記憶的作文4篇【薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　我不曾放過風箏，家鄉的人似乎也不放風箏，至少在我的記憶中就不曾見過，除了那一次……

　　我已遺忘那究竟是在什么時候，只記得那次老師宣布說下周要在學校集體放風箏。我有些激動，那是孩子特有的激動，但又有些擔心，家中沒有風箏，我也不想讓為家事忙碌的父母特意上街替我買風箏，我安慰自己說下周就看同學放好了，我還可以替家里省錢。

　　回到家，當我看到正在用竹篾編簸箕的爺爺時，仍不免多問了幾句：“爺爺，你會做……那個用紙做的會飛的東西嗎？”我這時才發現竟不會用方言說“風箏”，一下子后悔自己的發問了，這下可好了，要費口舌向爺爺解釋一番了。果然，爺爺問：“哪個東西？”也許是真的太想放風箏了，我居然耐著性子費勁地用手比畫了起來。后來覺得自己的描述連自己都理解不了，更何況是年老的爺爺，索性一跺腳，不愿再做無用功了。正欲轉身，爺爺仿佛突然開了竅，說他知道了，接著便把他認為的風箏的樣子說了一遍。我聽了，卻有些聽不懂他用的“專業名詞”，覺得大致好像是這么回事，就隨便點點頭連說了幾個“是”，我自己都能聽出其中的敷衍，說完我轉身離開。

　　待到周五放學回家，我看見桌上有一個裝著白色黏稠狀東西的小碗，便問那是什么。爺爺臉上的表情忽然變得生動，雙眼也放出了光芒，說道：“這個是飯糊，是用來粘紙的！”他邊說邊用手指著我的右后方。我暗想：這個和粥一樣的`東西，能粘紙？開玩笑吧！這都什么時代了，也太落伍了吧。接著，我轉身看向爺爺所指的方向——米缸上躺著一件白色的物品。我的眼睛一下子亮起來，趕忙跑過去拿起細看。果然，那是一只白色的四四方方的小風箏，雖然它比街上賣的風箏遜色多了，不過好歹也算是只風箏。

　　第二天下午，我和爺爺去試放風箏。天灰灰的，只見他兩手握著青色尼龍繩不時地轉動，我忽然有些不滿了，因為我覺得風箏飛得太低了。我死盯著那條青色的尼龍繩，想著都是它的錯，那繩根本就不適合牽引風箏。它太短了。這時風有些大，爺爺牽扯了幾下，風箏多次翻了幾個身，但始終沒落下來……

　　爺爺看了看我，默默收回了繩子，說：“風大，我們回去吧。”我也沒了剛才的好奇與興奮。況且繩子太短，風箏飛不高；繩子太破舊，風箏飛不遠。

　　后來，我沒有將那只風箏帶到學校去，我嫌它太樸素、太小，帶去會丟人現眼。那天我只是在看別人放五顏六色造型各異的風箏，只是他們放飛的風箏好像都沒有爺爺試飛的那次高。大風一起，那些花風箏就離開了那些精細的線，而且不知墜在何方。

　　再后來，爺爺做的那只風箏不知被遺忘在哪個角落了，但我始終忘不了它。我或許就是那風箏，爺爺依舊是那個放風箏的人，他的愛編成連接著風箏和放飛者的線，有了這個人，有了這根線，風箏就不會被輕易吹走。即使有大風，只要放的人適時牽拉，風箏也只是翻幾個滾，不會墜落下來。所以這繩子怎么會短？怎么會破舊呢？我怎么可以嫌棄呢？

　　時光荏苒，風箏學會了自己飛翔，于是放風箏的人便將線隱形了，在天空底下默默注視著高飛的風箏……

記憶的作文 篇2

　　百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目。——題記

　　一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。

　　兒時，媽媽。和我一起去玩，你拉著我的手，來到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來飛，我松開你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的'手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經意的一瞥，看到你坐在柳樹下，柔柔的風吹動著柳枝，也拂過你的發梢，你一回頭，慈愛地看著我微笑，我的心都化了，那笑容如花。

　　你是家里的廚神，總會給我出乎意料的驚喜。開始做菜，這個搗蛋鬼“我”又開始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過關；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進去了。你既好笑又可氣地看著我說：“快出去，這里沒你的事兒，該干嘛干嘛去。”我只好走出廚房，看著你炒菜的樣子，真帥。

　　上小學時，你開始給我零花錢，（飯錢)，哇，第一次見到這么大的鈔票10元整，這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節課下課，放到書桌里的錢就沒了，真是一個晴天霹靂，我把書桌，書包，椅子下，四周都翻遍了，都沒看到錢的蹤影，我的錢飛了，它難道不喜歡我，長腿跑了？放學的路上我怯怯地跟你說著，心中滿是懊悔，你卻說：“吃一塹，長一智，以后可要注意保管啊！”我深深地點點頭，陽光鋪滿我們回家的路，暖暖的。

