人的記憶作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的人的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
人的記憶作文1
“地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬。”一首首老歌訴說的大都是戰(zhàn)爭中積極昂揚的斗志。節(jié)奏歡快，被人們廣為傳唱。漸漸地，一代又一代，時間如白駒過隙，不只是時代變了，連歌曲的風格也在變化。但是紅歌的影子在校園里依舊存在。
風格，迥然不同，曲風，各有特色。在班級活動課中，紅歌的曲調在每個同學的嘴邊，久久回蕩。紅歌的聲音，波瀾壯闊，節(jié)奏鮮明，如同沖鋒號在吹奏著鼓舞人心的曲子。看似遙遠，其實，一直都縈繞在我們身邊。歌曲不一定唱自己喜歡的，可是唱起來并不一定不喜歡。曾經有一段時間，每天下午，紅歌的影子一直如影隨形的跟在我身邊，全班積極向上的歌聲伴隨這天空一點點漸暗。一遍又一遍。“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人。”我知道，老師是的用意是讓我們激發(fā)起學習的動力。那時的我，只是為了完成這一項任務，毫無感覺，相比，我還是喜歡現代歌。
課下，一派放松瘋狂的地方，在嘈雜的.交談中，不時會聽到幾句現代歌的歌聲，雖然有一些不規(guī)范，卻可以從歌聲中聽到對歌曲的熱愛，并且不時會聽到有幾聲應和的，雖跑調卻有喜愛。
歌聲不在乎是否悅耳，是否喜歡。即使是紅歌我們也應該去接受欣賞，傳承上一輩的歌曲文化。就讓上一代的歌聲被我們繼續(xù)傳唱。現代歌，喜歡就是喜歡，歌聲，不論新舊，表達的都是一代人的記憶。
生活，歌聲，不知帶來多少記憶。喜歡也好，不喜歡也好。歌聲無論對錯，開心就好。
人的記憶作文2
我有一位很堅強，很勤勞的奶奶，面對困難，她永遠是那么樂觀！在我的記憶中，她就是我的偶像，我為有這樣一位奶奶感到驕傲和自豪！
記得有一次在樓下玩單杠游戲，不知道為什么，我的胳膊突然特別痛，碰都不能碰一下，但卻表達不出什么意思，媽媽急得團團轉，奶奶憑借豐富的生活經驗，認為是胳膊脫臼了。立刻讓媽媽開車去紅會醫(yī)院。當時我的胳膊碰一下都會鉆心的痛，汽車稍微有些顛簸，我都會痛的喊出聲音。奶奶看在眼里，疼在心中，緊緊的抱著我，輕輕的托著我的胳膊。醫(yī)院找不到停車位，奶奶就一個人抱著我往門診大樓跑去，只見她的額頭滴下了黃豆大的汗珠，牙齒緊緊的咬住下嘴唇，一路小跑來到門診大樓 ，她給前面的人陪著笑臉，苦口婆心說著好話，希望人家讓我先看病。我當時心里可是一千個難受：奶奶，您不值得為我的'病累壞了身體，你的嗓子喊啞了，我的心里會更難受。至大夫為我接了骨，只聽咔嚓一聲，我的胳膊神奇般的好了，奶奶對醫(yī)生又是鞠躬又是道謝。回家的路上，我在奶奶的懷里睡著了，靜靜的、甜甜的睡著了，睡得是那么的香……
奶奶在平日里為我們忙忙碌碌，很久一來就養(yǎng)成的習慣每天早上很早起床，準備一家人的早餐。我們稱奶奶是我們家“食神”，每次放學回家，推開門總是干凈整潔的房間，和香噴噴的飯菜在迎接我們，日子就這樣日復一日，年復一年……
昨天，是奶奶的生日也是重陽節(jié)，我們全家人為奶奶過了65歲生日。在大蛋糕插滿蠟燭的那一刻，我深情地為奶奶唱了生日歌，在即將吹滅生日蠟燭的那一刻，奶奶充滿愛地許愿：愿家人平平安安，健健康康。我切好最大一份蛋糕，雙手端給奶奶，蛋糕上的紅玫瑰鮮艷奪目，愿奶奶安康、長壽……
人的記憶作文3
走在大街上，一對祖孫與我擦肩而過，小男孩一蹦一跳地走在最前面，老人一臉微笑看著他，眼里充滿了愛憐。停下腳步，記憶中一個熟悉的身影浮現在我的眼前。
她，個子高挑，一頭微卷的墨色長發(fā)扎成了一個利索清爽的馬尾，那瘦削、布滿皺紋的臉上唯有眼睛十分出彩，黑白分明，就像白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，看上去精神抖擻，十分干練。
