別樣的風景作文

時間：2024-12-25 10:35:07 佩瑩景色我要投稿

【精】別樣的風景作文27篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的別樣的風景作文，歡迎大家分享。

【精】別樣的風景作文27篇

　　別樣的風景作文 1

　　總有一處風景，會讓你賞心悅目，神清氣爽；總有一處風景會讓你為之陶醉，為之傾倒而贊嘆；也總有一處風景會讓你為之落淚，感動并為之嘆然，那便是母愛。

　　算一次偶然吧，那時我上完輔導班，到了吃午飯的面館，那個面館是極其溫暖的，與門外的寒冷仿佛兩個世界。一走進去，便見一對母子坐在窗邊的位置上，因其余位置都已擠滿，我只好坐在他們的對面，仔細打量了這對母子，兒子才四五歲吧，十分淘氣，總是做著滑稽的鬼臉，這母親卻顯得十分溫和，但衣服破破的，仿佛經歷了許多年代，襪子也很舊了，滿是補丁，那雙拖鞋更是骯臟不堪，滿是泥垢，鞋底已磨得不成樣子了。我有點鄙夷、不屑地看著這對母子。

　　不一會，他們的面上來了，服務員十分有禮，仿佛絲毫不為他們的骯臟所感到不適，殷勤的將那一碗面獻上來，并擺好了筷子、勺子，微笑著離開。“你……能給我一個小碗嗎？”她吞吞吐吐的說著，仿佛生怕她不同意一般，臉也有點紅。服務員再次微笑了一下，一臉爽快的遞給她，“謝謝”她的嘴唇動了一下。

　　面上來了，孩子顯得十分焦急，以一種渴望的眼光看著那碗面，口水也流了出來。她用勺子勺起一塊肉，輕輕的端起，再慢慢的吹起，仿佛不熱了，才將它遞進孩子的嘴中，見著孩子的笑臉，她也滿足的笑了，笑出了許許多多的皺紋，在她枯瘦的臉上顯得有些駭人，她又將筷子夾起面來，也反復吹著，送進孩子口里，接連幾次以后，孩子見媽媽的疲憊，抿了抿嘴唇，擺擺手，“媽媽也吃”，“媽媽不要”，“不行，要吃”，孩子滿臉執拗，仿佛賭氣似的，媽媽無奈，將幾根面條夾起來，快速送到嘴巴里。又擺出一副滿足的樣子，“媽媽吃飽了”，孩子見媽媽吃飽了，開心的'拍拍手，任母親又將大塊的肉與溫暖的面條送進自己嘴里……

　　我的眼眶不僅滋潤，想起了母親一口一口喂我的情景，原來，山水田園，鶯啼燕舞，都不及母愛，在這一次面館經歷里，我方看到了一幅別樣的風景。

　　別樣的風景作文 2

　　學校一年一度的田徑運動會即將登場。在開幕式中，儀仗隊是必不可少的。這不，體育組的陳雷老師從六年級同學中篩選出12名女生、12名男生組成新的儀仗隊。

　　最近幾天，酷熱難耐，我只穿了一件黃色T恤與一條運動褲。大家異常激動，個個躍躍欲試。我呢，只想著好好訓練，留下寶貴的回憶。

　　很快，我們同陳老師來到了操場。他先讓我們站成四路縱隊，隨后將女生分成兩組，男生分成三組。“走好儀仗隊，最基礎的是原地踏步。來，聽我口令！原地踏步——走！一二一，一二一……”陳老師節奏分明的哨聲鏗鏘有力，我們每個人的動作也很標準：雙臂自然擺動，伸直，雙腿有勁而放松。陳老師不禁露出快樂的笑。“你們既然會了原地踏步，就要開始練習行進間的'踏步動作。”一開始，大家都有些不適應，左晃右晃，手臂也伸不直了，但在陳老師的悉心調教下，無一人不昂頭挺胸。

　　“馬上訓練的內容既是最后一個訓練點，也是最重要的！”陳老師一改之前的幽默風趣，變得十分嚴肅，“現在由兩組女生各舉一面旗，由三組男生各舉一個標語牌。”“加油！”一陣助威聲響徹云霄。“每組之間大約隔5米，上草坪后舉牌的同學靠兩邊站，明白嗎？”“明白！”我與歐陽睿、方亦喆、許友帝排成一組，舉的是牌子。該我們了！我大呼一聲：“齊步——走！”整齊的步伐聲不絕于耳，四人呈正方形的隊伍始終沒亂。許多小飛蟲趴在T恤上，我也不管：國家國旗班的隊員被馬蜂蟄了也依舊“蒼翠挺拔”，直到昏過去，真是堅強！小飛蟲算什么，好好舉牌！想到這兒，我更加賣力了，帶領這一組隊員成功到達最終指定地點。手臂酸疼，渾身發癢，在訓練有素的儀仗隊中，根本不算什么！

　　“嗯，大家表現得很好，辛苦了！希望能為運動會增添一道別樣的風景！”“我們一定會的！”24名同學齊聲說。加油，儀仗隊！加油，戴龍燁！

　　別樣的風景作文 3

　　一個抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無論你的前進是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風景帶來的至美之感悟。

　　重重摁下最后一個音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來，我邁著堅定的步子走近窗臺。現在正是落日之時，太陽在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發出縷縷光彩，裝點著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽，但仍然極力地發光，像繡著風景畫，又像作著畫中詩。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒有眷顧到他身旁的美麗。

　　我笑了，忽然覺得這別樣的亮麗風景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于閑言碎語，自身努力，為信念而前進，為夢想而追求，終會彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習。

　　又過一年，我坐在千人矚目的.光環下。琴聲起，靜謐的世界似乎只剩空氣伴隨琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽一同暢敘深情，奏出一個小小女孩的心路篇章！

　　誰說人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實，抬起頭，用一種新的目光發現那別樣的風景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……

　　別樣的風景作文 4

　　小時候，在野外看過月亮，月光亮亮的，從天上一直照到心里。

　　又是周末了，田野里失去了往日的喧鬧和勞作。天漸漸地暗下來，幾顆早早出來的星星把青黛色的天空點綴的更加明凈。

　　如水的月光瀉下來，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁，宛如月下翩翩起舞的仙子長袖輕拂，模糊了視線。月亮這般美，這般亮，可心里總覺得少了些什么。

　　一陣柔和的晚風吹過，喚起萬千思緒。

　　“最喜歡的花是蒲公英”，月下寶寶的臉棱角分明，“最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……”即刻，似乎有風吹來，輕輕托起了羽絨般的小花，一根根帶著細小黑點的蒲公英全部脫離了主干，好像在夜空中飛翔，月光映襯著它，若有若無，把夜空點綴得如同月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著。

