【精選】記憶作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文7篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
父親對我來說是個若即若離的詞語，他總是不在家，只有在過年時，在遙遠的北方，會有那么一個人，日夜不停地趕往家中，那個人是我父親。
他總是不笑，但也很少發(fā)脾氣。記憶中，他似乎總是在嘆氣，但有一次，例外。
那是上學期的期末考試。正當大家再算英語總分時，我愣住了，就那么放著考卷，考卷上是一個數(shù)字，“58”，兩個血紅的數(shù)字告訴了我一件事我得了58分，我發(fā)瘋般的摁著計算機，想改變這個事實，但計算機上還是反復(fù)地出現(xiàn)那個數(shù)字，“58”。夢醒了，也碎了。
回家后，我等待著父親回來痛打我一頓。可是當他視線接觸到分數(shù)的那一刻時，他只是不語，一雙眼睛冷得像是結(jié)上了霜眉毛像兩只猛虎死死地纏在一起，瞪著那個令人無法直視的分數(shù)。但他就淡淡的說了一句：“暑假里和我一起去上班吧。”
到了暑假，我真的與他一起坐車，一起上班，在他干活時，我就會做會兒作業(yè)。但在做作業(yè)的兩米之外就是轟鳴的機床。一到晚上，耳邊又是隱隱索索的蚊聲。父親也很忙，他在幾個車間來回走動，不停地從一個機器換到另一個機器工作。身上的工作服就沒干過。一天之中，工廠唯一的休息時間就是吃完飯后，但即使是這時，父親也停不下來，又要去送樣品或是洗衣服。漸漸地，父親似乎是淡忘里這件事。它也漸漸從我是視線中淡出轉(zhuǎn)而被身體上的勞累所占據(jù)。
后來一次父親被老板問責，我問父親為什么不說是以為原材料晚到。父親不語，繼續(xù)做著手中的工作，我又追問一遍，他還是不答。
在晚上吃夜宵時，父親對我說“你小時候不總問我手為社么總是這么臟嗎？”我點點頭，含糊地回應(yīng)著，”我這手即使天天用洗衣粉也洗不干凈，那是因為我這手一直都接觸著機油，像我已經(jīng)沒有辦法了。我這雙手為的只能是你。這次考試考差了，這個學期也沒考好過，知道我為什么不打你嗎？我想著你大了，可以自己都得干什么了。我這次讓你和我一起去上班，為的只是讓你學到你所在課堂中學不到的東西，讓你看看這個社會，不在這天妄想著自己有多好，知道你所坐的教室，你所吃的飯菜是由什么換來的。我一次次給你機會，是希望你能把握住機會。”我望著父親的眼睛，兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼珠也有些昏黃，但眼神依然清澈如水。
我回想起以前，父親與我天天在一起的時候。小時候，父親的眉毛總是充滿活力的，好像總是笑著。但現(xiàn)在那絲絲的銀鬢似乎老了，時間給他留下了深深的印記，那印記似乎是承載著一個父親對一個孩子滿滿的愛。母親總是用絮絮叨叨的話語和柔情的微笑來表達愛。而父親只是在你不懂他時，眉毛上那一滴一滴的淚痕。
我想那發(fā)白的眉毛不是旁人眼中的蒼老，而是一個父親光榮的獎?wù)拢粋�愛的痕跡。
記憶作文 篇2
在人生一路走來的路上，經(jīng)歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會……
我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦业牟椒ブ饾u加快。可是，在同一時間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當時的情景，老師同學們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產(chǎn)生了強大的畏懼。
又是一次運動會，老師讓同學們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣悺？墒牵齾s站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學們底下開始議論他行嗎？上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個第四名還想?yún)⒓印Ｋ齾s為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
于是，我開始每天參加訓練，終于到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當最后一名吧！”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關(guān)心的說道：“喝一口水，小心一會中暑。”我的心里感到?jīng)鏊毂荣惲耍龑ξ倚σ恍Γ切θ缪┥徎ò銊尤耍衲档ひ粯拥拿利悾裆徎ㄒ粯拥募儩崳业男判拇笤觥?/p>
隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的.速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學習生活中，她一直給予我?guī)椭矣肋h無法忘記她的笑容。
記憶作文 篇3
在我們的生活中，往往有許多的記憶停留在我們的腦海中，揮之不去。但是每一段刻苦銘心的記憶后都有著辛酸的歷程。
五音不全的我竟然愛上了音樂，愛上了唱歌。可這對于了解我的父母無疑是一個天大的笑話。面對我的堅持，父母幫我報上了音樂班，看著他們略有些擔憂的神情，我便在心里暗自鼓勁，加油。
可是上了一節(jié)音樂班，甚至才不到半節(jié)，老師竟將我數(shù)落了很多次，我這才明白，原來很多事情并不是我自己想的那么簡單。回到家后，我一個人在房間里哭了很久。但是哭過之后，我暗自下定決心，我一定要學好唱歌。為此，我每天晚上練習唱一首歌，而我的聽眾卻只有我的父母二人，可是他們漸漸的被我的五音不全的嗓子徹底打敗了，紛紛搖頭罷工了。于是，我只好孤身奮戰(zhàn)。就這樣我練了半個月、一個月，終于有進展了。
當我再一次踏入音樂班，當我再一次的將歌唱給老師聽，當老師的眼中沒有了嫌棄與厭煩，我知道自已成功了一小步。我頓時心中一陣陣暖流，可是這是遠遠不夠的，還沒有達到我所期望的。所以，我更加的努力學習。
終于，我的手中多了一物——那就是麥克風。我的心里激動萬分，抱著麥克風愛不釋手。可麻煩又來了，我拿上麥克風唱時，我把要唱的歌曲全然忘了個一干二凈，霎時，我的腦中一片空白，連一句話都說不出來了，我咬緊了唇，使勁地想，卻怎么也想不出來了。
望著老師遠去的背影，心里焦慮不安。我練了這么久，為的就是這么一刻，難道這一次我又要失敗了嗎？可猛然一想，貝多芬都能把鋼琴彈出奇跡，我又有什么害怕的呢？我吸了一口氣，重振鼓舞，心中沒有雜念，一鼓作氣地將一首歌順利地唱了出去，看著這么多人為我鼓掌，我熱淚盈眶。這一刻，我成功了。
是的，這一段記憶我永遠沒有忘記，這一段記憶是我人生的一個起點，讓我學會了什么是信念，什么是堅持……
記憶作文 篇4
母親的歌聲是我聽過的最無私最美的聲音。
其實，從我記事以來，母親很少在別人面前唱過歌，縱然偶爾一兩次，也不過是哼哼小調(diào)罷了。有一次，我與母親來到商場買點東西，我稚嫩的小手被母親略顯粗糙的手掌牽著，她去哪兒，我就得去哪兒。路過一家音像店，店門上有一個大屏幕，里面有一名歌手正在唱著悠揚的歌曲。歌聲飄進了母親耳中，母親漸漸放緩了腳步，情不自禁地陶醉著停了下來。曲終，母親才緩緩睜開眼，繼續(xù)拉著我，走進這家店，買下了剛才播放的那張光盤。后來，我才知道，屏幕上唱歌的歌手叫鄧麗君。
慢慢長大了，我有了自己的想法，也有自己崇拜的歌手，還有屬于自己收藏的小箱子。這些，母親也都曾有過，她最為自豪的是她那收藏滿滿的一箱明星光盤或是照片。——母親說，這是她近二十年的用心收藏，十分珍貴。
可是母親酷愛收藏唱片，卻不曾聽她唱歌，這令我十分不解。
我不敢問母親，便向父親打聽。父親說，母親確實是一位酷愛音樂的人，結(jié)婚前十分愛唱歌，唱得也很好聽。但是結(jié)婚后，尤其是我出生之后，她開始忙著打理家中里外大小事情，做家務(wù)，還要上班，十分辛苦，歌就很少唱了。最后，父親對我說，因為你啊，她嗓子出了點問題。我很疑惑，一時卻沒有追問。
真正聽到母親的歌聲，是在我十六歲生日的成人禮上。那天，母親喝了點小酒，看得出她真的很高興。親朋好友一起去唱歌時，她便點了幾首。她唱了，聲音仍有些沙啞，但是很好聽，仿佛帶著磁性和魔力。所有人一下子都靜下來了。聽她唱，聽她唱完，大家都給她鼓掌叫好。這時我倏地被激醒：正是這聲音伴著我幼時的每次入睡。——這個聲音，來自于我生命記憶的深處！——我哭了……
如果母親的愛是世上最美的歌聲，那么我作為兒子，定將它化作世間最長的音符，為母愛，輕輕唱！
記憶作文 篇5
有人說，記憶，是個大難臨頭，讓自已看不見最后的光亮，也有人說，記憶，是一個阻攔虎，在自己關(guān)鍵時候卡殼。
但我并不這樣認為，記憶，是長期練出來的，是每時每刻記出來的，記憶快，沒有什么好方法，就像謝老師說的，主要靠專注。
這不，上了會兒語文課，老師讓我們要第二課全文背下來，明天檢查哪位能手能背下來，我暗暗較勁兒，我一定要背下來，放出自己那還沒有人知道的光彩！我捂著耳朵，頓時，來到了一個安靜的境界，全心全意地投入書本當中。
