【必備】小學(xué)記憶作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
這一輩子，我應(yīng)該會(huì)記得得很多的事情，但我永存的記憶是不會(huì)改變的，那就是我的王老師。
王老師是我的班主任兼語文老師。從這個(gè)個(gè)子不高但知識(shí)淵博的老師身上我學(xué)到了無窮的知識(shí)，這些知識(shí)能夠伴隨我一生。那雙明亮的眼睛總能隨時(shí)提醒著我，不要做不該做的事情，不能說不該說的言語。還有臉上那燦爛的笑容，總能使我更自信，努力向前沖，沖到自己的夢(mèng)想上去。
王老師天天對(duì)我們說是我們的“后媽”，因?yàn)橥趵蠋熓撬哪昙?jí)才教我們的，但我一直認(rèn)為王老師并非使我們的“后媽”，而是我們最至親的人。我們之間擁有友誼之情，“母女”之情。在學(xué)習(xí)上，她是我們的良師，在生活中，她是我們的益友。但我認(rèn)為，王老師是我們這群小家伙的“天”出了什么事，王老師不顧外人的看法為我們擔(dān)著心里難受，可以和王老師一起傾吐。
最讓我敬佩王老師的事情還是剛開學(xué)時(shí)的時(shí)候呢。那時(shí)的我們，是一群調(diào)皮搗蛋的小家伙們，沒一個(gè)老師不為我們頭疼，也沒有一個(gè)老師愿意教我們。而王老師卻毅然接受了學(xué)校的通知，剛開始，王老師像商鞅變法一樣為我們班整個(gè)改革了一下。原來被老師罰打掃衛(wèi)生的男生們也被王老師拯救了，還有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長。這一事情，全班人都一起了興趣，每個(gè)學(xué)期按成績前十名為標(biāo)準(zhǔn)，成立了十位值周班長，每兩人一天。這不僅使學(xué)生們更加努力向上，爭取當(dāng)班長。原來沒有當(dāng)過班長的也有幸當(dāng)了值周班長。這樣既能加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，又能一生我們的管理能力，這不是一舉兩得的事情嗎。
王老師不像其他老師那樣只做老師分內(nèi)的事情，王老師還十分關(guān)心我們的身體健康。對(duì)我們教育更嚴(yán)格教育，坐姿、筆順或字的規(guī)范都十分負(fù)責(zé)。我就嘗過王老師的負(fù)責(zé)。王老師剛教上我們，教我們寫投稿作文，我一筆一劃的小心翼翼的寫，生怕寫錯(cuò)了字，但事情總不會(huì)那么如意的。下午，老師把帶有錯(cuò)字的作文發(fā)了下來，有我一個(gè)。原來我把“輔導(dǎo)老師”的“導(dǎo)”寫成了“異”。也許是因?yàn)樘^于緊張吧，改了三四遍才改對(duì)。心里著實(shí)有些不舒服，但后來想想，便一笑而過了。因?yàn)槟鞘峭趵蠋熦?fù)責(zé)才做的行為啊。科學(xué)家的數(shù)據(jù)點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能釀成大錯(cuò)，何況是一個(gè)字啊，那犯得錯(cuò)就可是不止一件小事了。
這位王菽梅老師說是我的班主任，倒還不如說是我的“百寶箱”，里面有學(xué)不進(jìn)的財(cái)富，例如：三次背書法，分段技巧等等。也就是這些是我們的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的成長，使我們一步一步邁向成功的旅途。
如果你人生的旅途上遇到你真正的良師益友，那她就是你永存的記憶哦！
小學(xué)記憶作文 篇2
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上。回首那如煙般的往事，關(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來的這扇大門前，推開那扇古老的大門，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹還在紛飛著美麗的童話。記憶就從這棵梨樹開始。
和煦的春天，最開心的事情莫過于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹下，聽她講那永遠(yuǎn)也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構(gòu)成了與外婆度過的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會(huì)出現(xiàn)一老一小的身影，伴著一粗一細(xì)的笑聲，西瓜熟了。在夕陽變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長很長。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書里，算是給這年的秋天開了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰開了一個(gè)玩笑，莊家都樂開了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會(huì)有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對(duì)著天空傻笑。她并不覺得冷，因?yàn)樵谀请p大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會(huì)想起那天上的故事，，還是會(huì)到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會(huì)在寒冷的冬天伸出手來去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽，雨打梨樹的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉(zhuǎn)過身幸福的微笑。
小學(xué)記憶作文 篇3
記憶是沙漏，來時(shí)美好，去時(shí)匆匆。
