風景作文

時間：2022-10-07 14:59:04 景色我要投稿

實用的風景作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風景作文10篇，歡迎大家分享。

實用的風景作文10篇

風景作文篇1

　　在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香，在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱，在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊。古人云：“鄉間農家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。”下面，就讓我來向你介紹一下鄉村吧！

　　早晨，鄉村的人家總要去采幾株花，讓那花香飄滿整個屋子，這花香讓人一早上就心曠神怡，有著好心情。鄉村人家，吃早飯的時候，常常把午飯也做好，下地干活順便帶上，在地里一待就是一天。

　　上午，大人們去耕田。小孩子們就會聚在一起玩耍：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽……在我老家祖屋旁，有一棵古樹，那棵古樹就成了孩子們的樂園，供他們玩耍，有的孩子在樹上躲著說悄悄話；有的孩子抱著樹干當大炮，嘴里還發出“砰砰砰”的聲音；還有的孩子正在努力地往上爬。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層細汗，猶如一朵朵沾著露珠的月季花。在我們家附近，有一條小河，微風拂過，河上泛起一陣漣漪，好似一個人正在揮著手，朝孩子們喊著：“快來呀，快來呀。”孩子們便一個個跳進水中，那清涼的河水正好給他們解暑。

　　下午，孩子們不再玩耍，而是去耕田。再看看那麥田，遠遠望去，一片金黃，像是給那麥田披上了金黃的披風。若是在秋天，孩子們耕田時還會去果園偷幾個果子解解饞。就算他們在耕田，他們也會拔幾根草，與同伴玩游戲。若是累了，就躺在河邊的草地上睡覺，這草地軟綿綿的，躺上去可舒服了！休息夠了，男孩子們便開始摔跤比賽，女孩子們當起了觀眾，她們一邊看，一邊吶喊加油。

　　傍晚，大人們喊孩子們回家吃飯，而孩子們卻東躲西藏，好像要跟大人們玩捉迷藏似的。但是，最終，那些孩子們還是被大人們像拎小雞一樣拎了回去。孩子一回家還得挨大人們一頓批評或一頓揍。若是在夏天的傍晚出去走走，常常會看見鄉下人家吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，露天的餐廳真是天高地闊呀。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

　　這就是真正的鄉村。鄉村的孩子是無憂無慮的，鄉村的大人是勤勞的，鄉村的風景是美麗的。

　　我愛無憂無慮的孩子，我愛勤勞的大人，我愛鄉村美麗的風景！

風景作文篇2

　　我的家鄉在江西，那里有風景如畫的廬山，有革命根據地井岡山，還有道教名山三清山等。如果你對我的家鄉充滿好奇，那就跟我一起來看看吧。

　　今天，我先跟大家介紹一下廬山。廬山有170多座山峰，22處怪石，16個巖洞。其中著名的景點有五老峰、仙人洞、蘆林湖等。我最喜歡廬山的瀑布，特別是三疊泉瀑布。

　　我記得有一次，爸爸開車帶我們一家人去廬山。到了三疊泉景點后，要先坐纜車上山，然后走一段長長的石頭臺階下去。走到山底之后，看見又高又大的瀑布像從天上倒下來的水一樣，落在一個深藍色的水潭里。那里的水非常干凈，像一面光滑的鏡子一樣。抬頭看山頂，還有裊裊的白煙飄過，如仙境一般。難怪唐代大詩人李白會寫下流傳千古的《望廬山瀑布》，他一定也被這個景色震撼了。

　　廬山的名氣很大，從古至今有1500多名詩人留下了4000多首古詩。除了李白的詩以外，我還喜歡蘇軾寫的《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。只有來過廬山，你才會有這樣的感覺。

　　你是不是也被廬山的美景深深地吸引了?歡迎你來我美麗的家鄉游玩，我可以給你當小導游哦!

風景作文篇3

　　微笑，是最美麗的風景。

　　---------- 題記

　　焦躁的七月，我也隨著人流，來到了世博園區。站在天橋向下眺望，一批批人流接踵而至。夫妻帶著小孩，一對老人互相攙扶著，慢慢地走過，幾個學生說笑著走過，最引人注目的，還是正在站崗的小白菜們。他們一個個筆直地站立著，猶如一棵棵青翠的小樹，這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風景……

　　樂觀的精神，發自內心的微笑，使他成為了世博園里的一道絢麗的風景。

　　在中國館排隊的時候，太陽高高掛在天空，繼續放射出刺眼的光，絲毫沒有想要停歇下來的意思。雖然有遮陽篷，有噴霧器，可大家依舊耐不住炎熱和寂寞，都紛紛干著自己的事情。

　　我再也忍不住自己的好奇心了，取出相機，給大家來了張“全家福”。翻看著剛剛拍下的相片：一個小青年在玩著手里的手機、幾個中年婦女聚在一起討論著什么，一對夫妻抱著自己的小女兒哄著……但他們的臉上大都露出一絲不易察覺的焦慮……

