風景的作文

時間：2024-02-26 15:17:26 景色我要投稿

風景的作文[常用9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的風景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景的作文[常用9篇]

風景的作文篇1

　　每當春回大地，樹木就帶著盎然的春意，來到了我們的校園。

　　課間，我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹木長得十分茂盛，樹冠密密麻麻，不時，還有小鳥在啼叫呢。遠看，樹木一片郁郁蔥蔥，幾朵花兒粉紅粉紅的，仿佛是羞紅的臉蛋。近看，一朵朵花兒綴滿了樹枝，風輕輕地吹，花朵兒一搖一擺，仿佛是一個個淘氣的小娃娃，頑皮地跳來跳去，把樹爺爺的腰都壓彎了。它們宛如一個個熱情的主人，歡迎我的到來。

　　我輕輕地撿了幾片葉子，因為我怕驚醒它們。這些葉子在樹上時是生機勃勃的，但落到土地媽媽的懷抱中時，已有一絲枯黃。

　　涂云的葉子是紅色的，遠遠望去，宛如一團熊熊大火。它正面十分光滑、細膩，摸起來，還涼絲絲的。橢圓形的外表，縱橫交錯的脈絡，構成了它的整體。

　　我將涂云輕輕折斷，一股濃郁的陽光味，直鉆我的鼻孔，我仿佛來到了一片森林，陽光像碎金一樣鋪滿了地面，我呢，也像穿上了金絲裙一般，邁步在森林中。

　　金邊黃楊和涂云相比較，就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種，但它邊上有一圈金黃，宛如一條金色的綢帶伸向遙遠的.天邊。它的脈絡不像涂云的脈絡凹凸不平，而像四通八達的馬路，鑲嵌在綠邊中。

　　金邊黃楊雖然不像涂云那樣美，但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信？你瞧，一絲綠，一絲青，一絲淡，一絲濃，組成了一幅優美的山水畫。仔細聞聞，你就會聞到一股淡淡的清香，宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。

　　這些葉子讓我們充滿想象，遐思飛揚……

風景的作文篇2

　　Hi，大家好！我是你們的朵朵姐姐,我們的節目是由“語樂教育”冠名播出，如果想關注我們，請掃描屏幕右下角的二維碼，加入公眾號。還可以使用微信搖一搖，更多驚喜大禮包等著你！

　　自從語樂教育上了中央電視臺的.黃金時段，收視率直線飆升，觀眾的微信留言已破百萬條。在此，我對大家的熱情表示衷心的感謝！

　　好了，廢話不多說，我們回歸正題。上次說到，樂思思一個人獨自坐在教室里癡癡地望著窗外的一株草，她回憶起去年春游看春景的畫面來。她嫉妒樂美美，嫉妒樂美美愛美哪兒都自信。于是，樂思思便想捉弄一下樂美美。說干就干，樂思思走出教室，和顏悅色地說：“美美呀，我知道有一個地方能襯托你的美，你看看你---秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣、肌膚嬌嫩、神態悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說不盡的溫柔可人兒。”樂美美聽后，心里美滋滋的，便叫樂思思趕忙帶她去。一路上風景像一幅看也看不完的畫卷，樂美美優雅地看著風景，而樂思思則在一旁偷笑，她一手捂著嘴一手拍著肚子，笑聲仍從手縫里跑了出來。絕美的風景到底是什么呢？廣告過后，繼續收看。

　　今年過節不收禮，收禮只收腦白金；想要皮膚好早晚用大寶。

　　接下來精彩繼續:走了四十幾步后，樂思思便叫樂美美閉上眼睛，說是要給她一個驚喜，樂美美同意了。她們倆手牽著手向前走，過了一會兒，樂思思停下腳步對了美美神秘地說：“到了喲！做好心里準備了嗎？”“當然”樂美美自信地回答。“三二一，睜眼，哈哈”樂思思捧腹大笑，原來是一堆泥巴。樂美美先是一愣，再是轉頭跑走，還邊哭邊說：“媽媽，樂思思欺負我。”

