一次難忘的經歷作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一次難忘的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次難忘的經歷作文1
媽媽帶我去過很多地方，可是我最喜歡的還是水上樂園， 那是我一次難忘的經歷。
我住在舅舅家，舅舅家在寧波，那天一大早我就起床了，因為舅舅說要帶我跟媽媽還有外婆一起去水上樂園。還沒到水上樂園，我在車里興奮的唱起了歌，我只要唱起歌來就很難停下了，就這樣，我們一眨眼就到奉化的水上樂園，我興奮的下了車，迫不及待就想進去，這會兒，就就買好票，我拿著票迅速的進去了。因為不知道會來這兒，所以還要在這兒買游泳衣和游泳圈。馬上，我們換好衣服，帶好必備的東西，興奮的像泳池撲去，哇！好爽啊，我最喜歡游泳了。
那里有好多的游泳池，每一個都不同呢！有的有好多玩的，比如滑滑梯什么的，那個很長，連我以前一直不在意的我都情不自禁地玩了好多次呢。有的是一個一個的`東西噴出來的水，那水很急的，你站在下面，感覺的好痛的，不過我覺得能在這里大開眼見，真是我的福氣啊！這里真是應有盡有啊，我和家人們都玩得很開心，我們還打水仗和游泳比賽呢，太開心了！
那真的是快樂的一天，我想我永遠也不會忘記那天。
一次難忘的經歷作文2
這周周六，媽媽說要帶我們全家去坐船，我就像打了雞血一樣，一路激動的不停的說話，終于來到公園，我剛下車就看見好多的船。
這些船好像剛做的一樣，光亮如油。有白天鵝樣子的快艇，有黃色鴨子的腳踏船，在那么多船中，我一眼就看中了一條像火箭樣子的快艇。那火箭船可真好看，白色的船身有著一面醒目的五星紅旗，船頭有一條尖尖木管，船上還有一串大火，好像隨時準備起飛。
媽媽買了票，爸爸第一個跨上船，媽媽隨后到了，我剛一出腳，船就開始往下沉，嚇的'我連忙收腿，可看見爸爸、媽媽的笑容，好像在對我說：“沒事你可以的”，我最后鼓起勇氣跨上了船。
一路上，我就坐在后面，爸爸來開船，船轟一聲響就動了起來，水面上像被刀切成兩半一樣。船剛一動，就有一陣風從我臉上拂過，真是快啊！我這時看見小水泡從水里浮了出來，我猜可能是小魚水里游的，我就把手伸進水里，湖水涼涼的，滑滑的讓人真有一種說不出來的美感。風吹過，從天上飄下來了許多白色的雪花，原來是柳絮啊！在柳絮雪花中，像是回到了冬天。
這真是一次難忘的坐船經歷，如果有時間我一定還會在去坐船。
一次難忘的經歷作文3
從三年級以來，我每天都會去參加有英語老師組織的英語校級活動課。因為我熱愛英語，自從到那里以后，我只想把英語學好，可剛到那里什么都不懂，放英語歌，我只能張張嘴，做做樣子罷了。當時我感覺很自卑，便暗自下決心，一定要把英語學好，讓別人刮目相看。
因此，我每天都練，如果別人問我你怎么不會唱，我就會反駁說：“你才不會呢，時間長了我都忘了，哎倒霉啊，誰叫我忘了”。我只能這樣裝裝神氣罷了。
每當別人問我，我沒有辦法，只能這樣。我就想像被鎖在籠子里的小鳥，非常孤獨，但我不甘落后。過了幾天我就會了，和他們旗鼓相當了。不久，一場比賽如狂風暴雨般突如其來。打破了這寧靜的.氣氛，每個人都是精心準備，不敢有半點差錯。比賽的幾天里，大家都非常緊張。當公布成績的那一天，我既激動又高興，心想不用那么緊張了，但我實際上還是有那么一點點緊張。
當念到我的名字時，我有些手舞足蹈、不知所措了，我聽到我得了一等獎，不會吧，于是我問英語老師：“是不是念錯了？”老師說：“沒有念錯，是真的！”
偶也，我終于克服困難了！哈哈。真是功夫不負有心人。堅持就是勝利！