扒在桌前，細(xì)數(shù)瓶中的沙，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多自己經(jīng)歷過的酸甜苦辣的事，不過隨著時(shí)間的流逝，也會(huì)匆匆的流走……
在自己牙牙學(xué)語的時(shí)候，天天被媽媽抱在懷里，要什么有什么，什么都不用愁，什么也不用擔(dān)心，那時(shí)候，記憶就好像是一個(gè)搖籃，安安靜靜的，沒有什么東西能打擾到我。
到了上幼兒園，有了小伙伴，有了老師，也慢慢的有了點(diǎn)小脾氣，有時(shí)也難免有些不愉快的事發(fā)生——那天，放學(xué)后，媽媽騎著自行車來接我，我很高興的背個(gè)小書包坐在后面，看著周圍的一切，仿佛都沉寂在喜悅中。可是，一個(gè)小插曲，一下就把這種喜悅打破了，我忽然看見了一超市前有一個(gè)搖搖車，就對(duì)騎著車的媽媽說，媽媽急忙把車停下，慢慢的把我從車上抱下來，生怕出什么事，然后就牽著我的小手走到超市面前，我指著搖搖車向媽媽表明我的意思，而媽媽卻不讓，硬拉著我往回走，那時(shí)我也很固執(zhí)，一下就哇哇大哭起來，非要坐搖搖車，還一直站在搖搖車面前不走了，最后，媽媽拿我沒辦法，就投了一塊錢，于是我也立馬高興起來，坐完后也跟媽媽回家。那時(shí)候，記憶就像是一個(gè)搖搖車。
時(shí)間總是匆匆的溜走，一眨眼的功夫，就到了小學(xué)。在學(xué)校，老師教會(huì)我了許多東西，我也在學(xué)習(xí)中嘗到了學(xué)習(xí)給我?guī)淼母鞣N滋味，慢慢的，我也在這種過程中成長。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)不斷努力，吃苦的過程，不過，有時(shí)也會(huì)嘗到從未嘗到的甜，讓你對(duì)學(xué)習(xí)感到又開心又反感，有時(shí)還充滿向往。不過，在一些假期和周末，會(huì)有些放松，出去散散心，做做運(yùn)動(dòng)，深呼一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣都會(huì)讓你很開心。那時(shí)候，記憶就像是一顆苦的糖。
直到現(xiàn)在，上了初中，又有了一種新的感受。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件非�？嗟氖�，學(xué)習(xí)讓你喘不過氣來，沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間讓你放松，有時(shí)好不容易有一個(gè)周末或假期，本來很高興，可是一堆的作業(yè)壓在頭上，沒有時(shí)間讓自己放松，不過，這樣我已經(jīng)很知足了，盡管有很多作業(yè)，不過，這總比上學(xué)強(qiáng)多了。有時(shí)還能翻一翻過去的記憶。這時(shí)候，記憶就像是一根沒有吃完的苦瓜，還在慢慢的品……
記憶是沙漏，里面存著許多自己的事，都是一粒一粒記憶的沙子，有美好的，快樂的，喜悅的，也有丑陋的，難過的，傷心的。有的事，總是那么美好，去時(shí)，也總是那么快。扒在桌前，把沙漏倒過來，慢慢回味過去的事，再把沙漏正過來，對(duì)未來充滿憧憬。
記憶是沙漏，來時(shí)美好，去時(shí)匆匆……
小學(xué)記憶作文 篇4
白駒過隙的光陰，改變了后來的模樣�！}記
轉(zhuǎn)眼之間，20xx又遠(yuǎn)離我們而去，365天的時(shí)間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
然而，過去的總會(huì)過去，該來的終會(huì)再來，時(shí)間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。
轉(zhuǎn)眼之間，20信息已遠(yuǎn)離我們而去，而20xx又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時(shí)間飛逝只是，我們開始漸漸意識(shí)到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)。
20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進(jìn)入全新的生活，開啟了生命中第一個(gè)里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。從五年前那個(gè)孩子，變成了五年后長大的我們。
時(shí)光匆匆，我們誰也沒有意識(shí)到，時(shí)間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會(huì)兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。幾年來，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學(xué)、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來。
但是，無論失去了什么，我們總是還在一起。可是如今，我們即將分散，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學(xué)校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的老師。小學(xué)的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。
時(shí)光匆匆流逝，我們漸漸長大，曾經(jīng)所瘋狂的，會(huì)從我們記憶中漸漸消去，被深深的埋藏，無意間提起時(shí)，只會(huì)一笑而過，再無當(dāng)初的火熱的情感。
來得盡管來著，去的盡管去了……
小學(xué)記憶作文 篇5
