我的讀書經歷作文15篇【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的讀書經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書經歷作文1
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當這時，我正在看書。
好書好似一位好友，在我傷心的時候給我安慰，在我猶豫的時候給需要的答案。閱讀好像細嚼慢咽的宴席，有著酸甜苦辣的味道，給我帶來了深刻的印象。
我曾經讀過一本書，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說話的功能，但，他并沒放棄生活，反而堅強地活了下來。他有一個領養來的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時候死了，爸爸帶她來到鄉村，爸爸熱愛向日葵，但有一次去觀察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產生了深厚的感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個含糊不清的.字“葵花”！周圍的人都被這個意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書，因為書是我們的朋友，以后我要閱讀別的書籍，養成良好的閱讀習慣，走進書。
我的讀書經歷作文2
書猶藥也，善讀可以醫愚。生活里沒有書籍，就等于沒有陽光，從小我就非常愛讀書，是讀書伴著我成長的。每讀一本書就等于交一個益友，現在我已讀完了上百本書，等于交了上百個益友，我天天都在讀書的快樂中成長，從小到大，書一直伴我成長。
我在上幼兒園時，只會認識一兩個字，我讓媽媽帶著我一起讀書，從此以后便堅持了下來。我讀累了，就會讓媽媽給我念故事，媽媽念累了，就給我拿出來收音機，放在我面前聽，媽媽還給我買了許多磁帶，天天換一個新故事放給我聽，真是懷念那個時候的我呀！如今我長大了，成為了一名正式的小學生，也少了晚上那一項親子共讀，自己開始讀繪本了，上了二年級我不再讀有圖畫的書，進入了書的殿堂。天天只要我一寫完作業，就會沉浸到書的殿堂里。上到了四年級我已經開始看長篇小說了，一本小說夠我看兩個月了。上到四年級下學期，我開始寫讀后感了，還辦了自己的.閱讀存折。上了二年級我就開通了自己的博客，我寫到現在已經寫了150多篇博文了。我還是一個名副其實的小書迷，我非常的愛看書，班里的書看完了，我讓我媽媽又給我買了許多書，媽媽給我買的書看完了，我就找別人，跟別人換著看，其中我最愛看的有《笑貓日記》、《大宇神秘驚奇》等，我看的書太多了，數也數不盡，說七七四十九天也說不完。
我讀書，我快樂，真是一舉三得，我讀了書，獲得了益友，也獲得了良師，更獲得了良師和益友的快樂，這是用金錢買不到的事，只有一個人用心品味，才能品出來讀書的快樂。書讀一萬卷也是不會覺得厭煩的，你每讀一遍，都會有新的收獲，我一定要讓書這個良師益友伴我一生一世。
我的讀書經歷作文3
記得在我很小的時候，看過一本書，名字叫《楊家將》。那是我還小嘛，很多字都不認識，就翻開第一頁，大模大樣地看了起來。
我大聲的讀給媽媽聽：“與此同時，南方各也又陸續并存過九個較小的害居正又：口、南口、吳越、木木、前目、后目、南又、南平及蟲等九國……”
剛讀完，媽媽就哈哈大笑起來：“什么口、南口、木木�。抗�，你怎么讀的，哈哈……”我給媽媽書，她一看，又笑了：“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等國，瞧你讀的，說你這個年紀不能讀有這么多不認識的字的書，如果你指定了讀一個音的話，將來可怎么辦呀。”
雖然媽媽說，但我還是認為，讀就讀吧，哪兒來這么多規矩。因為我覺得，《楊家將》是我那時候看過的最好看的書，我對那本書非常感興趣。迄今為止，我都把《楊家將》讀了5遍，我看的變數雖然挺少，但是我只有在空閑的時間才會想起看，平常的學習讓我們有了壓力，感到有些苦楚，但學習也是一種樂趣，有時候，你會覺得，有學習陪伴在你身邊， 開心多了。
現在，我長大了，對于這些小時候不認識的字也理解了，還認識了許多別的字。我覺得，生活中的`點點滴滴，都會接觸到學習，而學習中的點點滴滴，都來源于生活，如果學習枯燥無趣，那生活也會變得乏味，但如果你認為學習是生活中不可缺少的東西，那你就會越學越開心，遨游在知識的海洋，你會覺得，自己的快樂，已經伴隨你在不知不覺中度過了一個個春夏秋冬。
我的讀書經歷作文4
窗外，夜深人靜。可我房間里的燈還在亮著，我正端坐在書桌旁看書呢！望著伴我度過一個個春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書經歷。
聽爸爸說，我小時候就愛讀書。兩歲的時候，整天嚷嚷著要聽故事，什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，爸爸經常給我講，我也是百聽不厭。為此，爸爸還專門給我買了很多故事書呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網上買了很多卡片書，比如一些物品圖片的卡片書、古詩卡片書。通過這樣的書，我認識了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學識字和學古詩時，可以借助圖片進行理解。
