難忘那次經(jīng)歷作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘那次經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘那次經(jīng)歷作文1
盡管路途遙遠(yuǎn)，但我們依然一路歡歌笑語。上午九點(diǎn)左右，我們到達(dá)了香爐山。站在山腳下，仰望它那高大的身軀，我們馬上被它的美麗所征服——滿山都是綠，深深淺淺，煥發(fā)著無窮的生機(jī)和活力。
我們沿著凹凸不平的山路走去，看到路的兩旁長(zhǎng)滿了不知名的花花草草，使這條山間小路充滿了生機(jī)。一條清清亮亮的小溪潺潺流動(dòng)，溪底有一些大大小小的石頭，石縫間還有一群群小魚在歡快地游動(dòng)。我們一邊欣賞著山間美景，一邊蹦蹦跳跳地向山上進(jìn)發(fā)，還撿起枯枝當(dāng)?shù)巧秸取．?dāng)我們發(fā)現(xiàn)有一只色彩斑斕的蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，似乎在與我們嬉戲時(shí)，我們就紛紛揚(yáng)起手中的樹枝當(dāng)做撲蝶的“武器”，一通張牙舞爪后，蝴蝶翩然飛走了，給我們留下了一個(gè)絢麗的背影。
終于快到山頂了，這有一個(gè)陡峭的斜坡，沒有梯子，只有柵欄和一些樹根。許多人到了這里都望而生畏，我們也不禁打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：怕什么，有句話說得好“陽光總在風(fēng)雨后”，只要過了這段崎嶇的山路就是山頂了，絕不能半途而廢。我下了決心：上去。最終，除了王博因?yàn)樯眢w原因不能繼續(xù)前行外，其他人都在我的鼓勵(lì)下決定向頂峰發(fā)起挑戰(zhàn)。我們兩只手把著樹根，兩只腳踩著柵欄，一步步地往上爬，終于爬上了向往的頂峰。從山頂向下俯視，眼前仿佛是綠色的海洋，一種“舉頭紅日近，回首白云低”的感覺一下子涌上心頭。回到山腰時(shí)，我們本以為沒登上頂峰的王博會(huì)垂頭喪氣，感到遺憾，沒想到他絲毫沒有沮喪的樣子，正興高采烈地拿著木棍玩耍呢，看樣子也別有一番收獲。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”固然會(huì)讓人體會(huì)到成功的喜悅，但有時(shí)適時(shí)停下腳步，充分欣賞沿途的風(fēng)景又何嘗不是一種快樂呢？這次香爐山之旅我不僅看到了美麗的景色，而且懂得了一個(gè)道理：無論做什么，不必苛求十全十美，量力而行也會(huì)擁有一份屬于自己的美麗。我會(huì)將這次經(jīng)歷永遠(yuǎn)嵌在我的記憶深處，永生難忘。
難忘那次經(jīng)歷作文2
我常常在自問，人類有時(shí)候離善良有幾步之遙？
——題記
今年秋季，送走了夏季的酷熱和暴雨，卻不忘帶來了涼爽和那碩果累累的樹。而我，也從小學(xué)生變成了中學(xué)生，踏入了愛知中學(xué)的大門，我心里感到了無比的愉悅。
每天放學(xué)，都會(huì)有很多中學(xué)生在學(xué)校附近的車站等這條路上唯一的公交車。這天，我像往常一樣，在車站上等公交車。終于，來了一輛車。大家都向前涌動(dòng)，寬敞的車廂里瞬間擠滿了人。
車，一路顛簸著前行；大家，也都將扶手抓得緊緊的。很快，我就注意到了一個(gè)人——一位看起來年近古稀的老奶奶。走近來一看，那位老奶奶的右手，抓著一位四五歲的小男孩；左胳膊上挎著一個(gè)布袋，看起來非常重。她瘦骨嶙峋的手，緊握著扶手；佝僂的背，斜靠著椅背。座位上的人顯現(xiàn)出一種厭惡的神情，像是怕把自己的衣服弄臟似的，有意地將身體挪開。
