難忘的經(jīng)歷的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復(fù)回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉(zhuǎn)過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學(xué)問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學(xué)們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學(xué)啊！
第二天，試卷發(fā)下來了，老師在報分數(shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學(xué)們都考得好，我卻考得不好啊！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數(shù)。他們看了我的試卷后，并沒有責(zé)怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細看題。“這次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦著我臉上的眼淚，語重心長地要求我。“你知道嗎？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
不就是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊忘記帶回去了嘛，至于把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。
看著這些數(shù)字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了，我還要與這些數(shù)字抗戰(zhàn)最起碼一個小時。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數(shù)學(xué)細胞，留在學(xué)校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎么能讓這些數(shù)字拖累我回家的步伐。看來事到如今，只有一個辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現(xiàn)在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家；同情我缺少數(shù)學(xué)細胞；同情我要一個人留下來寂寞地做作業(yè)……我為我準備抄的行為列舉了眾多的理由，覺得理由充分，心里踏實了，我便拿起旁邊數(shù)學(xué)課代表的作業(yè)抄了起來。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那么詳細。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當當?shù)模屛乙幌伦記]有了抄的欲望。
有沒有搞錯！這么多，抄到什么時候去！
我十分惱火地正準備把本子扔還給他，轉(zhuǎn)念又一想：抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業(yè)的經(jīng)歷，一定十分能理解我現(xiàn)在的心情。剛開始還抱有一點愧疚，越到后來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術(shù)家的風(fēng)范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點，但它還是耗費了我快大半個小時。周圍同學(xué)該回家的早就回去了，只剩下幾個“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個一兩秒也是好的。
我激動地拿著作業(yè)，滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅，一把推開老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻梁上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛才說什么？”