一次難忘的經歷作文4
今天，我去大王洲上戶外課了。路上，有一片郁郁蔥蔥的樹林，有灰不溜秋的地板，還有咬人疼得要命的'蟲子。我還被咬了三口呢！
中午，我們開始做午飯。首先，我們一個個的跑去樹林、小河旁、草堆、落葉堆等地方撿柴、干樹葉等燒火材料。然后，我來燒火，先把木材放進去，再點著一把樹葉扔進去。然后將鍋掛在火口上方。接著，我們倒水，等個五六分鐘后水就無法無天地冒泡泡，還把老師拿鍋蓋的手燙得老師大叫“嗷！嗷！好燙啊！”我心想：辛苦了，但幸好不是我，要不然，這回可是我嗷嗷大叫了！最后，就到激動人心的時候了！做午飯！先放面條，再放雞蛋，再放青菜，然后攪拌一下。再等五分鐘，這五分鐘像五百年一樣，但吃了真的很好吃！也很有成就感！
下午，我們扮演特種兵，穿用樹葉做的衣服偽裝。
這天，我懂得了爸媽做飯很辛苦，我學會了做飯，我還經歷了蟲子“危機”等困難，我很開心！
一次難忘的經歷作文5
我們到了海南島，剛下車，感覺這里的天氣很熱。導游帶我們去一些好玩的地方，最有趣的有三個。第一個是看人妖表演，我們買了團票后，就去看表演了，在那里，你所看到的`美麗少女，都是一些男人，每一個表演都非常的精彩，特別是最后一個，有許多人下來和先生沒接吻，真是讓人興奮。第二個是觀賞天涯海角，那里的景色真好，我們還吃了那里的菠蘿和香瓜，味道好極了。我們一直觀賞到天涯的石頭和海角的石頭，那里聚集了很多人在那里照相留念，我和媽媽也在那里照了不知道有多少張。最后一個就是潛水。我們到了三亞，就去潛水，我們付了錢后，就穿上潛水衣，下了海帶上潛水鏡和福利背包就下水了，在下面可以看到很多魚，美麗極了。
這就是我最難忘的經歷。
一次難忘的經歷作文6
我是一個五年級學生，也是個念舊的人，自從一年級入少先隊以來，我就想：“如果我再入一次隊，那該多好啊。”
今天，我終于如愿以償，又“入隊”了，其實是幫助一年級的小同學入少先隊、戴紅領巾。不過也算是入了次隊吧，雖然入隊的不是我們，而是一年級……但是我們可是幫助他們入隊的.學哥哎。
我們全班同學一人拿了一條鮮艷的紅領巾，準備開始一次演練，我們班的同學都無所事事，隊里很吵，所以我們沒有聽見指令，總是比別的班慢一步。
我要給一個女孩帶紅領巾，開始帶了，我以迅雷不及掩耳的速度系好了紅領巾，準備聽下一個號令。
接下來休息了一會后，老師又讓我們把紅領巾摘下來。“原來是演練啊”一些人嘟囔著。
我希望明天我們不會失誤，完美做好每一個指令。
一次難忘的經歷作文7
相信每個人都有吃魚的經歷，要說起我的這次吃魚，那可是驚險啊!晚上，媽媽做好飯后，來叫我吃飯，還說今天有我愛吃的東西，我好奇的走進廚房，哇!今天有我愛吃的鮮貝串和炸帶魚!我迫不及待的狼吞虎咽起來，媽媽還叮囑我吃魚要小心。我一邊答應一邊拿起一塊 魚吃了起來，不一會兒一排魚刺齊刷刷的露出了“猙獰”的 面孔，這時，我感覺嗓子眼兒有個什么東西咽不下去，心想，壞了是不是有刺兒被我漏掉了，我急忙跑進衛(wèi)生間，把魚肉都吐出來，又喝了一大杯水可還是沒能把刺兒吐出來，心想這討厭的.刺還真是頑固。媽媽過來看到我后說要不去醫(yī)院吧!我一聽嚇得連連擺手。
沒想到這小小的魚刺會給我?guī)磉@么大的麻煩事啊!要是總卡著，會發(fā)炎的。媽媽說。于是，我不再吭聲了。媽媽開車帶著我直奔兒童醫(yī)院，到了醫(yī)院，又是壓舌板，又是小鑷子的一通忙活，讓我吃了不少苦頭。最后這根兒可惡的魚刺兒才被取了出來。我一看才有筆尖大小，我終于松了口氣。怎么樣，夠驚險的吧。但這并不會影響到我以后吃魚。小心就是了。否則就是“因噎廢食”啦!你說呢?