依稀記得，在我兩三歲時，她經常帶我去趕集。每當那時，她都會翻出那些很少穿的新衣服，把自己和我打扮的漂漂亮亮。走在鋪滿石子和泥土的羊腸小道上，我開心得像只小麻雀，一會踮著腳尖聞樹上綻開笑顏的花朵，一會又俯下身子摸地上被露水打濕的青草，忙得不亦樂乎！她慢慢地跟在后面，欣賞著我一路歡天喜地的.景象，一臉的陶醉與滿足。
來到集市，琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂，我像泥鰍般在人群中穿梭，小手一會指向這個，一會指向那個，嘴里一邊吃著糖，一邊含混地說“買，買，買！”她跟在后面微笑著一個個滿足我的心愿。消磨了大半天時光后，回家時，她已經拎滿了袋子，可沒有一個是為她自己買的東西。金黃色的陽光鋪滿回去的小路，玩了一天的我開始犯困，哈欠連天，走路像個醉漢似的左搖右擺。她騰出一個手抱起我，哼著輕柔的搖籃曲，步履艱辛地向家走去，身上的衣服慢慢被汗水沁濕了，我枕在她的肩頭，嗅著淡淡的發(fā)香，很快就沉沉地睡著了。醒來后我發(fā)現自己躺在舒適的小床上，此刻，她卻皺著眉頭捶著肩膀，這個樣子永遠定格在我的腦海里。
她就是我的外婆，我親愛的外婆！外婆，你還好嗎？是否和我一樣經常坐在窗前思念你遠方的寶貝？等到寒假時，我就去看望你……
人的記憶作文4
記憶中的她，一頭白發(fā)如霜似雪，沉淀著悠悠的歲月；記憶中的她，滿臉皺紋縱橫交織，記載著一生的滄桑，記憶中的她，眉眼慈祥寧靜，閃動著滿滿的愛意。她就是我最親愛的奶奶。
記憶中總是反復回放著那個最難忘的片段。小時候每個周末我都會回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在陽臺的藤椅上，八十多歲的高齡了，眼睛雖然花了，卻總是凝望著我來時的方向，耳朵雖然背了，卻總是聆聽著我敲門的聲音。我稍微晚些到家，就會像個孩子似的念叨著帥帥怎么還沒來。我一進門，奶奶就會顫顫巍巍的站起來身來，拄著拐杖，蹣跚著走向我，拉著我的小手走進只屬于我們倆的.小空間——充滿著明媚陽光的臥室，悄悄關上門。然后最讓我興奮開心的時候到來了，奶奶那雙有了老年斑卻不失溫潤的手會像變戲法一樣的拿出很多好吃的東西，有香濃的巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，總不能少的便是一把剝好的瓜子，全是我愛吃，媽媽卻不讓我多吃的東東。我兩眼放光，像個貪吃的小貓，一把接一把的往嘴里塞，急得奶奶一邊用手輕拍著我的背，一邊略帶責備的說：“別急，別急，慢慢吃，別嗆著了，這里還有，還有!”渾濁的眼睛充滿愛意的看著我，笑意填滿了眼角的每一道魚尾紋。要知道，這些東西都是奶奶準備了一個星期的，尤其是瓜子，都是一顆顆精心挑選剝好的，顆顆大粒飽滿，吃起來格外的香甜可口。
記憶中的她，我最親愛的奶奶，總是用這種最樸實簡單的方式傳遞著對我最深沉醇厚的關愛，在我的內心深處留下最溫暖的記憶。秋光正好，歲歲重陽，遙祝奶奶在天堂一切安好！
人的記憶作文5
每次看見別人緊緊牽著爺爺的手，依偎在爺爺跟前嬉鬧撒嬌，我都忍不在回頭多看兩頁。那一刻我又想起了自己的姥爺，曾經姥爺也是這般牽著我的小手，也是這般疼愛我。可如今，姥爺留給我的只有回憶和無盡的思念。
記憶中的姥爺，忠厚善良，和藹可親，從不會和人發(fā)生爭執(zhí)，別人說什么他都只會置之一笑，從不放心上，唯獨對我這個孫女容不得別人說半句不好。小時候的我頭很大，頭發(fā)也很短，出去經常被認作男孩子。有一次，姥爺和姥姥帶著我去超市，有人盯著我說：“這小子頭真大，虎頭虎腦的。”一句很平常的話卻讓從不急眼的姥爺生氣了：“我們是女孩子，頭大怎么了，頭大聰明！”弄得別人很是尷尬，姥姥拽了拽姥爺的'衣服，姥爺瞥了姥姥一眼，余怒還未平：“氣死我了，整天老說我孫女頭大，我就不愛聽這話，我們頭大怎么了，頭大才有寶呢！”姥爺氣鼓鼓的樣子，比我這個小孩還像個小孩。直到我頭發(fā)長長，出門時別人都開始夸這個小丫頭真可愛時，姥爺這塊心病才算是徹底放下了。
