【精選】風景作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景作文 篇1
偌大校園里，唯有他是最美的風景。
他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學識，已不僅僅是淵博。
他樸素正直又不失風度，他慈祥溫和又不失率真。科學家曾研究過大多數(shù)男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國博大精深的語言文化，他就是我們的語文老師。
他脾氣真的`很好，但他從來不放縱他的學生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進行了測試，算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分數(shù)是要公布在家長群里的，但有些同學還是不以為然，不把它當回事兒，結果卷子發(fā)下來以后先不說成績，好多同學連名字都沒寫。
他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學受到了它應有的懲罰——罰抄！他又語重心長地對著全班同學說：“在考試中，不寫名字是一種極其低級的錯誤，千萬不要犯。尤其是那些犯錯的同學，一定要引以為戒，下不為例。”我心想，那些同學恐怕這輩子都不會再忘記寫名字了吧！
他有他獨特的教學方式，不知怎的，同學們都愛上他的課。每次當他走進班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學們包圍起來。每次學完一些經典的文章時，他總會選取一些片段來讓我們進行情讀朗誦，當然，每次都是他先進行模范朗讀。當他隨著配樂如癡如醉的朗讀的時候，我們就知道他對文學是無比的熱愛，也必將引領我們走好文學這漫長的道路。
遠遠的，他站在楊樹下與楊樹站成一排，昂著頭、背著手，有人會問：“那是一位翩翩公子在微風中欣賞美景嗎？”
的確是這樣。這真是一道亮麗的風景線。
風景作文 篇2
滿懷著好心情，我們攜手走近美蘭湖與清香的梔子花味兒撞了個滿懷，四周的大樹正一排排地站著，像一個衛(wèi)兵正堅守著崗位。
看！那一簇簇、一朵朵的小花正競相開放，有的你爭我搶，為了給人們看看誰最艷；有的含苞欲放，像一個羞答答的小女孩；有的默默無聞，為春天增添色彩。
聽！那一只只、一群群的小鳥正陸陸續(xù)續(xù)地從南方歸來，一會兒站在電線桿上嘰嘰喳喳地在爭春；一會兒撿拾枝條建窩；一會兒和小伙伴追逐打鬧。好一幅春意盎然的風景畫！
你好，湖泊姐姐，你捧一面明鏡，是想照出大自然的美好嗎？你好，白云妹妹，你純潔的身影，映出了我們湛藍的天空。你好呀，太陽公公，你的勤勞換回了我們世界的勃勃生機……
撫摸著地上的石頭，那一塊塊傷痕累累的石頭。不用說，那些石頭都在哭泣。捧起一塊石頭，放在耳邊，傾聽著石頭對我們的哭訴，聽著聽著，不禁心里有點暗暗的憂傷……
不久，下起了綿綿小雨。“咕嚕，咕嚕”是誰正發(fā)出這樣的聲音呢？回頭一看，那剛破土而出的嫩芽正吮吸著雨媽媽給他的.滋養(yǎng)。多可愛的小草啊！
天晴了，天空湛開了燦爛的微笑。咦？天上怎么有只小狗在啃骨頭？怎么有根誘人的棉花糖，不禁讓我饞涎欲滴啦？怎么有只小魚正在吐泡泡……哦！原來是白云妹妹又在調皮了，真拿她沒辦法！
小花的爭艷，小鳥的爭春，石頭的哭訴，云朵的調皮，讓春天無不多添一份色彩。可謂是“遲日江山麗，春風花草香”啊！
風景作文 篇3
冬日里的一抹暖陽透過枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。
雖然有陽光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著包裹，加緊了腳步。
當我拐過一幢樓房，準備拉開大門時，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉過身去，望向他。
老人得了病，右手沒有了知覺，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒法走路。
此刻，他拄著拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來。可他好像被拴在輪椅上不得動彈。旁邊滿頭銀發(fā)的老伴握緊了雙拳，望著丈夫吃力的樣子，但沒上前幫忙，只是大聲嚷嚷著哎呀，加油，就差一點就起來了！”
努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時，寒風刮來，夾雜著幾滴冰冷的雨水。毫無生機的樹枝耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風如刀子般毫不留情地摧殘著每個人的臉龐。
老伴望著老爺爺，臉上平靜極了，可細細望去，她的眼神卻透露著無限的鼓勵與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風中顯得那樣單薄，搖搖欲墜。可老人堅持著，堅持著。用自己堅強的毅力，不懈的努力，戰(zhàn)勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動！
路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風景；花園里散步的年輕夫妻也許是風景，可這對生死相依的`老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！
風還繼續(xù)地怒吼著，使這冬天來得更加徹底。可它不知，兩位老人為這個冬天帶來了別樣的風景！他們是動人的，是我身邊動人的風景，更是我內心一道亮麗的風景線。
風景作文 篇4
你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。某次偶然的一瞥，一次用心的留意，心里便深深地記下了這個優(yōu)美的句子，從開始讀它，便覺得很有意境、很美，于是深深的喜歡、感嘆，感嘆誰這么有才華，寫出如此意境深遠的句子。不過以我當時的理解也并不是那么深刻、全面，我只是在想，我們每個人或許都是一道彼此的風景，而裝扮了各自的眼睛!在你看風景的時候，你也成了別人眼里的風景，好比兩個山頭上用望遠鏡對望的一對看客，如果你沒有看他又怎么知道他在看你?
