經歷小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的經歷小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經歷小學作文1
今天天氣很好，風和日麗，天空萬里無云。小鳥在書上快樂的唱歌，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個開心的'日子，但今天我并不開心。 今天我吃好早飯就開始寫作業。做完其他作業，我就開始寫日記。看著日記本，我頭大了，腦子里有三個問題：該寫什么？該怎么寫？能不能寫滿五百個字？著三個問題太棘手了，我想了好久，腦子里還是一片空白。 又想了一會兒，奶奶已經擺上了一盤四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業本，坐到沙發上看電視。突然，阿姨大聲說道：“把你的日記拿來給我看看！”我心里“咯噔”一下，心想完了。當我拿著日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板著臉問：“今天的日記呢？！”我小聲回答：“沒寫。” “沒寫？”阿姨生氣的說：“不寫完就不準吃午飯！” 我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個問題：“該寫什么？該怎么寫？能不能寫滿五百字？ 才想了一會兒，阿姨就對叔叔說：“別給孫佳豪乘飯！”又過了一會兒，奶奶大聲說：“吃午飯啦！”桌子上一下子擺了三碗飯，還有一只碗空著。我望著桌上，垂延欲滴，不過不想好不準吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。 奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。
我想了大概有半小時，阿姨突然對我說：“再過五分鐘沒想出來，就自動給我出去，想好了再進來！”我開始飛快的想，設法在這短短的五分鐘里想出來。 時間無情，五分鐘到了，阿姨就叫我走到門外去。我想：哇！阿姨動真格啦！我只好走到門外。我關好門，就靠在門上使勁的想起來。過了一會兒，叔叔出來了，跟我談了一會兒。談完后我和叔叔一起進門，阿姨問我：“你能保證在吃完飯寫完嗎？”我說：“能。”接著我坐到座位上，吃起飯來。 吃完飯，我想：剛剛經歷的不就是個很好的材料嗎？于是，我就寫了起來。
經歷小學作文2
“你要是敢出去，就永遠別回這個家！”
“哼！我才不稀罕呢！”說著，我生氣地一摔門，揚長而去。媽媽簡直蠻不講理！我這樣想著，漫無目的地走在蕭瑟的大街上。晨風瑟瑟，真是“美麗凍人”啊！
早晨剛一起床就聽到一些刺耳的聲響，我抱怨了幾句，就這樣和媽媽吵了起來！現在回想起來，我自己都有一點“丈二和尚——摸不著頭腦”了。
突然我聽見了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什么聲音，這才發現是我肚子在響。唉！出來的太急，忘了拿錢，翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢。
我走到面館門前，點了一碗面，遞出了那皺巴巴的兩元錢。老板娘掃了一眼我手中的.錢，開口說：“一碗面，三塊！”“可是我只有兩塊！”老板娘看了看可憐兮兮的我，滿眼悲憫地望著我，然后連忙端了一碗面，另外還加了兩個雞蛋。看她那樣子八成是把我當乞丐了。
正午的太陽正毒辣，我被曬得喘不過氣來，正想找個地方避避暑，沒成想我的肚子又開始作祟了。早晨的面那管得到現在啊！可是為了那碗面，我可是傾盡所有啊！
我無比哀戚地走著，不知不覺間竟然走到了樓下，我抬頭望著自己家的陽臺，心想：不知道爸爸媽媽會不會擔心我呢？會不會出來找我呢？早知道會是這步田地我就不會和媽媽鬧別扭了！
我在樓道間挑了個干凈的位置坐下，就覺得眼前一黑……
“還好這孩子知道回家，不然看你怎么辦？”“我這也不正后悔嘛！”咦！是媽媽的聲音。我睜開雙眼卻發現在自己房間里。媽媽見我醒了過來，連忙跑了過來。望著媽媽關切的眼神，我不禁嚎啕大哭，緊緊地抱著媽媽不放。