　　月光下的寶寶，月光下的蒲公英，田野里的月夜是因為缺少了你們才了無情趣，缺少了我們的笑聲才有所遜色嗎？

　　靜靜地，淋浴在這皎潔的月光里，將被風吹亂的記憶整理好。如今，月下依舊寂靜。

　　遠處，一陣歡笑聲打亂了我的思緒，兩個女孩子挽著胳膊從我身旁走過，突然覺得，這月，這夜，這情景像極了我和寶寶曾經的身影。或許我在他鄉的朋友也在思念著我，在同一個月下。月兒你當真能善解人意，能驅散我對遠方朋友的思念嗎？

　　月升高了，似絹如玉的月光透過樹間的空隙，那零零的`繁星好似閃爍的明眸，有著一種說不出的情意，一種說不出的溫暖。可這冷清的夜終不像從前，不再有我們的歡樂，不再有朋友的笑臉，不再有我們以往的點點滴滴。

　　夜深了，轉身回走，清冷的月光模糊在心里，模糊成我心底的風景。

　　別樣的風景作文 5

　　七月中旬，離閨蜜的生日越來越近，我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物，太陽似乎感冒了，不像平常金黃的咸鴨蛋模樣，而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣，微弱的光根本掃不到地面。

　　風又大了起來，穿著夏裝的我不由得縮了縮頭，加快了腳步，我在一個空曠的人行道上走著，抬起頭，就望見了擺著地攤的你。你穿著一身破舊的軍裝，頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西，低著頭，坐在攤位前假寐。我好奇的走近一看，擺著的商品十分整齊與精致，與你截然不同。我看中一個粉色的夾子，拿起來向你詢問價格，當你抬起頭時，我懵了，你的整個臉都是火燒的痕跡，像許多蟲子定格住一般扭曲。“三元。”你看到我的表情后又連忙把頭垂了下去，我移開視線，把發夾放下就要走。你喊住了我，想要我買下，而我卻不敢再回頭，搖搖手離開了。

　　過了馬路，我看到一個精品店，便走了進去，里面開著空調，我不由得吸了幾口冷氣，那里裝修十分別致，許多新奇的東西往我眼里擠。我瀏覽了一遍，又看見那種夾子，拿起來問：“這個多少？”穿著時髦的老板娘瞟了一眼：“六塊，最低價。”我低下頭仔細看著，望著它，又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的眼睛。我放下夾子，發現一手的灰塵，拍了拍手出了門。

　　我再一次走到你面前，你正用布擦拭著商品，我蹲下來，拿著原來的夾子把錢遞給你，你滿臉驚愕，轉眼又變成驚喜，笑著接過錢，當我問你為什么不賣貴點時，你年老的.臉似乎充滿著愧疚，回答說這就值這么多錢，你從不訛錢的。我意外地挑了挑眉，把夾子放進袋子，向你道別。

　　當我走遠，我回頭望你時，你旁邊的樹開著白色的花，一穗一穗的，很是雅致。風吹過，樹影婆娑，陽光射了進來，照映著，你和樹繪在地上，仿佛一張畫卷，風搖曳著畫卷，你時不時的撿起帽子又重新戴上，白花落在你帽子上，那么動人。你就是一道風景。

　　別樣的風景作文 6

　　我們不能退縮，因為我們要單獨去“過火”，即使親如父母，也有無能為力的時候。

　　——題記

　　說起青春，人們會自然地聯想到熱血，朝氣蓬勃。每個人都有青春，時間一樣，長度一樣，不同的只是怎樣度過罷了。它像一幅畫，有的光鮮亮麗，有的簡單平淡，有的灰暗陰沉。

　　我的青春在悄然間到來，也正是這樣的無聲無息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿了理智的話：“拼搏到感動自己，努力到無能為力。”這句話最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學習。但在那之后的每一天都不盡相同，寫完作業就滿足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺前，回想起老師語重心長的話：“不要以為時間還早。”事實上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個十四年啊。我發瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來真沒勁啊!

　　如果每天都像之前那樣度過，上高作文中沒問題，但真的'就滿足了嗎?別人說一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發現自己，只為了讓以后的自己沒有遺憾。你有沒有在跑步中拼盡全力，有沒有在考試前認真復習，有沒有一個堅持到底的愛好，有沒有花費幾個小時只為弄懂一道數學題的毅力。如果沒有，那真的可以說是挑戰過，拼搏過了嗎。

　　害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無法脫身，其實有時候，心理下了決定就直接去做啊。在書里看到這樣一句話形容大部分人：“看見了一個目標，先制定一個作戰計劃，然后匍匐前進，往左閃，往右躲，再弄個掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個花哨，最后哪也沒到達。”所以，在這么好的時間里，別讓時間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說愁”吧!青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進，才是青春的風景。

　　別樣的風景作文 7

　　在生活中，有一些人身上的品質就是別樣的風景，比如：醫生救死扶傷，老師毫無保留地傳授知識，清潔工辛勤地勞動……

　　那是一個冬天的早晨，嚴寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的干凈，沒有垃圾，沒有落葉。這時，我看到在我面前有一個人，穿著黃馬甲和黑色的褲子，戴著帽子和手套，原來她是一位清潔工。

　　她拿著掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴寒地打掃著，時而會看到她臉上滿意的笑容。只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個裝滿熱水的塑料水瓶，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進袋子里，最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車里。

　　接著，她又拉著車到了下一個地方，重復著做一樣的動作，這似乎沒有什么稀奇的，但我卻被她深深感動了。看她已經凍僵的臉，即使戴著手套，當她摘下的那一刻，手已經凍得通紅，再轉眼看著她旁邊的垃圾車，已經快要滿了，可見她已經打掃了很長時間。但她沒有喊累，仍在打掃，在她的眼里只有干凈的.馬路。

　　她目送著每一個行人和車輛。這時，來了幾個十四五歲的男孩，隨手把垃圾車丟在地上，那個環衛工人看見了，只是無奈地搖了搖頭，什么也沒有說，悄悄地走過去，彎下身去，把它撿起來扔到了垃圾桶里，那幾個男孩看見了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。

　　這就是環衛工人，她們每天風雨無阻地比任何人起得都早，為了讓環境清潔而付出了很多。每天面對這些臟亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認為這不可恥，反而很自豪，我認為她們才是最高尚的人。