同時，考慮到這是在一面墻上看到的.，可能與社會文明宣傳有關。于是，我想，社會上每一個人都不是孤立的，皆因世事而緊密關聯(lián)的生存著，我們的一言一行、一舉一動都會被別人看在眼里，所以我們要注意約束自己，不要傳遞不美的信息。當時大概讀到東西也就這么多，認識也比較粗淺。
一次，妻子問我這句話到底在講什么?而我也講不太好，只能道出一二，卻不能再解釋出個三。于是想還是查查吧，這句話到底有沒有什么出處，又在表達傳遞些什么?才發(fā)現(xiàn)原來是出自于卞之琳先生的斷章，原文是這樣的：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
于是，感嘆原來出自大家，難怪這么富有詩意且蘊含哲理與人生智慧。因此，非我這凡夫俗子所能領悟的境界也便不足為奇了。同時，也感到自己所知道的太少了，一是不知名篇，一是不解名言，顯得有點膚淺。
通過讀它，我又似乎看到一幅若隱若現(xiàn)的虛化背景，遐想了景中的人在觀景時相互之間所發(fā)生的那種極有情趣的戲劇性關系。夜色漸晚，月光如洗。那些觀景的人帶著各自的滿足與缺憾回到了他們的休憩之所。可誰曾想到，在夜的靜謐之中，他們所領略的風景竟然裝飾了彼此的夢，一切都不知不覺留在了各自的記憶里。突然想，世間萬物總是息息相關的，總是相互依存、相互作用。
現(xiàn)實生活里，我們每個人往往因年齡、身份、階級以及地域的不同而以為彼此毫不相干，以為大家生活在相互隔絕的世界里。但，事實上世事萬物永遠都會因為因某些共同的東西而聯(lián)系在一起，你中有我，我中有你，這不正是唯物辯證法的普遍聯(lián)系觀點嗎?只是有時我們并沒有意識到這種內在的聯(lián)系而已。生活之中，當我們談論別人的時候，褒也好，貶也好，我們自己或許也正被別人或褒或貶的議論呢。別人可能使你的生活變得美好，你同樣可給他人以福音。或許，當我們在等候關懷的時候，他人也正在等候關懷 。
風景作文 篇5
今天上午，我和爸爸媽媽坐車到蓬萊八仙渡風景區(qū)。剛下車，就有一位阿姨給我們講八仙的故事，我們聽得非常入神。
我們先去八仙神殿，里面有八仙的雕像，雕得栩栩如生！還有文神和財神。然后我們還看了許多金碧輝煌的房子，里面陳列了很多關于八仙的物品。經過一條長廊，我們來到海邊，接著我們去買票坐快艇，我問媽媽去哪兒，媽媽說去對面的小島看黃渤海分界線。我們排隊坐上了快艇，艇身上寫著“八仙一號”。快艇飛快地前進，左右兩邊卷起歡樂的浪花，我正欣賞兩邊的風景，一股大浪突然朝我撲來，頭發(fā)被打濕了，嘴里有股咸咸的味道，我吐了幾口，說道：“真咸呀！”
上了岸，我們來到一個廣場上，看到了八仙的.寶器，并拍了許多照片。據說是八仙過海的地方，我也像八仙一樣坐在石龜上，還照了一張像哩！
最后我們爬上了一座高塔，美麗的蓬萊風光盡收眼底。
我還去喂了海豹，海豹可愛極了！一會兒在水里翻跟頭，一會兒在地上搶魚吃。我真喜歡它們。
風景作文 篇6
在我的心目中，就有那么一道風景線，令我贊美和喜愛，那是穿梭在田野里的那頂草帽。
我出生在農村，父母去南京上班，小時候都是由外公外婆撫養(yǎng)。每當我瞧見外婆戴著頂草帽，手握著把鋤頭去下田，我都對那頂草帽非常好奇：它的樣貌并不特別，是用稻草編織成，摸起來也挺粗糙，不戴它時，外婆就用一條掛繩將它掛在脖子上。外婆很喜歡這頂草帽嗎?為什么總戴著它呢?