每個人都是會獨立的。在生活、工作、學習中遇到的挫折也許向外人無法傾訴。而父母，又恰好是那個會被我們忽略的人……但當你回頭看看就會發現，你的父母，你的家才是你最好的依靠。
經歷小學作文3
星期天，我獨自在家寫作業，不知不覺時鐘已經走到了十二點，肚子“咕咕嚕嚕”也唱起了空城計。望望窗外，也不見爸媽的影子，我只好忍著饑餓，繼續寫作業。
時鐘滴滴答答地走著，12點半，12點45分，1點，我已是饑腸轆轆了。于是我決定親自下廚，做最喜歡吃的煎蛋。我打開冰箱，拿起雞蛋，學著媽媽的樣子磕雞蛋，誰知用力過猛了，蛋清蛋黃從蛋殼急涌而出，流在了碗外，我只好手忙腳亂地收拾殘局。心里暗暗的想：看來磕雞蛋也不容易呀！我又取了一枚雞蛋，吸取了上次的教訓，這次成功了。
接著我開始倒油開火，看到鍋里有熱氣升起，就將蛋液倒入鍋中，頓時，油噼噼啪啪四濺開來，我趕緊后退幾步，但還是有一滴油濺在了我的手上。好燙！我趕緊用濕毛巾擦了擦手。鍋里不斷傳來“滋啦滋啦”的聲音，像唱起了歡樂的歌曲，雞蛋汁液也跳起了優美的舞曲。漸漸地，蛋液凝固了，四周金燦燦的'，就像鑲上了一道金邊。遠看鍋里好像升起了一個圓月。
我突然想起媽媽要用鏟子把蛋翻一下，于是，我也將它來了個180°旋轉。也許是心急加上技藝不精，我竟然將它翻到了地板上。此時此刻，我心里沮喪極了，看看亂七八糟的灶臺，又摸摸扁扁的肚子，想想爸爸平時的教導：做事一定要堅持不懈。于是，我吸取教訓，又按照剛才的步驟重新做了起來。一切都順利了許多，不過總是害怕蛋黃煎不熟，我拿著筷子不住的扎來扎去，也把圓月煎蛋變成了支離破碎的炒雞蛋了。更為糟糕的是，當我拿來盤子盛雞蛋時，鍋沿卻再次考驗了我的意志，燙住了我的手。這難道是唐僧取經，必須要經歷九九八十一難嗎？
盡管沒有吃到心意的煎雞蛋，但我感受到了做飯的艱辛，同時也體會到了爸爸媽媽的辛苦。這次做飯的經歷可真是讓我難忘呀！
經歷小學作文4
快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年，長大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍后，滿身汗水，難受極了。
回家后，我經過一番清洗后，身上感到無比灑脫。一陣微風吹過我的身襟，使我清爽萬分。可望著那堆積在桶里，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了。“我不會洗衣服，怎么辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見媽媽卷好袖子，準備作戰。“首先，倒水在衣服里，要浸過衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入。”媽媽細心向我授道。我不屑的說：“這種小技倆，三歲小孩都會。”媽媽見我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在后頭呢！”她然后把衣服取出，灑上衣粉。“記住，取衣時一定要小心，不然自食其果。”“這還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來，但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點。這下我可嘗到了苦頭，費了九牛二虎之力，終于把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進”，更使不了力。媽媽見我無計可施，就給我親自示范。只見她也沒花多大的力氣，熟練地搓著，沒多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門：在搓時，一只手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點，從那里向下搓，這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來的'兩道關卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學習下，很快學會了。望著衣服在陽光的照射下顯得格外干凈，心里充滿了自家感。