　　忽然，我的眼前閃過了一絲綠色，定睛一看，原來他是一個小白菜。臉上帶著笑容，看得出，這不是假笑，而是發自內心的真誠的微笑。我抬起頭，向人群中望去，很快便找到了他。

　　他穿著綠色的制服，身上露出來的皮膚都被太陽曬黑了，微笑時露出潔白的牙齒。雖然他的個子不高，但他但他對待世博會的態度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動了。

　　這時，隊伍向前進了，我來到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀，把照相機舉他眼前，指著“他”說：“看，我拍到你了！”我帶著點興奮的語氣說。“謝謝你。”他的回答出乎我意料。“應該是我謝謝你才對，你看，就你笑得那么自然。”

　　他又笑了，笑得更加燦爛，臉上微顯出兩個小酒窩…………

　　我和他道別時，他還帶著微笑，和我揮手道別。我被他內心世界的美好和樂觀、還有一種偉大的使命感深受感動。他，是一道絢麗的風景，那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂！

　　不僅是他，世博園里的小白菜們，用他們的美好的言行舉止，用他們美好的內心，深深感動著我們！

　　他們，化成了一道絢麗的風景！

風景作文篇4

　　我的家鄉在臺州，那兒有許多美麗的風景。

　　大橋公園風景優美。一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，不停地晃動著千萬條又細又長的頭發，還在不時地梳子輕輕地梳著心愛的秀發。還有各種各樣的樹木，都像一位位年輕的哨兵。它們有的靠得很近，像一對同甘共苦手拉著手的好朋友，又像在和對方說悄悄話，還有的離得不多也不少，像是一點關系也沒有的人;有的距離拉得很遠，像兩個在吵架的小孩子。小草剛從大地媽媽懷抱中掙脫出來，才露出一個小腦袋，好奇地東張西望。它和其它小伙伴兒一起編織了一匹精致的布。

　　春天用她五彩繽紛的顏料，把各種各樣的花朵染得五顏六色，生機勃勃。絢麗多姿花朵開在那匹小草織成的布上，使布看起來更活生生了，讓布錦上添花。

　　一條條大紅鯽魚快活地躍出水面，這就是大橋公園的標志，在大橋上遠遠地也能看見。那兒的小十分清，清得能看見水底灰褐色的石頭和沉積在下面的沙粒。那兒還有沙坑，用來煅火足底的石頭坑，高高低低的木樁和大大小小的烏龜等好玩的，還有很多我就不詳細講了。

　　這就是大橋公園，一個美麗的大橋公園。

風景作文篇5

　　一個平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車去上課，上車后我站在離門口很近的位置，隨著公交車時停時走的前進我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車到站了，一個個子矮小的小男孩出現在我眼前。投了幣，上車后，坐在車上僅剩的一個空座位上，這個小男孩從外貌看有點內向，從上車沒有說一句話，車上依舊是出奇的安靜。車向前開了兩站后，到站點車門開了，等車的人們都一個不讓一個的往車上擠，等他們都上來了，一個年過花甲的老奶奶顫巍巍地上車了，擠到一個比較空的位置站著。此時那個有點內向的男孩卻突然站起來說了一句讓人們都感覺溫暖的話：“老奶奶，來這坐吧！”老奶奶聽到后眼里滿是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說著謝謝小朋友，一邊在一個一個好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡短的話，這么一個小小的動作，剎那間車廂里流動著一股暖流，讓每個人都感到很舒適。

　　小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒發生一樣，他的形象在我的內心中高大起來。一個阿姨到站了，“小朋友，過來坐吧”小男孩非常有禮貌地說：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿了愛憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車了。車外刮著象利刀一樣的寒風，車內確是如此的溫馨。

　　我下車了，天雖然很冷，但我沒覺得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”

風景作文篇6

　　每到悠閑的午后，坐在房間里，眼光總不由自主地在尋找窗子，透過身旁的窗戶悠哉自在地望著窗外，迷離的眼神中帶著幾分陶醉……習慣對著窗子沉沉睡去，被最新鮮的空氣包裹，被最干凈的陽光溫暖。窗外的風景不同于屋外的視野，相比之下更像定格的照片。規規矩矩的四條邊，或寬大或豎長。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時催眠。夢中的我，過去時。我夢到形形色色的窗子，夢到窗邊形形色色的我。

　　時光倒轉回小學時代，在我腦海中唯一關于那時的的記憶就是窗外的景色，教室的窗外。注定是精彩的。任何風吹草動都能勾引我們的視線，勾引直覺的風景，沒有任何聲音的'信號。我偶爾會托著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹擋住了操場的景物以及延伸至遠處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色里，既沒有雜物的繁亂，也沒有世俗的喧囂。