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　　好了，今天的節目也快接近尾聲了，我認為，冤家易解不宜結，朋友之間應該和睦相處。

風景的作文篇3

　　生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。文天祥，你身在敵國仍心向大宋，做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊，不屈不撓得回大漢。您們，就是一道靚麗的風景線。

　　08年初，雪凝成災；火車站的愛心接力，一雙雙手托起一個人；不，更應該說是一片天空。當我們坐在電視機前，有誰不為此潸然淚下。

　　紅絲帶——雪凝災區，一個個系著紅絲帶的志愿者，遞上一瓶水，一杯熱茶，一碗粥。一句句噓寒問暖，人間親情無不流露于此。

　　“紅絲帶”，你們就是一道靚麗的風景線。

　　天地不仁，以萬物為芻狗。大地痙攣，動蕩了大半個中國，動蕩了全國十三億人民的心。

　　“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干······”

　　這是來自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學生用歌聲勉勵這同伴不要放棄生的欲望。

　　著穿迷彩服，快步來到北川災區第一線。“能救多少是多少，死也守住一線災區。”這是“迷彩服”說的話。他們是誰？你問。他們是人民子弟兵。

　　譚千秋老師，學生向您致敬。您是學生心中的大山。您，用您的身軀為您

　　小女芳齡12歲再加一個半，所以才是12歲半啦。看到這個開場是不是覺得好奇啊？其實沒什么滴，我就這個脾氣滴！我不像佳佳那樣乖，也不像我“老婆”那么的淑女，也不像我曾孫女那么的多才多藝，而且成績也不夠好，不過我也有我的特點哦！我的特點就是大大咧咧的，根本算不上是一個女孩，為此媽媽還罵過我呢！不過我也有我的特點啊，我的特點在下列中你就可以找到哦！

　　本人酷愛籃球，一見到籃球就不想要命了！我可是從小就喜歡籃球了呢，大概是5、6歲的時候，有一天晚上3點鐘了，爸爸爬起來看籃球比賽，吵得我睡不了覺，后來跟著爸爸看，就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球，我為了提高自己的球技，就每天晚上就練球，星期日都和朋友去球場練習配合，漸漸的籃球比賽就快到了，我就增加了籃球練習時間。到了比賽的那天，我的心跳跳的，總是想要是輸了那該怎么半，我將如何面對同學，后來伙伴們一個個都來安慰我說：“穎，只要盡力了就不用害怕！我們支持你！”當時我頓時覺得我一定要贏，不然我對不起我的同學！結果那天我發揮了最佳水平，以12比9的.分數戰勝了對方，此時同學們一個個向我跑來，當時我已經不知道我的臉上是眼淚還是汗水了，只記得當時我莫名其妙的大笑著``````

　　我除了籃球好了以外，我還是全班的中心哦，一有喜怒哀樂，同學們都跑過來問我怎么了，并且最多的是男同學哦！班上最帥的男孩都來安慰我，弄得我身后簡直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個開心果，我總是能把同學逗笑，并且我是班上最有福的人，男同學一有東西吃總是給我吃！哈哈好爽啊！怎么樣啊？

　　看了上面的你是否覺得我就是一個開心的女孩呢？順便告訴你一個秘密哦，我從小就不穿裙子！是不是很稀奇啊？女孩子不穿裙子還是女孩子嗎？不過我真的不穿過哦！怎么樣，你現在是否覺得我是不是有點與眾不同呢？我對這個不敢到疑問，因為我就是一道靚麗的風景線啊！

風景的作文篇4

　　我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好

　　題記

　　最近，越來越愛懷念過去了。

　　總是不自覺地想起小時候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來把自己摔得亂七八糟的情景；想起小學時欺負男同學，用鋼筆把人家畫成一朵花，然后自己偷樂的情景；想起走路時神游碰到東西摔得狗啃泥的情景，那些逝去的風景就那樣一直惦著，然后在尋找它們時，甜在心里。