要說背課文，不如說是考記憶，記憶好，背的速度自然要快一點兒，我通讀了一遍課文，理解并記憶，知道大概的思路后，從段落下手了。我并不是從第一段開始，而是第5段，因為，我的直覺告訴我，先背較長的段落，壓力比短的要大，并且，背下一段后，再背第一段，忘了多少還不知道呢。
我邊讀，邊想象著此時的畫面，不知不覺得放慢了速度，從書上看到了往黑板上看，從黑板上又轉(zhuǎn)移到了窗外，垂下來的柳枝上，背出了較短的段落。再回頭背一下前幾段，差不多，似乎，好像，能試著嘟囔幾行，漸漸地，隨著時間的推移，我也差不多能背下全文了。雖然沒有像《春》那樣熟練，一字不差，不用想能背下來的那種程度，也沒有像英語大課文那樣流利，但是這是我這一會兒的功績。我看了看了同桌，她告訴我，她也能試著，不快地背下來了，難道，我要把她培養(yǎng)成比我還歷害的，一個棟梁之材的女孩快要默默浮出水面了嗎？我這個組長還得加把勁兒了，一方面是我那兩個對手也在拼命地和我賽跑，另一方面是那兩個新同學，聽組員說，他們一個年級前100，一個前30呢！(不知道是真還是假的)
放學了，在路上，我對一個組員說，你必須背會全文，因為，她在組員里面成績最好，同樣，讓她進組長行列。
回家后，我發(fā)現(xiàn)，無論背什么，都快快的，我總結(jié)了一個真實而又有趣的道理：初一考驗理解，初二考驗記憶！那初三初四又考驗什么呢？
記憶，是長期練出來的，是背出來的，我要讓我的腦容量更大，能裝得下世界間有用的東西！
記憶作文 篇6
就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油!”運動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦!他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經(jīng)驗不足，我落選了…… 這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。
那天，我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧!”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊! 二年級，我寫出了第一篇作文;三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
記憶作文 篇7
時間的河流在向前流淌，老人的聲音像海浪拍打著時間的堤岸，回蕩在我的內(nèi)心深處。
我小時候，媽媽帶我去書店。這位老先生是那里唯一的“名人”。在我的記憶中，我推開了已經(jīng)滿了的黑色油木門。我一坐下，就聽到王先生的“粉絲”嘮叨著上次的內(nèi)容。有一些猜測甚至爭論。
幕布拉開，觀眾立刻安靜下來。老人探出頭，環(huán)視了一下房間，然后慢慢地踱到舞臺前面。我只聽到木槌發(fā)出“啪”的一聲，故事就開始了。老人穿著一件深藍色的夾克，灰色的頭發(fā)，臉上有一排排皺紋。他看到自己伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，把我?guī)нM了一個夢幻般的“世界”:向西方的唐僧學習，與岳飛一起北上，與孔明一起歡聲笑語地瓜分三國，看包公巧破懸案，看戴宇埋花觀國.這位老人的故事生動傳神，我們欣喜若狂地聽著。突然，我聽到槌子上傳來“啪”的一聲，“如果你想知道事情的進展，請聽下一部分的解釋……”當我們從夢中醒來時，我們很久都不想回到現(xiàn)實。我們怔怔地看著老人，自豪地走回后臺。過了很長時間，我們才心滿意足地離開。
我回到了我小時候呆過的圖書館，推開了油漆過的木門。那不是那一年的盛大場合。十個座位空著，房間里一片寂靜，令人沮喪。我在前排坐了下來，靜靜地等待老人出來。窗簾拉開了，老人探出頭向四周看了看，眼睛里隱約露出一絲失望。然后，他又笑了笑，走到舞臺前面，但是他的步伐不像以前那么輕快了。小木槌一響，老人仍然伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，開始了“最后一次”的故事。舞臺仍在上演昔日的輝煌:沙漠中的孤煙依然直飄，長河中的夕陽依然紅彤彤的，勇士和戰(zhàn)馬依然英姿颯爽，紅樓的夢依然凄涼……"啪！"小木槌又響了，老人慢慢踱到后臺，踱步時微微搖晃，但仍不忘給我們一個微笑。
"爸！"這個聲音叫做奉獻，這個聲音叫做堅持，這個聲音叫做堅持。我把這聲音珍藏在記憶深處。
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