突然，一個(gè)急剎，車上的人們都晃了一下。那位老奶奶也沒站穩(wěn)一個(gè)踉蹌，碰到了一位初三年級(jí)的學(xué)生身上。那學(xué)生立刻露出了討厭的神情，將校服拍了一下，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)下車了，老人正要拿著包去坐，可卻被一個(gè)嘻嘻笑著的男生占了座位。老人只好拿著行李，回到原地。她手上牽著的那個(gè)小男孩兒，用幾乎哭著的聲音說，“我要坐，我要坐……”老人則用濃郁的陜西口音說，“沒事兒，一會(huì)兒就有座了。”說著，她在掃視了一遍后，用無力的眼光看著車上的人。旁邊有兩個(gè)女生，坐在座位上，手中拿著一杯飲料，肆無忌憚地聊著天，無非就是“今天自己的作業(yè)有多么多”之類的話，她們的聲音很大，完全不在意周圍站著的人。
直到太元路口，老奶奶才牽著小朋友下車了。
這件事改變了我愉悅的心情，引起了我的沉思。
我記起曾經(jīng)看過一張圖片：一群男人，站在車門口上車處，將旁邊一位抱著孩子的母親擠到一邊。
這不就是真實(shí)的寫照嗎？他們真的是盲人嗎？我看未必。他們不是看不見四周站著的老人，不是聽不到播報(bào)的提醒；他們只是感受不到那隱隱作痛的良心。難道跨越這一條道德的鴻溝這么難嗎？
那次難忘的經(jīng)歷，沉淀地印在我的腦海里，但我想，它也值得所有人深思……
難忘那次經(jīng)歷作文3
做好事？我想每個(gè)人都做過吧？但有沒有做過什么好事給你留下了深刻的印象的呢？我有，讓我挑幾件印象比較深刻的好事給你講一講吧！
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的馬路邊上有一大堆垃圾，我心想：這是哪個(gè)沒有公德的人亂扔垃圾呀！真可惡！明明小區(qū)里有垃圾桶，為什么不多走幾步，把垃圾扔到垃圾桶呢？真沒素質(zhì)，太給我們的小區(qū)居民丟臉了。不行，這事我得管管。怎么管呢，找小區(qū)的保潔人員？上哪兒找他們呀；找傳達(dá)室王爺爺？他年紀(jì)大了，也太忙了；揪出是誰扔的來？又太麻煩了。算了，還是我來干吧。說干就干，我把地上的垃圾弄到五六個(gè)袋子里，一趟一趟地運(yùn)到垃圾桶跟前，然后用力把袋子扔進(jìn)垃圾桶了。二十多分鐘過去了，那堆垃圾終于被我全部扔進(jìn)垃圾桶里了。過后，我就把這件事忘記了。可是沒想到一個(gè)星期以后，爸爸從居委會(huì)領(lǐng)回來一張大獎(jiǎng)狀，上面寫著“保護(hù)環(huán)境先進(jìn)家庭”。原來是有人看到我主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，就把這事告訴了居委會(huì)。居委會(huì)為了鼓勵(lì)我，就發(fā)給了我這個(gè)獎(jiǎng)狀。至今這張獎(jiǎng)狀還在我家墻上貼著呢！每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀就會(huì)不由得想起這段往事。
還有一次，我在學(xué)校里看見一個(gè)四、五年級(jí)的大孩子正在向一個(gè)一、二年級(jí)的小同學(xué)要錢，我二話沒說，走過去大聲吼道：“干什么呢？你以為你大就可以找小同學(xué)要錢嗎？這不是欺負(fù)小同學(xué)嗎？”那個(gè)高年級(jí)同學(xué)一下子被我的陣勢(shì)嚇住了，他畢竟是做賊心虛被我嚇跑了。過了幾天，我受到了老師的表揚(yáng)，原來是那個(gè)小同學(xué)給他的班主任老師說了，他老師又找到了我的班主任老師。所以，我的老師就班會(huì)上表揚(yáng)了我，讓大家向我學(xué)習(xí)。這件事讓班里很多同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指，讓我也很自豪。
