有關(guān)風(fēng)景作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
我沿著歷史走過的道路回望，看見了眾多文人志士的義行；我隨著時(shí)間年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)聆聽，聽見了許多江湖俠客的豪言。
陶淵明篇
公元365年，你呱呱墜地。從出生起，你就受到了儒家思想的教育，對(duì)生活充滿幻想，希望通過仕途實(shí)現(xiàn)自己“大濟(jì)蒼生”的宏愿。幾度出仕，你逐漸看清了官場(chǎng)的黑暗與污濁，在四十一歲出任彭澤縣令時(shí)，因不愿“為五斗米折腰”，僅八十多天就辭官回家，從此寄身田園，過著“躬耕自資”的生活。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”你熱愛自然，寄情于山水之中，追求著安靜閑適的生活。曾幾何時(shí)，我看見你因妻兒過著上頓不接下頓的生活而落淚，卻又無可奈何。公元427年，你帶著自己的抱負(fù)離世。
你的人生像你寫的詩(shī)，我讀懂了你的辛酸與無奈，還有你空有一身報(bào)國(guó)之志的痛心疾首。
納蘭性德篇
你身處清朝，滿州正黃旗人，大學(xué)士明珠長(zhǎng)子，尚書徐乾書門生，這些旁人求之不得的榮耀你卻不以為傲，只想著學(xué)習(xí)和報(bào)國(guó)。皇天不負(fù)有心人，你十六歲考取進(jìn)士，授乾清門侍衛(wèi)。“風(fēng)一更，雪一更，故園無此聲。”在去邊疆的路上，一陣又一陣不停的風(fēng)雪，打攪了你的思鄉(xiāng)夢(mèng)，此時(shí)的你，內(nèi)心是多么凄涼孤寂呀！你是那么的厭惡扈從生活，卻又改變不了無情的現(xiàn)實(shí)。公元1685年，年僅三十歲的你英年早逝。
你就像一首歌，唱到了我的內(nèi)心深處，我聽出了你的真切深摯和你的一腔愁緒。
林覺民篇
你是一個(gè)革命烈士。清宣統(tǒng)三年，你回國(guó)參加了廣州起義，不幸中彈負(fù)傷被拘捕。你侃侃而談，闡明了獻(xiàn)身革命、振興中華的道理，勇敢的揭露出清政府的丑惡嘴臉。“犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。”你在參加起義前寫下這真摯懇切的.《與妻書》，你決心殺身成仁，志在必死。這是一封字字血、聲聲淚的遺書啊，你對(duì)處在水深火熱中的天下百姓的深切同情打動(dòng)了我。1911年，你英勇就義，年僅二十四歲。
你就像一本書，我讀懂了你的大義凜然和誓死反抗。
……
歷史上處處皆有風(fēng)景，每個(gè)人的人生都被吟唱成了一首歌。歷史這條大河滾滾向前，永不停息。一路風(fēng)景一路歌，你我同為看客，同為聽從，卻有著不同的情懷，不同的感慨。
風(fēng)景作文 篇2
老太太面對(duì)自己的工作，坦然自樂、無拘無束，依然充滿自信，在快樂安逸中度過。叫車的男孩不卑不亢，熱心服侍他人，在自信的陪伴下過著安逸的生活。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實(shí)你就是一道風(fēng)景。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢(shì)磅礴；“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執(zhí)著；“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”是一種自信，淡泊而從容。
一個(gè)四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，千里迢迢。生命的倒計(jì)時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。人生路上他充滿自信，他是陽光少年——黃舸，面對(duì)死神的他并不因此悲觀、消沉，對(duì)生命充滿無限的渴望。自信促使他有活下去的勇氣，一截被命運(yùn)丟棄的蠟燭歡快的燃燒起來，跳動(dòng)出自信的音符，跳動(dòng)在人們的心弦，經(jīng)久不息。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花有它的.情韻，白雪也有它的分采，而李麗更有她的美麗，殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌，她用輪椅畫出最美的軌跡。面對(duì)殘疾的身體，背負(fù)貧困的家庭，面對(duì)災(zāi)難的襲擊，她沒有氣餒，沒有認(rèn)輸，她有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志，有綻放生命之花的土壤，有勇往直前的信念，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)。自信，成就她輝煌而又完美的人生。