　　每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環衛工人，我認為這才是別樣的風景。

　　別樣的風景作文 8

　　眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記

　　我曾經上學的必經之路是一條繁華。熱鬧的商貿街。每天清晨，我聞著‘雞蛋大餅’的淡淡清香，聽著炸油條‘砰砰’的交響曲，穿過賣早餐的熙熙攘攘，大步走向學校里。然而他總是與這街巷的繁華形成對比，組成一幅別樣的風景。

　　那是一個頭發亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一個破舊的大風衣，穿了很久，洗得褪色了的褲子，腳上拖著一雙破洞的破布鞋，背上背著一個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有彈性的弓……

　　大家圍在他的四周，你一言我一語，有的指手畫腳；有的人捂著鼻子快步走開，像躲避瘟疫似的，閃得遠遠的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。

　　此時，老人走到一個買早點的攤子前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動了動，他也許是餓了吧！只見他慢吞吞的拿出一個皺巴巴的小包，伸手在里面摸索了一會兒，掏出一張五角錢的紙幣。他把小包翻了過來，里面切空空如也……無奈下，他在小攤前來回徘徊著，

　　等待著，眼睛始終緊緊的盯著那一個個雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝著什么也沒有看見，繼續著他的生意。

　　老人的.眼睛閃出一絲渴望，我呆愣了幾秒鐘后，悄悄地走上前去，掏出口袋里僅有的十元錢，緊緊攥在手心中，想要替老人買下饅頭。然而，此時此刻，大家的目光緊緊地盯在我的身上，我的臉“騰”地一下紅了，趕緊背過身去。但老人那衣著襤褸的樣子，佝僂的身軀，饑餓的精神，摸索的雙手，在我的眼前揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的侵泡像糊了一層泥，簡直是太臟了。

　　我手中的錢已被汗水汗濕，時間飛快流逝，不能再猶豫了，不然上學要遲到了。

　　終于我徑直走過去，伸平那攥皺的十元錢，快速塞入老人的手中。大步流星的跑開了，暮然回首，他在燈火闌珊處咧嘴笑。

　　他永遠是我心中不可更改的別樣風景。

　　別樣的風景作文 9

　　記起那輛破卡車，我腦海中又浮現出那道別樣的風景。

　　以前，我住在鄉下的那段日子，是快樂而美好的，而那輛老打不著火的大卡車，也是我記憶中唯一深刻的記憶。每當叔叔開著它帶我去裝木料，我都覺得無比興奮。

　　然而，那卡車著實有點舊了。

　　那是一個雨后的早晨，淤泥滿地，泥濘不堪，當時只有土路，我們都穿拖鞋——泥要是粘在腳底下，能比鞋底還厚哩！要是穿運動鞋，那鞋就廢了。叔叔要像往常一樣去拉貨，于是就拍拍我的小腦袋，我立刻明白了，跟著屁顛屁顛著上了卡車。叔叔點了枝煙，掏出鑰匙，進鑰匙孔里，轉了一下，“嗡—”，卡出一陣短促的悶響，然后就不動了。“咦？這破車！”叔叔皺了皺眉頭，把煙向外抖了抖，又試了一次，還是不行，他又試了好多次，就是發動不起來。叔叔索性把煙扔了，一拍方向盤說“火花塞又壞了！”于是跳下車。

　　我看叔叔一臉失望，就知道去不了了，心中不免有些掃興。誰知叔叔進了村子，過了半晌，帶了十幾個耕地漢出來，有幾個我在牌桌上見過，都是叔叔的朋友。我正詫異著呢，叔叔讓我下車等著。只見幾個耕地漢裸著上身，還有卷起褲腿的，在車屁股后面站成一排，抖抖手，勒緊褲腰帶。我納悶呢，在干嘛呢？

　　很快我就知道了。只見一群人有用肩膀頂的，有用手推的'，發出聲音大得連水都起波紋的吼叫聲，半噸多重的卡車居然緩緩移動起來！只見卡車后面留下兩條清晰的胎印，還有大大小小比河灘還深的腳印，黃泥巴濺了一身也毫不在乎，這樣“眾星捧月”的情景真實一道團結一致，助人為樂的別樣的風景呢！

　　只聽“嗡嗡嗡——”一聲悶響，卡車終于發動起來了，在眾人的歡呼聲與告別聲中，我上了卡車，腦海中仍然印著剛才的場景，那是我見過的最壯觀的人文風景！

　　最后，叔叔來到維修店，換了個火花塞，那別樣的風景與叔叔的煙頭，隨著那卡車繼續上路了……

　　別樣的風景作文 10

　　細雨蒙蒙，如煙似霧，雨中的一切都如夢如幻。偌大的操場沒有了往日的喧囂，安靜了下來，只有一聲聲“嘭、嘭”聲打破了這安靜——那是風雨中的籃球聲。他，和他在雨中的微笑成了我眼中別樣的風景。

　　塑膠球場蒙著細雨，褪去了往日的黯然之色，竟變得光亮起來。他在三分線外，沉著地控制著籃球的每一次跳躍，他微笑著、步伐靈活地，在我面前左閃右閃。他尖銳的目光牢牢地盯著我的步伐，尋找突破的時機。

　　突然，他右手加快了運球的速度，靈活的步伐慢了下來，我知道，這是對抗前的起勢，他要進攻了。

　　我又使勁地展了展已經張到極限的雙臂，蹲的更下些，希望成功擋下他的進攻。

　　他不停地變換著運球的方式，時而雙手交替運球，時而靈活地背后運球。

　　他是要突圍，但并不著急。

　　他一次次地從左從右試探著我，我一次次繃緊心弦，一顆激動的心，似乎要跳出胸膛。

　　是我走神還是速度太快？他一個疾轉，輕盈地繞到我身后。我還沒來得及轉身，他又以迅雷不及掩耳之勢一個大力上籃。我只是回首的瞬間捕捉到了他微笑的臉龐。

　　球進了。可他，卻因為地太滑，狠狠地摔在了地上，巨大的慣性使他足足“滑行”了一米遠。

　　我慌忙跑去攙他，可他卻沒在地上“緩解”一下疼痛，立刻爬了起來，檢查自己是否受傷。這一摔，我的心都“咯噔”了一下，他卻像沒事兒人一樣。我不安地望著他可他卻又微笑了，笑的依舊燦爛，沒有傷痛，沒有偽裝，完全發自內心的.，就仿佛剛剛的一幕壓根不曾發生一般。

