記憶中的那束光七年級作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶中的那束光七年級作文（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的那束光作文 篇1
有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發現原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學后某一天的'一節課上，我分心了，以至于作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經，可是現在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
記憶中的那束光作文 篇2
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業員眼里散發出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼里散發出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發出責任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠方的明燈，那一束束光芒又散發著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的'眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
記憶中的那束光作文 篇3
日常生活中，總有一些人、一些事猶如一束光，明亮我們的眼，照亮我們的心。
記得上小學的時候，我心中有一位“神秘女子”。她在班里人際關系很好，可我和她并沒有什么交集。她的成績很好，我有和她交朋友的念頭，卻不知道怎么開口。
也不知道是不是老師會“讀心術”，讀懂了我內心的'想法，把她和我安排到了一組。下課了，不等我去找她，她就先來找我了。于是我和她愉快地聊了起來。她很活潑，和我有許多共同話題。“你看過這本書嗎？”她從書包里掏出一本我很眼熟的書，我定睛一看：“我看過哎！上周才看完。”她笑起來：“哈哈，終于有人可以跟我分享這本書了！我可是問了好多女生，她們都沒看過，我們倆可真有緣！”我點點頭，跟她熱烈地討論起書的內容。
一個上午的課間我們都在聊天，聊得不亦樂乎，很快到了午餐時間。“快點走了，吃飯了！”即使我這樣催著她，她的動作還是慢得像蝸牛一樣。“馬上，馬上！”她敷衍著說。“快點嘞！飯菜涼了怪你啊。”我不得不再次催她。她卻走到我面前說：“哎呀，急什么啊，飯菜不會長腿的，你放心好了，走吧走吧。”我看到她這副怪腔怪調的樣子忍不住笑了起來，我們倆手挽手走向食堂。
“唉……今天怎么那么差！”我看著菜抱怨。“什么？”她邊低頭吃飯邊問。“當然是伙食了。你看，這道菜多不好吃！”聽到我這句話她立馬兩眼放光：“你不吃，那就我幫你吃吧，我胃可大了。”我眼睜睜地看著她把所有菜吃完，不禁想：這怕是三天沒吃飯了吧？
剩下的小學時光，基本上都是她陪著我度過的，我們一起笑一起鬧。我很開心，忘不了她那純真的笑容。她是我記憶中的那束光，最耀眼的那束。
記憶中的那束光作文 篇4
千巒若初，白云出岫，朝放異彩，半腰蓋透，日中正陽，普照萬物，辛與幸哉，灌若其中；夕陽月初，流光溢彩，落霞四絢，彩云翹首。
那朝陽，從海中躍然，調皮可愛，云邊泛泛白，鑲鑲彩，它才肯出來。如幼孩，這兒望望，那兒睬睬，地上，半空中，便全是殘留的金黃絢爛。它與我們捉迷藏，一會兒隱在云中，一會兒又突然跳出，晃晃你，炫耀般似的，那一束調皮的光影，就留在心間了。萬物膜拜，它的到來，徹底驅走了身上的寒，照亮了心中的迷暗。老老少少跑出來，花花草草鉆出來，一個又一個新生命嗬！心中是喜悅的，勃勃的，新的一天，前行的路，全被它照亮了。
另一邊還隱隱現著末月，也是圓圓的，與太陽對峙了一會兒，便敗下來，徹底隱于云了。而陽，似又更驕了。
時間過逝，那光卻是刺眼的了，早得很，清晨殘留的露，也被它釋得殆盡了。那些花兒草兒，卻仍長著，耐著陽，與他抗著，毫不服氣，看到那一堆昂奮向上的花草，著實感動了一回。陽啊陽，可別惱，那蓬生的力量，是你賦予的呢！太陽還是在正空直射著，刺眼的光芒化為了前進的動力。喏，新一天的奮斗時光。
過了許久，陽光好像也撐不住了，一落千丈，不過那速度卻是極緩的。
它慢慢降著，像是在散步，悄悄地，為人們送上一天最后的`祝福。
夕陽流光溢彩，看透了萬物。托著的霞，絢麗而又不華，給人的只有美。那陽，凈化了心，似是純潔的，它那一整天的活力與光芒，都被見證了。它將彩與光，托付給云，延續此刻的榮與幸。
閉幕了，它從山間緩緩下去，最終歸順于海，這是它一天中最釋然的一次。
月亮來了，它卻是柔的，承著陽光，在夜中，襯著黃暈的燈光，照亮行人的路。
看了那么多的景，卻只有太陽是看不厭的，每一天的重生都不一樣，就好像它是活的，也擁有苦樂一般。
如此多的光，卻都是那一束光，一束向上的光，記憶中的那一束蓬勃的光，伴隨著我一天的生活，也會伴隨我一輩子。