我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯，這個嘗試的過程讓我感到快樂，讓我自豪，讓我回味。
經歷小學作文5
那是六年前的事了。他還是個有牛奶臭味的孩子，但他已經是班上的尖子生了。他還學了跆拳道，沒人敢欺負他。他在班里也占有很高的地位，對任何事情都有自己的判斷。甚至老師有時候也會聽聽他的意見。他在班里如日中天，老師夸他的時候總有他。他成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有些學生尊敬他，有些學生羨慕他，有些學生討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。
初三對他來說是一個轉折點。他剛學英語，覺得很簡單，就不管了。那一年，他的職位被取消了。他沒有感到沮喪，但一如既往，那一年，他的學習從最好下降到最好。
四年級對他來說是屈辱的`一年。因為他對英語的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。眾所周知，太自信就是自信，太自信就是驕傲，太驕傲就是自毀。五年級的時候，他很努力，最后老天還了。他考試得了第一名，英語得了滿分。驕傲和快樂充斥著他的腦海，但他的對手分散了他的注意力。當他驕傲的時候，他努力學習。在期末考試中，他最終落到了孫山身上，并為失敗而后悔。他的對手嘲笑他，他心中的喜悅已經消失了。現在只有屈辱，他不甘心。他想讓所有的對手都知道他不容易欺負，所以他努力工作，偷偷摸摸地奮斗。
六年級上學期，兩次重要考試成績都不錯，尤其是期末，成績超過第二名十分，第四名二十分，高居榜首。此時的他早已失去了早先的喜悅，而只是變得更加成熟。下學期他月考第四。雖然他不是最好的，也不是最差的，但他對老師的想法很不滿意。他以為自己考了第一，結果總是第四。他的老師當著全班的面罵他，他覺得臉色蒼白，顏面盡失。從此他滿目瘡痍，失去了信心和信心。直到那天，他被同學扇了一巴掌。他覺得自己現在很膽小，誰都可以欺負他。他的潛力已經在他心里激發出來了。他就像變了一個人，每天都在努力學習，但也時不時的開玩笑，幽默。在后來的考試中，他是第一名，變得越來越不可收拾。當初的屈辱，成了他心中遙不可及的記憶，他不想再打開。認識他的人都不會想到他有過這樣的經歷。
這個男孩就是我。
經歷小學作文6
天，高遠而又湛藍；海，寬廣而又美麗。如果能見到大海與天空在一起，不是很美嗎？懷著對那種景色的向往，我踏上了旅途。
經過一整天的奔波，終于在臨海城市北海落腳了。
夏天的天氣在沿海地區更加明顯了，炙熱的太陽足以讓人發暈。隨著悶熱的天氣，我的情緒也激動起來。遠遠看見海的影子，蔚藍的海上金光閃閃，好像綴了不少金子。
下了車，便疾步走向海邊，白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽傘散布在沙灘上，許多人悠閑地享受著陽光浴。大海比想象中的藍，白色的浪花一層一層卷來，人們穿著花花綠綠的泳衣，像快活的魚兒一樣在海水里盡情地暢游著。
膽小的我對大海是向往和畏懼的，無賴自己也想試一把。便租了一個小游泳圈，跟著爸爸走向海邊。海浪翻滾著沖向岸邊，在腳踝上涼涼的，你可以清楚的看見細沙在海濤中滾動著。一顆顆干凈的沙粒，踩上去軟軟的，每一腳都留下了痕跡。海水沒過膝蓋時，每一浪的沖擊力都很大，讓人快要摔倒。但是這不是難題，我繼續向前走去，海水漫到腰部，每一浪打來，都讓我踉踉蹌蹌地后退幾步，也讓我嗆了好幾口水。海水很咸，嘴巴里可真是不好受。我不敢向前面邁步了，可是爸爸卻硬要我往前走，在我心中已經有一點不愿意了。既不會游泳，又膽小的我，怎么辦呢？
我抽泣了幾下，看看爸爸的'眼色，他正皺著眉頭呢！現在，我不知如何是好了。
他發現了我的神情，笑了笑，說著：“遇到困難就退縮的人是不會成功的。”他告訴我把身體放平，抓住游泳圈向前撲，腳就能離地了。我試了好幾次，終于可以在水面上浮起來了。然后他教我把兩只胳膊伸入水中，先向里然后往外打開，腿也是這樣，往里收之后向外張開，我感覺我越來越熟練了。我已經能在水里游了。隨著一浪一浪的波濤，自己也融入在大海里了，融入在了這個蔚藍的天地里。