　　記憶中，唯一打破持久寂靜的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鳥捉蟲的聲音了。那一年初夏，第一次聽到啄木鳥的聲音，我同其他同學一樣好奇地向窗外望去并試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。好奇就像一只小爪子不停地撓著我的心，我的目光在那一排楊樹上游離著。忽然一小團黑色以最快的頻率前后顫動著，頓時我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一只黑色的小鳥時不時地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的光澤。“那不就是啄木鳥嗎？！”難以言喻的興奮感充滿了我的心。至今，閉上雙眸坐在窗邊，仿佛那一聲聲從茂密的枝葉里傳來的啄蟲聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現地感覺到初夏從側臉拂過的微風。

　　隨著時間的輪轉，從童年到少年，我眼中的窗外的風景一再的變換，而一成不變的，還是我被征服在溫和的旭日陽光里，遙望窗外的習慣。我依然依在窗邊，癡癡地望著天邊的落日，夕陽近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺中悄悄開放，而我就坐在窗前聆聽著花開的聲音，純潔的玉蘭干凈得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠處一簇簇丁香花競相開放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛看夏天狂風暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時，還會望見對面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍色天空和幾絲浮云與白樓、積雪交相呼應，那已經如同步入了仙境一般玄妙。

　　有時心情或迷惘或躊躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也許身邊的景色也會隨之而變，不管怎樣都要學會接受，學會在疲憊的時候轉過頭欣賞一下不一樣的風景，或許它能為你帶來心靈的慰藉。

　　我眼中的風景被定格成一幅幅畫卷，不論曾經還是如今，或是以后，我會永遠陶醉于窗外那寂寞或是充滿生機的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。

　　窗外，柳絮漫天飛舞……

風景作文篇7

　　XX年12月12日星期日天氣：晴

　　嬉戲得兒童、散步得老人、來往得車輛、高聳得樓房，這是我透過玻璃窗看到得景象。然而，自從壹本本得書走進我小小得世界，給我開啟了壹扇又壹扇精彩世界得大門，我才發現這里得風景更迷人……

　　通過書，我了解了中華民族漫長得歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像壹個博學多才得老師，使我得知識日益豐富，讓我得視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗得風景：我沒有游覽過紅葉似火得香山，卻從書中欣賞到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于貳月花”得美景；我沒有看見過氣勢宏偉得廬山瀑布，卻從書中領略到了它那“飛流直下叁千尺，疑是銀河落九天”得壯觀。

　　書是知識得源泉，是開啟智慧得鑰匙，書中蘊藏著無數得寶藏，我們應當用蜜蜂采蜜得方法，獲得其中得精髓與真諦。

　　我從書中看世界風情，看人間萬象。在書得世界里，是《十萬個為什么》讓我學會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結是壹種智慧》壹書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了壹切都是那么美好：沒有了殘酷得戰爭，沒有了流離失所得兒童，取而代之得是美好與和平，看到得是無憂無慮玩耍得小孩，還有人類美好得理想家園。

　　這所有“風景”，都是我從房間那壹個小小得書柜“看”到得，書使我從壹個知識貧乏得小女孩變成了壹個有了壹定得判斷能力、理解能力得小學生。在書得世界里，我如饑似渴地吸取著知識得養分。我愛書，更愛書得世界。

　　看得見風景得地方有很多很多，每壹處得風景都吸引了眾多得游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風景得地方是我那小小得房間，因為這里得風景更美麗、更獨特、更令我陶醉……

風景作文篇8

　　雖然鄉村沒有城市那么熱鬧，但它卻有著獨特迷人的風光。鄉村不但風景優美，而且那里的人熱情好客。如果你到鄉村，那里的人們一定會熱情地招待你，還會給你當向導。

　　鄉村的人們住著小小的房屋，可他們總喜歡在房前屋后種些花花草草，或是種南瓜，或種絲瓜。這些植物給鄉村增添了一道亮麗的風景線，比高樓大廈前的石獅子與大旗桿可愛多了。

　　瞧，那里有一條清澈見底的小河，猶如一面明亮的大鏡子。小河中，有活潑可愛的小魚在游來游去，那都是鄉村孩子的伙伴。有空的時候，孩子們便光著腳在河中盡情地玩耍。不遠處，有一群鴨子游過來，它們靈活地劃著雙槳，拍打著翅膀。水面上濺起朵朵水花，還時不時把頭伸進水里，或東張西望，尋找四周有沒有食物。每當你走過鄉下人家的房前屋后，總會瞧見幾只雞。有母雞率領著一群小雞在覓食，一但發現食物，它們就爭先恐后地擁了上去，你爭我奪。還有大公雞擺出一副驕傲的姿態，在場地上大搖大擺地走來走去。

　　傍晚，太陽落山了。天邊出現了美麗的彩霞，大地床上了金色的新裝，屋頂上飄起縷縷炊煙。萬物復歸，寂靜。讓人留連忘返。好一幅人間仙境！

　　我愛美麗的鄉村風光！

風景作文篇9

　　在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。

　　步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

　　清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

　　“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……