　　還記得初三時的狐朋狗友’，在考完后，那些平時嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前，對我說如果平時他們有什么做得不對的地方，讓我別往心里去，就要分開了，以后一定要記得他們，后來我就哭得唏里嘩啦，然后就明白了，分離，真的很殘酷，而現在，那些年輕的事，年輕的夢已經變成已逝的風景，幻化成蝴蝶，飛進記憶里。

　　我是那樣在意那些逝去的，然而每當我轉頭向前看時，就只能看到厚厚的書本，厚厚的粉筆末和那些匆匆的身影。

　　時光總是那樣認真地走，我和它開玩笑，它卻對我很認真，我都有點討厭它了。在斑駁了小時候家門口的'那棵樹，剝落了原來土墻上的泥土后，它就只讓我看到了淡淡的影子，然后在我措手不及之時，把我推給了高三。

　　總是想起那個乞丐笑著對我說謝謝的情景，那一臉陽光就那樣支撐著我，笑著走下去。透過那一臉陽光，我看到那些遺失的美好變了一個樣子，站在前面等我；我看到曾經流過的汗水掉落在泥土里，那棵夢想之樹的種子發芽，然后長成茂盛的樹，開出最美麗的花，結出最豐碩的果實；我看到前方有許多人在為我加油，那些聲音就那樣握著我的手，支持著我，永遠向前走。

　　人不應該總活在過去。生活就像一面金幣，正面的很好看，反面的也很好看。而我們這些個金幣的主人應該去把兩面的圖案都看一看。

　　那些，逝去的風景就那樣，逝去了，永遠不會再會來了，而我會始終帶著你愛的微笑，一路向前去尋找那未知的美好

風景的作文篇5

　　來河實這么久了，你是否每天都是腳步匆匆、對周圍的環境漠不關心？還是會停下來，看一看路邊的風景？

　　有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因為時間充足，我們走得不急不忙。突然，她指著路邊說：“快看！”我停下腳步，順著她指的方向一看，頓時眼前一亮。那天下午下了雨，路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水，在白色路燈的照射下，葉子折射出耀眼的'光，一閃一閃的，仿佛滿是珍珠。我們停下來細細欣賞著，都說：“真想不到河實也有這般美景！”

　　從那以后，我就開始留心身邊的風景。漸漸的，我發現的美景越來越多：下雨和起風時人工湖面會泛起漣漪、長出“皺紋”，特別是晚上，光線弱，很漂亮；河實的天空比市區美許多，藍藍的，還飄著形態各異的云彩，尤其是黃昏時分，橘紅色的太陽映著粉粉的天空，更加動人；清晨空氣中總是彌漫著薄霧，朦朦朧朧的看不清遠方，多了一種隱隱約約的美感；校道旁大樹周圍的泥土還長了幾株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大樹爭營養……河實在我眼中也變得越來越美。

　　我們走在一條名叫“成長”的路上，尤其是在河實這種寄宿制學校，步伐就邁得更加急速。在這條路上，有很多障礙、坎坷，當無法成功越過，我們便會抱怨這成長的酸楚與不平。這時候，倒不妨停一停那匆匆的腳步，看一看、找一找路邊的迷人風景。假如真的有美景被你發現，你會驚訝，會欣喜，內心的陰霾一掃而空，重新充滿自信，鼓起勇氣，再次挑戰那路上的考驗。你會發現，那原以為非常巨大的考驗，突然就小了好多好多，成功的幾率也大大提升。

　　不忙的時候，停停那匆匆的腳步，注意注意身邊的風景，其實它也很美。

風景的作文篇6

　　有時候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會躲在那個小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂；而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人，敢于走出個人小世界的人，一定會在沖破某個困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風飛揚。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領略更廣闊的風景。