不管是陽光少年黃舸，還是頑強(qiáng)不屈的李麗。他們用精彩的人生折射出了七彩的光芒，他們用自信養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野，讓人們看到了世界上最美的顏色。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┦虑椴皇且驗(yàn)殡y以做到，我們才相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到。現(xiàn)在的我們沒有乘風(fēng)破浪的勇氣，沒有傲霜凌雪的意志，更沒有相信自我的信念。只是否定自己、看低自我、沒有足夠的信心，以至于沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，你也要相信：看風(fēng)景的人也在看著你。相信自己，你就是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
一樹桂花飄香，一別相思難忘。親愛的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時(shí)候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時(shí)每個(gè)人臉上最燦爛的笑容與回憶。
那時(shí)的我們，天真可愛。面臨著步入新校園的時(shí)刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，幻想著今后在這里就將踏進(jìn)自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時(shí)間的限制讓這段美妙的時(shí)光壓縮得太過短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹的香氣，一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。
還記得嗎？老師，我們第一次布置班報(bào)的時(shí)候，里面的每一篇文章，每一張獎(jiǎng)狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報(bào)的精致，臉上溢滿的認(rèn)真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)的時(shí)候，每個(gè)人都為之激動(dòng)，您臉上的快樂與自豪都在告訴我們：我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時(shí)，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個(gè)人表演著自己和團(tuán)隊(duì)一起歷經(jīng)幾個(gè)禮拜的排練才有的完美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。
還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時(shí)候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵(lì)喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個(gè)很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級(jí)組織的旅游的時(shí)候，每個(gè)人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會(huì)扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的`回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們?cè)谛@種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們?cè)诠鸹湎滦牡氖曛s，將是我們永遠(yuǎn)的誓言……
六年的回憶遠(yuǎn)不止這些，我們?cè)诠鸹湎碌拈_心一晃而過，因?yàn)椋乙呀?jīng)將它永遠(yuǎn)珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
從零公里到柳江，先要走幾十里山路，因?yàn)槭窍律剑詭缀跞窍缕侣罚铰夫暄哑閸纾盖碗U(xiǎn)峻，有些彎急得讓你看不到前方，坐在車上，心都提到嗓子眼上，暗暗替開車的人捏把汗，不敢把緊張的情緒傳染給其他人，把頭扭向窗外，靜靜地欣賞眼前的山景。
窗外，一座座山連綿起伏，山峰聳立，山連著山，山之外還是山。山上樹木叢生，枝繁葉茂，山的植被很好，有很多我沒見過的灌木，路的兩邊，一種不知名的灌木，正盛開著紫色的小花，郁郁蔥蔥的綠，綠叢中的紫花，把山裝扮的異常秀麗。
正是盛夏，山中的空氣卻清新中透著涼意，一陣陣襲進(jìn)窗內(nèi)。車窗被一層雨霧罩著，以為在下雨，把窗大打開，空氣夾雜著細(xì)細(xì)的小雨珠撲面而來，摸一摸臉，才知那不是雨，是山中特有的雨霧，是這雨霧，讓山中的樹更青翠，山中的花更艷麗，山中的空氣更清新、干凈。
就這樣，看著窗外的山，感覺著山的清新，山的美麗，山也被車子一座座甩在身后，就像路邊的灌木，一晃而過。
偶然，掉頭往車后望去，眼前的景色，讓我興奮起來，身后的那些山，有的整座山仿佛被蒙上了一層薄薄的輕紗；有的仿佛在云端，云簇?fù)碇椒澹椒咫[約可見；有的'山，分明從從山中冒出一縷白云，像是農(nóng)戶家里的裊裊炊煙。呀！那是我走過的山么？那是我身臨其境過的山么？那分明是仙境呀
