身邊的風景作文600字初中

時間：2021-06-29 17:52:46 景色我要投稿

身邊的風景作文600字初中

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的身邊的風景作文600字初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的風景作文600字初中

身邊的風景作文600字初中1

　　今天我奉老媽之命，去觀察身邊的風景，原因是她認為我是一個不懂美的人，哼哼，等著吧，我一定會找到生活中的美的。

　　我拿著相機在街上閑逛著，忽然，一個女孩進入了我的視線，她正在哭，雖不知道是什么原因，但從她手臂上的傷痕可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周圍的人都在做自己的事情，好像小女孩像隱形人一般，我嘆了口氣，正準備上前幫助她，一個阿姨走了過來，我止住了腳步，想要知道她想干什么，只見她輕輕扶起了那個女孩，小聲細語的詢問著那個女孩，并拿出創口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動，看到阿姨與那個女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。

　　我拿著相機繼續往前走，我看到了一個跟我差不多大的男孩，他坐在門口的臺階上，似乎是背著什么，我向前走了幾步，哦，原來他在背單詞，一個個生澀的英語單詞從他嘴里擠了出來，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見了我，便問我單詞怎么讀。我便與他交談了起來，從交談中，我知道了他是六年級的學生，因為從農村轉來，英語基礎很差，所以每個周末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個人把他拉扯大，很不容易，說著這時，他有些哽咽，眼角也泛出光來，真是一個孝順的孩子，我在心里念著，又舉起了相機。

　　我繼續向前走，一路上，我內心有許多感觸，正想著，前面的一群孩子引起了我的注意，他們還很小，正在玩著幼稚的游戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱著熟悉的歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。

　　回到家，我把手中的相機交給老媽，老媽看著相機，滿意地笑了。

身邊的風景作文600字初中2

　　世界上有許多風景，每一個都有自己獨特的美，我們需要用心去發現。無論是自然美還是人工美，或者其他什么風景。它們是我們周圍的風景。

　　春天，蝶舞。我忘不了那天的天目湖之旅，和朋友一起漫步在霧蒙蒙的天目湖，看著遠處的水和山的美景，想著“垂下綠絲掛毯的萬株柳樹”。整個人都被這種詩情畫意感染了，忍不住竊竊私語“細雨中出魚，清風中傾燕”，我有一種泛舟湖上直到天邊的沖動。在我身邊，朋友淺淺的笑容，再加上醉人的湖光山色，讓我此刻感到無比的愜意和滿足，說不出的悠閑。

　　夏天，蟬鳴。南方的夏天又熱又潮濕，讓人感到虛弱和困倦。但是夏天也有很多樂趣。仲夏的清晨去散步，看著晶瑩露珠的花草在日出的折射中透露出五彩繽紛的色彩；早飯后，我幫媽媽洗衣服，不是用手，是用腳。雙腳在冷水中來回踏步，早晨的睡意馬上就消除了；炎熱的下午，我躲在有空調的房間里吃冰淇淋，上下牙都在顫抖，但我還是硬吃，因為舍不得浪費；在一個涼爽的夏夜，我和家人一起看星星，瞇著眼睛，專注于星空，直到視線漸漸模糊。

　　秋葉。秋天的景色總是讓人覺得有點凄涼。夏天的熱鬧和興奮已經褪去，秋天像一個疲憊的孩子，需要好好休息。秋天的夕陽讓人覺得頹廢。夕陽如血，映襯著整個天空，像畫家的油畫，美得不真實。

　　冬天，第一場雪。事實上，這里冬天很少下雪，但是只要下雪，我們的孩子就很興奮。即使冬天待在家里，也會全副武裝，和外面的同伴打雪仗。純白的世界寂靜無聲。然而，因為我們活潑的孩子，我們給雪后的地球增添了一絲動人的色彩。陰沉的天空似乎感受到了我們的幸福，露出了溫暖明亮的微笑。