……
上海市北郊高級中學(xué)高三：G繁奚
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
在小學(xué)六年的生活里，我經(jīng)歷過許許多多大大小小的考試，可以說是"久經(jīng)沙場"了。但有一次，可以算的上是一次難得的考驗了，給我的印象極為深刻。
那是三年級的某一天，班主任宣布在周五舉行校運動會，同學(xué)們都選舉我去跑步，我想都沒想，就很欣然的接受了。
俗話說："臨陣磨槍，不快也光"，為了不得倒數(shù)幾名，跑步的前幾天我進行了早鍛煉。我想：爭名次不大可能，只要別給集體丟臉就好了。
一轉(zhuǎn)眼，運動會來臨了。男生先跑完了，現(xiàn)在輪到女生跑了。站在起跑線上，望著幾十名選手，我的腿在顫抖，心都蹦到嗓子眼兒了，此時，我想，既然參加了，就努力奪個名次回來吧！
隨著一聲清脆的口哨聲，跑步比賽正式開始了。我無暇顧慮太多，飛快地沖了出去。可跑著跑著，我的速度漸漸慢了下來，大口大口地喘著粗氣，腿如同灌滿了鉛"唉，不行了"這種喪氣話竟從我心里跑了出來，我真的好累啊！~這時，我隱隱約約看見一個熟悉的人影，是隔壁班的死黨。她已經(jīng)開始跑第二圈了"文捷，快，加油哦！"聲音并不重，但它卻賽過任何神丹妙藥，給予我極大的鼓舞和力量。我重新振作起精神，飛快地跑了起來。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
湛藍的天空上浮著雪白的云朵，大地上有著碧綠的草地和繽紛的花朵，人們在大地上快樂地生活著。但是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，從天災(zāi)的來臨到生活中的小磕小碰都是沒有預(yù)兆的。所以，在這種時刻，我們就要學(xué)會自護。接下來，我就要和大家分享我的一次難忘的自護經(jīng)歷。
那個時候正在放暑假，爸爸媽媽都要上班，所以就留我一個人在家里。不過，那時的我才不會乖乖地待在家里看家，我可是很貪玩的。于是，等爸爸媽媽走遠后，我就拎上一串鑰匙出去玩了。
而在玩滑梯的時候，我一下子沒掌握好速度，失足直接沖了下去，于是……“哐、乒、咚”，一陣聲響過后，我的膝蓋和手都擦傷了，一些血滴在小路上，像幾朵鮮艷的小花綻在路面上，很美也很痛。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點就落下去和那幾朵小花做伴了。我做了幾個深呼吸，抹去了眼淚后，一路小跑回到了家里。我準備自己處理傷口，免得爸媽知道我又溜出去玩了。
先是解決手上的傷口，我找了一張餐巾紙輕輕抹去傷口周圍的泥土、沙子。然后從抽屜里拿出了碘酒和棉簽，先抽出一根棉簽，小心翼翼地沾了一些碘酒。又把棉簽舉在傷口上方猶豫不定，我以前擦過碘酒，知道擦完碘酒后的痛苦。在我重復(fù)了許多遍上升落下在上升的過程后，我眼一閉心一橫，一不做二不休。手上的棉簽就落到了傷口上，傷口受到刺激，我痛的尖叫起來。不過叫完，我有忍著痛貼上了一塊創(chuàng)可貼。并如此又重復(fù)了一遍處理了膝蓋上的傷口，又重復(fù)了從猶豫不決、到呲牙咧嘴，甚至“鬼哭狼嚎”的過程。
這就是我的自護經(jīng)歷，現(xiàn)在想來也挺好笑的，當時幼稚的我慌張的舉動，現(xiàn)在看來也是八分好笑，兩分管用。而如今，那次留下的傷疤也消失得無影無蹤了。不過，我在每一次處理傷口是，我還是會想到我那一次的自護經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇5
一個人的成長道路上會有許許多多的經(jīng)歷。有一些經(jīng)歷，已經(jīng)被時間沖淡了記憶；而有的經(jīng)歷，則被永遠保存在腦海中，那就是我最難忘的經(jīng)歷。
那是在我上小學(xué)四年級的時候，有一天，我寫完了作業(yè)，但是爸爸和媽媽還沒回家。這時，我心想：我已經(jīng)長這么大了，卻從來沒給爸爸、媽媽做過一頓飯，不如就趁現(xiàn)在這個大好時機，給他們一個驚喜吧！但是做什么好呢？哦，有了，爸爸和媽媽都喜歡吃餃子，不如就包餃子吧！
