風(fēng)景的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
世上有許多風(fēng)景，但它們所真實(shí)出現(xiàn)在眼前時(shí)總是差強(qiáng)人意，因?yàn)椋麄兌急幻阑^。那么，最真實(shí)的風(fēng)景在哪里？藏在心里。
世上有許多美風(fēng)景，故宮的雄偉壯麗，記載著悠久歷史，廣闊無邊的內(nèi)蒙古大草原，放飛心靈的負(fù)擔(dān)，自由翱翔，柔弱詩情的是江南，溫柔到心底，洶涌澎湃的大海，與天接岸……
不得不說，世上有許多美麗的風(fēng)景，可他們都不是我心中的風(fēng)景。
溫柔的浪花撫摸著礁石，淡淡的藍(lán)色海水與天相接一眼望不到盡頭，呼呼的風(fēng)聲追逐的浪花，暖洋洋的太陽照應(yīng)著暖洋洋的金色天空，稀松的沙子從腳底流走，嘩嘩的水聲在心中蕩漾。
這或者是最美麗的風(fēng)景，可它卻不是我心中的風(fēng)景。
瞧，峰巒雄偉的泰山拔地而起，蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯麗。這是山。
滔滔黃河水，從高高的崖上直瀉下來，他們在翻滾，在咆哮，狠狠地把自己打在礁巖上，似乎把心中的不忿來抒發(fā)掉，這樣震撼人心，繼而以極大的反推力，以極高的水墻重又撲入大河的懷抱這是水。
一方水土養(yǎng)育一方人.齊魯大地給了山東人一副偉岸的體魄.北國蒼茫,山高地闊,黃河雄勁奔放,山東人的血液中流淌著原始的野性.。這是人。
有山，有水，有人，這就組成了一幅壯麗的風(fēng)景，這就是我心中的風(fēng)景，是家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是不能忘卻的，它是心中最美的風(fēng)景，把家鄉(xiāng)的一草一樹，一山一水都記在心中，這樣，不會(huì)在外邊豪華風(fēng)景中迷失了自我，找不到回家的路。
原來，最美的風(fēng)景，是家鄉(xiāng)，它留在心底……
風(fēng)景的作文 篇2
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實(shí)的聽眾。我脾氣不好，有點(diǎn)容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時(shí)，他總會(huì)安靜地坐在我旁邊，聽我主動(dòng)告訴他，爭吵的對(duì)象是誰，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對(duì)整個(gè)事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個(gè)個(gè)心理咨詢師對(duì)“受傷”的“病人”進(jìn)行心理解析的過程嗎？我的內(nèi)心就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的廣播，傾儲(chǔ)著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會(huì)永遠(yuǎn)支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個(gè)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著“為什么”去問他時(shí)，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會(huì)帶我穿越知識(shí)海洋網(wǎng)羅所有難點(diǎn)、重點(diǎn)。可是，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽教師或同學(xué)說了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來問他。有時(shí)，不經(jīng)意會(huì)問他哪段歷史，哪個(gè)歷史人物，而他更是進(jìn)取興奮地訴說著那個(gè)偉人的過去、命運(yùn)。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會(huì)耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總細(xì)心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個(gè)忘性大的“壞”毛病也漸漸因?yàn)樗淖儭Ｃ棵孔屗蜄|西時(shí)，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來不了，也會(huì)找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！”