　　我們周圍有許多美麗的風景，無論是春夏秋冬，只要你仔細觀察，你就會發現你周圍的風景。

身邊的風景作文600字初中3

　　在喧鬧的街市中，總會有那么一片寧靜；在炎熱的大地上，總會有那么一片陰涼；在我年輕的生命中，總會有那么一片風景，一片永遠也不能淡忘的風景。媽媽的手是愛的風景

　　夜已經很深了，我依然翻來覆去地不能安靜入睡，我在為明天的考試而擔心。街上不再有喧鬧的叫賣聲，只有幾只知了在不停地嘶叫。忽然，我的門“吱”了一聲，便聽見輕輕的腳步聲向我慢慢地走來，我知道那是媽媽的腳步聲。曾經在多少個夜晚，她輕輕地走進我的房間來看我，又悄悄地離去。我馬上緊閉雙限，因為我不愿讓媽媽再為我擔心。但此時此刻，眼淚已從我的眼角淌出。媽媽還是發現了。她用那雙粗糙的手擦拭著我的眼淚，還輕輕拍打著我的后背，不知過了多長時間，直到我進入了夢鄉。啊！媽媽，您的手是這個夜晚最美的風景。

　　爸爸的張望是鼓勵的風景

　　快到考場了，爸爸被攔在了警戒線外，他是多么希望能夠陪我一起進入考場，陪著我一起考試啊，但他的愿望不能實現，他只能一直望著我走進考場。我不敢回頭，因為我害怕看見爸爸那布滿血絲的眼睛。為了我和家庭，爸爸一直在外地打工，無論多么辛苦，卻從沒流露過任何怨言，他只希望我能考上一所優秀的學校。我暗暗點了點頭，無比自信地對自己說：我相信自己是最棒的，我一定考出優異的成績，請您放心吧，爸爸！我邁著堅定的步伐，走進了考場。爸爸啊，您的張望給了我鼓勵和自信，成為了炎炎烈日下的一道風景。

　　朋友的擁抱是永久的風景

　　往昔的朋友已成為今日的競爭對手，我們在為同一個名額而奮斗，而爭取，因為今日的成績也許將影響到這一生命運的走向。但是，我們沒有忘記純真的友誼，在最后走進考場的時刻，我和朋友擁抱在了一起，我們彼此鼓勵，我們相互加油。正是這樣的擁抱，使我放松了自己那顆緊張的心。啊！朋友，你將是我人生中一道永久的風景線。

　　在成長的路途中，我欣賞著身邊的那一片片風景，從中獲得了溫暖、鼓勵和自信。我將珍惜身邊的每一片風景，堅定不移地向前走去……

身邊的風景作文600字初中4

　　一個人獨自走在寂靜的小路上。

　　遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實的風景——那樣的一份寧靜。

　　不經意間發現，下雨了。如細針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。

　　起風了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動，讓全身的細胞跳起舞，盡情享受風滑過我的耳邊，鉆進我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會感到溫暖如春。

　　苦悶的時候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……

　　塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當我投身到周圍風景的那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強大，能夠坦然面對一切。這身邊的風景中蘊含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！

　　所以，得意的時候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時候去想想風吧，讓那傷痕如風影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑；不平的時候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。

　　身邊的風景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會沾染一星塵埃。

　　走在寂靜的小路上，心情已經迥然不同。這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語。

　　“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語。”

身邊的風景作文600字初中5

　　湛藍的天空中時不時飄過幾朵白云，微風拂面，清新的空氣中帶有樹木的清香和花草的芳香。在這種大自然的美景下，身邊的風景也變得格外美麗，比如說龍泉公園的美景。

　　從公園的側門走進去，便會看到大片由木質材料做的樓梯和橋，踩在上面“咯吱、咯吱”地響，扶著扶手向下看，便會看到一條小河，這條河將公園環抱著。走下樓梯，一眼便看到一個小水池：里面有許多的“魚”和石頭，旁邊還有一個假山，但如果你仔細看一看，便會發現那些“魚”其實是假魚，不得不說，這些魚做得可真是逼真。池子的兩旁各有一條路，一左一右，我選擇走右邊，路兩邊種滿了綠樹，生機盎然。路的正前方是一座古色古香的涼亭，顏色以深棕色為主，亭的.頂部畫有花紋，亭子的四角高高翹起，這就是古人所說的“飛檐”吧。亭子旁邊是淙淙的流水。亭、樹、水相得益彰，令人心曠神怡。

　　走了一會兒，欣賞了一下身邊的風景，我發現龍泉公園真是一個悠閑自在放松的好地方。我現在才明白為什么那么多古代文人墨客都那么喜歡寫景。賞景，淡化自身的抑郁憂愁；寫景，寫出自己心中的愉悅，感受著美景帶來的神奇效果。可以說，有美景之地就是“寶地”，荊門就是名副其實的寶地了。