　　“來，打球！”他有力地喊了一聲，硬是把我從傻愣中拽了出來。

　　他緩慢地拍著球，球聲有些沉重。他的步伐有些不自然，剛剛的疼痛哪可能那么快就消失？但他在極努力地走得自然些。

　　他輕松地從我身旁走過，我看到，他的側臉，嘴角微微上揚著。

　　滴滴秋雨不再冰涼，輕吻著我的臉頰，暖暖的。我的眼前，他，這位風雨少年，依舊自信，依舊堅強。他和他的微笑構成了秋雨中最別樣的風景。

　　別樣的風景作文 11

　　她，燦若風景。

　　窗外陽光正好，微風輕起。草，在結它的種子；風，在搖它的葉子。風景是別樣的美。

　　天是晴的，心卻下著雨。我平靜的看著它，亦如它平靜的看著我，無言。慘白的紙，在陽光下顯得觸目驚心。

　　我選擇了逃避。那張試卷被我置于抽屜一角，仿佛永遠都不會與我再見面。

　　物理課，攤開試卷。老師行走于講臺之前，在白板上寫下一個個既熟悉又陌生的公式。看著手中的試卷，外表平靜，內心早已波濤洶涌。爭渡！爭渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰又是我的那個擺渡人？“聽不懂我下課教你。”同桌輕聲的話語在耳畔響起。

　　下課了，她拿過我的試卷，給我講題。手執一直自動筆，在試卷上圈點勾畫，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運用。她一一地，耐心地講解給我聽。偶爾停下筆來，問我能否聽懂。窗外的陽光傾灑著，在她的間留下一個個光暈，微風悄悄地吹，拂去了內心的些許煩躁，她抬頭看我時，眼眸清澈，宛若風景。

　　她講得很慢，但我還是不能聽懂，內心著急卻又無可奈何。沒有一句不耐煩的話語，沒有抱怨。只是再耐心地給我講一遍。“中午去食堂的時候再給你講講。”于是，那只自動筆又在紙上輕輕滑動，寫下一個個物理字符，那些符號，因她而變得溫柔。她認真的樣子，好似仙女。風游曳而來，撩撥著她的發絲。我提出的一個又一個問題，她都在試卷上給我寫下詳細過程，邊講解。忽然發覺，她仿佛是我的風景。

　　快走在食堂的路上，她給我講著物理公式，是人來人往，喧鬧的人群中最亮麗的風景。

　　選擇無處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗。”她認真講解的.身影，幻化成一道道的風景，我身邊最別樣的風景。

　　天，依舊很藍。陽光，依舊明媚。她，燦若風景。時光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風景。花開花落，云卷云舒，唯有她永遠不會變，是身邊最別樣的風景。

　　別樣的風景作文 12

　　如果說浩瀚的大海，遼闊的草原，美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話。那么我今天將帶給大家另一道別樣的風景――高速上的堵車長龍。

　　從湖北回重慶的路上，高速路兩邊的物體像按了電影播放里的快進鍵一樣，“刷刷刷”的往后退。我和妹妹數著路邊大樹上的鳥窩，愉快地唱著歌。突然，快進鍵停止了？哦！原來是堵車了。爸爸嘆了口氣，說：“看來今天不能提前到達目的地了。”說著，爸爸熄了火，作出一副不耐煩的表情，眼睛只留下一條縫，都快睡著了！左手托著下巴，時不時的嘆氣。無聊的爸爸只好走下車抽了一根煙，還拿著手機看，似乎看手機可以讓他脫離此時的堵車情形一樣。爸爸的心里也許在想：我的車要是可以飛過去該多好啊！旁邊的車主也是各有高招，有極其不耐煩的，也有悠哉樂哉的`。他們有的拿出車上的雜志，看得津津有味，馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在騎自行車就好了，就可以甩掉討厭的堵車了。有的車主干脆熄火下車，呼吸新鮮空氣，活動一下疲憊的身體。

　　可我卻不這么想，此時此刻，另一個“我”已經飛上了天空，從空中看下去，一條寬闊的馬路，就這么被無數的汽車分成了好多小點兒，密密麻麻，像一條五彩的長龍，蜿蜒盤旋在山峰之間，向著更遠處的方向延伸。

　　如果說馬路是一副畫，那么此時各種顏色的汽車就是點綴；如果說馬路一片草原，那么此時各種形狀不一的汽車就是朵朵鮮花，如果說馬路是俄羅斯方塊的頁面，那么這個汽車方陣就是游戲卡殼了；如果說...那么...

　　正當我還沉浸在無數美好的想象中時，聽到好多汽車啟動的聲音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次難忘的堵車之旅！

　　別樣的風景作文 13

　　陽光細如碎花，投射在斑斑點點的水潭中，綻出光芒。

　　雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。

　　風，輕撩發絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時輕巧的身影迅捷地在一個又一個水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽光下笑容璀璨。

　　每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿了童真的愉悅。

　　那時候的風景，仿佛是自己的心情涂鴉，著滿了喜悅的色彩。

　　如今，每逢下雨天，總是一個人默默撐著傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著雨點從樹梢滴落，打在傘下，順著曲線墜落水塘，發出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒有快樂在心底蔓延。

　　又是一個下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無言地陳述昨日的瘋狂。

　　閑步湖邊，周圍的景物漸漸后退，水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動，像萬花筒般變換著景色，給人一種小小的新奇感。

　　不經意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動著，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍天越發透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身搖搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂的鳥兒在空中劃出幾道美麗的弧線……所有的風景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。

　　細細回憶，似乎每次雨后初睛，都會緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著一處又一處美麗的風景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。

　　水塘中的風景獨特而素雅，不像幼時的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫家單純地描繪著平凡的`景物，塑造出別樣的世界，給發現它的人們不一樣的感覺。

　　每一次，佇足欣賞這小水塘，都會不自覺地被吸引。

　　愣怔后，跨過去，依然是小小的水塘，風拂過，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳的笑容，靜謐中卻是別樣的風景……

　　別樣的風景作文 14

　　有一位叔叔我一生也不會忘記他，因為他會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，在別人車子被搶之后他會與兇狠的歹徒頑強的搏斗，哪怕是手已經受了傷鮮血直流他也不放手，這位叔叔是我們學習的榜樣。