爸爸的愛，匯聚在一齊，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)我拎著一個(gè)袋子準(zhǔn)備走進(jìn)街邊的小酒吧時(shí)，尖銳的剎車聲從身后響起，回頭的一剎那一個(gè)健壯的男人把一個(gè)穿厚底鞋的女孩從緊急停住的車頭推倒在便道上，汽車的前保險(xiǎn)杠剛好頂住男人的膝蓋，他沒有摔倒。
司機(jī)下車扶起路邊的女子，眼中充了滿了關(guān)懷和溫存，女子甩開他的手，指著健壯男人破口大罵，司機(jī)像是從夢中醒來，迅速加入了責(zé)罵。男人的臉因?yàn)槲鴿q紅了，他哇哇呀呀的企圖爭辯——原來他是不會(huì)說話的。女子坐進(jìn)司機(jī)的車，司機(jī)對(duì)準(zhǔn)男人的胸口打了狠狠的一拳：啞巴，你也配推她！車子載著勝利的男女緩緩離去，留下表情無辜的男人站在路旁。
我無法判定自己是不是唯一的目擊者。看著男人彎腰撫摸自己的膝蓋。忽然有種邁不開步子的疲憊感，我站著直到他注意到我，那種眼光我懂，他是想解釋。
啞巴在路邊的石階上坐下，我坐到了他的旁邊。他本能的挪開了一些。我拿出一張紙片，在上面寫道：“我看見了，你是想救她。”紙條傳到啞巴面前，他淡漠的看了一眼，沖我點(diǎn)頭，眼神漸漸熱烈起來。我又寫“他是來接她的，他以為你欺負(fù)她、”啞巴再次點(diǎn)頭，臉漲紅起來，拼命的搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
“他們不相信你。”啞巴看著紙片，表情有些常人無法表現(xiàn)的哀傷。
也許是因?yàn)椴粫?huì)說話吧，他的表情格外的豐富，他的眼神也特別的復(fù)雜。下午的陽光給所有的景物都描上了金色，不知道他心里有沒有金色的陽光。
“還好沒有傷到你，坐一會(huì)兒就回家吧。”
他沉默著看了已經(jīng)快寫滿的小紙片，忽然伸出了手，輕輕的，輕輕的拿過去，用征詢的眼光注視著我，我在他的注視中點(diǎn)頭。
啞巴慢慢站起來，順手拍拍褲子上的灰塵，在我的手背上拍了拍，走了。
啞巴的背影挺一般的，我在路邊又多坐了一會(huì)兒，想不出來，他會(huì)把紙條放在哪兒。
或許著看上去并不和諧的沿途風(fēng)景讓人現(xiàn)實(shí)的可怕，可是，我想說，每個(gè)人生都是一列車，在你的人生旅途中，總有那么一個(gè)懂你的人成為你沿途中不可或缺的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
我沖出籃球場，與場下的同學(xué)歡呼著冠軍的獲得，眼光望到一旁“18：11”的計(jì)分板，我在心中默念到：這是我們共同營造的風(fēng)景！
這一周聯(lián)誼籃球比賽來臨的日子，我們班經(jīng)歷了4場小組賽，以全勝的戰(zhàn)績挺進(jìn)了半決賽，星期二又剛打完一場球賽，便覺得頭昏眼花，大概是中午嫌熱多吹了會(huì)兒空調(diào)吧，我癱坐在椅子上，整個(gè)教室都仿佛旋轉(zhuǎn)起來，如同在空中緩緩落下的紙錐，久久才終于落地。放學(xué)后，我趕緊跑到醫(yī)院，果不其然40度高燒，要打一天半的鹽水。“也許明天的總決賽參加不了了吧！”我迷惘地望著白白的天花板，鼻翼間充斥著一股消毒水，不甘心地嘆息道。
第二天整日都閑在家中，晚上隨意地點(diǎn)開QQ，映入眼簾的竟是十幾條同學(xué)的問候。我透過窗臺(tái)前那略顯沉重的窗戶，在夜色中依稀瞥見些斑駁的樹影，明日的決賽真得好想?yún)⒓樱?/p>
在沉睡了10個(gè)小時(shí)候，我在一陣鳴鳴聲醒來，迷迷糊糊地穿好衣服，騎上那輛黑色的變速自行車，以龜速向?qū)W校前行著。到了校門口，隱隱約約望見操場上有群黑壓壓的人，籃球比賽又要開始了。我趕緊奔回教室，放下書包，換上背后有號(hào)碼的隊(duì)服，踏上了那片深棕色的場地。在同學(xué)的一陣歡呼聲中，兩班的隊(duì)員開始交戰(zhàn)，我望了望身后的同班的幾個(gè)男生，都在為我吶喊加油，甚至還拌起了鬼臉。我沖他們笑了笑，擺出了“剪刀手”的姿勢，重新投入于比賽之中。
在長達(dá)30分鐘的比賽后，我們終于奪得了勝利，也許這看似只是在場上打球的人奮力拼搏換來的結(jié)果，但倘若沒有場下同學(xué)的加油助威，怎能換來這來之不易的第一？
這是我們共同營造的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