其實(shí)，做好事并不難，當(dāng)你看到別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出你的援助之手，哪怕是幫別人推一下車，給別人讓個(gè)座，借給別人點(diǎn)東西……只要?jiǎng)e人需要，只要我們能做到，這都是舉手之勞的事，沒有什么可炫耀的。而且，當(dāng)你做的這些換來一句“謝謝”的時(shí)候，你會(huì)覺得一切都很值，一切都是很有意義的。
難忘那次經(jīng)歷作文4
“你輝煌的時(shí)候身邊都是朋友，你落魄的時(shí)候身邊連狗都沒有。”望著天空，我發(fā)出這樣的感慨。為什么呢？請(qǐng)看下文。
我是一個(gè)高一女生，生活在一個(gè)和諧美麗的校園里。每天看著太陽升起又落下，我曾以為我會(huì)這樣安靜的生活下去。
一天，分發(fā)月考試卷，并公布年段排名，當(dāng)我聽到自己的排名——24名時(shí)，我簡(jiǎn)直難以置信，因?yàn)樵谶@之前我的成績(jī)一直保持在年段前三。突然，我想起月考前幾天，我專心追劇，回家后根本就沒碰書，月考那幾天我也滿不在乎的追劇追到深夜兩點(diǎn)才肯睡覺，結(jié)果那幾天考試都昏昏沉沉，無精打采。原來如此，我簡(jiǎn)直糟透了。
我一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，內(nèi)心焦躁與不安，想著老師下課后找我問話我該怎么回答；同學(xué)們現(xiàn)在一定都在嘲笑我……我下意識(shí)地向后方望了望。果然，很多同學(xué)盯著我，議論紛紛……
放下筆，目光飄向窗外，視野頓時(shí)精彩起來，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，世界是那樣美麗，可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。講臺(tái)上，老師講課的聲音在我這里卻成了噪音，我萬分痛苦，好怕我從此跌入萬丈深淵。
在經(jīng)過老師的批評(píng)，家人的安慰后，我不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，卻不知為何無法心靜，上課時(shí)也經(jīng)常發(fā)呆……不出所料，第二次月考排名還是沒有明顯的進(jìn)步，我的水平怎么會(huì)突然降到這種程度，我不知該怎么辦了。
于是我向朋友求助，沒想到他們竟然都裝作沒聽見我說話，不理睬我。那時(shí)，我有一種刺心的痛。我想，他們一定是覺得我學(xué)習(xí)沒救了，以后會(huì)越來越差，再跟我相處也沒意義。是啊！我們的友誼本來就是建立在利用關(guān)系之上的——同為班級(jí)上的學(xué)霸，感覺只有對(duì)方能解答自己學(xué)習(xí)上的疑問，配跟自己站在一起，做好朋友。現(xiàn)在想想真是可笑的友誼！
黑，我的眼前是望不見底的黑，壓得我喘不過氣來。我睜開被淚水模糊了的雙眼，卻什么也看不見。忽然，我清醒過來，決定擺脫枷鎖，勇敢的向前沖……
又一個(gè)月之后，我考了年段第一名，之前的朋友都驚呆了……
人生沒有痛苦，沒有努力，又何來的美麗？
難忘那次經(jīng)歷作文5
去年的暑假中的一天早上，我跟著爸爸媽媽踏了去連島的旅途。