　　我繼續向前走，便看到一段石子路，這段路上有刻成的昆蟲形狀的石板。我走在這些石板上，心想：這里可真好玩。再走幾步，便看到了娛樂設施，有許多的小孩在玩滑滑梯，我很羨慕他們無憂無慮的模樣。走過了滑梯便需要過橋到對面，因為下面還是那條河。我觀察了一下這座橋，這是一座鐵索橋，剛走上橋時還感覺比較穩，但走到中間時，橋就晃晃悠悠起來。這讓我想起電視里出現的那些木板橋，不穩而且很容易斷。但事實證明，電視里的那些都不可信，我大著膽子走上去，發現并沒有電視中放的那么嚇人，并且橋上不時有小朋友走過，他們臉上也沒有特別害怕的表情。

　　過橋后，我便繼續向前走，繼續我的觀賞之旅。我到達了龍泉公園中最大的娛樂場所，我慢慢地走著，欣賞著高大的樹木和各種建筑，建筑的墻壁上刻有許多精美的壁畫，有詩與文，有字與畫。我目不轉睛地看著這些美景，心里十分贊嘆。

　　只因時間不夠，而龍泉公園又格外大，連整個象山都可以一起逛。如果想要全逛完，我想我可能要花上一整天的時間。但是美景嘛，不能一下子便看沒了，要留下回味，就像寫文章一樣，給人設置懸念，吸引讀者興趣。所以我決定先回家，下次再來欣賞身邊的美景——龍泉公園。

身邊的風景作文600字初中6

　　她，燦若風景。

　　窗外陽光正好，微風輕起。草，在結它的種子；風，在搖它的葉子。風景是別樣的美。

　　天是晴的，心卻下著雨。我平靜的看著它，亦如它平靜的看著我，無言。慘白的紙，在陽光下顯得觸目驚心。

　　我選擇了逃避。那張試卷被我置于抽屜一角，仿佛永遠都不會與我再見面。

　　物理課，攤開試卷。老師行走于講臺之前，在白板上寫下一個個既熟悉又陌生的公式。看著手中的試卷，外表平靜，內心早已波濤洶涌。爭渡！爭渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰又是我的那個擺渡人？“聽不懂我下課教你。”同桌輕聲的話語在耳畔響起。

　　下課了，她拿過我的試卷，給我講題。手執一直自動筆，在試卷上圈點勾畫，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運用。她一一地，耐心地講解給我聽。偶爾停下筆來，問我能否聽懂。窗外的陽光傾灑著，在她的間留下一個個光暈，微風悄悄地吹，拂去了內心的些許煩躁，她抬頭看我時，眼眸清澈，宛若風景。

　　她講得很慢，但我還是不能聽懂，內心著急卻又無可奈何。沒有一句不耐煩的話語，沒有抱怨。只是再耐心地給我講一遍。“中午去食堂的時候再給你講講。”于是，那只自動筆又在紙上輕輕滑動，寫下一個個物理字符，那些符號，因她而變得溫柔。她認真的樣子，好似仙女。風游曳而來，撩撥著她的發絲。我提出的一個又一個問題，她都在試卷上給我寫下詳細過程，邊講解。忽然發覺，她仿佛是我的風景。

　　快走在食堂的路上，她給我講著物理公式，是人來人往，喧鬧的人群中最亮麗的風景。

　　選擇無處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗。”她認真講解的身影，幻化成一道道的風景，我身邊最別樣的風景。

　　天，依舊很藍。陽光，依舊明媚。她，燦若風景。時光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風景。花開花落，云卷云舒，唯有她永遠不會變，是身邊最別樣的風景。

身邊的風景作文600字初中7

　　墻角青苔，墻外梅。景，可以是不起眼的雜草，可以是墻角的孤芳。我的景，在身邊。

　　草·菜園

　　又到屋后的園子了，這是爺爺的菜園子，忘了是哪年搭建的，它在三樓后邊，兩面墻把它劃開，一半是黃土，一半是菜地。墻角爬滿了青苔還有其他不知名的雜草，長得正歡。我曾一度想拔掉它們，不知為何，又下不去手。許是因為他們極力用自己裝點園子罷，許是因為他們可愛的精神罷。