　　事情是這樣的，暑假的一天我完成了今天媽媽給我布置的任務，就和媽媽一起去花店買花來去除家里的異味，剛走進花店我就被各式各樣的鮮花吸引了。我一會摸摸這兒，一會兒摸摸那兒！媽媽買了二十盆吊蘭，可是一摸兜竟然忘了帶錢。幸好包里還有點零錢，但是還差三十元，媽媽正準備回家拿錢時，那位叔叔叫住媽媽說；“他可以先借給媽媽三十塊錢。”媽媽非常感激，可是我們正在搬花的時候突然聽見有人喊快來人啊，有人搶車子啦！我們回頭一看有一個二十多歲的`年輕小伙在和一位五十多歲的爺爺搶一輛新的電動三輪車，那位爺爺根本就不是小伙的對手，那個“強盜”得手后，擰大電門騎著車就跑。那位叔叔二話不說，放下花騎上他的電動車就追。我也騎著自行車去追，如果歹徒被抓住我也好幫幫他，但是他們跑的太快了，我跟他們差的太遠。但是我隱隱約約看到他們好像互相爭斗，過了一會兒我看到歹徒好像掏出一把刀子，我的心里“咯噔”一下，可是那位叔叔一腳把歹徒從車上踹了下去，并又和他在地上扭打起來，我看見那把鋒利的水果刀我退都發抖了。等我趕到他們正打的熱火朝天，我不知從哪來的勇氣我從背后使勁全力踹了歹徒一腳，那位叔叔趁機把刀子奪了過來并交給我，我拿著刀子看見刀柄上好多血，沒了刀子歹徒就堅持不了多久了，不一會兒就被那位叔叔給制服了，警察趕到后，把歹徒和那位叔叔一起帶到派出所，但是在他們上車的時候我發現那位叔叔手上鮮血直流，媽媽趕過來看到我沒有事才放心。

　　事后我經常想到那位見義勇為的叔叔我覺得他比那些見死不救的人好一千倍。他就是我心中最美麗的風景！

　　別樣的風景作文 15

　　人生意味著要毫不猶豫地走下去。呱呱墜地那一刻，我們便開始了生的旅途。一路上，人們總是翹首企盼，企盼著不遠處那道絢麗的華章；人們總是不安于現狀，安于一場位置的景象。別樣的人兒，尋找別樣的風景。

　　美國《幸福》雜志刊登過一則報道，身居不同職位的人們在重新選擇時紛紛選擇了令人意想不到的新職位，他們內心企盼的，是生活那一端別樣的風景。

　　陶淵明走上一條歸隱之路，為實現他“采菊東籬下，悠然見南山”的理想，為到達她生活中那別樣的風景，他活得瀟灑，走得清明。而在屈原的眼中，路漫漫又何妨，抵不住他求索的決心，帶著正氣滿腔，他放棄了歸隱的道路，那也是在尋找人生中一場別樣的風景。他們為了心中的一個信念，為了心中那個向往，不論結果怎樣，至少他們得到了綻放于心的風景。

　　生活中有太多美景，在腳下，在遠方，只要我們有一雙善于發現美景的眼睛，世界便會生出一朵朵不凋謝的花。在非典入侵的那段時間里，那個不顧個人安危的.企業女老板毅然決定投身抗擊非典工作當中，不為名利，為的是自己內心的充實，為的是自己心中的風景，可以獨享終身的風景。放棄了安逸，選擇了危險，那便是他創造的別樣風景！

　　著名的影響成龍，電影中的每一場打戲堅決不用替身，再難的動作場面，他都一定自己完成，一切都如此真實，那是因為他心中有一道美麗的風景，只因他創造著美麗的風景。今日的成功，不是人生的偶然，是心中的風景充實了他，他也賦予風景的美。他就是他，成龍，別樣的風景。

　　別樣的風景，更是年輕一代的我們所追求，所向往的。每個人的內心都裝滿了風景，伴著我們一路經歷風雨，只要心中還有信念，風景便時時點亮我們的人生，只要我們的內心有陽光，有傲氣，有堅定，就會成就一番別樣的風景。帶著別樣的風景上路，即使穿越荊棘，也不覺得疼痛。別樣的風景，別樣的人生。

　　別樣的風景作文 16

　　一樹繁花一小徑，最是別樣風景好。 ——題記

　　兀自一人走在回家的小徑上，不知誰家的孩子跌坐在地上哭泣，一旁的母親不知從哪拿來一束長滿花的枝椏花逗引她。孩子盯著花，忽然笑了，似乎發現了最美的東西，然后拉著母親的手離開。

　　我看著她們的背影，眼睛有些澀澀的，忽的發現這四周竟是落滿了小花，淡紫色的不起眼的小花，卻是好看的緊，好一處別樣的風景！我感慨，卻又忍不住惋惜：花都謝了好些。也許是這幾天風雨交加，天氣驟變，才使得這樣一樹繁花落得如此凄敗下場。這花，怕是以后都不會開了吧。

　　我有些難過。

　　是不是無論多美的風景總有凋敗的那一天；是不是無論什么人，都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬？心頭忽然沉甸甸的，又想起了這些天錯誤的習題，我垂下了頭。不禁想到從險峰上跌落的人，還有生還的可能嗎？那些人，怕是再也爬不起來了吧。

　　也許是上課走神沒有仔細聽講，也許是課后習題沒有認真完成，亞索、也許是學校的活動讓我分了神，也學有許多許多的也許，所以我的成績才這樣一點一點的往下掉，我多么希望事情不是這樣，而我發現自己的確是做的很不好。我無法逃避，可更無法面對周圍的指責。課程沒有特別困難，可我卻一再犯下莫名其妙的錯誤，一再的辜負所有人對我的期望。我似乎什么都明白，又好像哪里都不懂，而我其實并不是特別聰明的孩子，說以我只能抱著書啃，而大腦卻一點空白。我一狠心放下一直堅持的鋼琴，可沒有什么用。我不知道該怎么辦，也不知道該怎么做。我想弄明白，為什么我總是不行，總是失敗？

　　我開始開始拼命地想，拼命地學，可什么都想不到，什么也學不好。父母那不滿的聲音，那失望的眼神，讓我有些喘不過氣，有什么東西在心里漸漸倒塌。我開始想，我該放下些什么，才能換來分數，那些名次，那些別人眼中最重要的東西。我甚至分不清楚什么才是最為重要的，是那所謂重要的夢想還是那些所謂重要的贊賞。

　　帶著暗淡的心情一天一天奔忙，發現一切開始順理成章，然后轉眼又到回家的路上。

　　低頭，才發現已不見了滿地落花，待仰起脖子，才發現一周左右的'時間，那些敗落花朵似乎又長回去了，這才明白，原來，安靜的心才最適合開放。淡紫色的花，在陽光下竟發出了圣潔的光芒，多么別樣的一處風景！我微微瞇眼，心中有什么東西在祈禱，莫名的，嘴角微微上揚。

　　又不知誰家小孩，手里拿著風車奔跑，灑落一地嘹亮的笑聲，忽然抬著頭叫起來：“媽媽快來看，這花和我們家剛種下的一樣！”似乎發現了寶藏。我回了神，最后看了一眼那茂盛的繁花，小孩漸遠的步伐，將這風景銘記在心上。

