（經典）難忘的經歷作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的經歷作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的經歷作文 篇1

　　去年暑假里，我做過許多有趣的事情，但最令我難忘的是我自己去體驗掙錢的辛苦。

　　那一天，我感到很無聊，于是突發奇想，約了一些小伙伴，和我一起去取報紙來賣，大家紛紛贊同。我的第一次自己賺錢的'經歷就這樣開始了。

　　在河邊，我們約好了集合的時間和地點后就分開賣報紙。我獨自一人四處游走，尋找合適的“商機”。功夫不負有心人，我在一個小茶館里用我的“火眼金睛”看到了一個沒有事做的叔叔，于是我走過去，熱情地向他推薦我的“成都商報”。他沒有拒絕，買下了一份報紙。這時，我感到無比激動，因為我向成功邁出了第一步。

　　快到集合時間了，我就向“目的地”走了過去。這時，一位年輕的阿姨叫住了我，讓我賣一份報紙給她，可是她對價格不太滿意，讓我賣得便宜一點，不過我也不是“省油的燈”。我說：“阿姨，我已經很便宜了，再便宜一點我就要虧本了……”。經過一番對話，她認可了我，買下了一份報紙，并對我說：“小朋友，你真能干，繼續努力。”我聽完她的話后，突然覺得很不好意思，迅速跑到了集合地點。

　　我從這件事中明白了一個道理：掙錢猶如針挑土，花錢猶如水沖沙。在以后的生活中，我一定要幫助家人做一些力所能及的事，并且不再讓他們給我買那些不必要的東西。

難忘的經歷作文 篇2

　　暑假里，每個人都有一次難忘的經歷，我的一次難忘的經歷就是自己做的一次飯。

　　在暑假，我正在家里玩手機，這時肚子感到非常餓，因為我都半天沒吃飯了，我想：等爸爸媽媽回來了在做飯吧，不行，可是離爸爸媽媽下班還早著呢，我還是自己做飯吧，然后就把手機關掉了。我來到廚房，看了看廚房里又什么菜，我左翻右翻，找到了一些土豆、雞蛋和西紅柿，但又一臉犯難，我還不會炒呢？腦袋一轉，說：“我可以用手機查怎么做啊！”想了想：要不就做炒土豆絲和西紅柿炒雞蛋吧。然后打開手機，查了查這兩個菜的做法，看完之后，覺得炒菜好簡單啊!就開始忙活了起來，

　　我先把土豆洗好，然后拿刀開始切土豆，切著切著就有點害怕，心想：這會不會切到我的.手啊，就在我愣神的時候，鋒利的刀就切到了我的手，血馬上流了出來，而且非常疼，我趕緊去找了個創可貼，貼上后就不怎么流了，就又重新切了起來，這次切的時候我非常地小心，不一會兒就切完了。接著，我把煤氣管擰開，把氣灶打開，就往鍋里倒了點油，等油熱了，我往鍋里放進去了花椒粒、蔥花和辣椒，然后，又把剛切好的土豆放入鍋中，翻炒了幾遍，又往鍋里加了點醋、鹽、雞精和味精，又翻炒了幾遍，就把氣灶關掉了，然后，把土豆盛在了盤子里，聞著盤子里的菜，我的口水都要流出來了。

　　接著,我該炒第二個菜了，我先把剛才的鍋刷干凈，又把雞蛋拿了出來，雞蛋像一個個鵝卵石，很是光滑，我又把雞蛋一個個磕開，把里面的蛋清、蛋黃打在了一個碗里，拿著筷子開始攪拌，攪拌好，我又把西紅柿切好，打開氣灶，又往里面放了點兒油，油熱之后，我把攪拌好的雞蛋倒入鍋中，翻炒了幾下，把氣灶關掉，把雞蛋盛了出來，然后，又把氣灶打開，把切好的西紅柿倒了進去，炒了一會兒后，把雞蛋又到了進去，翻炒了一會兒后，往鍋里又放了點兒鹽、雞精、味精和糖，又翻炒了幾遍，就把氣灶關掉了，把菜盛了出來，聞著出鍋的菜，又流出了口水。