　　每天我回到家，總是先放下書包到園子里坐坐，除非下雨，不然非去不可。今年的雨很奇怪，竟是持續了一月之久，我時隔一月又回到了這兒。園里的草看起來很茂盛，看來風雨并沒有壓垮它們，每片葉子都挺立著，筆直的莖如同邊疆的戰士般。園里的菜相比之下便不值一提了，一眼望去仿佛嫩得要滴出水來，似乎一碰就要折了。嬌養的總與野生的是不同的。

　　花·校園

　　說實話，我還真不知紅葉李會開花，于是，當我看到校園圖書館四周開了花的紅葉李，簡直是驚掉了下巴！紅葉李的花，小小的白里藏著些紫，只要和藹的春風抬手撫摸上她的頭，她就會俏皮地在春風的手掌之下點點頭、扭扭頭，惹春風一陣好笑。

　　每當放學，我都會在紅葉李的樹下駐足一會兒，望著輕輕舞動的花瓣，往往在這時，之前的疲憊仿佛一掃而空。金黃色的陽光鋪下散落在地面、草坪、大樹、樓層。而在這所有的事物中，我就只看見那披著金霓裳的花。為什么呢？許是因為看見她第一次在我眼前盛開的盛景而被震驚了，亦或是她巧笑倩兮的模樣，在我心中泛起一圈漣漪罷。

　　一花、一木、一草、一葉，它們都在我們身邊，卻又是如此動人。

身邊的風景作文600字初中8

　　我在老家過年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見的媽媽睡在一起。

　　過了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個月。為什么感覺自己心態不好？我想念你想要的。母親這樣回應。原則上我應該說她惡心，但不知怎么的她哽咽了說不出來。

　　我的兒子，你的英語是個問題。我媽突然很認真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

　　我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬千。

　　早睡。突然她的嘴唇動了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

　　當我再次離開母親的時候，我的內心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來。

　　日落時，天空布滿了彩霞。面對如此美妙的風景，我沒有時間去欣賞，甚至感到難過！

　　從小把我帶大的爺爺處處照顧我媽，家里人好像都要離開我了。他們曾經照耀在天空，是12點的太陽，但他們用盡全力培育我成長，讓我可以這樣。

　　他們的太陽要下山了。

　　但我希望我能驕傲地崛起，成為一個新的朝陽。

　　它們都是我身邊最美的風景，伴隨我長大的我從來沒有注意過。現在，風景正在悄悄地逐漸消失。

　　這一刻，我深深的記得身邊的風景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛。

身邊的風景作文600字初中9

　　她是我人生中，最亮麗的風景線。

　　她曾是一道風景，在我腦海中。

　　初見的時候，她正背倚著墻，面對夕陽，憂郁的風吹起她的發髻，他望著夕陽出神，若有若無的點頭，有些睡眼惺忪，也有率直可愛。她終于轉身去，向家的方向消失了，留下一個粉色的，小巧的背影……

　　她仍是一道風景，在我生活中。

　　第二次見，她穿的衣服的式樣記不得了，隱約想起的是她托著下巴，背對著我。藍藍的天上白白的云，寧靜的連風兒也不敢靠近，只是躲在遠處眺望更遠的遠方。同學找她聊天，她一臉的欣喜，放下手中的筆，有些鄭重其事的聽講，話還未完，銀鈴般清脆的笑聲飄然而至，上課鈴聲響了，她又面向講臺坐正，給我留下一尊專注如雕像的背影。

　　她將是一道風景，在我學習中。

　　第三次遇見，是在網絡上，她向我傾訴一些不快，同時也說了學習上的事情。不由得感到詫異，這個當年成績并不起眼的她，如何在學習上進步如此之快。聊天的最后，她發了自己的一張照片，明亮的燈光下，她微笑著，透出一股因開心而得意的感覺，眼神了隱隱有嗔怪之感，是在責備我的成績又退步了嗎？雖然看不到她的后背，我卻又感覺她高大了幾分。

　　她永遠是一道風景，在我身邊。

　　畢業后還和我保持聯系的，只有她的，常常聊天的末尾，她會關照我保重。每每此刻，我都好像看到她在網絡的那一端，面帶微笑的看我，用手撥弄垂下的頭發，輕輕的說，“多加保重……”然后，給我留下一個溫暖的，離去的背影。