一轉眼，我已經上小學一年級了，剛發下來的新書讓我瞬間有點懵圈。只見樹上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領了。于是，我讓爸爸給我買了許多課外書籍，經過一段時間的閱讀，課本上的`文字和拼音變得簡單了許多。
光陰似箭，日月如梭，我已經上五年級了，也擁有了許許多多的“良師益友”，這些書讓我懂得了許多道理。比如《假如給我三天光明》告訴我要珍惜眼前的一切，因為人們永遠不知道不幸什么時候會到來；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我坦然接受并堅強面對困難，最終迎來風雨后的彩虹……
“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，我們要趁著年少，多讀書，多學習。少年易學老難成，我相信，只要我堅持讀書，就一定會明白更多的人生哲理。
我的讀書經歷作文5
每一個人的讀書經歷都很有趣的，因為我們每一次讀書都會從書中獲取新的知識和新的感受，無論這一經歷是怎樣度過的，但對于我來說都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因為有事，所以先走了，而我因為想在書店里多看會兒書，便留了下來。送走媽媽后，我的心情由最初的開心漸漸轉為不安，在那一刻，我真實的感受到了獨自在一個陌生環境的孤單和恐懼。
我覺得自己的臉色有些發白，仿佛覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會被他們吃掉。為了排除內心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點安全感，就在我想退縮的時候，想回家的時候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然后慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。
一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對于我來說，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當我讀到后面的一個有趣的地方，笑出聲來時，我才突然發覺，剛開始讀書時的'那種恐懼已經煙消云散了。此時只有這本書給我帶來安全和歡樂。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時候幫助我度過難關，只有你才是我最忠實的朋友�。 蔽乙贿呄胫�，又一邊重新投入這本書當中了。直到媽媽特地來書店領我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書你對于我來說，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實的伙伴，時常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時候，出現在我的身旁陪伴我，你對我來說，是極重要的，因為你早已深入我的骨髓，不再分離。
我的讀書經歷作文6
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。
我們從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。
還記得一個星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡直成了水滸迷，每晚必看！但開學了，我的水滸迷身份被老媽無情剝奪，可是一百單八將命運最終如何？常常牽掛著我的心。
于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來，但無奈老媽監控實在嚴密，令我始終無法實施竊讀。晚上，寫完作業已經十點多了，我以最快的速度完成洗漱，鉆進自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪查房，想到我的竊讀記劃馬上就可以實施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進，老媽幫我蓋好被子，關上臺燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠去我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動靜，確定安全，
便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的`愛書和竊讀工具小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁、兩頁貪婪的讀起來，正當我迷于這一個個精彩故事情節時，突然感到房廳有動靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近，我只感到一陣頭皮發麻，以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一般腦兒藏進被窩，砰，砰，砰我的心狂跳不止