到達(dá)連島已接近中午，于是，我們先來到海鮮館美美地享受了一頓，之后便奔向大海。來到沙灘上，我脫去鞋襪，便開始尋找貝殼。忽然，我觸摸到一個(gè)粗糙的東西，一瞧，這不正是一個(gè)貝殼嘛！它上面的一道道花紋和棕色的小圓點(diǎn)，多漂亮呀！這貝殼顏色不鮮艷，與景點(diǎn)銷售的那些遠(yuǎn)不能比，但它是天然的，我非常喜歡它。因?yàn)槲矣X得它呈現(xiàn)出一種自然美，給人以樸素、大方、低調(diào)的.感覺，沒有一點(diǎn)店里貝殼的炫耀、張揚(yáng)。心里想著，這不正像我們生活中不同的人一樣嘛，原來，生活無處不學(xué)問，只要你善于思考，小小的貝殼也可以讓你獲得啟示。
大約兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽帶我去看沙雕。沙雕像一個(gè)又一個(gè)龐然大物矗立在沙灘上，在耀眼的陽光下金光閃閃。我最喜歡那只憨態(tài)可掬的小海豚，只見它兩只圓溜溜的眼睛，微微揚(yáng)起的腦袋，圓滾滾的身子，短短的尾鰭，哎呀，真是一個(gè)活潑頑皮的小家伙！ 四點(diǎn)鐘左右，海水似乎有了點(diǎn)波瀾，可能是風(fēng)變大了點(diǎn)吧。向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)白相間，漂亮極了。藍(lán)的是水，白的是浪花，我興奮地和爸爸一起去踏浪。覺得不過癮，我便要爸爸和我去坐沖浪艇。爸爸說：“你不是說不敢坐嗎？”我調(diào)皮而又堅(jiān)定地說：“既然來了，不到大海的懷抱里去暢游一番，豈能心甘？”爸爸答應(yīng)了。我們穿上救身衣，登上浪艇，速度由慢到快，開始飛馳起來，我只覺得它在浪尖上一顛一顛的，于是趕緊低下身，抓牢扶手。沖浪艇飛馳著，浪花不住地飛濺到身上，略帶咸腥味的大海氣息撲面而來。放眼望去，四周一片茫茫，一時(shí)間我覺得我們就像一條大魚似的在浪花里竄上竄下，覺得自己完全融入了大海的懷抱，那感覺真是又刺激又驚險(xiǎn)，爽極了。
貝殼美、沙雕美、浪花美……這里的一切美不勝收。可惜我要回去了。再見了，大海！再見了！連島！如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再回來看你的。
難忘那次經(jīng)歷作文6
孔子曰：“人而無信，不知其可也。”
誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德，如果用誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)他人，別人就會(huì)信任你，與你做上朋友。
還記得我上三年級(jí)的時(shí)。一天快要放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表對(duì)我說：“老師要你參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，要你明天帶20元錢和一寸的照片。”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心里很激動(dòng)，很興奮，心里比吃了蜜還要甜，恨不得直接飛到家里，把這個(gè)消息告訴爸爸和媽媽。
我邁著輕快地步伐，朝著家里走去。我覺得天更藍(lán)了，云更白了，樹葉更綠了，他們都朝我微笑，我心里想著該怎么把這喜訊說給爸爸媽媽聽。
我回到家，正好碰到了一件喜事，爸爸升了一個(gè)高職位。我迅速說出了這個(gè)讓人興奮得要死的消息說了出來。這件事簡(jiǎn)直就是“火上澆油”，全家人正沉浸在歡樂的喜悅中，我又見縫插針，說出了一個(gè)好消息。爸爸媽媽都激動(dòng)不已，都熱烈拍手，向我表示祝賀。
第二天，我?guī)е?0元錢和一寸的照片，激動(dòng)地朝學(xué)校小跑，心想這只是我們?nèi)业暮孟ⅲ欢ú荒苄孤冻鰜恚蝗痪驮伊恕?/p>