　　我把鍋刷出來后，剛好十一點整，想著：再去蒸些米飯吧，中午就吃米飯好了，又找了一些米，把它們倒入鍋中，淘了幾遍，就把鍋放進了電飯煲里，插上了電源，打開了開關，米飯就開始蒸了。

　　12點整，爸爸媽媽快回來了，我蒸的米飯也快熟了，這時，有人在敲門，我就跑去開門，果然，是爸爸媽媽回來了，他們一進家門，就看到了桌子上炒好的菜，便問我：“這是你炒的嗎？”我回答說：“是啊。”爸爸媽媽覺得不太相信，又問我手上的創可貼是怎么弄得，我說，是我不小心切的，又說，爸爸媽媽快來吃飯吧，我去盛米飯，嘗嘗我的手藝怎么樣。爸爸媽媽吃著我做的菜，心里美滋滋的，夸我長大了，我聽了，心里也美滋滋的。

　　這件事在我心里久久不能忘記，讓我覺得很難忘！

難忘的經歷作文 篇3

　　從小到大，我經歷過許許多多的事情，這些事情構成了我豐富的人生經歷，之前許多經歷都已經淡忘了，最近發生的一件小事，卻在我的腦海中留下深刻的印象，讓我難以忘卻。

　　這件事對其他人來說可能真的是微不足道，但對我來說卻意義重大。這是什么樣的一件事呢？

　　我是一個有點內向的孩子，除了父母、家人和很親的同學以外，并不愿意和別的人交流。如果沒有特殊的事，我輕易不與別人聯系。父母曾為我的內向而發愁，也曾想過一些辦法，但收效甚微。

　　那天老師布置的語文作業是預習《為學》這篇課文，要求我們把《易學通》上的詞語解釋補充到課本上，我在《易學通》上翻了好幾遍也沒有找到老師要求補充的詞語。我一時一籌莫展，心里很矛盾——寫吧，找不到詞語；不寫吧，沒法完成作業！我向媽媽求助，媽媽讓我直接給老師打電話。打電話？我一時間傻了眼，不知道該怎么辦，這對我來說是極其困難的一件事，因為我對老師還是有一些畏懼，不知道也不善于跟老師交流。

　　媽媽把老師的手機號寫到一張紙上遞到我面前，我艱難地坐在電話前，經過十幾分鐘的思想斗爭后，終于拿起電話并撥出老師的號碼，電話占線！我激動而迅速地扣下電話，心里如釋重負。但馬上又產生了矛盾的心理，一面想著幸虧電話占線，萬一接通了，我還不知道怎么說話呢；一面又想，唉，老師要是接了也好，早打完電話早了卻一樁心事。在復雜的心情下，我又一次撥出了老師的號碼，還是占線。經過兩次“試驗”，我的'恐懼心理已經漸漸消失。第三次號碼撥出后，電話終于接通了，那邊傳來老師和藹的聲音，我的恐懼在聽到老師的聲音后一下子就飛到了九霄云外，仿佛我正在跟老師面對面交流。我“高興”地提出了問題，老師也認真地給予了答復。

　　當我放下電話的時候，心里充滿了那種來之不易的快樂。給老師打電話這件事，比我想象的要簡單地多。我明白：我只是過于膽怯，只要我膽子大起來，勇于嘗試事情的第一次，就會取得更多的成功。

　　這真是一件令我難忘的事情。

難忘的經歷作文 篇4

　　在小我還的時候，總喜歡“吃著碗里的，看著鍋里的”，誰叫我是名副其實的“小吃貨”呢?還記得那一次的偷吃經歷，現在想想，真是讓人可笑不得!