記憶中的姥爺是個瞌睡比較多的老人。但是只要我不睡覺，他再困也可以不睡陪著我玩。那時我最喜歡干的事情就是在姥爺剛躺下時，在他腳底下用他的被子刨出一個坑，在里面假裝洗頭，洗澡，各種折騰，姥爺自然也就無法睡了，就起來和我一起玩，為了我他放棄了很多個午休。
記憶中的姥爺他會為我蒸蛋羹糕，蒸鱈魚，給我做各種好吃的；會為我洗臉，洗臟衣服；會帶著我去公園玩；也會為我做玩具，陪著我一起瘋一起鬧。
記憶中的姥爺我好想您！媽媽說您會在天上看著我成長，所以我會努力地學習，讓您最疼愛的孫女成為您的驕傲！
人的記憶作文6
畢業(yè)的鐘聲已經敲響，六年級也要離開學校了，但有一個人，讓我戀戀不舍。
她，帶著一個白色的眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，每天都扎著一個馬尾辮，長得非常清秀。
雖然我不在媽媽，爸爸的身邊，但是她就像我的親姐姐一樣，關心我，照顧我，有些老師和家長都以為我是她的.親妹妹。她知道，我晚上睡覺老愛踢被子，很容易著涼，她用她那一雙細細的小手，給我慢慢的蓋上被子。
她總是在我最需要幫助的時候，第一個來到我身邊。我拿起手機，給媽媽打電話，“喂！媽媽，今天是星期五，你下午4：00來接我！”媽媽猶豫了一會兒，說：“佳璐，不好意思，這一個星期有事情，不來了，下一個星期媽媽再來接你把！”我鼻子一酸，聲音顫抖的說：“嗯……好，媽媽再見。”我的眼睛濕潤了，眼淚飛快的流下來，我用手抹掉眼淚，她看到我哭了，說：“怎么了？是不是你媽媽這一個星期有事不來接你了？”“嗯，我媽媽她有事不來了。”她把我抱在她的懷里，一邊拍著我背，說：“沒事，我留下來陪你就是了，我待會兒打電話給我媽媽說。”他安慰道。
她畢業(yè)考考完那天，她要走了，我非常舍不得，“沒事，別哭了，我等你們考試考完那天我就回來看你。”我看著她離開的背影。
夢里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
人的記憶作文7
今天是重陽節(jié)，小區(qū)廣場上許多老爺爺老奶奶載歌載舞的歡度節(jié)日，看著喜氣洋溢的他們，外公那沉默寡言的樣子就浮現在我的腦海里。
我的外公是個不愛說話的人，但他對我的愛護卻一點也不少。聽媽媽說因為距離遙遠，外公外婆心疼我太小就一直不讓媽媽帶我回去，以致我第一次見到他們時我已經3歲了。外公一看見我就笑瞇了眼，把我高高舉起，轉了兩圈，把我樂得咯咯笑。他還把我扛在肩上，說這是騎馬，嚇得我緊緊摟住他的頭。外公被我逗笑了，安慰著說“小睿睿放心，外公把你抓的緊緊的`呢！”確實，他的兩只大手緊緊地抓著我的兩只胳膊呢。那是我第一次坐在大人的肩膀上，那么結實寬厚的肩膀，我對眼前這個老頭充滿了信任。
后來我每年都會回去和外公呆幾天。在外公的帶領下我知道了什么是小蔥、什么是韭菜、什么是麥苗、什么是稻苗，要知道原來我可都是傻傻分不清的。
慢慢地，外公越來越瘦了，臉上的皺紋越來越深，我有時看著他擔憂極了，可他總是溫和地看著我，笑笑說：“有錢難買老來瘦呢，放心，外公健康著呢。”于是，他照樣帶我去菜園子轉悠，照樣給我準備新鮮好吃的時蔬，照樣在半夜十一二點起來為嘴饞的我熱甜甜的“梅子果”，而我愜意的享受著他對我的寵溺。記憶中他似乎從沒對我兇過，批評過我，這是一個多和藹可親的老頭呀！
今年6月初，突然外公生病了媽媽就回去了，在6月底就傳來了噩耗，外公病重去世了。聽到消息時，我傷心極了，淚流滿面。
轉眼外公因病已經離開我們整四個月了，雖然我和他距離遙遠，相處時間很少，但以往每次短暫的幾天相處，都給我留下了溫暖、幸福的印象，那種點點幸福猶如顆顆珍珠在我對他的懷念中慢慢串成一條項鏈，一條閃光的愛的項鏈。
人的記憶作文8
我感恩父母：是他們生我養(yǎng)我；我感恩朋友：是他們在無助的時候給予我溫暖；我感恩親人：是他們時刻關心，照顧我；但我更感恩的還是老師：是他們給予我知識，讓我在知識的海洋里自由馳騁。