那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時，我真正體會到那種我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！
我的讀書經歷作文7
我小時候不怎么愛看書，爸爸給我買的《幼兒畫報》《啟蒙讀物》等書刊，不是被我撕了個漫天飛舞，就是被我一頁一頁工工整整撕下來，折成一架架花花綠綠的紙飛機，到家里放飛，我高興得手舞足蹈，爸爸卻在一旁嘆氣。
后來，媽媽帶我去得最多的地方就是圖書館，我走進了書的海洋：有神奇的洞洞書、可以摸得到的立體書、有聲讀物，我最感興趣的是用手機掃碼就可以使書中的一切活動起來的數碼書。原來讀書是一件十分有趣的事情，從此，我愛上了讀書。
上小學了，我愈來愈愛讀書了，讀書已經融入我的日常生活中。讀書就像一位稱職的導游，把我引向知識的海洋�？墒牵瑫x多了，也有煩惱。書讀的愈多，看書的欲望就愈強。有一陣子我迷上了漫畫書。為了把《阿衰》看完，我偷偷地躲在被子里面打著手電看書，一口氣把《阿衰》的幾本漫畫看完了�？吹梦沂忠菜崃恕⒀劬σ材[了。早上被媽媽發現，手電也被沒收了，挨了一頓批，但我心里還是很開心的。
我很喜歡讀書，但有段時間我讀書常走馬觀花，一百多頁的書，一下就能讀完，還沒細細回味，就繼續看另外的書了。爸爸發現了之后，就不給我買書了。沒辦法，我只能讀以前讀過的.書。咦!這個好句子以前怎么沒注意到呢?這一段寫得真好。這時我才知道：初讀有初讀的感受，再讀有再讀的體會，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開始仔細讀書了。
我愛讀書，你呢?
我的讀書經歷作文8
在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數。好的書籍是做好的營養品。
其實之前的我并不是個愛讀書的人，但是自從上了大學，慢慢開始找工作，定位自己以后要成為一個老師的時候發現自己太需要讀書了，才想起來“讀書破萬卷，下筆如有神”。初中的時候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與�！� ，本書描寫一位桑迪亞哥老人無論再怎么樣艱苦的環境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進行抗爭的。記憶中這篇小說寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續八十四天沒捕到一條魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨、貧窮、年老體衰。但是他堅強、樂觀、自信。這些品勢一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學識的淵博，對教育至真的感悟與摯愛，他對新教育的追求令我產生敬意。我深切感覺到，新教育之夢，并不遙遠。書中朱永新教授提到新教育的'最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺應該第一要有激情二要有指示，三要有愛心，書中有一句話，一個教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的我應該好好把握每一天，做一個實實在在的教書人。
看過一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小說。講述的作者小學時的一段故事。因為淘氣被學校退學，來到巴學園 ，校長對他無微不至的關心，讓小豆豆喜歡上了啊這個學校。這本書正是告訴我了要做一個關注學生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。 讀一本好書就像交了一個好朋友，書中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書。
我的讀書經歷作文9
高爾基說過書籍是人類進步的階梯，古人也說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為書好比知心朋友，心煩的時候打開一本好書煩躁的情緒就會蕩然無存，書是人類的精神食糧有的人可以為了看書而不吃不喝因為他吃的是精神食糧，好書可以使一個人的靈魂得到升華如蓮花般出淤泥而不染著青蓮而不妖，所以我認為讀書是一種快樂。
在我們的生活中是離不開書的，書好比蒲公英一般為每家每戶傳播文化的種子，每書有它獨特的一面，說我們在學習知識還不如說我們在學習書本。
有人說讀書就是幾個字，讀好書，好讀書，只要遵從這幾個字讀書就充滿樂趣，開始我喜歡看三國演義水滸傳的歷史之類的書我讀這些書的時候就好像身在其中我佩服劉備、關羽、張飛的兄弟情深，諸葛亮的大智大勇，又為劉備沒能統一天下而惋惜。我還為劉禪的那樂不思蜀而感到詫異，后來我長大了開始讀一些國外名著的書，如美國盲人作家海倫凱勒寫的.假如給我三天光明和英國的笛福的魯濱孫漂流記這些書給我帶來了極大的樂趣，可能因為課外閱讀量太少我第一遍不能讀懂它們，于是我就接二連三的閱讀，讀懂了之后我很快樂，直到初中我才發現自己的閱讀量太少了老師又要我們買來夏洛蒂勃朗的簡愛和高爾基的童年我才開始了讀書的正軌。
我認為讀書很快樂，讀懂一本書更快樂，這就是我的讀書經歷。
我的讀書經歷作文10
讀書能給人感受，讀書能給予人們幫助，讀書能令人身價暴漲。這就是書讀百遍，其義自現。今天我就講一講我的讀書經歷。