　　現在的我，經常想起初見時，她駐足在我旁邊，眺望夕陽的畫面。而今細細品讀，這難道不是我身邊，最亮麗的風景線嗎？

身邊的風景作文600字初中10

　　冰冷的雪飄走了，留下了濕氣；陰郁的烏云散去，留下陽光；寒冷的冬天過去了，留下了溫暖。

　　——銘文

　　隆冬，虛假的寂靜帶來了大地，刺骨的冬風在耳邊呼嘯，無情地吹走了留在樹上的樹葉，烏云布滿了天空好幾天。看著死寂的大地，我們面前的景象似乎是灰色的。

　　討厭的冬天已經過去了，但寒意的消除仍然沒有完成，仍然只在厚厚的棉衣里。

　　初春，我以新年快樂的步伐回到學校。春節的魅力還沒有過去，但它的歡樂依然比不上深冬帶來的灰色記憶。

　　學校早已失去了往日的活力，喜悅感瞬間被沖走。花園里一叢發黃的雜草，似乎令人心寒，涌入我的心田。

　　我嘴角扯出一絲失望的笑容，沒有看到我所期待的。

　　剛轉身離開，還戀戀不舍地望了一眼，只有幾絲綠色。綠色？綠色！竟然是綠色！我睜大眼睛使勁揉著，怕自己可能看錯了，產生幻覺。

　　是的，真的是嫩綠色的美好形象。我蹲下身子，小心翼翼地除去覆蓋在上面的雜草，露出了小嫩芽。

　　如此嬌艷的綠色竟然破土而出。我用手摸了摸棕色的土壤。很難。如果我有足夠的力量，就不可能挖掘出它的痕跡。我看著堅強的生命和丑陋的綠色。我眼前似乎有一絲綠色，一絲，一絲。我面前似乎有一大片區域.

　　我再次驚嘆于頑強的生命。

　　綠色，綠色在這寒冷中。

　　一陣冷風吹來，我感到一陣寒意，揪起衣領。嫩綠的美麗形象在寒風中微微顫抖。看著它弱小無風的小身體，我立刻感到憐憫，用手摟住他，保護它不受寒風的傷害。

　　我在近處看著他，上面還掛著幾顆露珠，反射著閃閃的光。冷風吹來，綠體微微顫抖，露珠滑落。洗綠之前的疲憊，現在的綠是最簡單的綠.

　　風停了，我小心翼翼地用雜草把它蓋住，保護它不受風吹和寒冷。我站起來，轉身望了一眼綠色，嘴角升起一道美麗的弧線。

　　人生不就是這樣的蓓蕾嗎？為了爭奪亮綠色，拼命掙脫堅硬的泥層。

　　這第一縷青絲，在我心中劃過了不可磨滅的痕跡，觸動了我心中的第一根弦…

身邊的風景作文600字初中11

　　身邊的那些風景啊，終是我心中最美的記憶。――題記

　　葉子像一把剪刀，把陽光剪碎了一地，細碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風吹過，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽光的美是寧靜的美。

　　吃過早飯，行走在四月的陽光下，一股股的暖流就像春潮般涌動，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個細胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來到陽光下，舒活筋骨，曬一曬太陽。就連機靈的小麻雀，也都站滿了枝盛葉茂的樹杈，追逐著那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說著各自的心思。中午陽光的美是溫柔的美。

　　黃昏的陽光又是另一番景象。暖暖的太陽照在每個人的身上，像橘色的燈光，為每一個生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長老長，發梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽光的美是驚艷的美。

　　所有的陽光都是一道風景，那你喜歡什么樣的陽光呢？其實，不管是什么樣的陽光，都會在大晴天里串在一起，拼接成一首動人的詩。

　　陽光是我們生命中最動人、樸實的風景，它不像豪華游樂園的門票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽光。陽光是你的，是我的，也是每一個人的。只要你有一顆陽光般的心，透射出你內心的溫暖，世界都是滿滿的陽光，滿滿的燦爛。

　　在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽臺上把它們一溜排開，遠遠地望去，那白色似乎融進了天空的白云里。

　　我喜愛著陽光，它所到的每一處都是我內心獨一無二的風景。身處這樣的風景，我為我身邊的陽光而歌唱。

身邊的風景作文600字初中12

　　春風十里，花意千里。在這個迷人的春天，是否也有花香悸動著你的心？我竟然在這春天里流淚了。

　　走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發現腳下堅強的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛至極，甚是喜歡。回到家中，依然念念不忘那朵黃花屹立在無人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅強？或是在煎熬的歲月中努力生長，或是為了日后的美好咬牙堅持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”？

