記憶作文錦集(4篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
愛在春天里，暖暖的感動就像春日里的陽光，永遠鮮活在記憶里。——題記
“春天來了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊美著春天，“撲通”一下沒踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時，火辣辣的感覺緊緊把我包裹，就像一團火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來，腳卻軟綿綿的，一點力氣也沒有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著腳，一面關切地問要不要緊。過了好一會兒，我才敢站起來，一點一點的挪動著。
回到家，腳踝已經腫起來了。媽媽見了一面心疼地責備，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢包就帶我去了醫院。看見媽媽的淚水順著臉頰流下，我心里難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。
雖然是到了春天，但晚上還是很冷的.。路上已經沒有了行人，冷風無孔不入，我打個寒戰，縮了縮身子，它才揚起根根發絲，獰笑著離開。再看媽媽，連個外套也沒穿就出來了，卻好像一點也不冷，只聽她念叨著：“這么晚了，醫院關了門怎么辦？”果真，醫院里冷冷清清，只有急診室里有幾個值班的小醫生。那個年輕的醫生問了我的傷勢，轉身對媽媽說：“崴腳也不是小事，況且腫得那么厲害，先去拍個片吧。“哦，好好好。你先去外面長廊等一會吧，我交完錢帶你去。”媽媽答應著，把我扶到走廊的座位上，轉身跑去交錢。長長的走廊冷冷清清，只有我一個人安靜的坐著，昏黃的燈下映著媽媽模糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過片，醫生說沒事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。
走出醫院，已經十點多了。涼涼的春風里，大街的盡頭突然出現兩個急匆匆的身影，定睛一看，原來是姨媽和哥哥。姨媽說她正準備睡覺，接了媽媽的電話，擔心我真有什么事，便趕了過來。而哥哥剛下班連飯也沒來得及吃就跑到醫院來了，看著她們焦急和關切的眼睛，心里早就不疼了，只覺得心中暖暖的，一種感動縈繞在心頭。
因為崴腳，所以不能上學，又趕上要期中考試了，所以我在家怎么也養不住，恨不得插上翅膀飛到學校。想著這幾天里功課肯定落下不少，作業又得堆成山，還要整理筆記……這時好友的電話打了過來：“傷好些了嗎？安心養病啊。我們英語課講了新課，我已經幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經幫你對完了。還有，地理課復習了第六章，數學復習了第十六章……”好友耐心地講著，講著每節課的知識點，講著老師的復習計劃，“喂，你聽著！沒事別亂動，好好在家養著你的腳，在好之前別妄想來上課，省的我還得時刻當你的‘護花使者’。每一節課的作業都沒給你落下，明天早上可以讓阿姨來給你拿課本。在家學也不許來學校！”聽著她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心里漸漸踏實下來，好像擱淺在岸邊的魚兒終于找到了潮水，重新回憶起呼吸的動作。想想老師講課時，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習題時，還要幫我糾正錯誤答案……這些太辛苦她了。聽著她近乎命令的語氣，我樂了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消云散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。
這個春天是一個不同尋常的春天。春天里親人的關愛、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。
記憶作文 篇2
我有兩次難忘的經歷，一次是高興快樂的，一次是悲傷難過的。
悲傷的經驗發生在我六歲的時候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設施，因為我沒有玩過滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩。滑下去時，身體隨著彎道左右搖擺，彎來彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈目眩，一下水時，嘴巴進了很多很多的水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺，這樣的`感受讓我到現在對戲水產生抗拒呢!