　　記得那一天，是個炙熱的中午，卻沒有知了在唱歌——搞不好連知了都被烤成干咯!我和奶奶都承受不住夏日的“熱氣波”，于是就在空調房里吃冰棍了，機靈的奶奶把冰棍拆兩半，一半先吃，一般存著;而我就不管那么多了，囫圇吞棗，立馬就吃光了。

　　短暫的冰涼還是驅趕不走我身上的那股熱氣。可奶奶卻似乎得到了滿足，漸漸地進入夢鄉中，我翻來覆去怎么樣也睡不著，頭腦里滿是奶奶的那一半冰棍，即使我不管怎樣努力的不想它，它還是時不時的閃現在我的.腦海里，怎樣也都抹不去，我抵擋不住它的誘惑，于是就想到了一個字…“竊”!——奶奶的冰棍“危在旦夕”，小命不保了!

　　終于，行動開始啦!我首先確定奶奶微微作響的打呼聲，我就更加放心了，心中暗暗竊喜。緊接著，我就偷偷得把手機鈴聲全部關掉，以免在行動的過程中奶奶被手機吵醒。然后。我光著腳丫躡手躡腳走到門邊，小心的打開房門側身挪了出去，輕輕地將房門戴上，這次的行動就基本上完成!

　　正當我搖晃著腦袋，憋著嘴，似笑非笑，臉上大寫著“得意”兩字。突然，“咔嚓”一聲，嚇得我立馬靈機一躲，以為是被奶奶發現了。過了一會兒，才發現我中了風的計，那是一陣風吹動窗戶發出的聲響，真是虛驚一場。

　　正當我熟悉時而平穩打開冰箱，拿出那半截冰棍的一瞬間，無巧不成書，房門打開了，奶奶從房間里走了出來，這一刻，仿佛間停止了，我尷尬極了。“想吃直接拿嘛，干嘛那么偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的，拿著吃吧!知道你這個小饞貓，本來就是給你留的。”奶奶的聲音打破了沉靜。話音剛落，我便迫不及待的津津有味的品嘗了起來。深刻，那一種竊食的滋味可與竊讀得滋味不一樣，那滋味是甜美的，既清涼解暑又飽含溫暖，因為那是奶奶堆我的慈愛

　　這次的竊食記，讓我記憶!

難忘的經歷作文 篇5

　　整理房間時，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁才想起，那是一本“悲傷日記”，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……

　　剛升上初中時，因為個性的關系，使許多同學開始討厭我，覺得我很驕傲自大，因此，許多人表面上跟我很好，但私底下一直說我的壞話。之后我開始檢討，并試著掩蓋我的驕傲，但人緣并沒有就此改善，依舊很多人一直在私下對我指指點點，每次聽到時就又難過一次，就這樣默不吭聲的繼續生活下去。

　　原以為不會再有更嚴重的排擠，但初二時班上同學又因“外貌”再度取笑我，每次經過我身旁都會故意避開，并且紛紛用異樣的眼光看我。有一次，有個蒙著眼的男生被其它人“故意”推來撞我，那個男生一看撞到的是我，不但沒有道歉，還發出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學更是哄堂大笑。這玩笑就是直接的`嘲弄，因為這件事，我痛苦了好久，不了解為什么他們可以“以貌取人”？怎么可以這樣欺負人？難道長得不太好看也是一種錯？種種的問題讓我百思不解，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學校的念頭，深怕再次被傷害。

　　之后，學校有個測驗，測驗是否有人格分裂，我測驗出來是個不太好的數字，當下淚流滿面。當天晚上就有人問我怎么了，我很直接的跟她訴說自己的想法，她才明白那個取笑帶給我多大的傷害，后來她提醒很多人不要再取笑我。慢慢的，我感受到同學們釋出的善意，我的心情就此漸漸好轉，也平靜許多，能看開一點，也讓自己好過一些。

　　痛苦的日子過去了，總算苦盡甘來。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要，更珍惜身邊朋友的關心。

　　闔上日記，那些日子都過去了。那個經驗讓我了解，我要向前看，繼續樂觀的走下去。

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