說干就干，我先和好面，然后再用搟面杖把切下來的面塊搟成餃子皮，然后再從冰箱里拿出冷藏的餃子餡。可是，我掌握不好餃子餡的量，包出來的餃子不是太鼓了，就是太小了，這可怎么辦呢？正在我一籌莫展的時候，爸爸和媽媽回來了。爸爸對我說：“你這是在干什么呢？”我說：“我想包餃子給你們吃。可就是不知道該加多少餡。”爸爸先表揚了我，接著他先包了一個餃子示范給我看，我包的時候，他先指導(dǎo)我一下。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于也學(xué)會包餃子了。雖然比不上爸爸包的，但看了看，還是不錯的。
接著，包好餃子后，就要開始下餃子了。我對爸爸說：“您教我下餃子，怎么樣？”爸爸說：“好，我先下幾個，示范給你看看。不過你的反應(yīng)一定要快，不然餃子就煮得不好了。”爸你示范著，我全神貫注地看著爸爸的動作，把每個動作都記在心里。下一個，沒成功，又下了幾次，還是沒有成功。我有些著急了。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“不要急，再來一次。”我頓時有了信心，終于在這次，我成功了。
吃著自己包的餃子，味道竟超出尋常的好。我不但學(xué)會了包餃子，還明白了：遇事要沉著冷靜，不要慌張，自己的勞動果實才是最好的。
難忘的經(jīng)歷的'作文 篇6
我想，大家都有爬過山吧？那有沒有最難忘的一次呢？我就有！ 記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我們一家三口早早地就起來床，沖沖忙忙地刷了牙、吃了飯。從頭到腳稍微打理了一下，換上運動服，穿上鞋就出了門，緩慢地向仙岳山走去。 從我家出發(fā)，不過一百多米就來到仙岳山腳下。
開始爬山了，一開始，我非常輕松，踏著歡快地腳步，一步一步地往上爬，把老爸老媽甩得不見了影。因為仙岳山是由兩座山組成的，所以很長。當我爬上第一座山時，我已經(jīng)有點兒氣喘吁吁了。但是還好，往下走就是下坡路，我們休息了一下，便接著往下走。不過三分鐘，他們倆又被我給甩的無影無蹤了，那時，我身輕如燕，根本就來不及“剎車”，只好加快腳步一口氣沖到底。
到第一座山腳下時，爸爸媽媽還沒到，于是在等他們的同時我也欣賞了一下這里的風(fēng)光，這里的風(fēng)景真是美不勝收！他們來了，我們繼續(xù)爬第二座山，可才爬了一半，我已經(jīng)是上氣不接下氣。我逐漸開始兩腿發(fā)酸，我是扶著一棵樹，才走一百多來米。爸爸媽媽鼓勵我說：“加油，堅持到底就是勝利！”要不是爸爸媽媽鼓勵我我恐怕就已經(jīng)昏過去了呢！我心想：既然爸爸媽媽那么信任我，相信我能爬到山頂，我不應(yīng)該辜負他們的期望，我一定要加油！ 離“終點”已經(jīng)不遠了。我鼓足了勇氣與力量，猛的一跑，我到達了山頂…… 現(xiàn)在想起來，功勞應(yīng)該屬于爸爸。是他們給我了鼓勵，他們的鼓勵是我最好的動力！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍可以給人帶來智慧，可以給人帶來歡樂……生活中，我就是一條“小書蟲”。
一個周末，我一大早就蹦起來看書，《十萬個為什么》《魯濱遜漂流記》等等一摞書擺在書桌上，我準備好好過一把書癮。可事與愿違，才看了一會兒，媽媽就扯著嗓子喊我一起去逛商場，還說：“別總捧著書，讓眼睛放松放松！”我真的是欲哭無淚啊！但是母命難違，我只得硬著頭皮去了商場。正無精打采地跟著媽媽逛著，突然眼前一亮，這不是新華書店嘛，我得趕緊找個借口去書店“享受”一番，這么好的機會怎可失去，正所謂“機不可失，時不再來”嘛。
我靈機一動，想出了一個絕妙的主意，說：“媽媽，我肚子有點餓了，你給我錢，我去買點吃的，你自己再逛一會兒，待會兒我來找你。”哈哈，這一計果然奏效，媽媽沒有懷疑，給了我50元錢。隨后，我像兔子似的沖向了書店。
進了書店，里面已經(jīng)有不少人了，有的在低頭看書，有的在書架上找尋，有的正抱著一大疊書走向收銀臺……偌大的書店，靜得落針可聞。我輕手輕腳地在小學(xué)生文學(xué)這一區(qū)域里找尋自己喜歡的書。突然，一本書封上“櫻桃小莊，曹文軒”幾個字落入眼中，我興奮得馬上拿起那本書，席地而坐，津津有味地看起來。時間一分一秒地流逝，我沉浸在了故事中，深深地被故事情節(jié)所吸引。突然，一陣清脆的手機鈴聲打破了書店的安靜。我嚇了一大跳，趕緊接起電話，電話里傳來媽媽焦急的聲音：“小子，你跑哪里買吃的去啦？”我一個激靈，趕緊蹦起來，抱著《櫻桃小莊》，快步走向收銀臺。