我的心被深深觸動(dòng)著，深深感動(dòng)著，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，原來，真正的風(fēng)景，是你身臨其境看不到的，它其實(shí)就在你不經(jīng)意的一眸，一轉(zhuǎn)頭。
風(fēng)景作文 篇5
縫隙將陽光斑駁成點(diǎn)點(diǎn)光斑灑在地上，陽光將我的影子壓得很短很短。
坐著鄰居家的車，來到火車站。送鄰家哥哥去上學(xué)。也許是聽?wèi)T了上學(xué)前的一陣嘮叨，我無聊的觀望四周，嘈雜的人群中，我看到了那段尋常而又獨(dú)特的風(fēng)景。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見那一種難以言喻的母愛，不為人潮所沖斷。
繁重的行李，不舍得話語，母親的嘮叨，兒子的煩躁。火車站旁停留的，終不過那最質(zhì)樸的母愛。化作那難忘的目光構(gòu)成靚麗的風(fēng)景。
靜立，凝望……
陽光下那位母親，一頭梳的'整齊，摻著白絲的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像海水一般，皮膚泛黃，淡淡的微笑中，夾雜著擔(dān)憂與不舍。
對(duì)比其他一家人圍繞的隆重場(chǎng)面，她和她的兒子，更易映入眼簾。她那無處安放的，不斷摩擦的雙手，是母親面對(duì)自己的孩子時(shí)的欲言又止，擔(dān)心自己的孩子卻又怕自己的囑咐變成嘮叨。那是一道別樣的風(fēng)景。
鐘表的滴答聲越發(fā)清晰，淡靜的眼睛里，恍如有著海洋般無法言喻的感情。
喇叭里的通知，不盡人意的響起。兒子頭也不回的拎箱便走，身后踩著小碎步的母親，雙手更快頻率的摩擦，緊張的叨叨不停。總是有說不完的提醒。
一張車票，阻隔了她的繼續(xù)前行，默默走到旁邊，在車外跟著兒子的身影，終于兒子找到了座位。
她的表情，顯然是放下了一分擔(dān)心。一窗之隔，窗內(nèi)是無言的低頭，窗外是泛著淚水的凝視，叫人無法忘懷的風(fēng)景。
火車像巨龍一般長(zhǎng)嘯，無情地駛向遠(yuǎn)方，沒了蹤跡。終于，臉頰在陽光的照射下閃出點(diǎn)點(diǎn)淚光。
松開的雙手，長(zhǎng)滿了老繭，我的記憶更加清晰，火車站無法忘懷的風(fēng)景。
沒有史詩(shī)般的撼人心魂，沒有大海般的驚濤駭浪，母愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無聲綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，是無法抹去的一道最美的風(fēng)景。
人聲鼎沸，在風(fēng)的步履中，漸漸淡去，慢慢散開。那依舊挺立的母親，是風(fēng)景般的美麗。
如果車來車往，總有一道目光追尋在你的身后。那么天南地北，花開花敗。那道目光便是唯一的終點(diǎn)，便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
那是誰？在歷史的長(zhǎng)廊中，一遍又一遍地吟唱著低回婉轉(zhuǎn)的歌。
——題記
輕風(fēng)拂過臉頰，思緒也隨之飄散在空中，追隨歷史的年輪，去感受那一幕幕時(shí)空流轉(zhuǎn)記憶永恒的風(fēng)景。
站在漢朝城墻上，我看到了你——王昭君，那個(gè)柔弱而又無的女子。當(dāng)和親的可怕消息傳入后宮時(shí)，只有你，你于三千佳麗中挺身而出，當(dāng)你行走于茫茫戈壁，遠(yuǎn)赴匈奴時(shí)，你無怨無悔。你的付出，帶來了民族的融合團(tuán)結(jié)，你的風(fēng)采，譜寫了中華民族的絢麗文段，你啊，當(dāng)之無愧的成為了和平的'使者。
沏一壺清茶，在千年的詩(shī)詞國(guó)度中，我尋著了你——李清照，從生活優(yōu)裕到家破國(guó)亡，一個(gè)嬌弱的女子經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，經(jīng)歷了無數(shù)挫折，但那份愛國(guó)的情操，那份淡遠(yuǎn)的情懷未變。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”——表達(dá)了這位女詞人痛恨宋朝當(dāng)權(quán)者的茍且偷安。“花自飄零水自流，一種相思，兩地閑愁”似漫不經(jīng)心，又似一聲輕盈而舒緩的嘆息，紛亂而又綿延不絕。這是離別之情的體現(xiàn)；“惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸”。只流水知我愿，流水就像愁緒一樣，不可斷絕，流世佳句。這是相思煎熬之想……你的才情、你的風(fēng)骨鐫刻在歷史的畫卷中成為了一道永恒的風(fēng)景。
輕風(fēng)拂過臉頰，茶香依舊淡雅，透過歷史的簾幕，我看到了中華民族的孕育出的女兒們，上書救父的緹縈，哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，才情并茂卓文君，巾幗英豪梁紅玉，大義凜然秋瑾……
思緒在歷史的長(zhǎng)河中久久飄蕩，那斑駁的歲月留下了許多奇麗的面容，鐫刻成了中華民族光輝燦爛風(fēng)景中最濃墨重彩最亮麗迷人的一幕。
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