記憶中的那束光作文 篇5
在人的心中，心中的太陽是永遠不會損落的，心中就會永遠充滿著陽光，永遠充滿著希望，永遠充滿著快樂。
在生活中，有順境，也有逆境；有成功，也有失敗。如果你認為生活是充滿希望的，你就會振作精神，堅持向上；如果你認為生活就是這樣一個黑暗的世界，你就會走向絕望，停滯不前。
海倫·凱勒雖然失明了，不能走路，一輩子生活在輪椅上，而且還是聾啞人。但她有一位耐心且充滿愛心的家庭教師：安。沙利文。安。沙利文的到來給海倫黑暗的世界里帶來了一縷明媚的陽光。
在黑暗中，我也曾擁有過一束溫暖的燈光——
過年的.時候，我們去山上看舞龍表演。舞龍人舉著那金燦燦的長龍。行云流水般繞場走了一圈后慢慢加快了腳步，之后便越來越快，越來越快。那條金龍似乎活了過來，在半空中不斷的反轉、跳躍之后直沖云霄。人群頓時爆發出如海潮般的叫好聲、鼓掌聲，此起彼伏，久久沒有停息。表演完后，舞龍人群及觀眾浩浩蕩蕩地下山。我興奮地走在隊伍的最前頭。走著走著，喧囂的吵鬧聲似乎不見了。我心一驚，回頭向后一望，呀！人群真的不見了。
我暗暗自責：都怪自己走在最前面，不料竟走失了。我無意低頭一看：五點了！天已漸漸黑下去的趨勢，我突然想到天氣預報還說今天傍晚至今夜有中到大雨。想到這里，我更加著急了。可往年我從沒來過這座山，不認識路。想來想去，我覺得趕緊找回去的路才是最好的辦法。于是，我沿著煙花掉落的小徑一點一點地走回去。
天，漸漸的黑了下來。
我深一腳淺一腳地走在坑坑洼洼的山路上。突然，一束手電光射過來。我想這肯定是有人來找我了。我便驚喜地大叫起來：“我在這里！我在這里！”那人一怔，隨即也叫起來：“找到了！”于是，她拿著手電朝我走過來。然后笑吟吟地對我說：“原來你在這兒啊！我們找了你好久呢！”
“那你是——”
“嗨。我是你們對面的鄰居。”
“哦。謝謝你。”
“謝什么。好了，趕緊回去吧。”我就跟在她后面，跟著手電光的指引，走出了山。
回到了家，我才知道，原來有十多個人一起來找我了，這種互幫互助的友誼真是十分可貴。
在漆黑的山路上，那一束引領我走出山的燈光，不僅照亮了路，也照亮了我的心靈。
那束燈光，也是照亮我心靈的陽光。
記憶中的那束光作文 篇6
陽光，總能讓人感到溫暖；陽光，總是那么富有生機、富有朝氣；陽光，總是使我們不平靜的心寧靜；陽光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽光——母校。
轉眼間，我已經是一名初中的學生了。小學的學習生活已不復存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著動聽的旋律，在我的心中回蕩……
又來到了母校，今時不同往日，我是一名畢業生了。我懷著欣喜的心情踏進校門，哦！一切還是那么生機勃勃，學生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無憂無慮，心里迸發出快樂的.火花。這里曾培育了多少莘莘學子？這里承載了多少夢想、希望？這里貯存了多少活力？一切一切都蘊含在這里，這里仿佛已經是美好事物的貯蓄地。
我來到那棵年老的榆錢樹下，這里依舊吹著溫暖的風，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無比，站在榆錢樹下，仿佛也在跟我回憶過去。這棵榆樹見證了我在母校生活的點點滴滴啊！我離開了，它還依舊在這里駐守，它是在堅持什么嗎？
站在原來的畢業班門口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼；這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著我，這里有什么神奇的魔法嗎？那又是什么魔法？
是的，我雖已離開，但是心里裝滿了母校，母校如溫暖的一束陽光，照射進我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽光……
記憶中的那束光作文 篇7
“你要不要跟我們一起表演啊？你妹妹都來了，你要不也參加一下吧。”班長站在我前面，向我投來真切的目光，我愣在原地，不知該說什么好。
學校舉辦了歌曲比賽，我們班要選幾個人去跳舞，現在還缺一個人；面對班長熱情的請求，我又望向了窗邊那些苗條漂亮的女生，柔和的陽光照在她們身上，是那么耀眼奪目，我有些猶豫了，強烈的自卑讓我退縮，可我也想找到屬于我的那束光啊；“那行吧。”我小聲說道，“太好了！就這么定了！”班長拍著桌子喊道；這讓我越來越焦慮了，如果我做得不好，班長和老師會不會對我失望？同學會不會嘲笑我質疑聲一窩蜂地擠到我的腦海里。
想起三年級的時候，窗外的'玉蘭花拍打著玻璃，清風溜進窗內，本是心情愉悅的日子，我在教室給朋友開玩笑似地跳了舞，他們卻都笑我跳得像一只笨鵝這些言論如同利箭一般擊碎了我的自信心，我不禁自我懷疑起來，是我真的做得不好嗎？我所熱愛的舞蹈，我卻再沒有勇氣去嘗試，望著臺上聚光燈下自信的同學，我的內心充滿了羨慕和暗暗的失落。