老師蠟燭，照亮我們前進的道路，點燃我們心中的'激情；老師是一縷陽光，溫暖我們的心房；老師是指南針，讓我們在迷途中找到正確的方向﹍﹍
打開記憶的枷鎖，許多往事歷歷在目。
那是在初冬的一個早晨。課上，我突然感到身體不適，渾身虛弱。細心地楊老師見我滿腦蒼白，走到我面前，親親撫摸著我的額頭，關切的說道：“怎么啦？身體不舒服？”我艱難的點了點頭。說著，老師用嚴厲的口吻說：“同學們，自習。”二話不說，抱起我就往醫(yī)院跑，在這途中，我感受到了老師炙熱的心跳聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查無大礙，老師舒了一口氣。在我生病住院期間，楊老師經常過來幫我補習。
我感恩老師！
曾記得，她有一次托病來上課。剛開始，我們并不知情，只覺得她今天有點反常，走起路來搖搖晃晃，像一只斷了線的風箏。我們見此情景，不由心生緊張。下了課，我們碰到了我們班主任，她說：“你們要好好聽課，不要辜負楊老師，楊老師病了也來幫你們上課。我們聽了不由大眼瞪小眼，鴉雀無聲。我心中蕩漾起來，久久不能平靜。
楊老師是偉大的，是慈祥的，是令人欽佩的。
我感恩老師！
我感恩天下的老師，把溫暖的祝福注入每一個學子心中；讓學子們感到老師的愛與關懷。最后，祝愿老師們健健康康，快快樂樂。
人的記憶作文9
聾啞人，一聽這個詞一定會想到《假如給我三天光明》的的作者——海倫·凱勒。但是在我印象中，有一個聾啞人，他雖然沒有海倫·凱勒小姐頑強，但也活出了生命的光彩。
那是一天上午，我在成都旅游。我和媽媽在尋找餐館呢，突然看見一群人圍著一輛大型的手推車，我湊過去一看，喲，是皮影戲！只見一個“人”手舉長棍，向一只“老虎”劈去，卻打到了樹上，長棍變成了短棍。“哈哈哈……”圍觀的都哈哈大笑，把更多的'人吸引來了。只見“老虎”指著“人”，露出大笑的表情，似乎是在嘲笑那個“人”。那個“人”惱羞成怒，反手一拳將“老虎”打倒在地，謝幕。
我想：這位表演者應該是年近花甲的老人吧，手藝那么好，肯定練了十幾年！人走出來一看，只見一位衣著樸素，面黃肌瘦的老人踉蹌著，慢慢地走出來。“老人家，您演得可真好！”一個人贊嘆道。但爺爺沒有反應。這時，走出來一位十幾歲的小伙子，拍了一下老爺爺的肩膀，老爺爺這才鞠躬行禮。“對不起各位，我爺爺是聾啞人，所以才聽不見，說不出話。”然后他就講了爺爺的經歷。許多路人一邊同情爺爺的家庭一邊將錢放入了一個塑料盆中。
我捐完錢，心想：這位老爺爺怎么那么頑強？什么都聽不見也能學的好手藝，什么都說不出也能博得觀眾的喝彩！我想了很久，很久……
我記憶深處，就有這樣一位受人尊敬的聾啞人。
人的記憶作文10
喜歡一個人靜靜的倚在窗前，看著視野中往來的事物，從眼前消失不見。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他們也許都有事作吧。而我，又在想什么，這連我自己都搞不懂。
送走撲棱棱的飛鳥，它仿佛也有什么流連，任憑我的呼喚也置之不管，只恍然便告別，踏上來的路途，又或許去追求自己的夢想。然后又是另一只輕蝶，伴著盈盈飛舞，緩緩停在了透明的玻璃上。“終于有與我共享外面世界的生靈”。但瞬間，她又開始似乎無目的的漫游。也許她只是累了，但我也真的累了嗎？是的話為何都已休息了這么久，靈魂還是如此空蕩。
或許有時淅瀝的細雨，柔和的微風，飄飄的落雪，和迷茫的霧靄，透過潔白的窗，我品位著窗外的秀色。在某個斜陽西沉，雨后虹橋的時光，在某個天階流云，流星飛逝的月夜，在某個風和日麗，亦或是電閃雷鳴的界點，我，依然有我在獨倚窗前。但是視野里的那一片依舊還是不變，只是靜靜的看著寂寞送走寒冷，凄涼送走期盼……
一個人從黎明坐到黃昏，直到思想麻木，雙眼被久違的陌生的`城市的光所刺痛，餓到不想再動，偶爾一絲漣漪也很快平撫。窗外，還是穿梭不息的長龍，繞城市一圈的光影，好像也隨月的寂寞而舞動，幻化成一縷徐徐上升的夢幻……
滄桑的歲月，在白駒過隙的時光后轉而蹉跎。青春，也在不經意間一晃而過。而窗前，依然有我的身影，雖然像是遺忘了什么，但我好像真的讀懂了什么，真的。
人的記憶作文11
