風景作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
縱然走過了滄海桑田，再回首，你依然是我心弦上那抹不逝的風景，那樣美得令人心醉。
——題記
牙牙學語時便和你熟識。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”抑或當時并不懂得詩句的意蘊，但詩中的明月夜，詩中的白月光，詩中的思鄉(xiāng)情，早已在不知不覺中，悄無聲息地浸入我的記憶，揮之不去，凝成了中天冰冷殘月下，一抹清冷的風景，在我稚嫩的心靈里，第一次埋下了詩意的種子。
再癡長幾許，我上了學。課文中一句“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”讓我記了好多年。詩中深厚的情誼卻讓我至今難以忘懷。當年汪倫約你同游，說有“十里桃花”“萬家酒店”，你欣然前往，可那所謂十里桃花不過是渡口的稱謂，萬家酒店也不過是因為那店主的姓氏姓萬罷了。你并未介懷，反與汪倫結為摯友，惺惺相惜。臨別還賦詩一首，使這份情誼與世長存。正合你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁。古桃花潭渡下，你們二人珍重離別的依依之景，鑄成我心中對友誼最美好的憧憬。雖然我成長了，但你依然在我的生命中，不曾離去。
現(xiàn)在讀的書多了，對你的了解，也越來越多……你不愿趨附名利，追迎榮華，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！痹谖倚闹辛粝铝艘荒ㄕ龤鈩C然，坦坦蕩蕩的風景�；蛟S你最令人贊揚的，還是那句“天生我材必有用，千金散盡還復來”。我想這才是那個最為真實的你，狂得可愛，讓人心醉的你，那個提酒杯飲清酒，策馬奔騰于紫陌紅塵，“但愿長醉不復醒”的你。是啊，縱使時光輾轉(zhuǎn)，很多事都已不再，但你依然在我的成長中，溫柔了每一抹風景，每一寸時光，每一段歲月。
“憶君迢迢思青天，歸來看取明鏡前�！笔橇耍褪悄�，遠在遙遠盛唐的李白先生。雖然你和我遠隔千年，可你依然是我心弦上不逝的那抹風景，鼓舞我，伴隨我一路向前。
我心終將依舊，依然追隨你那狂放的笑聲，不羈的身影。“與爾同銷萬古愁”。
風景作文 篇2
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目，同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學習，快樂的創(chuàng)作，快樂的運動，快樂的游戲，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切，無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園，我們在這里學習、成長，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
風景作文 篇3
我們奉化有一條江，它是我們的母親河，那就是奉化江，長長的河流把奉化分成了東西兩岸。
奉化江的兩旁長滿了花花草草，有的樹像奉化江的衛(wèi)士，花花草草給奉化江編了個樸素的花邊，一幢幢高樓大廈就像巨人一樣挺立在奉化江兩岸。
春天的早晨，奉化江披上了一層薄霧，遠處若隱若現(xiàn)的看見幾座橋，就如同仙境一般美。夏天的下午，刺眼的陽光照耀著江面，眼睛都睜不開了，但眼前奉化江顯的更年輕了，江面波光粼粼，清澈見底。秋天的雨水像調(diào)皮的孩子，容入了奉化江，聽“滴滴滴，滴滴滴……”這聲音真像一首歡樂的樂曲。冬天的夜晚才是最引人注目的，白茫茫的雪花成了最美好的背景，夜晚，所有的都亮起來了，有的在草里，有的在樹上，有的在江岸兩旁……它的顏色也很豐富，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……就像一幅美妙的作品。
在母親河上，坐落著一座廊橋，叫惠政大橋，橋面兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一幅幅，一只只都雕的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這正是美麗的奉化江，我愛我們的奉化江。
風景作文 篇4
早就聽說響沙灣的大名了。這不，來到內(nèi)蒙古，我終于一睹它的風采了。
車程約3小時，我們便來到了聞名遐邇的響沙灣。放眼望去，呀！金黃的沙海一望無際，猶如遍地的金子，數(shù)不盡的沙粒在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，就像是神仙下凡，灑下一把金珠，鑲嵌在沙漠里，給平乏的沙漠增添了幾分光彩。哦！這就是我心目中美麗的沙漠！
我們玩了驚險的高空索道，刺激的沙漠吉普車，悠閑的沙漠小火車，我便迫不及待地來到駝苑，這鴕苑可以容得下上百只駱駝，駱駝有大有小，有胖有瘦，有高有矮，有站著的，蹲著的，顏色不一，有黑的、白的、咖啡的，看得我眼花瞭亂，不知該找哪只才好。這時，有個馴駝師向我揮了揮手，我便走了過去，呵！眼前的這只駱駝真是高大，昂首挺胸，像打了勝仗的將軍。還挺威風的！我嘀咕道。再仔細一看，駱駝兩個駝峰，就像連綿的山峰，中間正好坐一個人，不大不小，不窄不寬，在馴駝師的幫助下，我騎上了駱駝。馴駝師一聲令下，駱駝立刻站了起來，我只覺得屁股一顛，胸口一跳，跟著駱駝抬高了，我心想：駱駝的起立方式可真奇怪！
