記憶的作文4篇(熱)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
記憶就像你手中的水，無論你緊緊抓住還是攤開，它們都會慢慢消失。然而，我的朋友小澤會在我的記憶中與你日夜相伴，你我之間的友誼將成為我此生最大的財富。
我仍然記得第一次遇見你的那一刻。“初中”第一次報到的那天，你給我留下了深刻的印象。在50多個不熟悉的同學中，你并不突出。你又矮又瘦又小，但你溫暖而活潑，像一團燃燒的火。尤其是你深邃的`眼睛充滿了稚氣和聰明，這深深地吸引了我。內(nèi)向和膽小，我被你深深吸引，這讓我想接近你。就這樣，我慢慢地靠近你，我們相遇了，并逐漸認識了對方。
也許這是前世的緣分。老師讓我們坐在同一張桌子上。你的活潑和性感彌補了我的沉默。因為你，初中單調乏味的生活逐漸變得豐富多彩。
不能忘記你在運動會上的優(yōu)雅風度！你不擅長跑和跳，但是你總是為你班上的運動員加油。看著你艱難的哭泣和激動的表情，我被深深地感染了。我在運動會上從來都是默默無聞的，與自己無關，也為我的同學大聲呼喊。你還帶我走上講臺，用你清晰響亮的聲音為運動員們說話。你的熱情感染了我，使我逐漸融入到集體活動中，并悄悄地為運動員寫了一篇演講稿。因為你，我似乎變了一個人，變得陽光燦爛。
我更羨慕的是你的專長。你的素描、水彩畫和國畫都讓我羨慕。每一堂藝術課，你都會盡力而為。當我對繪畫一無所知，面對報紙皺眉時，你會及時幫助我，告訴我繪畫的要領。你應該掌握物體的形態(tài)特征，控制作品的比例。在一幅畫和另一幅畫之間，一幅令人驚嘆的畫誕生了。有時候，淘氣的你會在老師不注意的時候在我臉上畫幾筆。在這一刻，我們微笑著互相照顧，時光在幸福中悄悄流逝。
快樂的時光總是短暫的，和你在一起的時間總是感覺太快。當老師說你要轉學到另一所學校時，我的頭腦“嗡嗡”作響，無法忍受你要離開的現(xiàn)實。我不敢相信這個活潑快樂的小男孩會離開我的生活。我不敢相信我們之間快樂無憂的日子會過去。我不敢相信我再也不會看到你那充滿激情的哭和笑了。臨別的那天，你又一次唱了那首《朋友》，聲音哽咽，臉頰淚痕斑斑，讓我覺得“朋友一生相守，那段日子不會再有了……”。
徘徊的時光就像窗外轉瞬即逝的微風，寧靜而美麗。我渴望有一天能見到你，再次聽到你的笑聲。然而，風吹走了離別的淚水，只留下永恒而珍貴的友誼和記憶。佛陀說，前世回顧500次，只導致今生擦肩而過。小澤，你和我這輩子成為同桌是什么樣的緣分？雖然我們暫時分手了，但我希望離開后，你仍然會活潑、開朗、熱情、向上。我會永遠珍惜你我之間幸福溫暖的回憶。小澤，我永遠的朋友！
記憶的作文 篇2
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。回憶踩著時光的碎影而來，回眸；定格，播放那令我充滿感激的回憶。
從小，我便在外婆家長大，因父母在家鄉(xiāng)打工，我便來到了齊市的外婆家。所以，外婆便成了那兒時最疼愛我的人。
一年冬天，外婆帶著我一起出門散步，卻看到了一些像用簽子串起來的紅珠子似的東西，我指著它，問外婆：“外婆，那些是什么啊？”外婆沖我笑了笑，嘴咧的像是個月牙，“哈哈，那是糖葫蘆。你想吃嗎？”“嗯，嗯。”我沖外婆眨了眨眼睛。外婆拿起遞給了我一根，轉身付了錢，那里便只有我笑呵呵的背影。
和外婆一起生活了很長時間，她變得十分了解我，她知道我很喜歡吃糖葫蘆，便總是做給我吃。我那時小，牙還不堅硬，外婆便怕我咬不動，在做的時候總會把山楂泡上三個小時，又淋上許多糖漿……但外婆的手藝和外面的小販比起來是更勝一籌。只要我一說想吃，外婆便會立馬準備好，我還很喜歡外婆做的'炸魚，每次都要吃上許多……但現(xiàn)在我卻不怎么碰那樣東西了，因為再也吃不出童年的味道和外婆的愛了……
然而，我不知道的是，外婆一直都患有心臟病。后來母親告訴我外婆常常疼得在夜里翻來覆去睡不著覺。而外婆去世哪年，正是我得了哮喘病的那年，好像已經(jīng)過去七年了吧，我卻久久不能忘懷。
云逸曳，瓊月翩躚，龠聲咽憶晴雨流年……這些年，腦海里總浮現(xiàn)出外婆當年笑靨如花的模樣，還有那一年的那一天，外婆還是來到了醫(yī)院的病房。我不知道將要發(fā)生什么，卻總覺得會再也見不到外婆慈祥的面龐。病房里，只有我和外婆兩人。我望著外婆變的蒼白的臉龐，發(fā)青的嘴唇，聽著他急促的呼吸，緊緊的握住她的手，眼淚在眼眶中打轉：“外婆，你能不能別離開我啊……”外婆有些吃力地從沖著我笑了一下：“傻孩子，等外婆病好了，還給你做糖葫蘆吃。”“不，我要糖葫蘆，我要外婆！”眼淚還是不爭氣地流了下來……隨后，外婆便被推進手術室里，只剩下我呆呆地向窗外望去，卻不知道在想些什么……
那段時間，我學會了許多，我不會再任性，我不會再貪玩，我會珍惜眼前人。感謝那段已逝去的的夢，感謝那段回憶，也感激外婆。每當我遇到困難，只要一想起外婆，心里便像吃了蜜一樣甜，外婆一定在天上給我做糖葫蘆呢！
誰的歌聲輕輕唱，誰的淚水靜靜淌。愿化一雙鳥兒去飛翔，任身后哭號嘶喊著也追不上。又一年九月晚風涼，斜陽漸矮只影長。這場故夢里，孤槳聲遠蕩，去他鄉(xiāng)遺忘。