晚霞把天空染著了濃郁的橘紅色，翠綠的樹木好像撒上了金粉，我忐忑地走向舞蹈室，卻又夾雜了些許期待，我小心翼翼地進入舞蹈室；班上那幾個相貌出眾的女孩正圍坐在一塊聊天，她們瞄向我這邊，眼神里透著絲絲不屑。等到上課的時候，我心里的自卑還是沒辦怯消除，老師察覺到了我的心情，關切地說：“你的動作做得很到位，就是太多拘謹了。”我第一次得到了別人的認可，我不禁想到，如果我勇敢一點，會不會做得更好。
終于到了演出的時候，強烈的舞臺燈光刺激著我緊張的心情，但我不會再退縮了，就當是為我所熱愛的突破自己，我鎮定地走上臺，后續的整個舞臺的效果非常完美，聚光燈灑在我身上，我終于擁有了屬于我的那束光。
記憶中的那束光作文 篇8
清風撩起額梢的碎發，卷起些許莫名的喜悅和激動……
大家慢慢地說笑著走向游泳館。一踏進游泳館，一股暖氣迎面襲來，透過玻璃窗，看著正在比賽的高中部學生，心中再也按捺不住，一個個躍躍欲試。
拉開衣柜，一把扯下衣服，抓住泳衣便往身上套。之后拿著泳帽準備往外沖，可看見老師堵在門口――高中部的比賽還沒結束，不許進！于是我又失落地坐回椅子上，耐心的等待著。
陽光透過窗子，照射進來，灑在我的心頭，好不愜意，卻又平靜了我那還在蠢蠢欲動的心。時間悄無聲息的，從指縫中緩緩溜走，恍惚之間我已昏昏欲睡……
“集合！！！”猛地聽到教練的一聲獅子吼，快睡著的我又發了立刻發了抖，連忙奔向泳池。但我是單人賽，這又將是一場漫長的等待，無聊之際，我坐在池邊休息。“嘩！”幾滴水珠灑在了臉上，淘氣的成功叫醒了我，輕聲告訴我：“要上戰場了。”
岸上不知何時多了些幼兒園的小弟弟，一個個帶著浮板，輕聲地嬉鬧著。是否也在躍躍欲試？聽著岸上的“加油！”聲，想著上場時老師信任與肯定的目光，懷揣著同學們的期望，一股莫名的自信涌上心頭。
“砰！”那是比賽開始的槍聲，蹬墻，吸氣，向前俯沖，如一根箭，離弦射了出去。手一上一下地撥動著淘氣的池水，雙腿帶動著腳，一伸一縮，巧妙地與胳膊配合著。正在我洋洋得意時，腳卻毫無征兆地抽了筋，一陣疼痛襲來，顧不上那么多，我繼續奮力往前游，疼痛來的愈加猛烈，手腳再也不聽使喚，但我不愿放棄。
遙遙領先的我漸漸被被超越，那一陣陣地加油聲被波浪淹沒了，那一雙雙肯定的目光，被這一意外奪去了原有的.色彩。看到被超越那么多，我有點泄氣了。“我要第一”，沉默在沙礫的信心，探出頭來呼喊著。頓時我全身熱血翻涌，腳似乎也聽到了那充滿力量的聲音，再執拗的和手再次配合起來，爆發出驚人的力量，向終點沖去。
高舉起第二名的證書，我喜極而泣！
記憶中的那束光作文 篇9
有人說，父母是孩子最大的命運，而遇到一位好老師，又何嘗不是我們成長中最大的幸運。學習的道路并不平坦，有時我會摔倒，有時我會迷茫，而您卻如一束陽光，撥開烏云，穿透層層風雨，帶給我溫暖，在黑暗中指引我前行的道路。
這是一個深秋的午后，陽光暖暖，笑語彌漫。剛入初三的我們，在緊張的學習之余，開啟了一場環華山湖的徒步之旅。您走在我們中間，烏黑的長發隨風飄散，眼神純凈透澈。“山黛遠，月波長，暮云秋影蘸瀟湘”“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”……望著遠處的湖山美景，我的腦子跟隨著這些美麗的詩句，不斷展現出一幅幅美麗的畫卷。“同學們，你們仔細看看這散落在地上的黃葉，它們像不像‘草木黃落兮燕南歸’”……隨著您的話語，我的腦海中又不知不覺中浮現出了“槲葉落山路”的情景：行走在深秋微涼的風里，樹影婆娑，陽光穿過樹枝的縫隙灑在草地上，逐漸將枯黃的樹葉暈染成大地的顏色。我的心突然一下被觸動了，原來詩中描繪的就是這種畫面呀。
而遙想當初，我對語文是那么無感，覺得它枯燥無趣，甚至語文課的時間也會挪做他用。記得有一次您在課上提問我，可我連那么簡單的問題也回答不上來，羞愧之情溢于言表。但您沒有簡單的責備，而是諄諄善誘地對我說“語文可不僅僅是一門課，其實生活處處離不開語文，透過它你能感受到萬千世界，能體會文字的力量……”于是，在您的不斷教誨和引導下，我開始嘗試去感知語文的魅力。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。正如這次的徒步，您讓我們變成了“游吟詩人”，讓一次單調的長途跋涉，變成了一場詩歌的'旅行。在徒步中，聽著您講解詩詞，我仿佛隨您一起穿梭在美輪美奐的畫卷中。您如一束陽光，照亮了這畫卷中的青山綠水，照活了這畫卷中的萬千生靈，讓我感受到了語言的魅力，帶領我在文字的世界中自由遨游。
太陽，會用自己的光茫與炙熱哺育萬千生命；而您把自己對詩歌和語文的熱愛，化作了一束光芒，照進了我的內心世界，讓我在枯燥的學習生活中感受到了語言的樂趣和力量。
這束光，也更讓我懂得，無論在今后遇到什么困難，都要勇敢面對，都要詩意的生活。
記憶中的那束光作文 篇10
回憶中的美麗不曾抹去，情到深處的一點感動不曾逝去，只要友情還在，一切都會春暖花開。
——題記
當清晨的第一縷陽光照到我身上的時候，我和同學們早已坐在了教室，發出朗朗的讀書聲，并且享受著每天的第一縷陽光對我們的洗禮。
夏天，烈日炎炎，為了迎接期末考試，我準備了很久，就連早晨的陽光見了我也不由得為我點贊。坐在考場里，我只覺得很緊張，炎熱的天氣更是讓我弄的心煩不已，我開始無法冷靜下心來做好每一道題了，原來早已熟練的解題思路卻怎么也想不起來了。我急得滿頭大汗，低頭看一下表，時間已經過去一半了，我還沒有灰心，掂起筆，腦子一閃而過的是她的那張笑臉，連帶著解題思路我一并向我涌來，我很有信心地寫上了解題答案。卷子做完后，我檢查了一遍，覺得會的題應該都做對了，然后不禁想起我和她的事了