放學了，有的東西歡天喜地地跑回寢室；有的東西蹦蹦跳跳地走出教室；還有的同學肩并著肩，手臂勾著手臂，哼著小曲走向食堂。可——我呢？坐在教室里，手里拿著一本書——《三國演義》�！度龂萘x》是我國四大名著之一，另外《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩，還有明末清初的曹雪芹。
《三國演義》中描繪了許多人物，如神機妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險狡詐的`周瑜……書中還有許多故事：《劉關張桃園三結義》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……有趣的故事。
我翻開書的第一頁，知道我翻到《草船借箭》的故事，這個故事令我感到十分的奇怪，題目中的“借”，為什么要取為“借”？
我帶著這個疑問走進書的故事，書中寫到：周瑜特別妒忌諸葛亮的才干。有一天，他把諸葛亮叫來，一起來商議軍事，周瑜說馬上就要跟曹軍交戰了，不知有什么武器好，諸葛亮說用箭。周瑜說軍營的箭不多了，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。諸葛亮不但同意了，還立下軍令狀，在三天之內就會有十萬支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更，諸葛亮拉著魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍，曹軍發現有船來了，立馬放箭。一個草把子上有十多支箭。清晨，諸葛亮他們回來了，周瑜看到諸葛亮拿到這么多支箭，就更加妒忌諸葛亮了。我終于明白了這個“借”的意思了。
書是人類的朋友。我們應該多讀書，多思考。
我的讀書經歷作文11
書籍，是哺育我們的營養品，它向我們表達了作者的心情與秘密，書中有想象和真實的經歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學問的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個個惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點綴在藍色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來，就會不假思索地看起書來。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的'語句十分優美，有時會讓人哭泣，有時會讓人歡樂。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動，也會讓人為書中的人感到慶幸：城里來了很多給鄉下人搞藝術的干校，最后把藝術品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉下的葵花林時，他爸爸卻被大水卷走了。永遠見不到自己心愛的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來，倆兄妹玩得不亦樂乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對他們的關心也無微不至，這些故事情節被作者描寫得格外生動，我也就不知不覺地被作者的文字而感動。
我有時會去體會作者為什么要去寫這個故事，卻因為才看到開頭，不知從何下結論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達人生并不是順風順水的，難免也會有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經歷一場場人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發著微弱的月光。結局已被我了解了。青銅與葵花分開了，一人在鄉下，一人在城市，而青銅從未發出聲音，嘴中從不吐出對妹妹的喜愛。他是一個啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學習韋編三絕的精神。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
我的讀書經歷作文12
小時候，我喜歡聽媽媽給我講故事。因為故事里有很多豐富的人物，也可以讓我在不知不覺中進入夢鄉。從此，我的讀書經歷開始了。
上一年級時，我經�？垂适聲�。那一幅幅生動的圖片、漫畫都展現在我的眼前。圖片下面還有一兩句話，雖然字很少，但我依然津津有味的看著。
漸漸地，在老師和媽媽的教導下我喜歡上了看書。如今我上三年級了，這時我接觸了作文。家里的'作文書一本本多起來。精彩的文章呈現在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己能寫出這樣的文章。
現在，我的讀書范圍也十分廣闊，每個周末我都會去書店看上一兩個小時的書，我的讀書經歷還在繼續……
我的讀書經歷作文13
小的時候，我記得有一次我和書的親密的接觸。