　　就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無憂無慮，但是卻只能永遠的停在原地欣賞眼前有些單調的風景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經不同的.地方，從而領略不同的風景。雖然流水每前進一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會流向浩瀚的海洋。只有流動的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒有退路的時候形成的，縱然消失，也可借此展現飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會安享眼前順境的稻苗永遠也不知道何謂滄海之水，巫山之云。

　　生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點水，淺嘗輒止，懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠走高飛”的人，他們像流水一樣流經四面八方，雖然在流經的過程中常常滿身“渾濁”，但他們無所畏懼，因為他們深知一個成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎上，建立在對生活的深刻而遠大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠，行動的堅定。

　　人的一生不走則已，要走就一定要走得遠。如果你學稻苗貪圖安逸，你怕遠行就注定你走不遠，走不遠，世界離你越來越遠，走得遠，世界離你越來越近。人的一生，自近而遠，由遠而近，年輕的時候要遠走，別等老的時候才出門，趁你如今體力腳力都好的時候，盡快往外跑吧，能走多遠走多遠，走得遠，風景多，風景美，風景時時新。

風景的作文篇7

　　聽，那窗外的雨滴滴答答的響，仿佛小女孩穿著可愛的舞鞋在跳舞；聽，那窗外的雨滴又稀稀拉拉的落了，就像有人在小聲啜泣；聽，那窗外的雨一下子又嘩嘩啦啦的響著，宛如雨滴在歌唱。

　　雨，是充滿活力的，它有生命，它喜歡輕巧的在地面上跳躍，不顧一切的沖向地面，迅疾的，不懈的，累了，也不歇，巨大的汗水與自己的身體一起沖向地面。許許多多的雨落到地面，聚集成了水洼，瞧，這就是它們的成果，這就是它們團結一心的表現，這就是它們誕生的.價值。

　　雨，也是乖巧的。它們僅僅是與伙伴們在地面上舞蹈，讓空氣來伴奏，不搗亂，不壞事，只顧一心地，不慢不緊的，不徐不疾的往地上撒。那地面，都已交給雨滴去點數。可愛，小巧，輕輕落下。它們柔情，在孤獨的黑暗中來到窗前陪伴我，它們也調皮，觸動我的心弦，注入我的心田。此時，細細聆聽，聲音是多么清脆，多么好聽！

　　雨，有時也會叛逆。這時，雨突然變了臉，從慈祥變成了兇惡，嘩啦一聲，就能把平靜的地面踏成凹坑，與風婆婆一起與人們對抗。傾盆大雨呼嘯而來，讓人們來不及打傘，就已淋濕成了“落湯雞”，讓人們艱難地在風雨里行走，還把弱不禁風的嬌花嫩草打得直不起腰，有時竟連根拔起。它們噼里啪啦的在一切能敲的東西上跳起踢踏舞來，還不是的把閃電請來湊湊熱鬧。這時的雨，是令人厭惡的。

　　我愛聽雨，愛聽它們變換多姿的旋律，它們比天空還豐富多彩，還變化無常。時而勁燦，擁有著無盡活力；時而柔曼，浸軟人們的心房；時而又蒼悲沉怒，讓花草們難過得垂下了頭。

　　這，就是雨之聲，我心目中充滿魅力的雨之聲，它帶著我的思緒，飄飄灑灑……

風景的作文篇8

　　早上四點多，就睡不著了，于是起床，洗漱，打拳，做飯，吃飯，開鎖，出門，去學校。這時候，天已大亮，走在清晨的大街上，迎著秋天涼爽的微風，真真感到的就是一個字——爽！

　　到了學校，6：20多，門口已經聚集了一些早到的學生，值夜班的九順老師和門崗閆師傅已經在門口上崗了，只是們沒有開。我到了以后，就催促著大家開門，檢查學生佩戴學生的情況，開始迎接學生入校了。不一會，6：30左右的時候，董學文、薛慶聰、王國慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。