自打我記事起，腦海里沒有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀發(fā)與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。
那時，奶奶住在一條偏僻小巷的一個破舊的小木屋里。我時常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見我，都會興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時我就會高興得一顛一顛的，然后我?guī)缀跏抢夏棠叹妥撸媚棠處状蔚梗@時爸爸就會跑過來，一邊扶奶奶，一邊說：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說：“沒事，孩子本來就好動又調皮嘛。不要限制他。”爸爸每次都要反駁：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常常咳得厲害，爸爸幾次要求送奶奶去醫(yī)院，但奶奶卻總是不去，還說：“吃點藥就可以了，看病多花錢啊！”我就想，奶奶那會兒窮怕了，現在真是過不慣好日子嘍！也只得由著她來。
可是在一個炎熱的夏天，奶奶離開了我們。
那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒有，我凝視著奶奶的'遺像，久久無語。我那時對死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個除父母之外最疼愛我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。
人的記憶作文12
誰是我的心肝寶貝呀？！我的心肝寶貝今天想吃什么呢……每當我聽到這些話，我就會想起在榆林的姥姥。
記得有一次，我們回答榆林，媽媽帶著我和姥姥去一家餐館吃飯。拿到菜譜，我一眼就看到了我的最愛——糖醋里脊！于是就嚷嚷起來：“就點這個，就點這個！”誰知媽媽立刻從我手里奪走菜譜遞給了姥姥，還瞪了我一眼，我剛想抗議，媽媽卻露出了嚴厲的目光，這眼神能讓周圍的空氣都結冰，硬是讓我把剛要說出的話吞了回去。可轉頭媽媽又用溫柔的'聲音對姥姥說：“媽，您就點您愛吃的，別老慣著娃。”姥姥皺了下眉頭，也沒說什么，就點菜了。
三天之后，這件事已不再我的記憶里儲存。我們又路過那家餐館時，姥姥堅持要進去吃飯。一坐下，姥姥就對服務員說：“來盤糖醋里脊。”姥姥回過頭看著我，輕輕的撫摸著我的額頭，滿臉慈祥的對我說：“今天姥姥請客，想吃什么就點什么！”我的眼眶瞬間有些濕潤了，我一把抱住姥姥，在她溫暖的懷抱里，我雖然沒有說出謝謝，但是內心充滿感激。一會兒，糖醋里脊端了上來，我咬了一口，仿佛里邊不是肉，而是姥姥對我的愛！
今天是重陽節(jié)，我望向遠方，好像看到了姥姥慈祥又蒼老的面龐，想起了她溫柔又清澈的目光，姥姥是世界上最疼我的人，我會永遠愛她！
人的記憶作文13
的記憶中有許多的美好回憶，最忘不掉的就是記憶中的樂高機器人。
那一次我在商場的窗戶里看見了樂高機器人。它看起來那么吸引人，我一眼就喜歡上了。我問媽媽：“我要這個嘛，可以嗎？”媽媽說：“你這次考試考好點，我就給你買。”回到家我就開始努力學習，我聚精會神地看著書本的每一個字，孜孜不倦地復習著，在備考的前一天我還惦記著它。考試成績出來了，我沒有辜負我的'努力，考得非常好。到家了，我迫不及待地問媽媽：“我的玩具呢？”她笑了笑回答：“在那里。”
我迫不及待地開始拼起來，在拼裝的過程中遇到了許多的困難，我老是拼錯，漸漸的，我沒了耐心拼不下去了。我說：“不拼了。”把它扔在旁邊。爸爸看到了讓我撿起來，并在旁邊指導著我，最后終于拼好了。從中我明白了，做任何一件事情都要有耐心。
拼完了的機器人很漂亮，它是由紅白藍黑灰顏色組成的，它的肩膀上還架著兩臺大炮，背后的飛行器上有兩個小火箭，尾部有噴射器，太威武了。