我就像一只魚兒，自由地在天地里游動。我對大海的熱愛也融在了這藍色的世界之中。
經歷小學作文7
如果生活是天空，那歡樂就是飄飄悠悠的白云；如果生活是花園，那歡樂就是追隨陽光的向日葵；如果生活是大海，那歡樂就是暢游其間的魚兒——生活離不開歡樂。
今年暑假，我和哥哥姐姐報了去上海的旅游團。上午坐飛機，下午去巧克力小鎮，晚上才到了我們的旅館。
“怎么辦，好餓！”沒一會兒，胃里那點可憐的食物就消化了。“早知道就多吃點飯了。”我嘀咕道。哥哥提議道：“不如我們訂份外賣吧！”
“好呀！”我們難得意見這么統一。
“叮鈴鈴”手機響起來。“您好，您的外賣。”。“好的，放樓下吧！”
穿好鞋，我們就開始了外賣之旅。
怕驚動老師，我們不敢坐電梯，只能偷偷摸摸地走樓梯。走到二樓拐角處，我小心翼翼地伸出頭。很好！老師們在開會，應該不會注意到我們。還沒等我們高興完，老師們就散會了。
嚇得我們連掩蓋腳步聲也顧不上，兩腳生風，一溜煙兒跑回了房間。
‘嚓’是老師來查房了，我急忙把鞋甩掉上床裝睡。寧靜的夜晚把老師的腳步聲襯得更加清晰。老師在門口待了一會，我的雙腿繃直，眼皮不自主地亂跳。心跳不住地加快，急促的呼吸讓我感覺我好像暴露了。老師的腳步聲再度響起，我屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到心臟砰砰地劇烈地跳動。幸好老師轉了一圈后走了，我腿腳軟弱無力，癱在床上，才發現不知何時出了一身冷汗。借著手機的余光，發現哥哥和姐姐也不好過——姐姐連鞋也沒脫就上了床，頭亂成了雞窩。哥哥縮在桌子下，渾身大汗淋漓，正努力地推開面前的'椅子。我們打量著對方的樣子，＂噗嗤＂一聲笑了出來。
危機解除，第二次外賣之旅正式開始。趁老師查房的功夫，我們躡手躡腳地走出房間，屏息斂聲，聽著樓下的聲音。老師們好像休息了，我們順利地到達樓下，拿到外賣。帶著勝利的喜悅回到房間。通過努力得來的食物顯得分外美味，吃完最后一口漢堡，我們心滿意足地睡覺了。
夜深了，墨藍墨藍的天空沒有游云，萬里一碧的蒼穹只有一輪皓潔的明月，月光透過窗戶撒在床上。
我們會心一笑，生活因歡樂而精彩！
經歷小學作文8
有一天，我和同伴莫名其妙的來到了一個陌生的地方，我們被囚禁了。不知道一個什么人，把我們救了出來，他就離開了。我們從房間里逃了出來，發現這里非常華麗有許多電腦，這里全是人工智能。我們在這逛了一下，他們發現了我們逃跑出來，便派人追我們。我們逃啊逃，終于甩掉他們。然后，我們遇到了一個人，長得還行，穿的也不錯。好像是這兒的大人物，他對我們說；只要簽了這份東西，你們就自由了。我們簽了后，發現被騙了，我們齊心協力把他捉到一個沒有人的.房間里，搶回了那張紙，并把他綁在房間里，生怕他通風報信。
后來，我們還是被發現了，又被捉了回去。但走到半路，卻發現所有人都被放走，他們正在下樓梯向外面走去，我們覺得很奇怪，聽到一個男孩帶著哭腔說：太好了，終于要離開這個鬼地方。一個文孩抽噎地說：出去總總比死在這里好。許多人都在議論紛紛，后來有個人對綁著我們的那個人說：快，放她們走。那人聽完，給我們松綁。我們便一起沖了出去，發現外面只有一座簡陋的亭子，其它地方連一棵草都沒有。離我們非常遠的地方，只有圍著我們的高樓大廈。這里看似很平常，但是現實卻不是這樣的。不一會兒，天空突然飛下幾個大椰子，砸到了地上，把地砸出了幾個小坑呢！可想而知這東西到底有多重呀。人們看到了，爭先恐后地跑到亭子下躲避那恐怖的大椰子。幸好，這個亭子能容得下我們所有人。外面依舊下著恐怖的椰子雨。
到了晚上，大家睡的睡，看的看，跑的跑一直在恐懼之中。所有人都祈禱這恐怖的東西趕快停下，可沒想到那東西更多了。我看著天上的椰子，那東西像流星一般快速的劃在半空中。忽然有一個椰子快速向我飛來，砰的一聲，椰子砸到了我所坐的地方，可把我嚇死了，還好我反應快躲開了。到了深夜，我卻怎么也睡不著，可能是因為太吵了吧。我仰望著天空，看著椰子掉下
突然，我醒了，原來是一場夢。
經歷小學作文9