當清晨的第一縷陽光照到我和她身上時，她正在給我背課文，作為她的'同桌，我覺得很幸運，她背書總不像背書，想在頌詩一般，她背得很熟練，背完后她對我說：“你還不會嗎？這么簡單的課文你都背得那么慢。”她說完后還笑了一下，但是我并沒有生氣，雖然她的語言有些直接，但她的笑容卻包含了一種鼓勵我加油干的韻味，她對我笑并不是第一次了
剛步入初中，不同的生活與學習節奏向我招手，但是時間一長，又覺得很平淡，我的飯卡丟了，這無疑是給我平淡的生活加了一道調味劑，以前從來不會丟東西的我第一次遇到這樣的事頓時感覺到束手無策了，我的同桌——她，“上陣了”帶著我去掛失了，還對我說：“如果今天沒有找到，那就先用我的飯卡，明天我再陪你辦個新的。”她那微笑又掛在了她的臉上，那時候，我真覺得那笑容是我人生中真正的一束陽光。
“叮呤呤呤——”伴隨著下課的聲音，打斷了我的思路，喇叭上響起了“考試最后十分鐘”的聲音，我掃了一眼教室，才明白我還在考場呢！我還以為我做了一個很美很暖的“夢”呢！我愿這“夢”不要醒來。
當記憶的沙漏停在那一瞬間時，我的世界留下你的痕跡。
記憶中的那束光作文 篇11
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會。可媽媽卻很固執，堅持要我幫她做家務，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色。看別人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時，一位朋友正好經過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦。”
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的'束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重，又想起:每當我生病時，最擔心我的是母親;每當我遇到挫折時，最關懷我的是母親;每當我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶中的那束光作文 篇12
記憶中總有那么一束光，照進我心，驅散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人知吾兩人者耳。”似乎是賞月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達的胸懷。當我再一次抬頭看月，我又會發問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒。”得到的答案總是：因為他天性樂觀。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰場的雄渾力量。曾經意氣風發的周郎、戰敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復回。曾經金戈鐵馬，現在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月。”其中盡顯著豪放。我曾思考過，他筆下的.江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個答案：他天性豪放。
云聚風起，云，黑如濃墨；風，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實現的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”每當我從雨中匆匆走過，總會思考他為何不懼風雨，總會得到一個答案：因為他天性豁達。
每當我遇到困難，我總會問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風風雨雨？
他是一束光，照耀我心。
記憶中的那束光作文 篇13
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應過來時天已經黑了，我們三個心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟于事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的'故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產生出一種感激之情，是張大爺的那束光，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
記憶中的那束光作文 篇14
在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內心，引你前行。