那是一個冬天的早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩里，那也是我最沒有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開電視，那時我就在床上翻來翻去，忽然，有一個東西掉在了地上，我連忙去看，原來，是我在床上滾動的`時候把爸爸愛看的《三國演義》從枕頭下面的書擠了出來，我撿起那本書，看了起來，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過了多長時間爸爸、媽媽回來了叫我開門，那時候我已經陶醉在書的里了，一聲也沒聽見，仿佛我也是《三國演義》中的一個人物，這時候，不知什么聲音，把我從《三國演義》，中揪了出來，原來是媽媽的電話，我戀戀不舍的放下書，下了床接了電話，原來爸爸、媽媽已經在大門外了，我穿上棉襖，跑了出去，開了門以后爸爸什么都不顧，就開始罵我，一直罵進屋，就在爸爸坐在床上的時候，才知道我是看書而才忘了一切。
這就是我的讀書經歷，這也是一次教訓。
我的讀書經歷作文14
天下讀書人頗多，有幾人能有所成就？
“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝司癫⒉皇侨巳四苡��？v覽天下，成功人士誰不是靠此精神學富五車而聞名天下。
我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠心想做一名飽讀詩書的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。
曾讀《西游記》原著，怕讀不懂，看了以后卻愛不釋手，日日念叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書�？吹孟膊蛔越惆l起瘋病來。手執一根苞谷桿，自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼里是虎皮裙。
“哇”一聲打進羊圈來，嘴里只亂喊：“羊妖，哪里跑�！闭f著提棒便搗。可憐羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒�！斑恪币宦曢L嘯，轉過頭看，卻是一只大母羊。我只顧沖上前，心里卻想：“哼哼，妖王來了，待我擒你�！笨赡茄驉汉莺莸难酃鈱⑽依噩F實�！皨屟�，我這是遭了什么罪呀！”回頭就跑，哪來得急，早被頂個嘴啃糞。唉！下場還真不咋地，再不提罷。
如今，已看完了《西游記》，心里又尋思著看另一本。正好，老師布置了看《紅樓夢》。我又是心血來潮，準備大動干戈。先瀏覽一下，卻覺如此婆婆媽媽之書，我怎看進去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細細觀賞。其語言韻味讓我如癡如醉，竟情不自禁地愛上了它。每日細細品味，甚覺有趣。
一日，表弟來我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。
這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動地。我安慰他說：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽，氣急敗壞，吼道：“誰是你林妹妹，誰是你林妹妹！”我邊跑邊解釋：開玩笑啦！
唉，不得惹，不得惹呀！
喜讀書，固然好。倘若有一段趣味橫生的`經歷，卻也似畫龍點睛，使這讀書經歷變得更加紛彩斑斕！
我的讀書經歷作文15
說起我，班上同學無不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個名副其實的“書呆子”呢！
在我很小的時候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈里種下了一顆智慧的種子。
隨著時間的推移，我閱讀的書籍也越來越多。剛開始媽媽覺得很好，因為她相信書會把我帶向一個美好的世界，那就是智慧的王國�？珊髞�，她就不這么想了。因為我每次看書都會看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看著一本課外書，媽媽說的什么，我壓根兒沒聽進去。過了一會兒，媽媽走進廚房，被嚇了一大跳，鍋里的飯全溢出來了。看著一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，后果很嚴重。此后，媽媽再也不讓我看課外書了。
這該如何是好呢？不過這點兒小難題可是難不倒聰明絕頂的我。晚上，待全家人都休息后，我偷偷地從被窩“爬”出來，打開燈，如饑似渴的讀起來。半夜讀書的這段時光我很快樂，但也很懼怕。每當外面有一點響動時，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關上臺燈快速鉆進被窩，在黑暗中等上一會兒，確定沒有“危險”時又打開燈繼續讀書。就這樣，不知經歷了多少個心驚膽戰的日子，不知多少次戴著黑眼圈上課，不知挨了多少次的罵、、、、、、我的“竊讀”生涯終于結束了。
這就是我的'讀書經歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊
讀”生涯中，我悟出了一點兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識來武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。
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