牛頓曾經說過：如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你，“跌倒了，爬起來。”這就是成功。
在我們的身邊，成功的人很多，也有許多人想要成功。那些成功者大多數都是經歷無數挫折，付出無限的努力后取得成功的。而那些沒成功的人卻只是成天把想要成功掛在嘴邊。要知道，成功不是掛嘴邊的一句話，而是需要付出努力的。生活中，努力了不一定會成功，但不努力卻一定不會成功。
我們一起來聽聽下面這個故事：歐洲文藝復興時期，有個叫達芬奇的孩子，他從小就愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城——佛羅倫薩拜名畫家弗羅基奧為師。老師要達芬奇從畫蛋入手，達芬奇畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道一千個蛋中從來沒有兩個蛋是完全相同的，即使是同一個雞蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異，所以要在畫紙上把它完美地表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達芬奇用心學習畫蛋，在不知畫了幾千幾萬個雞蛋后，達芬奇終于練就了扎實的繪畫功底，最終創作出許多不朽的.畫作，成為當時著名的畫家。
成功對于任何一個人來說都不是偶然的。藝術家達芬奇從拜師到畫出不朽之作，不知畫了多少雞蛋。我們如果只看到了他的成功，卻并沒有看到他為了自己的夢想付出的努力和汗水，就不可能明白成功的真正要義。有些人在我們看來好像一夜之間或者是偶然的機遇下就成功了，實際上，我們看到的只是一個表象而已。正如愛迪生所說，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，不努力誰也不會取得杰出的成就。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，讓一起我們揚帆起航，共同去迎接風雨后絢麗的彩虹吧！
經歷小學作文10
今天老師讓我把作文發到班級博客里，可是家里的電腦出了故障，所以媽媽就著帶我去網吧。
這是我第一次去網吧，所以我對網吧充滿了好奇。
我們剛上樓，就看見了“未成年人不得入內”的標語，我剛進門的那一步，立即又退了回來，佇立在門口，不敢進去了。媽媽見我不走，對我說到：“有監護人帶領，小孩應該可以進去吧，我們去試試。”說完，就硬把我給拉了進去。
我們走進網吧，里面煙霧騰騰，嗆得我直咳嗽。媽媽拿出身份證趕緊辦理了一張包廂卡，帶著我徑直走了進去。里面只有一位年輕的大哥哥，他的桌上擺著兩大瓶飲料，沒有抽煙。媽媽說：“還好這里沒有煙味，還比較清凈。”媽媽也是第一次來網吧，在哪打開她也不太清楚，所以她想請那位哥哥幫一下忙。媽媽連著說了三遍：“你好，請幫忙開一下電腦”，他才轉過頭來，茫然地看著我們，看起來一點精神都沒有。媽媽又對他重復了一遍剛才的請求，他一句話沒說，像有些不情愿的慢慢走過來，按了其中一只按鈕，就走了回去。媽媽在他的背后對他說了聲：“謝謝”，他沒有回應。
電腦打開了，我進入了班級博客。由于我打字不熟練，又是第一次發表作文，所以很慢。突然，那位哥哥大叫起來：“啊……噢……!”我嚇得膽戰心驚，直往媽媽身邊擠，不敢出聲。一會兒，那個人又大笑起來：“哈哈……”!一會兒他又開始尖叫……!此時此刻，我非常的害怕，趕忙跑去把包廂門打開，外面的煙味又嗆的受不了，只能又關上，關上門又怕的不得了，這時媽媽拉著我匆匆忙忙地走了出來。
到總臺結賬時，那位阿姨說：還不到一小時呢，勸我們再上一會。我和媽媽推辭到：“不用了，不用了，謝謝。”
走在回家的`路上，媽媽說著：“哦，嚇死了，嚇死了!”
原來媽媽的膽子也這么小!我問媽媽：“那個小伙子為什么會那樣，像個神經病人一樣。”媽媽說：“或許他上網玩游戲太投入了;或許他在看恐怖電影，遇見好笑的就笑，遇見可怕的就叫，看他的樣子已經有點脫離生活了，簡直就是浪費時間”。
聽到媽媽說的話，我想起了英國哲學家培根說的一句話：合理安排時間，就等于節約時間。媽媽還告誡我：這種現象，我們要引以為戒，千萬不要沉迷于網絡，要合理上網!
