牽掛的朋友打一通電話，對(duì)日夜?fàn)繏熘覀兊母改刚f(shuō)就我愛(ài)你，很難？
我們?cè)絹?lái)越安于現(xiàn)狀了，寧可整天抱怨著生活，也不愿意嘗試著去改變，去爭(zhēng)取。以前的朋友繼續(xù)遺忘，理想繼續(xù)不理。于是我們便可以到處的抱怨生活，到處的寫滿憂愁，迷戀憂傷。
其實(shí)使我們?cè)絹?lái)越懦弱了。沒(méi)有勇氣去回首過(guò)去，沒(méi)有勇氣直面理想。我們總是把客觀條件無(wú)限放大，卻總忽略自身因素。
你的理想還在等你，你記憶中的那些人依然在等你。
你還在這里，何必讓他們久等呢？
記憶作文 篇4
那天，烏云一朵朵擠滿了天空，擋住了太陽(yáng)，消滅了一切生氣。
我背著小提琴，獨(dú)自走在黑壓壓的大街上，呼吸著沉重的空氣，抬頭看了看天，心想：天意不由人，要下一場(chǎng)大雨了。
此時(shí)的我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)市里的小提琴比賽，雖然先前已經(jīng)為此練習(xí)了許多遍參賽曲目，可還是抑制不住地緊張。
不久，我到達(dá)了參賽場(chǎng)地。看著來(lái)往的人，臉上都笑盈盈的，彷佛充滿著自信一般與自己的'家人交談樂(lè)呵著。我低下了頭，本來(lái)家人說(shuō)好要來(lái)陪我比賽的，可是因?yàn)槟赣H突然要開(kāi)會(huì)，父親還在出差，我最終還是得獨(dú)自面對(duì)風(fēng)浪。
比賽正式開(kāi)始，我和其他幾個(gè)參賽選手調(diào)好琴，坐到候場(chǎng)的位置。這時(shí)，原先那一點(diǎn)點(diǎn)緊張突然暴漲，并充斥著我。隨著前面的選手一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，我也一點(diǎn)點(diǎn)向前坐。最終，我見(jiàn)到了那舞臺(tái)的真實(shí)面目，幾束刺眼的白光直射在巨大舞臺(tái)中央，幾位面容冷漠的評(píng)委坐在舞臺(tái)前面，這時(shí)竟猛然覺(jué)得，那舞臺(tái)就像個(gè)冰冷的巨大囚籠，我只是一只無(wú)助的，渺小的鳥(niǎo)，得不到自由，被禁錮在這囚籠中，獨(dú)自面對(duì)冰冷與恐懼。
前面最后一個(gè)選手上臺(tái)了，我深吸一口氣，下意識(shí)握緊了自己的琴，聽(tīng)到臺(tái)上選手悠揚(yáng)的琴聲，越發(fā)有些呼吸困難，難以動(dòng)彈。
最終，還是到我了，我僵硬地走到那囚籠中央，鞠了一躬，抬起小提琴，將弓放到弦上，再深吸一口氣，拉動(dòng)了琴弦。一個(gè)個(gè)音符從琴弦縫中跳出，在白光中跳著歡快的舞蹈，舞臺(tái)中央的我正緊張地、緩慢地編織出一曲完整的樂(lè)章。
突然，最不想遇到的事情還是發(fā)生了，我握弓的手一抖，琴弓撞出一個(gè)非常難聽(tīng)、刺耳的雜音，聽(tīng)到這個(gè)音眼前頓時(shí)天昏地暗，亂了陣腳。就在那一瞬間，我與一個(gè)人的眼神相遇，我震驚了，那不是那不是母親嗎？！我慌張的心緒被她溫柔、充滿信任與鼓勵(lì)的眼神輕輕撫摸著，霎那間內(nèi)心又充滿了力量和信心。我挺了挺胸膛，堅(jiān)持完成了這首美妙悠揚(yáng)的樂(lè)章。
比賽結(jié)束了，我和母親并肩走出考場(chǎng)，考場(chǎng)外的路上布滿了一個(gè)個(gè)清亮的水灘，我抬頭看，是下了一場(chǎng)大雨呢，不過(guò)現(xiàn)在，雨過(guò)天晴啦。瞧，陽(yáng)光正好！
那些難忘的記憶，從未離開(kāi)我。
記憶作文 篇5