每當我犯下過錯，就會想起小學四年級的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進了衣兜里。
鈴聲響起，已經到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的`心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話。”我驚覺我私拿同學物品的事情已經被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。
這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！
記憶中的那束光作文 篇15
記憶的盡頭，便是古箏。
那時年幼懵懂，聽到遠處傳來一陣悅耳的音符，心弦似被撥動，便循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，靜靜趴在窗臺上，竟看呆了。那個女孩，一襲飄逸的白衣，一雙靈動的玉手，古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢出，陽光灑在她額前的幾縷碎發上，閃著明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿詩意與溫情的畫面中，久久不能平靜。于是，古箏，自然而然地進入了我的生活……
從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。
閑暇之時，輕輕掀開紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進行著靈魂深處的`交流。我聆聽著，那聲音時而明凈如清林，時而幽深似大海，時而寬闊如天空，時而寧靜似月光。我聆聽著，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時要有克服的勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恒的決心；它告訴我對自己要有一絲不茍的嚴格……古箏更像一老師，如光一般，教會我為人處世的準則。
還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓斥，同學的嘲笑，我把自己關在房間里，雙臂環膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見了它，古箏。我深吸一口氣，翻開曲譜，將自己心里的煩悶融進古箏的旋律，忘情地演繹著古箏的本色。恍惚間，心底的斷垣殘壁中照進了一束光，塵世的喧囂與悲苦仿佛被蕩滌，只留下愈發堅定的信念，熠熠生輝。擦干淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會造就一個更好的我。想到這里，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積郁，照亮我前進的方向。
當我站在時光的齒輪上遙望，我看見，過去的日子里，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來的日子里，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。
我看見，記憶中的那束光，正閃爍著屬于自己的光。
記憶中的那束光作文 篇16
時光飛逝，轉眼間六年的小學生活已經結束。還記得在我五年級時，因為父母的關系不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心里很難過，上課總是心不在焉的，成績直線下降。連同學們玩耍的歡笑聲，我都覺得很刺耳。我覺得我的世界是黑暗的，沒有一束光，直到她的出現——我的班主任老師！
我為了避免卷入父母之間的風暴，就不想太早回去，所以我每天放學都在學校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個人坐在教室里，呆呆地看著那盆無精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發現了我，坐在了我的旁邊，親切地問我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我講講嗎？”我強忍住將要涌出來的淚水，向老師說明了我的情況。老師聽完后，沉默了一會兒，開導我說：“你沒辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續說：“如果你的`條件比別人差，就應該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周圍的環境影響不了你的，你應該要有恒心，堅持你的夢想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的教導句句像一束束光，照進我黑暗的世界。聽完老師的話我渾身充滿了力量、自信和希望。最后老師微笑著站起來，拍拍我的肩膀說：“快回家吧！父母的意見不一致才會吵，但是他們肯定都愛你，讓他們看到你的努力，你的進步肯定會很高興，心情好可能就不會吵架了呢！”我興奮地收拾好書包，抬起頭看見夕陽比先前更亮了，透過窗戶的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機勃勃，好像又有了生命一樣！