　　開在記憶深處的花，媽媽，您對我的陪伴、關心與濃濃的愛，將在我心中綻放出母愛之花，暖徹我心。

記憶的作文 篇3

　　雨沿著我的發絲不斷滴下，我卻站在這密密細雨中渾然不知，失敗的苦果此時早已占據了我的內心，讓我的眼淚如泉水一般涌下。

　　我忽然之間有些迷茫，看著周圍一片春意盎然的景色，在我眼中卻失去了色彩。我不知自己接下來該何去何從，放棄嗎，我不甘心；繼續努力下去嗎，可我看不見希望……

　　淚水此時此刻已同雨水一起彌漫在我臉上，兩只眼睛已哭得紅腫，身邊匆匆的人群中，總有怪異的眼神在盯著我看。可我卻熟視無睹，對于這些審視的目光早已經麻木。

　　我不知自己已經站了多久了，可小腿的酸脹卻時刻在提醒著我，看到附近的公園，我總算是將傘撐開并坐到長椅上去休息。身體的放松也史我的心情稍稍平復了下來，雙眼上的紅腫也有所消退。

　　我不由的四處張望，企圖尋找到些什么，可卻一無所獲。我有些失望，嘆了口氣后便準備離開，忽然，幾抹靚麗的顏色映入了我的眼簾，讓我不由地駐足觀望。

　　那是幾朵牽牛花，或許在其它婀娜多姿的花兒中，十分不起眼，但在此時我的眼里，卻是那般地清新脫俗，遠比世俗的`花兒要美麗太多。

　　那些世俗的花兒太過嬌嫩，可牽牛花卻大相徑庭，看吧，它那形似喇叭的花瓣在春雨的滋潤下挺的更直了，仿佛在告訴全世界，就算刮風下雨它也決不會倒下。里面淡黃色的花蕊也同花瓣一起昭示著蓬勃。

　　我不禁怔住了，看著牽牛花在雨水的拍打下更加生意盎然的模樣，我的心中生起了一股不知名的敬意。

　　是佩服嗎，還是崇拜，其實這個問題連我自己都不知道答案。現在的我只知道牽牛花并不懼怕風吹雨打，也許它曾經也被打趴下過，可它又憑借著自己的毅力重新站了起來，向世人展現了一個全新的自己。

　　這就如同人生，潮起又潮落，每一次漲潮并不代表是人生的巔峰，而每一次退潮也并不意味著是人生的谷底。只要努力，一定能夠掀起更大的浪花。

　　那次的經歷雖藏在我的記憶深處，卻永遠不會退色，那朵牽牛花教會了我許多，它將伴隨著它永不衰敗的生機，在我的記憶深處盛開。

記憶的作文 篇4

　　秋天，是豐收的季節，每年到了那溫馨的中秋之夜，家家戶戶都團聚在一起，享受著愜意的時光，享受著天倫之樂。中秋的月亮亮極了，似乎連上面斑駁的影子都看的一清二楚，這時讓人忍不住想高誦一句“床前明月光，疑是地上霜”。

　　在我的故鄉，我們那里中秋有一個習俗——打火把。火把的制作非常簡單：找一根木棍，上面繞一些棉絮，再用一根鐵絲固定住，就做好了。我看別人做起來都很順利，可是輪到自己動手的時候，就不行了。我試了一次又一次，棉絮繞上去就掉下來，鐵絲太硬，不聽使喚，我累得心煩。可每每看到那些小伙伴們舉著橘色的火把，帶著滿臉的笑顏走過我的身側，那銀鈴般的笑聲在我耳邊縈繞著久久無法散去時，我心里有個聲音對自己說：我一定要成功一次！。終于，在多次的嘗試后，我終于成功地做出了一支屬于自己的火把！我把它點亮，肆意地在天空下揮舞，這是我在夜空下點亮的第一顆小星星，也是我在星空下留下的第一個耀眼的標志。我們和小伙伴們開心地揮舞著火把，在那皎白的月光下快活地蹦著跳著。

　　在打火把時，我不僅學會了如何制作火把，也了解了這一習俗背后的故事。聽我爺爺說，這是從“四面楚歌”中傳下來的習俗。那是楚漢相爭之時，楚軍被劉邦的軍隊包圍，那時恰巧又是中秋，四周驟然亮起了無數的.火把，嘴里唱著楚地的民謠，讓楚軍格外的思念家鄉，導致軍心渙散，楚軍不戰自敗，士兵們紛紛回歸故土。回來后的人們就用這種方式，紀念他們的中秋，這個習俗也保留了下來。這樣的一個流傳了千年的故事，仿佛給這一個節日蒙上了一層柔和的光，使這個節日多了一絲神秘色彩。

　　我在打火把的時候有一種奇妙的感覺，我仿佛只身一人，沉浸在銀色的海洋中，一個人在那燈火聚集的舞臺上表演著。月光把我那童真的笑臉映在那空蒙的夜色中，把我那天清脆響亮的笑聲傳播到了很遠很遠。再溫柔的月色下，我和我的小伙伴們在鄉間的小路上盡情享受這一份獨一無二的美妙時光。

　　抬頭看看天上那輪明月，只見月亮還是高高的掛在那漆黑的夜空中，散發著銀輝，它替我記錄下了中秋節日中的一點一滴，也為我記錄下打火把的歡聲笑語。啊！多么溫馨的中秋之夜啊，多么難以忘懷的中秋佳節！

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