駱駝開始前進了，因為是第一次騎駱駝，我的心忐忑不安，生怕被甩了出去，我緊緊地抓住繩子，緊盯著駱駝的頭，一邊對駝鳥說道：慢點，慢點。駝鳥好像聽懂我的話似的，一路平穩(wěn)地前進，我的一顆心漸漸平靜下來，我開始大膽地向遠處張望。一股熱風撲面而來，金燦燦的沙海無邊無際，一座座沙丘就像一座座連綿的山峰，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，輕飄飄的，與沙漠相距得只有咫尺之鄰，坐在駝駝上，似乎只要一伸手，便能摘到滿心喜愛的白云。蔚藍的天空，潔白的云，金燦燦的沙海，還有我們一行人馬，繪成了一幅連綿不斷、自然、和諧的沙漠風景畫，真漂亮啊！
很快，駱駝帶領我們到達了目的地，我依依不舍離開了駱駝，再見了駱駝，有機會我還會來看你們的。我們又繼續(xù)往前行，來到了沙雕展區(qū)，一座座沙雕做工精致，巧奪天工，栩栩如生，從遠處看，真分辨不出是真是假呢！我不禁贊嘆道：雕刻師可真厲害呀！
響沙灣的旅程結束了，我們依依不舍地離開了響沙灣。這次響沙灣之行既讓我見識了廣闊無垠的沙漠，又讓我看到了形狀各異的沙雕，真是一舉兩得！
��！響沙灣，如果我是詩人，我要用詩歌歌頌你；如果我是畫家，我要用畫筆描繪你；如果我是歌手，我要用歌聲贊美你！響沙灣，多美的名字！多美的景色！我會永遠記住你！
風景作文 篇5
我一大早隨著春風一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實驗小學"四個金黃的大字。
實驗小學是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。
走進大門，你往左看，就可以看見一個足球場，六圈紅色的跑道圍著一個綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。
接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時很龐大，有時卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來那么粗。
下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來，有的在踢毽子，有的在玩紙飛機，有的跳繩--這一場景給實驗小學增添了更多的生機。
我愛主實驗小學！
風景作文 篇6
瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四大美女，而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花。
我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來�？匆欢洌歇毺氐拿�；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥蓿瑺幭瓤趾蟮淖屓藗儊碛^賞自己的艷麗風采！
風景作文 篇7
有人說：“人生苦短，要多看看路上的風景。”也有人說：“人生如隙，千萬不要被路上的風景所迷惑。”
然而，人生——這條漫長的路，誰真正一路欣賞風景，一路順利前行了呢？要么我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風景，尋求野外的視覺，之后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。要么在各式各樣的路上留戀往返，欣賞著那些美麗的風景，總希望可以看到更多美麗的景色，不管腳下的路是否荊棘滿布，全然忘記自己最初的目標，自己最后也失去了生活的目標。
其實，我們的心靈里，不同的窗戶打開的風景都不一樣。只有打開對了，才能看到我們所期待的美麗的風景。
在人生這條漫長的路中，我們心靈里的風景，往往也是我們所選擇的路。有時一種聲音在不停地告訴自己：我很懦弱。所以，我們就選擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風景所迷惑。其實，我們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會看到更美的鮮花搖曳。我們承受不了這個結果。然而，我們錯過的，不僅僅是兩旁的風景，還有這條坦蕩的路上溫存的香氣。我們只有心無旁騖地朝著自己的目標奔去，全然忘記欣賞美麗的風景。有時一種聲音又在不停地呼喚自己：時間還很多，我可以慢慢揮霍。于是我們停下了腳步，只顧著一路欣賞旁邊美麗的風景，全然不顧自己生活的目標，變得不會生活，也沒有了意義。我們就是在這樣的心靈風景下左右著自己……
然而，生活是現(xiàn)實的。我們要學會在心無旁騖地向目標奔去的同時，停下來適時地觀賞一點路旁美麗的風景。又不能長久的為這一點點短暫的美麗風景而停留。因為，我們需要的，是目的的那清新的空氣、盛開的花朵和燦爛的微笑。
風景作文 篇8
市三亞市有一間歷史悠久的小學─“人民小學”，他是個充滿笑聲、美麗的小學。校園里面有可愛動物區(qū)，住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學生和和藹可親的老師。春天來了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學習。