曾幾何時(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市。去遠(yuǎn)方尋找內(nèi)心深處的夢，尋找屬于自己所向往的那個(gè)風(fēng)景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不知道自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開這里的壓力，去找自己想要的，想看到的風(fēng)景。
想著看著走著，我不覺就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時(shí)有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機(jī)里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。
公園里一個(gè)四旬的男人推著輪椅上的一個(gè)女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和。看到這里，我想到了我的母親父親，曾幾何時(shí)還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。現(xiàn)在他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟其實(shí)美麗的風(fēng)景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風(fēng)景，沒有感受到就在自己身邊的愛呢？也許是因?yàn)榇丝痰奈叶昧税l(fā)現(xiàn)與感悟、體會(huì)到了感恩、學(xué)會(huì)了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
書，人類進(jìn)步的階梯，作為一種精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。巡看這幅季節(jié)的年畫，時(shí)時(shí)會(huì)喚起人新的視覺，它那亮麗而又獨(dú)特的誘人意境，對(duì)人的修身養(yǎng)性、修心養(yǎng)生等都有著盡得神韻的萬古風(fēng)情。
有人說：“三日不讀書，頓覺語言乏味，面目可憎”，這話似乎說得太玄乎了些。但真正端坐書室，捧卷誦讀，開卷卻總是有益的。我認(rèn)為，欣賞書中的風(fēng)景，心情自然是舒暢隨意的。蒼穹朗清，引領(lǐng)讀書人撐起一道艷俗的風(fēng)景線。
每逢倚床靠枕，是最佳閱讀的姿勢，情味自是盈然。隨手撿書翻閱，心無羈絆，魂飛萬里，宛若漫步于山清水秀的異域他鄉(xiāng)，會(huì)激發(fā)起你豐富的想象，鮮活的風(fēng)景自有那份源頭活水的清逸，自有那份癡迷文字的復(fù)雜心緒，引領(lǐng)著讀書人再拾一份精神世界的巨額財(cái)富。
文字是浩瀚無邊的，書籍也自然是博大精深、固本清源的，有時(shí)候什么都讀一點(diǎn)，也不失為一種搜羅書中風(fēng)景的“絕活”，諸如古今中外，經(jīng)史子集，陽春白雪、下里巴人，也偶爾翻閱一些粱鳳儀的財(cái)經(jīng)小說，涉筆成趣、語言儒雅的董橋散文，當(dāng)然還要去細(xì)悉聽聽“小女人們”沖淡平和，有著生活情趣的瑣碎妙語，縱然會(huì)讀出千嬌百媚的萬般感慨，讀出五彩繽紛生活的深情和哲理，讀出成熟穩(wěn)重生命的內(nèi)涵和真諦。
欣賞書中的.風(fēng)景，就是要勇于尋找心靈的包裝品。一個(gè)善于讀書的人，是最善于博采精讀的，因?yàn)橹挥羞@樣才可以讀出新穎創(chuàng)意、讀出智慧財(cái)富來。君不見，當(dāng)今世界，信息社會(huì)，知識(shí)爆炸，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，我們昔日所獲得的一些個(gè)臨散瑣碎的知識(shí)也逐漸老化，需要不斷補(bǔ)充新的營養(yǎng)，而書本確實(shí)給人以實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，所以務(wù)必把咱們學(xué)到的相關(guān)知識(shí)靈活地運(yùn)用于工作實(shí)踐之中，適實(shí)、把握生活，有內(nèi)心的充盈、精神的富足、真知的殷實(shí)。也只有這樣，才能發(fā)揮出你的聰明才智，體現(xiàn)出你的人生價(jià)值。
欣賞書中的風(fēng)景，自然要領(lǐng)味那種讀書如尚友的心境，肯定是一份耕耘一份收獲，知識(shí)的財(cái)富，靠時(shí)間和行為習(xí)慣去共同鍛造。
在社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天，追求物質(zhì)、精神的共同富裕是現(xiàn)時(shí)讀書人的必然選擇，這正如一本書中所言：“讀書是生活的一種真心實(shí)意的投入，是精神再一次暢達(dá)飛揚(yáng)的跋扈……”是呀，多讀書、用活書，又怎能不給我們這些讀書人帶來可觀的收入半盈的收益呢？