從那以后，我不忘老師對我的教導，發奮學習，成績逐漸提高，生活又變得豐富起來，一年后我如愿的進入我理想的中學，也沒有再聽到父母的吵架聲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”不正是對老師您的真實寫照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識，并指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進更多人的心里！
記憶中的那束光作文 篇17
兒時，最愛和爺爺待在一起。
爺爺的那雙手會種地，會寫字，會牽著我的手漫步在田埂上，他便是照亮我兒時的那束光。
一撇一捺，染于白紙之上。爺爺握著我稚嫩的手，帶領我在書法的世界遨游。而我，通常是寫不了幾分鐘就扔下毛筆去玩了，爺爺看了看我，搖了搖頭，又很快低下頭寫字去了。素凈的白紙上有濃郁的墨汁，寬厚的大手里有筆直的毛筆，一切都很美好。過了一會兒，我玩累了，回來了，我攀上凳子，又短又肉的小腿晃動著，奶聲奶氣地對爺爺說：“我餓了，爺爺。”爺爺點了點我的額頭說：“你個小饞貓啊！”可似乎又想起了什么，又說道：“我們吃完飯練一張字，好嗎？”我當時滿腦都是好吃的，只得連忙答應。吃完飯，歷史又一遍準備重演時，爺爺一把拉過我的手說：“你剛剛答應我什么了的，你忘了？”“可是……可是我不想練。”我朝爺爺撒嬌道。爺爺神情以肉眼可見的速度嚴肅起來：“這怎么能行呢？答應了別人的事就要做到，而且像你這樣三天打魚兩天曬網的'練字，什么時候才能練好呢？”我嘟了嘟嘴，不情不愿地拿起毛筆，開始練字。記憶中的爺爺是嚴肅的。
家后面有幾畝田地，每天我都要隨爺爺去轉幾圈，跟著爺爺后面搖頭晃腦背著才學會的幾首詩。“春種一粒粟，秋收萬顆子……”，稚嫩的童音回響在田野的上空。我跑累了，就往田邊一坐，看著爺爺干活。看見一只蝴蝶飛來了，就忙著去捉蝴蝶，那邊又飛來了一只蜻蜓，又去捉蜻蜓了，結果到最后什么東西都沒有捉到。爺爺背著一個筐子，走過來說：“做事一定要一心一意，不然就會一事無成。”我似懂非懂地點了點頭，又跑去摘番茄了。記憶中的爺爺是勤勞的。
國慶回家，吃好飯后，看著外面金浪滔滔，我主動牽起爺爺的手，走向田野，亦像小時候，爺爺拉著我的手帶我漫步于田野，看看爺爺已有些駝了的腰背，我心中泛起酸澀，記憶中引領著我的這束光，他老了。記憶中的爺爺是高大的。
記憶中的爺爺是嚴肅的，是勤勞的，是高大的，他是引領我的那束光，使我懂得許多道理，時光易逝，爺會老去，但是這束光會永遠存在。
記憶中的那束光作文 篇18
我不是那個離星光最近的人，我只是個不停前進的追夢者。——羽生結弦
冰雪之上，與你初逢
秋日午后，風正輕，云正淡，不驕不弱的陽光輕柔地透過窗紗，暖暖地披在我身上，在身側撒下一地金碎。
老電視低低的聲音里，我朦朧合眼，腦海中是午間淡淡的溫馨。
這時，一個清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒。“我的夢想是成為世界上最厲害的花滑選手，十年后，我要站在奧運的冰場上。”屏幕中的你，少年春風，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光，一下將眾人驚住，眼眸中散發的自信明亮無比，勝過了你腳下的冰面。
那一天，你在東京的冰場，我在溫暖的家中，但你的'光照亮了我。
一襲赤服，與你再遇
夏日午后，閑適中帶著幾絲煩悶。窗外，陽光正刺目，毫不留情地穿過玻璃，重重打在窗邊的簾子上，在微風中振振有聲。
老電視已經替換，但你的身影不曾消失。少年翩翩如風，你一襲赤服，化作一條即將騰飛的赤龍，在潔白的冰場上騰躍，眉目間的童稚化作了少年英氣。
本以為你會一直自由穿梭在冰場，卻不想悲劇的發生。
一聲重重的悶響之后，你與另一選手一起倒在地上，很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中，沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰冷的地上，如同折翼的雄鷹，殷紅的鮮血流出，將你本就赤色的服裝染得鮮紅。
很久，才終于有人將你扶走，我的心懸了起來，本以為你會放棄，卻不想片刻之后你大口喘著氣，又回到了冰上。
“跳！”低吼過后，你拖著沉重的身體在輕快的樂聲中起舞，一次次倒下與爬起間，我的眼前朦朧一片，隨你一起咬起了牙。
與你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將眾人驚住，也點亮了我的心靈。
賽場之上，多年再見