　　整理行裝，朝著家的方向，抬頭，陽光正好。

　　一處幽深小徑，一樹繁花似錦，風景藏在心中，最是別樣。

　　別樣的風景作文 17

　　我愛我的佳興校園，我愛綠樹成蔭的學校環境，我愛陽光好學的同學，我更愛盡職盡責，親如父母的老師。

　　走進學校大門，順著綠樹成蔭的小道，你首先來到了我們的大操場。操場上有籃球場、足球場、羽毛球場。球場兩邊是一些彩色的階梯。是用來觀球的座椅。球場上方是長發形的舞臺。每周的升旗儀式就在這里舉行。穿過大操場就來到小學部的小操場。有乒乓球臺，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語。走過小操場，迎面而來的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學部的教室，我們每天在這里接受新的知識，暢游在知識的海洋，肆意憧憬我們美好的未來。

　　我愛我們學校的每位老師，他們都熱愛自己的工作，關愛自己的學生。走進教室里，小小教室墻上貼滿了各式的評比欄、展示欄。每一個宣傳欄里都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機會，給了我們增加學習的興趣，增強了我們的.信心。老師們的課堂教學花樣百出，他們就像演員一樣夸張的動作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。

　　我們的老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。飯吃好了沒，衣服穿暖了沒，提醒我們要當心因季節變化而容易發生的疾病，時時刻刻守護著我們的健康成長。記得有一個星期五的下午，我們上完興趣課后，走出教室，發現外面下起了大雨，我和我的同學們有幾個沒帶雨傘。我們懊惱的看著天空，無可奈何的淋著雨出校門，這時候我們的老師拿著一把大傘撐在我們頭上，微笑著說：“可別淋雨小心感冒哦！”看著老師整個身體幾乎都在雨里，漸漸被淋濕。我的淚水在眼眶中打轉，模模糊糊中感覺像我慈祥的媽媽。

　　每天清晨，7點多鐘，走進我們的學校大門就能聽到同學們瑯瑯的讀書聲，或是語文或是英語，同學們都在盡情享受朗讀帶來的快樂。每一個課堂上，老師的提問總能引起同學們的深思和詳細的解答。我們學校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫畫、舞蹈……同學們都勇于嘗試。

　　我愛我的學校，我愛佳興！

　　別樣的風景作文 18

　　六月微風仿佛又吹晚江，輕撫早已被歲月磨得斑斕的古琴，一縷惆悵不禁沁入心頭，輕輕推開了記憶的心窗。

　　難忘的是那似繁花綻放盤起的一頭華發，是那錚錚的，既柔還剛的琴聲，是那季炎炎仲夏。

　　猶記，夏蟬們擁著樹干，奮力鼓動背后的薄翅，蟬鳴喧囂地在耳邊縈繞，仿佛在宣泄著對這烈日炎炎的不滿。尚幼的我坐在一張小木凳上，阿婆身旁。我把弄著手心不知哪處來的無名的小野花，可見粉紫色的嫩瓣擁護著米白色的花蕊，半遮半掩，好似一位青澀的少女，拂袖半掩面，眸中藏笑。我邊細細琢磨著，邊耍著兒戲。好動的雙腳輕輕蹬地，惹得木凳“吱吱”響。這時阿婆用手輕輕地拍了拍我的大腿，故作嚴肅說：“別胡鬧！摔了可有你好受哩。”雖是這樣說，但此時阿婆的明眸中，盡是一汪柔情水與藏不住的笑意。我咧嘴一笑：“那阿婆彈琴給我聽，我就不亂動了。”阿婆笑了笑，又搖了搖頭，仿佛在心底里抱怨我的淘氣。阿婆起身，拍了拍身上的灰跡，取出用一塊磚紅色的舊布包著的古琴。紅木雕成的古琴上鐫刻著一株梅花，梅枝自在地伸展著，似火焰一般自由、堅毅，又栩栩如生。阿婆以前說過，這是爺爺送給她的，也是她最喜歡的一件禮物。那時我很喜歡扣弄琴上這些小木雕，總覺得格外好看。

　　阿婆放好琴架子，小心翼翼地把琴身架上去。隨即，她便坐在琴前。忽然，琴弦上發出“錚——”的一聲，驚得在一旁看戲的小雀蹦蹦跳跳地從青墻旁逃走。“月光光，照地堂……”剎那間，仿佛連脾氣火爆的'夏蟬們都舍不得打擾這動人心弦的琴聲，收起了翅膀，抱著樹干安靜地聆聽。也許那俏皮的風也想來瞧瞧這動聽的聲音是從何處傳來，呼呼地吹過，又驚得樹蟬們開始埋怨了。但不同的是，此刻的蟬鳴并不像之前一般聒噪得令人厭煩，卻好像是在與琴聲相會相織，編織成了一段絕無僅有的交響曲。而此時阿婆的幾縷碎發輕輕浮動，在透過樹影的斜陽下閃爍著，似有幾許流光……

　　只可嘆，花自飄零水自流。天上星河掛，人間幕簾垂。那日的琴聲，終是隨風去了。

　　那日仲夏的風景，早已刻在我的心頭，那是我心中最別樣的風景。也許，它告訴我，歲月抹去的只是我們的容顏，而心底的熱愛是永恒的。

　　別樣的風景作文 19

　　很多風景都離我們不遠，有的就在身邊，但是忙忙碌碌或者不小心就會錯過。

　　就在這個周一，我看到了一幅我可能永遠不會忘記的風景。那天起得很早，吃完飯背著北歐書包去上學。當時天很黑，我幾乎看不見手指，但我還是頂著頭皮出去了。

　　很快，我到了學校，等著同學們，漸漸的人越來越多，同學們也自覺的把英語書里的英語單詞拿出來了。但是，我從來都不是一個獨立的人，所以我不會靠在窗戶上。天已經亮了，遠處的地平線上也沒有太陽，一片淡淡的紫色，很美，但是后來老師進來了五六分鐘，我的眼睛被迫移向別處。老師走后，這時，一小部分太陽已經出了地平線，很刺眼。慢慢的，太陽越來越高，但我只看到了大部分的`太陽，卻沒有看到它升起的過程。雖然我當時緊緊盯著它，但太陽已經升起一段時間了，剛才的丁香花慢慢變紅，最后換成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老師這次進來沒走，我就沒再看。