一次難忘的經歷作文8
上學以來，我有很多難忘的經歷。要說最令我難忘的事，還是這學期我當值日班長的經歷了。
11月26日下午，當我從車相前手里接過值日班長的牌子和記錄本的時候，我特別激動，一種責任感也油然而生。我暗暗下決心一定要當好明天的`班長。
第二天早上，我起得特別早，不到七點就向學校走去。路上我一邊走一邊想“這是我第一次當班長，同學們會不會聽我的話呢？不管怎樣，我都要做好今天的班長工作。”當我走進教室時，發(fā)現才來了一兩個同學。過了一會兒，等同學們來得差不多了，我就急忙去提醒課代表趕緊帶領大家上晨誦課，同時我還隨時觀察每位同學的表現，不認真讀的我要及時去提醒他好好讀，并且隨時做好記錄。
中午蔡老師病了，走之前特別安排我、林可一、劉雯昕一起管好紀律，剛開始班里挺亂，大家都在說話，我大聲提醒大家：“趕緊坐好，安靜地練字。如果誰表現好，我會在記錄書本上表揚他。蔡老師也會給他在紅榜上加分的。”我這一說，教室里立刻安靜下了。看到大家認真地練字，我也松了一口氣。
當班長真不容易啊！
一次難忘的經歷作文9
今天，我和我的同學們一起去了課文中的桃林。
我們來到桃源的入口處，每人提了一個大籃子，這時，小邱問：“我們怎么進去呢?”“那還不簡單。”小月立刻回答她：“語文書上不是說讓狗領路嘛!”“哦，對!”小邱這才想起來。她沖著那幾條狗喊到：“嗨，小朋友們你們愿意帶我們去桃林嗎?”小狗在我們身邊跳著，向前方奔去。
一會兒，就到了真正的桃林了。大家看著那又胖又大的桃子，都忍不住留下了口水。同學們各奔東西，我也不落后，我跑到一顆桃樹下，小心翼翼地摘下了一個大桃子，好像生怕把它摔碎似地，只見那桃子粉嘟嘟的，活脫脫像一個胖乎乎的小寶寶。
我們還看見了好多好多誘人的大桃子，可是它們都長在高高的樹上，摘不到。無奈之下，只好請出我們的爬樹小能手—小王、小昂、小董，他們三個不顧小飛蟲在他們臉上飛來飛去，只是一個勁地往上爬，他們把摘下的桃子放在籃子里，然后下來再分給了大家，大家都沉浸在摘桃的喜悅中。
但是快樂的`時光總是那么短暫，沒過多長時間，每個人手里的籃子就已經是滿滿的了，大家依依不舍地離開了這片令人流連忘返的桃林。
一次難忘的經歷作文10
從小到現在，我一直都是個愛哭的小朋友，所以覺得哭不是什么大不了的事情。但是我絕對忘不了那次的哭泣。
那時，我二年級，參加了一場數學比賽，我覺得非常有把握。因此我滿心期待考試結果的公布。我心想著：”會是特優(yōu)？第二名？第一名？”當我沉浸在幻想之中，突然傳來媽媽的`聲音：”薇安，考試結果出來了，趕快來看！”我用風的速度到電腦前面，飛快查詢著成績，沒想到，只有133分（滿分200分）。我忍不住我的失望，于是放聲大哭。我的守護者—媽媽馬上過來安撫我的心情。可是我還是覺得心灰意冷。這時，媽媽說：”在生活中，總是會有很多不如意的事情，比起在這里哭，不如好好努力，三年級再得個大獎。”。
我按照媽媽的話去做了，隔年果然得了特優(yōu)，可是我在頒獎時竟跌了一跤，又哭了。你說我是不是很愛哭啊？
因為我這樣的”不良記錄”真的太多了，多到大概數到二百年都數不完！
一次難忘的經歷作文11
生活中你一定有很多經歷吧？生活中的經歷有酸有甜有苦有辣，大家看看我的這段經歷吧！
今天上午，楊老師讓我們當一個殘疾人或盲人或聾啞人，我選擇的是殘疾人，我選我的左手沒有，于是我們便開始這段經歷了。
第三節(jié)課下課后，張安收作業(yè)，我問她了一句話，她卻指著她的嘴搖了搖手，我這才明白，她是啞巴。然后，我和張邵凱都是殘疾人，所以我們追逐打鬧著玩。結果，上開了第四節(jié)課了，我們去上信息，結果我看見了好幾個女生扶著一個女生走，那個女生就是韓鳳琪，原來她扮演的是盲人，到了之后，上課就沒有什么事，下課之后。到了吃飯課了，我們吃飯的 時候，王奕權把楊海龍的.盤子挪過來挪過去，楊海龍就用嘴吸著吃，結果吃不著。吃完飯之后，我才知道楊海龍扮演的是雙手錯位的人，就是左手長在右手那里了，右手長在左手的地方了。就這樣我們就這樣玩，連上課都要扮演著這個角色。終于到了完事的時候了，我們說完感受之后就下課了。
經過這次殘疾人的經歷，我知道了殘疾人是多么的痛苦，只能用一只手寫字、吃飯，所以，我要好好珍惜身體！
一次難忘的經歷作文12
今天是校外實踐的日子，我們班的同學因為覺得這次的校外實踐很無聊，所以一點也不期待，而我是帶著期待和愉快的心情出發(fā)。