　　站在校門口，看著徐徐入校的師生，我的感覺是，我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風景畫。不時的和老師或學生微笑著、輕聲的互致著問候，我從心里涌起的是一種種蓬勃的`生機、向上的活力。是的，太陽每天都是新的，我們的心情或感覺也應該在每一個清晨都如此這般的純粹著，愉悅著，美好著，向上著。

　　在享用著上帝和生活的這般美好的饋贈的同時，我想，在每一個這樣的清晨，我們是否也應該向我們自己向我們的學生火周圍的人多輸送些如此這般的純粹，愉悅，美好，和向上的情愫或因子呢？而當有些人不這樣想著或不這樣做著的時候，我想，他不只是在和別人過不去，那簡直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過不去，我想，這是絲毫不會影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過不去，我想，這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里，那一定不是我們的福氣，也一定是孩子們的災難。

　　早起有風景，而這風景就在心中有風景的人的心中！

風景的作文篇9

　　我的外婆家是一個極美麗的地方，那里的一山一水，都有我的小小足跡。情，也油然而生。越想，情越深。

　　我外婆家在江西武當山的那一帶，印象最為深刻的山，便是他了，他不一定是我爬過的最高的一座山，但絕對是最美的一座山。

　　我第三次去外婆家時，我十歲。以前覺得我還小，并沒有帶我去附近那極高的武當山，但如今的我長大了，也懂事了。就浩浩蕩蕩的一大家子人都去了。

　　很快便到了，我站在山底往上看，青蔥的一層植被，密密匝匝的覆蓋在武當山上，但看到的只有山的底部，絕大部分都被那厚厚的雪白的云層遮住了，平添了些神秘。

　　我們撐著山腳下買的竹竿，快速往上走，幾個孩子們都蹦跳著跑到高處拍照。要是有人掉隊了，精力充沛的我和其他幾個孩子都會攙著他們走一段，興致盎然。我們一口氣爬到了第一層中的中間部分，大家都累得不行了，停下來休息，我把事先準備好的小墊子拿出來分發，找了個小亭子圍著坐下，拍拍照講講趣事。總歸是年輕，一會兒休息完了就直奔第一層的'許愿石梯，說是石梯，就是一個大大的全石以為底的平面。上面有一個廟，可以求牌許愿，拿紅布系好掛在許愿樹上。許了愿又吃了些東西，就繼續朝第二層出發了。

　　第二層比第一層的路長了很多，我沖了幾段后就撐不住了，“怎么才到半山腰啊？這不科學！”我咆哮著，難過極了，好不容易和大家出來一次，就拖后腿了，真掃興！我的兩位表姐和一對表兄弟也沖到我這邊，見我這皺成菊花的臉，笑得見牙不見眼，把我拽了起來，讓我看看這武當山的如畫風景，“這么美的風景，你忍心生氣讓她傷心嗎？”我聽見他們這樣問我。也是巧了，我往下看去，是一個巨大的圓形水池，在如六邊形的缺口的角上各有一群瀑布直沖而下，落入池中，美極！妙極！我重新提起了一些斗志，跟著跑上山頂。到了第二層的石階上是個展望臺，如波浪般的云層，層層疊疊的覆蓋著整座山，好像在互相逗樂嬉戲。坐纜車下山時，更是如置仙境。

　　“人呢，只有付出更多，才能爬得更高，看得更遠，覺得更美。”兩位表姐抱住了累趴下的我，三人都笑了。

　　表姐說的這句話，我不忍忘卻。武當山的風景和給我的情是絕美的，這眼底的絕美風景使我們付出了很多爬上來的，一步一個腳印，才看到的。每一個成功人士所做到的，看到的，得到的都是這樣來的。中華民族的由弱到強更是如此，這情，是多樣的，這情，是對民族的驕傲，這情，是對自己的決心！這情，還有的，便是親朋好友之間的相互勉勵吧。

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