可交錢卻不是那么順利。第一節(jié)課下課后，我朝辦公室跑去。我正想走進(jìn)去，可突然一種無形的力量把我拉住了，我心想：我的數(shù)學(xué)成績(jī)又不很好，老師為什么要讓我參加？也許，那只是那人和我開的玩笑。我站在辦公室前，猶豫不決，時(shí)而想敲門，可我手舉在半空時(shí)卻停住了。過了一會(huì)，我臉紅地跑開了。
回到家，我立刻把錢和照片放到抽屜里，心想：不要被家人發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)晚，媽媽問我錢交了沒，我只好撒謊說交了。
可這件事不久便露陷了，媽媽看老師很久不打電話讓我參加競(jìng)賽，于是打電話問老師，可老師說張夢(mèng)成沒交錢和照片，媽媽覺得奇怪了，提問我，我只好坦白：“錢和照片沒交，放在了抽屜里。”我說完后，不覺得說謊話是件不愉快的事。而我卻很驚訝，媽媽不但沒責(zé)備我，還表揚(yáng)我很誠(chéng)實(shí)，說了實(shí)話，并對(duì)我說：“要以誠(chéng)待人，別人才會(huì)與你交上朋友，否則別人就不會(huì)信任你。”
誠(chéng)實(shí)是我們從小要養(yǎng)成的美德，讓我們用誠(chéng)心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，它事最美麗，最圣潔的鮮花。
難忘那次經(jīng)歷作文7
夕陽西沉，上完了一整天培優(yōu)課的我疲倦的踏上了回家的公交車，幸運(yùn)的在擁擠不堪的公交車中找著了一個(gè)空位，癱坐了下來，心里暗想，就是地震了我也不想起來了。
還好，一路上雖然不是很順利，有好幾個(gè)紅綠燈，但沒有人吵鬧，我迷迷糊糊的要睡著了。
突然，鬧市區(qū)特有的雜聲將我叫醒。哦，到了第一中學(xué)了，幾個(gè)學(xué)生吵吵鬧鬧的上了車，幾個(gè)年輕人給他們讓了座。
他們笑著談天說地，其中一人把一張紙丟向垃圾桶。
那張紙飄啊，飄啊，以怪異的曲線飛向了垃圾桶，但突然又一陣風(fēng)，它又飛了出去，還好，它還是落回去了，但誰知道它從桶的邊緣輕輕的劃落到了外邊。
沒有哪個(gè)人去撿起來，我正在考慮要不要去把它撿起來。剛一動(dòng)身，手腳一陣麻，唉，好累啊。
到底去不去呢，我的內(nèi)心在掙扎著。
如果去了，我的座位馬上就會(huì)被別人占掉，車上又如此擁擠，很難再去找座位了，而到漢口還有10來站，我可不愿意就這么一直站著，而且還是他丟的紙，關(guān)我什么事呢？
但是如果不去，哪一張紙很快就會(huì)成為很多人亂丟垃圾的理由，那樣的話，這輛公交車整潔的內(nèi)部會(huì)被各種垃圾所破壞。
我心里很糾結(jié)，最后決定了，我還是去撿吧。 果然，我一起身，一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕小伙子一下子就鉆到我背后坐了下去，我嘆了口氣，擠到垃圾桶那里，撿起了那紙，丟進(jìn)了桶里，隨后扶著扶手站著了。
幾個(gè)乘客看見了我的一舉一動(dòng)，一位同樣站著的老爺爺突然對(duì)著那小伙子喝道：“快把座位還給哪小孩！”幾個(gè)乘客也附和著。
那小伙子裝著沒聽見，側(cè)過頭去，我連忙打圓場(chǎng)：“謝謝，我站著就行。”但那大爺嚴(yán)肅起來了，不讓哪小伙子站起來不罷休，最后，哪個(gè)小伙子忍不住通紅著臉站了起來，乘客們都叫我坐回去，我當(dāng)然坐了，也沒忘了說謝謝。
快到家了，已經(jīng)10點(diǎn)了，腳步突然變得輕盈起來，漫漫回家路一下就變短了，迎面吹來的肅肅秋風(fēng)卻暖人心啊。
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