每當我看到它就想起我們那時的美好時光，它可能沒有別的機器人那么炫酷，但是它是爸爸媽媽一起送給我的，是我費盡心思拼起來的，是獨一無二的。我只要看到它，我就會想起爸爸媽媽把他送給我的時候，想起我從中學到的努力、勤奮與耐心。
人的記憶作文14
昨天，他們跟我說了那個外婆和媽媽關系的緩和是因為我，而我卻全然忘記，沒有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經歷的一切，明天，我就讓他們成為陽光下的泡沫，破了，也就破了！沒了，也就沒了。
我心中的那股恐慌，不知道，可有個人能懂。我知道，一個人要表達的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達的'感情全部弄懂。有些時候，我們總是一語雙關，我們總是話里有話，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費盡心思把你要表達的意思解出來呢？
我只是害怕說，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經經歷過的，感受過的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過，即便，我感受過，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的情景，就像不曾經歷過似的。
人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。
是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？
這個世界上，是不是有種病，叫做眼淚病？這個世界上，是不是有種記憶，叫做，魚的記憶。
如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會應對。
印象中，現實中。現實生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。
人的記憶作文15
“每逢佳節(jié)倍思親”，伴著蕭瑟的秋風，又是一年重陽節(jié)。在這特殊的日子里，讓我想到了姥姥那慈祥的笑臉。
在我的記憶中，姥姥烏黑的頭發(fā)里有幾根白發(fā)，她中等身材，精神矍鑠，走起路來神采奕奕。她做起事情來風風火火，她那犀利的眼神對我是一種無形的'鞭策。每天下午放學回家我都能聞到姥姥在廚房給我準備的各種美味。如今的姥姥已經是滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，一雙粗糙的大手做起事情來也不那么利索了。她總是佝僂著背，耳朵和眼睛也不是那么好用了。但是姥姥還堅持為我們做一點力所能及的事情。
記得上次我的校服褲子短了，我讓姥姥幫我改一下褲邊，姥姥拿出針線盒，戴上眼鏡，鎖緊眉頭將線頭捻細穿線，可怎么也穿不進去線，我從姥姥手里接過針線，自高奮勇地跟姥姥說：“我來吧！姥姥。”我三下五去二就把線穿好打了結遞到姥姥手里，姥姥在做褲邊時時不時還要揉著眼睛、擦拭著她的老花鏡，最終花了好長時間才做好。像這類縫縫補補的活兒，以前對姥姥來說是信手拈來的，可如今對她來說已經是勉為其難了。看著姥姥為我縫好的褲邊，我的眼眶濕潤了。我腦海中立刻浮現出姥姥為我付出的點點滴滴，她陪伴著我慢慢長大，而她卻漸漸老去。
“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。我將以實際行動來孝敬姥姥，幫姥姥多做一些事情。
【人的記憶作文】相關文章：
人的記憶作文11-21
讓人難忘的記憶作文范文11-30
我的記憶深處的寫人作文09-17
記憶中的那些人作文01-20
寧波人記憶深處的街市作文07-18
記憶深刻的人寫人作文10-25
記憶里讓人感動的事情作文09-11
記憶中的那個身影寫人作文09-09
寫人作文：我記憶中的外公09-08