說完難過的經歷后，轉換心情來說說快樂的經驗吧!六年級的暑假，爸爸特地請假帶著我和媽媽一起到深圳玩。第一天來到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的設計，漫步在度假村的沙灘，感覺舒暢無比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專門給房客玩的游樂設施，飯店的美食佳肴、風味料理令我們連忘返。最后我們來到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著兩只十分壯觀的人造鯨魚，館內有一區模擬高山溪流，里面有養保育類動物-櫻花鉤吻鮭。在全長八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。
短短的四天假期很快就結束了，我們全家帶著愉快的心情返家，期待下次的造訪。也希望每一次美好難忘的經驗永存心中，讓悲傷難過的經歷隨流水流去。
記憶作文 篇3
家鄉那條不知名的河邊，曾留下我的痕跡。不知何處吹來的花香中，夾雜著我的氣息。那破舊的老宅里，也曾留下我的身影。
那是一個秋天。清晨，和煦的陽光，把那個小孩輕輕喚醒。他穿著小褲衩和一件不怎么合身的背心。他走到院子里后蹲下開始自言自語——原來他是在與小鳥交談。但無奈，他們都聽不懂對方說的話。
小孩走到河邊撿起一塊石頭就往河里扔。他想石子在水面上彈幾下，騰起一朵朵浪花再落水，可是并未此，他便嘟囔著嘴回到家中。
早飯后，他想與姐姐一起玩，可是姐姐不像他那樣逍遙自在。“姐姐要去上學了，爸爸媽媽在縣城工作，你只能一個人在家里玩，或者你可以去找他們。”姐姐，指了指那一群男生說，“姐姐走了，回來給你買糖吃。”
姐姐走后，小孩去找了那一群男生。男生堆里，小孩出言不遜：“我是老大，你們都得聽我的。”一個又高又壯的男孩聽了小孩的話，把他揍的鼻青臉腫。男孩不敢吭聲，只好默默地坐在河邊等著姐姐回來。他在河邊啃著蘋果，幻想城里富足的生活。
晌午，小孩吃過飯在村子里散步。忽然，他望向遠處的山，山上已是落葉滿地，蕭條的秋風吹的它們沙沙作響，連綿不絕的山坡上，落葉紛飛。這美景是上天的恩賜，是大自然的鬼斧神工。
村口有一顆巨樹，它葉子逐漸枯黃，開始飄落。小孩坐在樹上，望向那金黃的果園。果園里，勤勞樸實的農民伯伯辛勤地工作，他們汗如雨下，臉上卻流露出喜悅，因為這是一年里豐收的'季節。
傍晚，姐姐回來了。小孩和姐姐一起在河邊享受著晚風，唱著新學的童謠。歸巢的大雁從他們頭上掠過，天邊不斷蔓延的紅霞，把江水也染上了一層紅暈。突然，姐姐對那小孩說：“弟弟，今天聽老師講了《滕王閣序》我還記得那一句‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’。”
小孩喜歡這樣無憂無慮的鄉下生活，但無奈事事無常，他和姐姐被帶到城里。那一天后，他輾轉難眠——沒有了河風，沒有了大雁。慢慢地，他昏昏沉沉，鐫刻在骨子里的鄉愁令他魂牽夢繞……
月光灑下來，月亮帶他回到故鄉，月亮帶我回到故鄉。
記憶作文 篇4
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“黯淡無光”的。一件節日里的事，那是一顆“亮麗的貝殼。
記得那是五年級上冊的一節語文早讀。老師進了班，給我們布置了任務，讓我們在這節課中背下來四首古詩，這時我們班的同學都說簡單，然后我們就背起來了。老師看著我們都背的很好就去了辦公室。老師的辦公室只和我們隔著一堵墻，我們班的動靜在辦公室里聽得一清二楚。突然，我們班傳來了一陣—咚咚—的聲音。是誰在敲桌子？這時老師來了，老師剛進班就對我們大吼了一聲：“是誰敲得桌子，個我站起來。”這時我們班的讀書聲漸漸下降，幾乎都聽不見聲音了。當時把我們班嚇的，一個個都不敢動。我們班靜了好久，老師等不及了。又大聲問：“是誰敲得桌子，站起來！”這時我急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。什么也不敢說。老師好像注意到了什么，就不再問了。老師說：“不說也行，把今天背的古詩抄寫十遍。”我們全班驚呆了。
下課后，老師把我叫到他的辦公室問我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的`。”老師說：“那你為什么不給我說？”我說：“我怕你打我。”“那你不說我就不打你了嗎？”我不說話了。老師說：“做人一定要誠實，誠實守信是做人的基本，如果你連這一點都做不好，那你就不陪做人，我知道，我說的話難聽，但是我說的都是真的，希望你能明白。”我說：“對不起老師，我知道錯了，原諒我吧。”老師說：“行，這一次就原諒你了，但是不許有下次。”說完老師讓我回了班里。
從中我悟出了一個道理：誠實如同做事小心一樣，小心就會減少犯錯。而誠實就不會說謊，不說謊，不作假就會心安理得，也不會因為說謊作假被人發現，而無地自容。或者授人以柄，而遭到他人的輕視和羞辱。你覺得呢？小心駛得萬年船，誠實，是一張勇往直前的介紹信，如果讓別人尊重你，你就要誠實。
我相信，每個人記憶深處都盛開著一朵花———而這個故事，就是我開著內心深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
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