有一天我提出了我心中的疑問，外婆只是笑道：“跟我到田里你就知道啦!”
我一路蹦蹦跳跳，跟著外婆來到田中，放眼望去，那景色，真令我震驚：一片金綠色的海洋，沉醉在微風的節(jié)奏里，搖頭晃腦。大小的蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。聞一聞，一股油菜花的'清香沁人心脾。
我顧不上外婆，哧一聲滑下一個小坡，置身于一片金色的海洋，歡呼了一聲，便和那些小精靈們玩去了。外婆呢也沒有阻止我，笑笑，忙她的活去了。外婆戴著那頂粗糙的草帽，穿梭于田野里。
過了好一會兒，我才想起忙碌的外婆，忙奔回她的身邊。只見她用鐵鋤一遍又一遍的在翻著地，她那布滿老繭的手緊緊握住鋤柄。草帽下的臉頰上布滿了汗珠，汗珠從她額頭滾落下來，落進土里。
我問她：“為什么要鋤地呀，外婆?我們一起去玩。”
“當然是為了養(yǎng)你啊，弄給你吃，小傻瓜!”
我不開心了，一躍跳上外婆的背：“哼，我就不下來了!”沒想到只這一跳，差點使外婆摔倒。我噘著嘴跳下來，看到自己面前的衣服濕了，才發(fā)現(xiàn)，外婆的背上全是汗。她又笑笑，繼續(xù)在田里忙著，直到夕陽西下，才拉著我回家。那頂草帽頂著火紅的晚霞，微微閃爍著光芒。
長大了，那個懵懂的幼兒變成了健壯的少年，我終于理解了外婆，她為了我們，為了這個家，付出了多少汗水和心血啊!草帽下外婆的臉明顯蒼老了。她也許不久就會離我們而去。想到這里，我很是慚愧，因為貪玩，幼時的我給外婆帶來多少負擔啊。
夕陽下的草帽，被鍍上一層微光，在田里與晚霞齊為一線，那是我心目中最亮麗的風景線。
風景作文 篇7
生活在這一個大的世界里，我不比別人好，也不比別人差。同樣都頂著艷陽天，腳踏一片地。不必去羨慕別人，因為我就是一道風景。
我是森林中一棵普普通通的樹，沒有白樺樹那樣的美麗，沒有松樹那樣的'挺拔，更沒有楊樹的風采。但是我相信我和它們一樣，我同樣是一道風景。
我是藍天上的一朵白云，一朵隨時都可以飄走的白云。可是我感到自豪-----因為我一樣可以給蔚藍的天空點綴。一樣欣賞著大地上的趣事，因為我相信自己是一道風景。
我是一縷陽光，一縷極小的陽光。但是，我感到驕傲，因為我可以把光明帶給人們，可以把溫暖帶給人們，因為我是一道風景。
我是 一座橋，一座古老的橋，沒有新建橋的新穎，可是我可以欣賞-----人們走在橋上的背影，欣賞那人們走在橋上的忽快忽慢的速度，欣賞水中我是怎樣的風采，因為我是一道風景。
我并不卑微，也不渺小，不再想為什么我不出眾，從這一刻起，我應許自己，不會自暴自棄，玩世不恭。我要奮發(fā)圖強，積極向上。因為我尊重自己，因為我可以成為一道風景。
風景作文 篇8
你在我眼前，我裝著看不見；我在你面前，你眼中沒風景。
近處無風景。也是！景再美，看膩了，無趣；人再好，共膩了，無親。而旅游就是從一個住膩了的地方走向一個陌生的去處，向往的是風景。