“小子，你買啥吃的去啦了？這么久都不回來！”媽媽故意瞪著眼睛問道。我吐吐舌頭，嬉皮笑臉道：“吶，買這個去啦！這就是我要吃的！”我揚了揚手中的《櫻桃小莊》。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇8
我站在起跑線上，那顆緊張的心狂跳不止，不時的抬頭看看發(fā)令員，擔心那冷酷無情的槍會隨時打響
發(fā)令員機械地說了聲“各就各位”。我近乎麻木地蹲下，時間在此刻仿佛凝固了。我屏住了呼吸，靜候那一聲打破靜寂的槍聲。
“砰！”我先愣了一下，然后飛跑了出去。六道的同學(xué)一馬當先，我和五道的同學(xué)并駕齊驅(qū)。在200米彎道處我們班的趙銘超了上來，我成了第四名。超越就能進入決賽，放棄就是淘汰。這個答案在我面前再簡單不過了。我調(diào)整了一下呼吸，使勁地邁動著沉重的步伐。大約又跑了60米，我已將五道的同學(xué)遠遠地甩在了后面。
“加油！堅持！”我在心里默默地為自己鼓勁，并拼命地向前沖，試圖超越前面的兩位選手。但腿仿佛灌了鉛一樣沉重，呼吸也變得急促起來，口干舌燥，隨時都可能停下來。“加油！嚴楚童加油！”我聽見了同學(xué)們雷鳴般的吶喊聲。頓時，我眼睛一熱，感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“堅持住！我行！”我堅定地對自己說。終于，我用盡全身力氣沖過了那條終點線。
最后我以領(lǐng)先0。08秒的優(yōu)勢進入了決賽，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼雀躍。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇9
我從小到大有許多經(jīng)歷，但好多都隨著年齡的增長漸漸淡忘，可有那么一次經(jīng)歷至今讓我難以忘懷。
那是我4歲上幼兒園時的事情了。一次要開家長會了，老師為了向家長展示幼兒園教育的成果，提前讓我們每人在紙上畫一個小人，然后再發(fā)給大家?guī)讖埐始堊屛覀冏鲲L(fēng)箏，再貼在小人的手上，也就是說，讓我們每人都做一個正在放風(fēng)箏的小人。我們都在努力地做著、做著。我做完后，看了看我旁邊同學(xué)的畫，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都很有繪畫天賦和想象力。我想：雖然他們都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出來的，媽媽看到了也會很開心的。開家長會的前一天，老師把大家的作品都貼在教室里的墻上，課間的時候，我數(shù)了數(shù)墻上貼的畫的數(shù)量，咦？怎么只有31張，我們班可有32人的呀！“3號同學(xué)的、17號同學(xué)的、21號同學(xué)的……”我把貼在墻上所有畫上面的學(xué)號逐個念完。嗯？怎么沒有我的學(xué)號：14號？我又繞墻數(shù)了足足有五遍，仍沒發(fā)現(xiàn)我的畫。小小的我站在教室里特別的無助，也特別的委屈。膽小的我不敢去問老師我的畫在哪。我明白了老師的意思，是不是我畫得太難看了，老師怕貼上去，影響班集體的榮譽，家長們看了會笑話的。好在開家長會那天媽媽沒仔細看，我也沒提這件事，不過我記得好幾天我都不開心。
這次難忘的經(jīng)歷讓我至今都記憶猶新，我不是小心眼，我幼兒園的老師都是認真負責(zé)的好老師，我至今都記得她們的樣子和名字。可是這件事對我直接的影響就是從那以后我對美術(shù)再也提不起興趣了，美術(shù)課也越來越不愛上，固執(zhí)的我認為自己天生就沒有美術(shù)細胞，我畫不好，也沒有想象力，我的畫老師們都不敢拿出來，可見多難看。以至于三年級上學(xué)期時強老師讓我當美術(shù)課代表，我郁悶了好幾天，心里很沒有自信，心想讓我當哪科課代表也比美術(shù)強。前幾天，我把這件事對媽媽說了，媽媽沒想到這么多年過去了，我還念念不忘，媽媽說也許老師把我的畫弄丟了或貼錯位置了，我知道媽媽是安慰我，我想老師怎樣處理這件事都有她的道理，但作為學(xué)生失落的心情可能沒有體會，如果當時老師能輔導(dǎo)我重新畫一張貼在墻上，我想也許后來我也不會對畫畫這么排斥。
我從小的志向就是將來當一名好老師，這次難忘的經(jīng)歷給了我很多教育，我一直在想如果我是老師會怎樣做。
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