春日午后，寒氣還未散，涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣于窗上繪了一景，透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。
打開新式的電視，奧運賽場映入眼簾，一抹矯健的身姿如鴻雁一般，迅速掠過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面，一道亮光無比炫目。
“冰上人如玉，公子世無雙。”你身姿如雁，動若游龍，靜若玄木，燦爛的笑綻放在臉龐，成了奧運最耀眼的星光，十年之約，一朝達成了。
羽生結弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處。我見證了你的成長，也受到你的鼓舞。十年光陰，美好無比。
記憶中的那束光作文 篇19
拂去記憶的塵沙，找出被歲月埋葬的匣子，打開。匣中不乏讓我傷心、遺憾之事，但同時也放出了里面珍藏已久的光，最亮的就是那一束光。
那年我還小，戀家戀母親，一刻也不愿分離。可當母親要送我去學校時，我縱然是一千一萬個不愿意，也無法。頭天夜里，母親找我談了長達一個小時的話，你想啊，一個才七歲的孩子，當天晚上還要播放她最喜歡的動畫片，她怎聊得住？因此我答應了母親多個“不平等”條約，其中一條就是要開開心心地去學校。嗯？開開心心？好吧！呵呵，我扯了一下嘴角，詭秘地笑了。其實我當時還是有點小自閉的，但問題不大，只是不愛笑，不愛說話罷了。
真是人算不如天算吶，我真的沒想到，我居然會弄個那樣的女孩子，做同桌！媽媽給我報了名，把我交給老師，就準備走了。我抱住媽媽的腿大哭了起來，哭，只是為了留住媽媽。令我沒有想到的是，老師為了讓我不哭，非常“大方”地讓我自己選個同桌。這時我便知母親是留不住的了。于是擦干眼淚，匆匆瞟了眼下方，用手隨便一指，“她吧！”說完又抱著媽媽。可媽媽卻一把把我拉開，只小聲地對我說了聲“別忘了我倆的約定，去吧，認識一下新同桌。”我這才點了點頭，極不情愿地走向那個位子，看了眼同桌，什么也沒說，就坐下了。
“愛哭鬼，小毛孩。”她用自以為極小的聲音說了句。我沒理她，緊接著她又問：“喂，你叫什么名字？”我還是沒理她。緊接著她又問：“你到底會不會說話？”再后來，我實在忍不住了，說一聲“你很吵唉，安靜點！”可誰料她哇了一聲，：“你不聾也不啞唉，那你剛剛為什么不”我還沒聽完，就忍不住了，立馬就朝她“吼”了起來。說是吼也不過只是大了點聲：“你你你才聾你才啞，你，你，你，無，無可救藥了！”這是我剛學的詞，我就用了起來。她就一臉求知欲的看著我：“無可救藥，是什么意思啊？”這可把我問住了，但我又不想在她面前表現出不知道的樣子，就說：“就，就是沒有藥可救的意思唄！”“那我沒病啊！”“你你你我”
就這樣，她每天都以她那奇怪到"可怕"的'腦回路把我氣的喲！但奇怪的是，媽媽走了，我也不知道，而且那一整天我都沒有想媽媽。第二天，我居然主動跟媽媽說，我要上學。我的那點小自閉啊，不想也沒了呢。
我慶幸結局是美好的，給我光的那個女孩子，最終成了我的好朋友！
記憶中的那束光作文 篇20
晨霧未散，朝陽明媚，小巷里還是一片悄然。慢慢地，一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠及近，伴隨著一聲聲中氣十足的聲音：“豆腐”拉開了一天的序幕。
揉著惺忪睡眼，趿拉著拖鞋，在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗，打了個哈欠，不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門，一股寒意躥了上來，頭腦頓時清醒不少。“豆腐一塊”我把硬幣放進小鐵盒里，“叮當”脆響。劉伯接過碗，把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀，碼得規整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮膚般細膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下，手腕一翻，方塊似的豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我：“今個兒豆腐嫩得很！”自然是半點不假。倒點鮮醬油，撒點蔥花，用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了，回味起來，盡是濃濃的豆香。
木板車咯吱咯吱遙遠，豆腐的吆喝聲隨風散去，好似沒了劉伯的豆腐，小巷的一天并不會開始鮮活。長巷里，認識劉伯的人很多，知道劉伯的人卻很少。幾個巷子里的`老者，問起，瞇瞇眼，顫悠悠地答你：“無妻無子，一年三百六十五天，天天不少！”