早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細心的帶領我們越過馬路，就像天使般引導著我們。走進校門口，迎接我們的是慈祥的校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說：“校長早！”。
“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個籃球場，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個很大的廣場，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動物區(qū)看看活潑可愛的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。
放學了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風搖曳，好像對我說：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過快樂的童年！
風景作文 篇9
在我眼里的風景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺得最美的是家鄉(xiāng)的一個普普通通不起眼的濱河公園，它的風景讓我感到比別處更好，特別是秋季的'景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來就聽我慢慢講來。
那一次我來濱河公園時，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個像磁懸浮列車的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長約五米，寬約一米，高約四米，像一個龐然大物守臥在廣場中央。這石頭很像以前留下來的文物，看起來很有年代感。
告別巨石，我緊接著去了下一個地點，這里有著許許多多的石榴樹。雖然石榴已經(jīng)長過去了，但石榴樹的葉子已經(jīng)變得很紅了，樹冠上火紅一片，非常亮眼，像又開了一樹紅石榴花。秋季的石榴樹，我覺得是最好看的。
接下來我又來到了松樹林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛(wèi)士一樣。我在想這些松樹上會不會有松果？可是找了半天也沒有找到，我戰(zhàn)敗而歸，略有失望的去了下一個地點。
往前走，我到了長著幾顆很像火棘樹的地方。我一問老人，還真是火棘樹。火棘樹的果實像許多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的果子，覺得很好吃，就拿了一個嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說明這有刺兒。這回我小心翼翼的又拿了一個，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！
我又走到了一個紅色樹林，滿樹粉紅的葉子看起來可真美！我跑去搖了搖樹干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會發(fā)出咯吱咯吱的響聲呢。
不知不覺，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無窮�。∷鼘⒂肋h留在我心底。
風景作文 篇10
你們眼中的風景是否總是樹木茂盛的森林，萬紫千紅的花海和一望無際的碧綠草原�？晌已壑械娘L景卻是那默默無聞，無私奉獻的行道樹。
城市的空氣，幾乎無一不是渾濁的，叫人不敢深呼吸。也許路上的卡車開過，在車輪的帶動下，便會揚起漫天的塵土，于是路邊的行人就會加快腳步，捂著口鼻，皺著眉頭快速地穿過塵土飛揚的地方。這時，是誰默默地將塵土吸附到自己身上？是那路旁巍然不動的身影——行道樹。
城市的聲音，幾乎無一不是嘈雜的。馬路的喇叭聲，工地施工時重物落地的聲音，亦或者是汽車發(fā)動的聲響，都讓城市里的人們感到不適。就連萬物陷入沉睡的夜晚，也讓人不得安寧。這時，是誰輕輕抖動樹葉，用自己的輕柔的嗓音，遮蓋住城市的喧囂？是那燈光下默默無聞的身影——行道樹。
城市夏日里的溫度，幾乎無一不是炎熱的。頭頂?shù)牧胰諏⒆约旱臒崃�，一股腦地全塞給人們，也不顧人們是否承受得住。暴露在毒日下的人們，一個個汗流浹背。打著傘的，戴著遮陽帽的，抹著防曬霜的人們，可都免不了的要受一番“皮肉之苦”。這時，是誰送來綠蔭，用自己的身軀阻擋烈日陽光？是那滾滾熱浪中挺拔的身影——行道樹。
也許人們都習慣于城市的渾濁，但路旁的行道樹卻固執(zhí)的為城市里的人們制造清新的空氣，周轉(zhuǎn)不停。
也許人們都習慣于城市的嘈雜，但路旁的行道樹卻固執(zhí)的減弱城市里的喧囂，拼命地給城市里的人們帶來一小片寧靜。
也許人們都習慣于城市的炎熱，但路旁的行道樹卻依舊固執(zhí)的阻擋著太陽灼人的光熱，奉獻出自己的綠蔭，勤伸枝葉，避免城市的人們受到日曬之苦。
這樣的行道樹，難道不是一道風景嗎？
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