上了游覽車，我把背包放了下來，賞心悅目的看著外面的風景，在一路上的旅程，看著大大小小車輛，心情真愉快，到了馬安小學新移民中心時，那邊的阿姨早就等著我們的到來。
一開始，我們到了馬安小學，看到他們廢物利用用一個小小的塑料瓶疊成一棵圣誕樹，真厲害！到了馬安小學的四樓視聽教室，我們等待“新家園”這部好看的影片，這部新移民的影片非常好看，是講新移民來到新家的.故事，中午時，我們來到二樓異國風味館，飯菜美味可口，實在非常好吃，下午李老師的課更是精彩，他上的課不但有趣還讓人哈哈大笑，下午我們到了新移民中心參觀文物，文物的東西，還有各國服飾，讓我美不勝收。
這次的校外實踐，辦得很有意義，可以讓我們體會到，新移民剛來新家園的辛苦，各國傳統與文化，而且又品嘗到美味可口的菜，這真是一舉二得的事。
最后這個校外實踐，當然有留下美好的回憶，這次的校外實踐要感謝老師幫我們安排這項多元化的校外實踐，可以讓我們學習，謝謝老師。
一次難忘的經歷作文13
美國有一個非常有趣的節(jié)日叫“Topsy—turvy Day”翻譯成中文就是“顛倒節(jié)”。
早上一起來，我就發(fā)現我睡在“天花板”上。我還沒睡醒，就聽見外面“小孩子”說：“快給我們做飯，餓死啦！”我只好硬著頭皮去廚房做飯，可是我不會做，便拿著自己的零花錢帶著“小孩子們”去外面吃早飯。
我一來到外面，就發(fā)現外面“紅燈行，綠燈停”一片混亂。忽然有一輛汽車要在綠燈過馬路，我連忙阻止，本想喊“危險”，又想起今天是顛倒節(jié)，于是大喊：“安全！快過去！”我們到了早餐店，發(fā)現全都是小孩帶著大人來吃的。當我們吃完，才發(fā)現上學來不及了，于是，我叫了一輛出租車，對司機說：“一定要開慢一點！”
送完孩子，我差點忘了去上班，以最慢的`速度趕往公司，一到公司就發(fā)現公司里的人全是我的同學，我們在公司里一天過的悠閑自在，回到家里依然活力十足。
晚上到了，我的“孩子”從家里書包里拿出一張零分試卷，還挺著胸脯對我說：“老師表揚了我！”我被他氣得無話可說。
從顛倒節(jié)中，我體會到了爸爸媽媽的不容易，我們現在更應該努力學習。
一次難忘的經歷作文14
一天，我?guī)椭^一位天真又淘氣的小朋友。他的電話卡一不小心掉進了陰溝里，他大聲地喊：“我的電話卡掉進了陰溝里啦。”我看見他著急的樣子，飛快地跑到他的身邊，說：“我來幫你撿掉到陰溝里的電話卡吧！”然后，我把手伸進陰溝里，一下子就碰到了電話卡，可是當我想把電話卡拿出來時，我的手卻被窄窄的陰溝的口卡住了，怎么也拉不出來，我就趴在那里哭了出來。
過了一會兒，一位又高又瘦的大哥哥路過操場，看到趴到地上哭泣的我，就蹲下來把我的手慢慢地轉了個方向，一點一點地把我的`手往上拉，經過了幾次努力，我的手終于被拉出來了。我把電話卡遞給小弟弟，他高興地說：“謝謝哥哥！”聽了他真心的感謝話語，我感到很高興，忘記了剛才的傷痛。
一次難忘的經歷作文15
每個人的一生都會經歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。
那是上2年級時的一次經歷。有一天，我忘了帶作業(yè)本，因為我忘了帶作業(yè)本，全班同學都要多做一些作業(yè)。上課的我一聲不響在坐在座位上寫作業(yè)，不知不覺下課鈴響了，我突然覺得這鈴聲是那么的`美妙，望著別人快快樂樂的樣子，我感到非常孤單。因為我一個人連累了全班同學，我恨不得這件事情不要發(fā)生。這時，一些同學的罵聲、抱怨聲、吵鬧聲一起擠進我的耳朵里。霎時間教間里亂成一片，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌地爭吵著。有的人瞪著我，惡狠狠地說：“你記性太差了，是不是得了健忘癥呀！。”還有的人無可奈何地嘆了口氣：“唉！怎么天天都有不做作業(yè)的，害得我們每天都要多做作業(yè)。”這時有一個走進教室，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業(yè)的事指責我。就當我情緒不好的時候，他就過來跟我說沒是的就當是復習啊。
我一定要記住這個教訓，徹底改掉丟三落四的毛病。
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