　　我想書里的日出大概就是這樣，但是真的沒有人希望我這樣去上課。

　　別樣的風景作文 20

　　朋友之間相互學習，共同進步。友誼，是一道別樣的風景；親人之間尊老愛幼，和睦共處。親情，是一道別樣的風景；為人處事，能夠誠信對待，誠實守信，亦是一道別樣的風景。

　　狂風猛烈地拍打著教室的窗戶，似有“不破樓蘭終不還”的決心，急促的雨點咄咄逼人地擊打著屋檐。教室里空氣安靜得令人窒息，許許多多個已將頭埋進試卷的身影，正襟危坐。老師在講臺上以嚴厲的目光不斷掃視著每一個人，考場中只剩下筆觸試卷“噠噠”聲。

　　這是極為重要的一次數學考試。老師的教誨，父親的期望，猶如千斤頂壓在我身上，壓得我喘不過氣。我使出了渾身解數，一題，一題，我像一名跨欄的百米飛人，不斷跨過一道道橫擺在面前的斜桿，簡直得心應手！我毫不費力便翻到最后一題，成功的喜悅早已在心中難耐。但，這是什么？一個自己從未見過的圖形，似乎套著一個又一個的模型，條件給的近乎苛刻，“這樣？不對，那樣？也不對，”我心中不由一沉。

　　草稿紙上早已畫了一個又一個的圖形，所給的條件也正著反著推了無數遍，可總是想不出個所以然，我不免有些焦頭爛額，心臟怦怦直跳，汗水浸濕了我的衣領。再去看題目，心中卻只有老師的鋼尺與前功盡棄的.失落，原來充足的時間也變得所剩無幾。這時，一旁的朋友巧妙地扔下一個紙團，我已經知道那是一個模型，一條輔助線，一個問題的答案。但父母和老師失望的臉龐又涌上心頭，不行，我不能失去誠信，隨著紙條的滑落，考試鈴聲驟然響起。

　　窗外的雨還未止，但夕陽也露出半。打上一把傘，獨自行于雨中。此時此刻，亦是一道別樣的風景。

　　別樣的風景作文 21

　　穿過石頭門，你就進入了群山。

　　我看著身邊熟悉的一切：腳下的綠石板凹凸不平，路邊的綠葉兒披著綠紗，連綿的高山聳立在我面前。我喜歡爬這座山，因為它有獨特的風景。站在佛頭前朝北看，濟南城燈光上的光在眼睛里閃耀。倚在石欄上，張開雙臂，讓自己的內心充滿說不出的情感。珍惜黃昏的景色，但不要珍惜夕陽。——山林無情地隱藏著被腮紅染過的行云流水。

　　我想走，想停，想走，只希望迷霧給我留下佛頭。斜坡又陡又慢。我厭倦了酸棗樹和野菊花，就拖著腿到處找新鮮感。看，奧庫莫！我跳到臺階邊上，盯著那只大腹便便的綠蜘蛛和它的網，仔細研究蜘蛛絲的奧秘。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑開了，用防護色和我“捉迷藏”。我一片一片地尋找，卻無意中發現了一個更大的秘密。

　　小路很隱蔽，雖然沒有石階那么整齊，但卻有著獨特的魅力。我要嘗試挑戰真正的山路。泥路很滑，遠比踩石階舒服。往前走了一會兒，我看見一群亮晶晶的石頭站在我面前。我像攀巖一樣用盡了所有的四肢，終于升到了一定的高度。再往上，這條路很平坦，但是很陡。不時有縱橫根互相遮擋或遇到站在路中間的松樹。低矮的灌木叢中有一朵不知名的花，像一串小白鈴，在微風中輕輕搖曳。

　　當我到達山頂時，已經是黃昏了。我不知道是在佛頭的東邊還是西邊，但我確定這里的海拔一定在佛頭之上，因為我看到了紅色的夕陽。沒有了其他山脈的阻礙，遠處的燈光似乎變得更加密集，更加絢麗多彩。當第一縷陽光照射到峰頂的時候，我把它作為我的`勛章踩了下去，在“訪此”的石碑上留下了我的足跡，也把這一大片景象保存在了我的腦海里。同樣的山，同樣的城，同樣的天，但眼前卻是一種不同的風景和風格。

　　心中默念：也許在不經意間拐過一個彎，嘗試另一條路，會有不一樣的風景。

　　別樣的風景作文 22

　　今天，我提前來到了學校，運氣真不錯，趕上了一場街頭“運動會”。

　　“跨欄運動”

　　一位中年人把汽車停在欄桿邊，好像小偷似的看了看四周，見沒有人，便往后退了幾步，像一支離弦的箭，箭步沖向欄桿，躍了過去，落地的時候還用手做了一個“v”的姿勢表示勝利。

　　“灌籃運動”

　　這時，一位女郎走了過來，她看見前方有兩三米有一個垃圾桶，做了一個灌籃的動作，把喝光的可樂瓶扔向了垃圾桶，可是易拉罐瓶并沒有掉進垃圾桶，而是沿著垃圾桶邊轉了幾圈落在地上，她走了過去，喵了一眼可樂瓶便離開了。

　　“投擲運動”

　　這時，迎面走來了一位夾著公文包、文質彬彬的年輕人，突然，他停下了腳步，從嘴里發出了奇怪的.聲音，“呸！”一口黃痰落在了欄桿的鐵疙瘩上，他笑了一下，急匆匆地走了。

　　看了這一場運動會，我感覺現在社會的風氣非常差，我們應該文明出行，給世間留下一份美好。

　　別樣的風景作文 23

　　重重摁下最后一個音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的.心揪著，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來，我邁著堅定的步子走近窗臺。現在正是落日之時，太陽在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發出縷縷光彩，裝點著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽，但仍然極力地發光，像繡著風景畫，又像作著畫中詩。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒有眷顧到他身旁的美麗。

　　又過一年，我坐在千人矚目的光環下。琴聲起，靜謐的世界似乎只剩空氣伴隨琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽一同暢敘深情，奏出一個小小女孩的心路篇章！

　　誰說人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實，抬起頭，用一種新的目光發現那別樣的風景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……

　　別樣的風景作文 24

　　我是一個嗜好觀察的人，無時不在觀察著身邊的美好事物。

　　我喜歡閑蕩在清晨的小溪邊，手捧一本好書在青石板上坐下來，然后靜靜地品讀。耳邊是清脆悅耳的泉水交響曲，眼前是一片青綠色草坪，小草則從地里探出頭來用好奇的目光張望著四周，而我的心里卻是一種無與倫比的美感，那是一幅多么美好的春景圖！

　　我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊，在寧靜的晚上，微風徐徐，我如癡如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中，借著月光，那池中蕩漾的碧波頗具一番美意，我盡情地吮吸著這似蜜糖的清新空氣。聽！在不遠處傳來了陣陣蛙鳴……我的心頓時乘著一葉扁舟享受夏夜的溫馨。