　　隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見的堅強。其實前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來，從父母犀利的話語中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅強？再次走下樓梯去看看那份感動，那烈風中的小草是否還在。果真，它死在無情的車輪中，死在無情的風中，死在無情的嘲笑中。我再次迷茫，對于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅強還是像死后的小花般頹靡。

　　突然，一位小朋友打開了房門，說到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”

　　“沒有啊，不是我，我只是來看看它的。”

　　“我話還沒說完呢，我知道不是你踩死的，它是在風雨的強擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛憐。現在的人都忙于各種事務，就算領略過名勝古跡的風采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動。”

　　我默默走遠，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅強的念頭。

　　既然這樣，我們為什么要執著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們為什么不改變自己的心態積極地擁抱快樂？或許在春風里的淚珠是對現實的惶恐，但堅強的我依然會努力生活。

身邊的風景作文600字初中13

　　春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風拂過草地，一片片新芽長出，大地綠綠的.春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風景，但我要說的，是在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風景.他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個世界上最美的風景……

　　在我看來，最美的風景，當然就是我們的老師.可能有的人會說，老師有什么美的？老師們個個看起來都很老，很土.是啊！老師們看起來是很土.但，你們知道老師們為什么看上去很老呢？可能誰也不知道.因為，由于老師們的工作繁忙，老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春；由于老師們關系我們每一個學生的學習成績，本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時間來關注娛樂.所以，老師們非常辛苦.他們，是最平凡但最偉大的人.

　　老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的.但是，誰又去注意過呢？誰又去關心過呢？

　　老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風，走到學校來，有時連飯也沒吃，生怕哪個同學出事.到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認真地為明天的課程備課，有的時候是在靜靜地批改卷子，知道十二點鐘才睡覺.老師們的風景，看起來是辛苦的.

　　有的時候，老師的風景，又那么的快樂.每次考試下來.同學們的優異成績，總會使老師眉開眼笑.但有的時候，班里哪個同學打架了，老師會露出那恐怖的笑容，會給你帶來深入骨髓的記憶.

　　老師的風景，就想一個五味瓶，既裝滿了甜，又有苦和辣.老師的風景，那么地平凡，卻又那么地偉大.老師的風景就在我們的身邊.我愛老師的風景.

身邊的風景作文600字初中14

　　天涯何處無芳草，只要有發現美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉；追求蒙古平原那種空曠；追求愛琴海的那種陽光。而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里？小區的草坪、街心公園的花壇，海淀公園的鄉村一角……隨處可見。

　　小區的那片草坪，散發著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強地抵抗著炎熱的進攻。同時又為樹下的人扇著涼爽的風。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。寒冬，北風呼呼地吹著，而大白楊卻像個堅強的衛兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機勃勃的一年。

　　街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進花園，就像走進了花海，流連忘返。這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當秋天的時候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實。像一幅大豐收的畫。

　　海淀公園的鄉村一角也非常怡人，今秋時節，那里長出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動的魚蝦。冬天，小河結冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個角落。

　　南國春色固然清秀，北國風光固然雄渾，其實我們也沒必要，千里迢迢、長途跋涉去尋求美景，因為美景就在我們身邊。

身邊的風景作文600字初中15

　　花香縷縷，清風拂面。這是春輕柔的景；艷陽低洼，夏蟬長鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當中勝過這景的景又何其多？夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。

　　心情格外舒暢。雖然只是穿著短袖但仍有一種被扔進蒸籠的悶熱感。路過小賣部買了一只冰糕邊走邊吃，只覺得瞬間涼快了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的綠映入了眼簾。雖然已經到了夏天但她仍穿著那嚴實的綠袍還有那略微掉色但仍然十分干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發現她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。

　　她拿著那碩大的掃把一下一下的劃著馬路發出刷刷，每一下都掃的那樣的認真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天&& 在低下頭看著腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表揚性的點了點頭，我覺得我的臉刷的紅了個徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽見了她說現在的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動作中，轉過身再看向她，她正背對著我重復著和之前一樣動作。

　　隨著刷刷她的背影也越來越小，直到變成了一顆小綠點，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風景中簡簡單單的表面浮華？要明白景之育理，景之育人！

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