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，身上總帶著股泥土淡淡的香，當(dāng)然，也有油菜花的醇香，如薄荷的清涼一樣，沁人心脾。我在鄉(xiāng)間長(zhǎng)大，總感覺(jué)鄉(xiāng)里的孩子純，是真的純！就像三月剛剛破苞綻放的桃花，粉紅粉紅，不允許半點(diǎn)不真實(shí)的顏色摻雜進(jìn)來(lái)。城里的.孩子，童年是伴隨著變形金剛、積木、呼啦圈長(zhǎng)大的，而我記憶里童年的玩具，只有外婆給疊的紙風(fēng)車、姐姐給扎的風(fēng)箏而已。然而，自己還是一次又一次的舉著外婆的風(fēng)車穿梭在風(fēng)里，樂(lè)此不疲。我是“孩子王”，我可以帶領(lǐng)著伙伴們一起去掏鳥(niǎo)蛋、捅馬蜂窩、去捉魚(yú)、捕蜻蜓，燒刺猬……總是把衣服弄得臟兮兮、皺巴巴的而被母親訓(xùn)斥。我可以帶領(lǐng)著伙伴們一起逃課，被家長(zhǎng)們知道后，我一個(gè)人被父親拿笤帚把在屁股上打。我的那些伙伴們卻好端端的，沒(méi)有受到任何懲罰。那時(shí)想起來(lái)，我那些伙伴們的父母實(shí)在是太“寬容”了，相比之下，我的父母對(duì)我就有些狠心、有些苛刻了。但是，我知道，爸媽是為我好。父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
記得在我七歲那年的一個(gè)夏天，哥哥來(lái)我家玩。“我們玩什么好呢？”我問(wèn)。哥哥說(shuō)：“玩氣球吧！我?guī)?lái)了一大包氣球呢！”我們吹了一大堆氣球，往天空拍，沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得沒(méi)意思了。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)哥哥說(shuō)：“我們往氣球里裝水，用氣球來(lái)打水仗吧！”哥哥聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“這個(gè)主意太好了！”說(shuō)干就干，我和哥哥給氣球裝滿水，在氣球開(kāi)口的那端打好死結(jié)，氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的水球，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去，“啪”的一聲，水花四濺，哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時(shí)候，我又拿起五六個(gè)小水球準(zhǔn)備來(lái)個(gè)連續(xù)攻擊，倒霉的哥哥又中彈了。“你偷襲，”哥哥氣得臉都紅了：“我要報(bào)仇雪恨！看我怎么教訓(xùn)你！”“來(lái)啊，看看鹿死誰(shuí)手！”我哈哈大笑著對(duì)他做了個(gè)鬼臉，哥哥趁機(jī)拿起兩個(gè)大水球左右開(kāi)弓，我躲過(guò)了右邊的水彈，卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來(lái)，我的眼睛都睜不開(kāi)了，身上也濕了，真是狼狽不堪啊…。就這樣，我和哥哥你來(lái)我往，戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰(shuí)贏了？當(dāng)然是我了，費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了！
童年，留給我回憶的東西太多了，有喜悅的、有悲傷的、有隨風(fēng)飄過(guò)的、也有扎根心底的。童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，總是想在夢(mèng)里見(jiàn)到彩虹；童年是一壇醇香濃郁的酒，釀的時(shí)間越久，品上去才越有味……夜深人靜，我獨(dú)自聽(tīng)著羅大佑的《童年》，回想我童年似水般的日子。然而，物是人非，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，正如歌中唱的“曾經(jīng)是莽撞少年，曾經(jīng)度日如年……”，人生如斯，把握好人生的每一步，努力向前，走好、走穩(wěn)！
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