記憶的作文 篇3
快樂常常伴隨著人們度過每一天，比如，有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂，有的人因幫助了他人而快樂，還有的人因得到了新知識而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。
也許是出生長在新時代的緣故吧，我從小開始一直都是無憂無慮的，快樂得簡直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了，那是上小學二年級的時候，聽說學校要開設英語課，爸媽為了讓我不“掉隊”，特意帶我到校外英語輔導班報名學習。
起初，我以為懂點ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學習的，誰知由于我的基礎差，又是插班生，在班上學習一段時間后我才發(fā)現(xiàn)，要學好英語談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學上黑板進行拼、讀、寫比賽，還規(guī)定：得到高分的組獎勵，得低分的組則要受罰。對于二年級的我來說，這比登天還難，幾乎每次比賽時我都無法完成，所以經(jīng)常挨罰站講臺。站在講臺上，我望著臺下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無數(shù)根針，刺痛著我那無助、脆弱的心，我恨不得找個小洞往里鉆，好讓自己看不見那些可怕的眼神。回到座位，卻遭同組同學的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實，我心里多么希望自己能順利通過測試呀。每到這時，我那不爭氣的眼淚就像開了閘的水，一傾而下。自那后，我開始有點厭倦了英語，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語輔導班“退學”的要求。
爸爸似乎體會到我內(nèi)心的痛苦，理解我的心情，他不但沒有責怪我，反而心平氣和地對我說：沒有永久的失敗，你的`痛苦也是暫時的。爸爸還引用了愛迪生說的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導我說：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以后只要刻苦地學習，總有一天你會找到其中無窮的快樂。
接下來的日子里，爸爸不但在精神上給我鼓勵，而且在學習上也給我?guī)椭�教會了我許多有趣、輕松的學習方法。很快，我恢復了對英語學習的興趣，學起來更有信心。在后來的英語輔導班測試比賽課上，我能如愿以償——順利通過了！同組的同學不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來了羨慕的目光，頓時我心中的“快樂”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀！同一年學校期末考試時，我的英語成績出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表揚呢！望著那張打著“96分”的英語試卷，我真正體會到：這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。
只有經(jīng)歷了風雨，才能感覺到彩虹的美麗；只有經(jīng)過失敗和痛苦的洗禮，才能體驗到成功和幸福的快樂！這份“快樂”是我記憶中體驗最深刻的一次，我將永遠記住它。
記憶的作文 篇4
看似遙遠的六年，卻在我們的快樂、傷心、打鬧中，一眨眼便悄悄溜走了，只有教室后面那塊兒不起眼的黑板，承載著我們對學校的記憶。
我擅長做小報，所以總是會被老師指派為黑板畫手，而我總是在想不到合適的內(nèi)容時，喜歡把我們班發(fā)生的新鮮事記錄下來，因此我對這塊黑板的記憶尤為深刻。
我記得那是音樂課，同學的表演讓我們開懷大笑；我記得那是數(shù)學活動課后，因地上的葉子太多了，有同學被老師送上了“打掃之路”；我還記得在4月1日“愚人節(jié)”時，我們和鄰班同學惡搞的換座位事件，這也成了老師們茶余飯后和同學們談笑的往事；我記得五年級時，學校各班都組織了元旦聯(lián)歡會，在那個讓我們記憶深刻的聯(lián)歡會上，我們吃好的，喝好的，在燈火通明的教室里，我們爭著上臺表演節(jié)目……班里許許多多的新鮮精彩的往事，都被我用彩色的粉筆，在黑板上勾勒出來，描繪下來，形成一幅幅黑板報。
我十分喜愛教室后面的`那塊黑板，但是我更愛我們的老師與同學們，因為是我和他們的相遇，才有了那一幅幅生動有趣的黑板報。那塊黑板，見證了我們六年中的每一天，我愛所有的同學、老師以及那塊兒黑板。
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