卻記某年大雪，氣溫驟降，地上的積雪未化，凝成薄薄的冰。雖心里明白，卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上，呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風撞碎了的咯吱聲，還是那種那中氣十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了，暖氣彌漫到空氣。“劉伯！一塊豆腐！”叮當叮當，是硬幣在歡快的跳躍。
我一把抄起廚房里的碗，抓起硬幣揣進兜里，追上那慢慢搖的木板車，像追著冬日里的陽光，一天中的希望。
春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，卻仍在清晨想起記憶中的那束光。
記憶中的那束光作文 篇21
“吱呀”門打開了，隨之，又關上了。我正半醒著躺在床上，母親此時已經起了，那一束光從門縫里鉆了進來。
整個房間被黑暗籠罩著，唯有門外那一束昏黃的燈光顯得無比突出。學業越來越重，自然休息的時間少了，母親為了能讓我多休息一會兒，她會自己早早地起床給我準備早餐，一切都準備好了后再叫我起床，可她不知道的是在那之前其實我已經醒了。
借著那一束光，我赤著腳輕手輕腳地走到房間，躡手躡腳地打開房門，順著燈光的源頭看去廚房，母親在為我備早餐，我又重新回到了房間里躺在床上，等待母親來叫我起床，我閉起眼睛靜靜地等待。臥室的門開了，那束昏黃的光照了進來，終于，我看見了母親那張被昏黃的燈光烘托著的臉。她微微地笑著，一副很輕松的樣子，卻遮不了臉上的疲倦，深邃的眼窩里滿是紅血絲，嘴唇干裂，頭發上隨意扎著一根皮筋，有些許凌亂，身上裹了一件舊棉衣。想到媽媽曾經是那么愛美的人，如今這番模樣，我的心里一陣酸澀。早晨的時間總是那么緊張，容不得我再胡思亂想，立刻起床洗漱，還沒有走到餐廳一陣香味便迎面而來了。
走到餐桌前面，今天吃的是面條，在面條上面臥著一個金燦燦的雞蛋，沐浴在暖黃的'燈光下更顯誘人。母親總說每天早上吃一個雞蛋對身體有好處，母親的廚藝是不錯的，同樣的東西她總會變著法的做給我吃，不管從小到大總是如此，都想著準備給我吃，可很多為她自己準備。每次問到她，她總會說自己要減肥。
吃好早餐，母親換上了衣服，就要送我上學。輕輕帶上門，把那束昏黃的光留在了身后，門外寒風凜冽，我有些不舍，到樓下了，還是回頭去尋找那扇閃著昏黃的光的窗戶。
那扇窗戶，那束昏黃的燈光，那燈光下為我準備早餐的母親，那溫暖的微笑每當想起這些，我的全身便充滿了力量。
記憶中的那束光作文 篇22
我不是那個離星光最近的人，我只是個不停前入的追夢者。 ——羽生結弦
冰雪之上，與你初逢
秋日午后，風正輕，云正淡，不驕不弱的陽光柔柔地透過窗紗，熱熱地披在我身上，在身側撒下一地金碎。
老電視低低的聲音里，我朦朧合眼，腦海中是午間淡淡的溫馨。
這時，一個清脆響亮的聲音驟然闖中聽中。猝不及防將我驚醒。“我的夢想是成為世界上最厲害的花滑選手，十年后，我要站在奧運的冰場上。”屏幕中的你，少年東風，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑猶如窗間撒下的陽光，一下將世人驚住，眼眸中披發發的自信明亮無比，賽過了你腳下的冰面。
那一天，你在東京的冰場，我在暖和的家中，但你的光照亮了我。
一襲赤服，與你再遇
夏日午后，閑適中帶著幾絲沉悶。窗外，陽光正刺目，絕不留情地穿過玻璃，重重打在窗邊的簾子上，在輕風中振振有聲。
老電視已經替代，但你的身影不曾消失。少年翩翩如風，你一襲赤服，化作一條即將起飛的赤龍，在雪白的冰場上騰躍，眉目間的童稚化作了少年豪氣。
本認為你會一直自由穿梭在冰場，卻不想悲劇的發生。
一聲重重的悶響之后，你與另一選手一起倒在地上，很顯著你受傷較重。聲音敲打在世人心中，沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰涼的地上，猶如折翼的雄鷹，殷紅的鮮血流出，將你本就赤色的服裝染得鮮紅。
良久，才終于有人將你扶走，我的心懸了起來，本認為你會拋卻，卻不想片刻之后你大口喘著氣，又歸到了冰上。
“跳！”低吼過后，你拖著沉重的`身體在輕快的樂聲中起舞，一次次倒下與爬起間，我的面前朦朧一片，隨你一起咬起了牙。
與你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將世人驚住，也點亮了我的心靈。
賽場之上，多年再見
春日午后，冷氣還未披發，涼意浮上窗邊。冰冷的霧氣于窗上繪了一景，透亮雪白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。
打開新式的電視，奧運賽場映進眼簾，一抹矯健的身姿如鴻雁一般，迅速擦過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面，一道亮光無比炫目。
“冰上人如玉，公子世無雙。”你身姿如雁，動若游龍，靜若玄木，燦爛的笑綻放在臉龐，成了奧運最耀眼的星光，十年之約，一朝達成了。
羽生結弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處。我見證了你的成長，也受到你的鼓舞。十年光陰，夸姣無比。
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