古代曾有一些同學契友因為共久了，心存妒嫉，互為不悅。先說惠施與莊周一雙同學，辯才對手，堪為一典。后來莊子用貓頭鷹得著臭老鼠而自以為美的寓言才得以化解。再說寵涓跟孫臏也是同窗好友，最后搞的你死我活，延傳千秋。還有韓非子和李斯同為荀子的學生，其交厚矣，可后來李斯致韓非子于死地。當初他們都以對方為風景，可后來，膩了，利啦！無親矣！所以，風景是客觀的，更是主觀的。
面對大自然，窮山自有高聳，惡水亦有柔情，荒涼見其遼闊，崎嶇得其崔偉，此等皆一目之騁，瞬時之感也。所謂風景不過是距離和時間的產物。好奇于距離呵護，保鮮在有限的時間。一對百歲老人對美滿婚姻的總結就一句話“世界上最幸福恩愛的夫妻，一輩子里，都有至少200次離婚的念頭和50次想掐死對方的沖動。這種念頭和沖動，都是距離和時間所致。人說：歲月是容顏的`殺豬刀。固然也是風景的腐蝕劑。所以總有人獵艷尋歡，男情女愛，或許他們的內心深處向往的就是他們所要的風景。當然我們提倡的首先是責任和擔當，一旦對方已不是自己心中的，亦或眼中的風景，理智會告訴我們，要像那對百歲老人一樣。
向往風景，永遠是人們前進的動力。有希望在招引，有風物在誘導，孜孜以求，無謂困苦，然而在我們追求風景的腳步無法停下的時候，累了，困了，我們可曾想過，何不在自己的腳下開創(chuàng)滿眼風景，既怡已情，又悅人性。利已利人，何等快哉！
風景作文 篇9
人中處處都是站點，出生是，學會走路是，上學是，工作是，死亡是。正是這一個個站點組成了我們的人生 而每個站點，都會有別樣的風景人生好比一輛列車，出生是起始站的話，而死亡就是終點站，出生時，一切的風景都是新的，自己也是，好奇的眼睛急切地想要探索這個世界，這個時候，看到的風景，總是神奇的，漸漸地，我們大了些，開始步入了學堂，這時我們看到的風景，是有趣的，和朋友們一起打打鬧鬧，擁有了自己的玩具，嘗到了美味的零食，開始胡恩亂想..第一次和朋友出去玩，第一次與朋友爭吵，第一次自己待在家，第一次自己睡覺……眼前的風景逐漸增多，卻還是伴隨著些許懵懂。 現(xiàn)在我們處于青春期，我們開始思考的更多，做得更好。這時的風景，是變換的，是絢麗多彩的。我們在學著獨立，從書本中領略了千百滋味，懂得了好好欣賞沿途到的風景。
將來，我們要真正地步入這個在會，這時的風景，是短暫的，我們大概會變得很忙，我們每天不停地奔波，為了工作，為了生活。忙到我們根本就設時間停下腳步看看風景。我們會抬頭看天，開始懷念過去，懷念故鄉(xiāng)。而天，就是幻想的故鄉(xiāng)。 后來，我們放慢了腳步，這時的風景，是安靜的'，是成熟的，從前，我們看到過灰暗的風景，那是失敗而現(xiàn)在，是經過沉波之后的蛻變，我們不再莽撞，不會沖動。 緊接著， 我們又慢慢地變老了。我們的臉上爬上了皺紋，青絲變得雪白。我們會感嘆時光的逝去，就像握在手中的沙。這時的風景，是老朽的，我們可以聽到死亡倒數(shù)的滴答聲，我們也許會貪戀這個看過千遍萬遍的世界，貪戀它的風景。
人生是短暫的，與其老時后悔，不如好好珍惜每一站的風景。
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