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因?yàn)�，那是我兒時(shí)的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì)每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說說話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的�！爸x謝大伯�！薄安豢蜌��！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�。后來，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過清閑的日子�！按蟛�，快，來照張相。”“1，2，3，咔。”照片上，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過每個(gè)歲月。
小學(xué)記憶作文 篇6
那是一扇已經(jīng)微微生銹了的鐵門。
記憶中的門。
還是在我小時(shí)候吧，那時(shí)候的'我，天真爛漫，常常和伙伴們到處閑逛，是個(gè)不折不扣的野丫頭。
而就是那次偶然。
我和伙伴又在一起到處游蕩，希望找到某些我們可以游戲的“風(fēng)水寶地”。不知穿過了幾條小巷，走過了幾條大街，我們?cè)谝粭l古老的柏油路上漫無目的地走著。我們當(dāng)中有個(gè)叫魏家興的男孩，突然停下來叫道：“看哪！”他的小手筆直地指向路的右邊，小臉因?yàn)榕d奮而微微泛紅。我們順著他的手指望過去——一扇已有些年代了的鐵門。我們像炸開了鍋的螞蟻，“呼啦”一下圍了過去，驚喜地?fù)崦巧却箬F門，全然不顧上面厚厚的一層灰塵和銹跡，仔仔細(xì)細(xì)地端詳起那扇大鐵門來。鐵門好高好大，在那時(shí)的我們看來，是那么的遙不可及，而仰望它的我們，則顯得那么微渺。門上還有幾顆鐵釘，我們踮起腳，吃力地想要觸摸它們，卻怎么也夠不到。因?yàn)闅q月的消磨，他們似乎已經(jīng)松動(dòng)，就快掉落了�？傊�，這所鐵門的發(fā)現(xiàn)，使年幼的我們高興得如同吃了蜜糖。
高興歸高興，我們開始仔細(xì)研究起門內(nèi)是什么來�！拔矣X得是一個(gè)小花園！”我那時(shí)最好的朋友婷婷興致勃勃地猜想道�！安灰欢�！也許是一條兇惡的大狼狗，你一開門就汪汪沖著你叫�！币惶斓酵矶紲喩砼K兮兮的龍龍一邊吸著鼻涕一邊做著狗撲的動(dòng)作。他這么一說，我們當(dāng)中的許多小女孩都害怕了起來�！拔覀冞�是回去算了吧？”小伶膽怯地問，她是個(gè)害羞極了的女孩�！把�，怕什么，不如我們敲門看看吧？”我豪爽地?fù)]揮手，儼然一副首領(lǐng)的樣子�！昂冒。 被锇閭兌寂d奮地響應(yīng)道。“可是……”小伶還是有點(diǎn)擔(dān)心�！皼]事的，小伶。”婷婷牽過她的手，安慰她，我則轉(zhuǎn)身向鐵門，粗魯?shù)嘏牧藘上妈F門�！爸▎ 辫F門緩緩打開，發(fā)出沉悶的聲音，一個(gè)佝僂著身子，頭發(fā)花白的老奶奶探出身來�！坝惺裁词聠�？孩子們。”
聲音略微有些嘶啞，但充滿了慈愛。見我們都不說話，老奶奶便說：“進(jìn)來玩會(huì)兒吧，孩子們。”我們有點(diǎn)驚訝，但還是進(jìn)了門去。
那是一個(gè)不大的庭院，院的一角堆放著一堆雜物，大都是些日常用的東西。另一邊則是一棵高大的槐樹，可看起來卻很老了。我們?cè)谶@小小的庭院里歡快地玩耍起來，而且成了這庭院的�？�，老奶奶也歡迎我們經(jīng)常來玩。
直到有一天，我們又去到了那鐵門前，迎接我們的不再是慈祥的老奶奶，而是一個(gè)巨大的觸目驚心的大紅的“拆”字。
那時(shí)的我們雖不明白這個(gè)字是什么意思，卻隱隱約約地感到不安。那一次，我們沒有進(jìn)門，而是回家了。
可當(dāng)后來，我們?cè)偃サ臅r(shí)候，那扇鐵門已不復(fù)存在，眼前是一片空地，只有老槐樹的葉在風(fēng)中凋零、盤旋……
小學(xué)記憶作文 篇7
有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚缸里的魚兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊；我寧愿是條魚，7秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事，都可以煙消云散；可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛。
再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過去的就讓它過去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來有更長遠(yuǎn)的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。
其實(shí)我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當(dāng)年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著，再傷心我也得忍著，爸爸媽媽是不會(huì)回來了，我怎么傷心也只能我自己忍著。沒有人知道我曾經(jīng)遭受過什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過去了，我得忍著，所以再大的苦我也能忍下來，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了。——《千山暮雪》
這容不下愛情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號(hào)》
生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來了�；蛟S，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì)感覺到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易�！Ｗ�
當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與快樂，這才是我們真正要珍惜的地方。
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