欣賞書中的風(fēng)景，是珍惜生命的慰籍，是青春年華的延續(xù)，是多彩多姿生活的寫意，進(jìn)入書的世界，讓人體味那種汩汩不絕的靈犀、綿延不斷的真知灼見，三分詩意五分愉悅的快感。
欣賞書中的風(fēng)景，要的是心情、圖的是意境，最終目的是為著完善充實(shí)自己的學(xué)習(xí)時(shí)光？
讓我們走進(jìn)書的世界，盡情領(lǐng)略最前方的鳳毛麟角、最前方的豪情大道！
風(fēng)景的作文 篇7
天熱極了。
中午，陽光越來越毒，街上的柳樹，像病了似的，葉子帶著層灰土在枝上打著卷。枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無精打采地低垂著。油亮的馬路干巴巴地發(fā)著白光，，穿梭奔馳的汽車與天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處憋悶，，整個(gè)城市像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。
百無聊賴的我走在大街上，眼睛雷達(dá)似的掃來掃去，想找出點(diǎn)兒新鮮事。可，掃了一遍又一遍，結(jié)果都是一樣，好無聊啊！坐在長椅上，我看著來來往往的人，睡意竟悄然涌了上來，恍惚間聽到身后的樹叢中傳來嚶嚶的低語。忽而寧靜，忽而喧鬧，好奇之下，我站起來，悄悄地向那兒走去，視線穿過那叢叢樹木，畫面定格在那一刻。
一個(gè)衣著綠衣衫的小女孩蹲在那里，嬌小的身體隨著白皙的小手的動(dòng)作一左一右地扭動(dòng)著，哦，原來她在捧土埋“樹”呢，不，不應(yīng)該叫“樹”的，僅多也只能稱小樹枝。旁邊還有一個(gè)粉衣服的女孩呢，，那小女孩小手用力地拍打著剛剛埋下的泥土。濕濕的泥土上印著她小手的痕跡。不大一會(huì)兒，綠衣衫的小女孩埋完了她的那棵“樹”，而粉衣服的女孩也與此同時(shí)干完了手中的活兒，“干完了，兩棵樹又被我們種上了”，。她們伸開那早已被泥土整得面目全非的手，又看了花臉的對(duì)方，都哈哈地笑了。
唉，只是種樹玩泥取樂的游戲，有什么好看的，還破壞環(huán)境，糟蹋樹木。我嘲笑自己好奇的幼稚，本以為這樣的游戲會(huì)重復(fù)的后下去，只見那粉衣服的女孩走到她埋的那棵樹面前，輕輕地說：“小樹，小樹，你要快長大哦！一定要長成參天大樹！”
“”和我們一起長大哦“”綠衣衫的小女孩大聲地說。
我繼續(xù)聆聽：“到時(shí)候，沙漠地區(qū)一定會(huì)變成翠林的，到時(shí)候，許多干早地區(qū)就不會(huì)旱了……”她們對(duì)著自己精心做成的作品一如慈母溫情的凝視著懷中的乳兒，熱烈的談?wù)撝诚胫⒑盟朴姓f不完的話。
猛然間，我心里好似有某種東西在蠢蠢欲動(dòng)，不！是在一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)我的心，那是什么？是那顆純真的美麗的渴望蔥郁之林的希望之心，是那種關(guān)心環(huán)境保護(hù)、熱愛家園的崇高精神震撼了我。一如那華爾茲圓舞曲中最美的舞姿，舞動(dòng)了我心靈上的弦。我為自己剛才的想法感到特別慚愧。
“起風(fēng)了”，有人高興地大聲喊著，瞬間感覺涼意四下漫開來，是那么舒暢，兩個(gè)小女孩也歡呼起來，我朝她們揮揮手，我想，我該跑上前去，和她們來個(gè)深情的擁抱。
啊！原來，身邊的風(fēng)景也如此動(dòng)人。
風(fēng)景的作文 篇8
今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時(shí)傳來一聲聲嘆息。是呀，面對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。
我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加泻玫南蛭艺惺郑M管陽光是如此燥熱。
我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。著一團(tuán)綠是老梧桐的夢想，為了夢想，他不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來臨時(shí)，人們在綠蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？
窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。
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