經歷小學作文11
生活中有多種多樣的經歷：在學校中探索知識，在家庭中享受親情，在社會中的奉獻都是一次次的經歷。而我認為經歷是一筆財富，我經歷過許多事，有的讓我高興，有的讓我激動，有的讓我心煩，今天就讓我打開那記憶的寶盒取出件我所經歷的事情與大家分享。
清楚得記得，小時候的我十分調皮。既使外面滂沱大雨，我也要打著傘光著腳丫在雨水中玩耍。既使冬天天寒地凍，我也要和小伙伴們在雪地上滾雪球，打雪仗。鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，那時雖然顯得有些艱難，但我十分快樂。父母為我的生活承擔著工作壓力，而那時的我只顧享受生活的快樂。我的童年在微笑、真誠中悄悄走過，這是我的'第一筆財富。
到初中時，我開始在校園學習生活中經歷各種將要發生的事情。我向往童年時的經歷，向往童年的生活，但我知道那都已經過去，既將迎來新的經歷。
初中的經歷不像童年時那么歡快、自由，我也不再迷戀童年的經歷，開始探求書本里的奧秘。一次考試的失敗，徹底打垮了我，數學、物理兩門科目都不及格，老師們一次次地找我談話，問我哪方面的缺陷，那時我腦子里一片空白，只是低下頭思考著。我想從那時永遠不再站起來。而老師們一次次的鼓勵，我又充滿了自信，向著不及格的課目下功夫。我要在陽光的普照下，露的滋潤下，茁壯成長。我要學會用樂觀、堅強、永不放棄的態度對待生活。這是經歷給我的第二筆財富。
生活的道路上不是一帆風順的，有時也會有一些困難阻礙我們前進。我們要把這些在前進道路上的絆腳石，轉變為自己腳下墊腳石，一步一個腳印，腳踏實地，走向成功，走向未來。
經歷是可貴的，人人都有自己的經歷。有的經歷是歡樂激動的，有的經歷是坎坷痛苦的，面對坎坷痛苦的經歷，我們不能逃避，因為經歷中充滿歡樂、坎坷痛苦才算得上豐富而充實。
經歷小學作文12
星期六一大早，同學們都手提塑料小桶，桶里放著刷子，陸續來到學校。您一定會問：上學為什么要帶勞動工具呢？原來為了響應學校“植樹造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。
集合哨響了，同學們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長講了注意事項后，我們排著隊伍來到公路旁的一戶人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。
走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學們來到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來到一棵小白楊前，只見它在微風中搖擺著，好像在說：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學們也都認真地刷著。我笑了，提著小桶向前面跑去，跑到一棵小樹前，又刷了起來。這樣刷了七八棵小樹，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，于是，我又使勁干起來。同學們也都累得滿頭大汗，但都不肯休息，繼續干著。經過我們兩個多小時的努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。
穿上了白衣服的.小白楊在微風中搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”這時，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了。“王**！”不知誰叫了我一聲，我回頭一看，原來是好友紫娟，我趕忙跑了過去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”
這次活動結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點，仿佛真的變成了一棵小白楊。可我卻很高興，因為我做了一件有意義的事。
經歷小學作文13
每天我都在期盼著周五下午的“無課日”。因為我和同學們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經歷。
每次，我都會準時在“無課日”的鈴聲中踏進合唱教室，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來，正在我感到奇怪之時，老師快步地趕來了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節課不認真？老師找我算帳來了？正想著，自己已經來到了老師身旁。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時蕩起一股最親切的暖流，之前的擔憂也蕩然無存了。這時，老師遞給我一本點名冊、一支筆、一個精美的'盒子，我更驚訝了。老師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點了點頭。老師接著說道：“你幫我點一下名，再管一下課堂紀律，并給表現好的同學發‘連元星’，‘連元星’就在這個盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開一會兒。”老師一走，我便從驚訝立即轉為了驚喜，神氣十足地點起名來，也許是同學們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個個精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時總是閑不住的嘴。我把“連元星”發到了守紀律的同學手中。看到他們都安安靜靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學們就像一群聽話的小羊。我就像一個能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