　　我喜歡佇立在樹林的深處，那兒沒有喧囂，只有鳥兒動聽的歌唱和樹枝的搖曳……這時的`樹立都換上了一身紅裝，隨著颯颯的風聲，樹葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，那是秋姑娘發來的電報；告訴我們秋天已經來到。我彎身撿起一片樹葉夾在了我的書本中，感受秋收的喜悅。

　　我喜歡邁步在白茫茫的雪地里，去觀賞梅花，體會“梅花香自苦寒來”的哲理。在嚴寒的冬天，樹木都是光禿禿的，唯有梅不與百花爭艷，在冰天雪地中默默綻放，為人們奉獻出自己的一縷清香，給人們帶來春的信息。

　　朋友們，只要你善于觀察身邊的事物，你便可以發現它的微妙之處，發現它的獨特之處，發現它的美！只要你用心去體會，就會發現別樣的風景。

　　別樣的風景作文 25

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也許很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽雨聲”，枯枝殘荷，構成了一道別樣的風景線。

　　記得第一次看殘荷的時候是在圓明園。當天正好下起了綿綿秋雨，在一個尚未干涸的池塘里我發現這幾株殘荷。它們已經無了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時節已經遠去，唯獨殘留下的就是這幾株殘荷。已經發黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的`枯黃的莖被風折斷了腰，垂下了它高擎著一個夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發呆，我從來沒有看過這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒有忘記。

　　一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過一場大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動，讓人愛不釋手。那蓮花，經過雨水的沖刷變得更加嬌嫩欲滴，惹人喜愛，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛不釋手。常人看來這是一幅多么娟秀的風景畫，但在我的眼里，這只是一幅平常的風景。

　　此時此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風景。我覺得，這一池殘荷并沒有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開始越來越喜歡殘荷這別樣的風景了。

　　我發現了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現的是一種凄美。我更覺得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’精神在里面。隆冬之后，新芽便會在綻放。

　　“留得殘荷聽雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。

　　別樣的風景作文 26

　　一道又一道的波漪，隨著船槳旋轉著，圍繞著那葉扁舟，悠悠地，緩緩地向著周圍開散出去，又好似蓮花在漫不經心地綻放著。

　　微微露出水面的朝陽徐徐地灑向這水面，它平靜地躺臥于寬闊的山水間。高亢激昂的歌聲與這剛剛露面的平靜顯得格格不入。遠方，是一位漁人，他站在船頭劃著船槳，輕輕地在這碧波中搖晃著。漁歌，在這山與山之間，水與水相接中，來回飄蕩。林子里的鳥或許聽到了，它們便都張撲著翅膀飛向高空，尋找唱歌的人兒。

　　遼闊的天空盤旋著幾只野鳥，它們亦或藏于彩云之間，又或偷偷地棲息于樹木之中，在一旁注視著漁人的一舉一動。慢慢地，它們看得出神了，就更為呆滯。像一幅靜止的油畫，顏料配得如此得令人賞心悅目。

　　岸旁，漁人坐在船頭，靜靜地垂釣，靜靜地等候著魚兒。一聲不吭地坐在那兒，在山水的環抱中，安靜地拿著魚竿，注視著沒有風的湖面。湖畔二三只野鶴棲息著，它們偶爾劃過水面，追捕湖中的'小魚兒。

　　魚竿動了動。

　　他不慌不忙地將魚竿拿起，小心地拉出魚線，又快速地把魚從水中釣了上來。嫻熟的動作比那一旁碌碌無獲的野鶴更令人嘆賞。它們眨巴著眼，看著一條又一條肥而美的魚裝進魚籠中。隔著岸，微微的叫了一聲，漁人聽見岸旁的聲響后，站直了身。朝湖畔的、樹上的、天空中的鳥揮了揮手，又從魚籠中挑了幾條肥碩的魚擺在船頭。

　　恍惚間，鳥兒都聚攏在了他的船頭，圍繞著那葉扁舟。它們撲騰著又飛走，盤旋在高空又再次俯沖。它們歡快著，他也隨它們而感到快樂。

　　他頓了頓，又從船內拿了一壺酒。他倚在船頭。看著天，看著水，看著山，看著鳥……醉滋滋地觀著這景。妙啊，怎能不妙？山川之美，古來共談噫！

　　橘紅的夕陽映著湖光，染了半邊的天。湖光之景，人鳥為美。山水之色，無不共談？別樣的風景也許就是這樣：人與自然，美不勝收。

　　別樣的風景作文 27

　　周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。

　　幾個月前我答應了數學老師每日做一套題來練習，從那以后，我似乎就成為教室里一處別樣的風景。

　　每當下課鈴響起，大家都歡呼地扔掉書本，推開椅子，推搡著向門外涌去，我卻執著地從桌膛內抽出一沓卷子，做題。同桌的數學很不錯，他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印，嘴上說著：“喲，笨鳥先飛啊！”他的眼中閃過不解與不屑，這并不能怪他，這題對他來說著實簡單，可對于我卻難于登天。

　　于是我訕笑著用還帶著碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷，深吸一口氣，再重新握起筆，用左手揉揉眉心，右手卻又堅定地在紙上畫著一道道線條。教室里像一個收集聲音的集裝箱，有討論球賽的，有說哪個明星的，有打趣逗樂的。可我卻感覺似乎有一層無形的墻壁把我與他們隔開，它來自于我的內心，我倔強地想要學好數學的決心。

　　有時也會有人來拉我說話，我就會溫聲地說：“我要做完這道題。”于是他們大多數會走過我身邊與別人說話。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時光我恒久地保持著那個埋頭奮斗的姿勢。做不出來的時候，我會拿出手機看數學老師發給我的一張圖片，圖片上我正埋著頭專注地做題。她說：“孩子，你專注奮斗的樣子才會是你人生中別樣的'風景。”我于是篤定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒，在已經擦得皺皺巴巴的紙上繪圖，即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。

　　坐在考場上的我對著最后那道壓軸題一籌莫展，我的腦中閃過無數念頭，但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來，專注地看題，最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題，鈴響，筆停，收卷。三天后，我的桌面上平躺著一張滿分的答題卡。

　　我的指尖輕撫過這三個月以來我做過的每一頁卷子，每一處已經風干了淚水的痕跡。我懂得了專注的意義，那一次次我奮斗苦學的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意，不同于我之前調皮搗蛋的玩心，它是人生中我最別樣的風景，是我蛻變的象征，它讓我的人生更精彩，更有意義。

　　周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。因為我堅信我專注奮斗的樣子才會是我人生中別樣的風景，它熠熠發光，永不褪色。

【別樣的風景作文】相關文章：