過了好一會兒，老師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀律，十分開心，也認同我的管理有方，讓我以后繼續管理合唱團的紀律，接過老師獎勵的“連元星”，得到了老師的表揚，我更得意、神氣了。
開始上課了，老師讓我獨唱，我得意忘形，以為老師又是想要表揚我，便站起來，張口就唱著跑了調的歌曲。全班同學哄堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發燙，恨不得馬上找個地方藏起來。
下課了，我暗自發誓：不能受了一丁點表揚就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
經歷小學作文14
一年級時
“媽媽，我們班×××的畫畫可好、可漂亮了，美術老師都表揚她了。”
“是嘛，那你的畫呢？畫的怎么樣呀？”
“一點也不好看，都沒有得到優秀。”
“那可能是你的那個同學學過畫畫，所以才畫的那么好的。”
“那我也要去學畫畫，我也要像她那樣畫出漂亮的畫。”
“好呀，但是你要堅持下去，可不能半途而廢，學幾天就不學了。”
“我一定會堅持下去的，媽媽你就讓我去學吧。”
“行，你可要說話算數。”
二年級時
星期六早上八點到九點有一節舞蹈課，十點半到十二點是畫畫課，下午又開始增加了一節英語課，星期天的下午還有一節舞蹈課。這樣一算，能留給我玩耍的時間很少了。于是，我開始去和媽媽進行談判了。
“媽媽，我不想去學畫畫了。”
“為什么不去學了？你現在不是已經畫的很不錯了嗎。”
“你看我現在星期六、星期天的課那么多，都沒有時間玩了。”
“那不行，當初是你要求要去學畫畫的，你還答應我說自己能堅持下去，現在剛學一年就不學了，這可不行。”
“不行，我就是不去了。”
媽媽根本就不理會我，一到上課的時間還是把我給送去。我呢，每到上課的時間總要故意找出好多的理由故意來磨蹭時間，無奈，每次我的這一舉動都能被具有一雙“火眼金睛”的媽媽給識破，并把我“押”到老師那里。
三年級時
“媽媽，你看我這次的畫畫作業怎么樣？這是我們老師留的家庭作業。”
“很不錯呀，現在你的畫畫水平那可是相當的不錯了。”
“媽媽，上完小提琴課我自己就去上畫畫課了，等十二點鐘的時候你來接我就可以了。”
“好，把你的東西拿好。”
“我知道了。”
上小提琴課的地方和畫畫課教室離的.很近，所以每次我是上完小提琴課就直接去上畫畫課了。這兩個課中間也就只有半個小時的休息時間。
其實現在我能有這樣的成績，媽媽的功勞應該占很大。如果沒有媽媽的“逼迫”，我的畫史早在兩年前就已經結束了，也就不會有我現在這樣的作品出現了。
至于畫畫能夠學到什么時候結束我也不知道，但是只要我喜歡、只要我能夠堅持下去，我想我會一直不斷的學下去的。
經歷小學作文15
我是一顆潔白的牙齒，在“牙齒家族”中處于最尊貴的身份。主人每天都細心呵護我，我不知道有多興奮了！
可是最近幾天，主人卻不愛護我了，而且天天吃糖、甜點，漸漸地，我變成了家族中最丑的牙齒。我多想勸主人少吃點甜食，可我的語言卻沒有人能聽懂，只好將一切無奈、悲憤壓藏在心底的最深處。
一天，我正在呼呼睡著大覺，忽然，有幾個手持鋸子、錘子、釘子，長得又小又丑的怪物出現在我面前，我害怕得直哆嗦，心里不停地念道：“可千萬別是傳說中的蛀牙啊！”可是“天不遂牙愿”，我剛剛想完，就聽見它們在那“自我介紹”了：“我們是最厲害的蚜蟲，沒人能夠敵得過我們，就連人類也那我們沒辦法，哈哈……”
“不是吧！”我可憐巴巴地望著他們，乞求博得一絲的同情心，可換來的卻是一道道冰冷、不屑的目光。“老大！要不就她吧，你看她的含糖量也是最高的！”一個最小的蛀蟲對著他面前的“老大“說著。“含糖量？”我撓撓后腦勺，百思不得其解。幾個怪物見我這個樣子，得意地說：“你當然不知道——還記得你家主人天天吃甜的東西吧，這甜食的甜分就是一點一點積在你身上的，而我們，就是這樣演變而來的！”
我回想了一下，似懂非懂地點點頭，還想問幾個問題，可他們卻拿起東西在我身上用力地敲起來。“啊！好痛啊！你們在干什么！”我忍不住大叫。“蛀蟲就是把牙齒變成蛀牙的，這就是我們最大的樂趣……”它們大笑起來，我只覺得一陣頭暈眼花，便不省人事。
過了幾天，當我醒來時，發現我的衣服已經由白變黑，傷痕累累的我被送往了醫院，戴著口罩的醫生將燈光打在我身上，然后握著鑷子，小心翼翼地伸向我。在抓住我的.那一刻，用力一提，隨著一陣劇烈的疼痛，我連同那些為非作歹的蛀蟲被一起罷了拔了出來，丟到了垃圾筒里。
我看著躺在椅子上的主人，看著他因為拔掉蛀牙而高興的神情，默默地說道：“再見了，我親愛的主人，希望下一顆牙的出現，會比我更美麗，更潔白。也希望主人能夠遠離蛀牙，少吃甜食……”
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