【精華】小學的經(jīng)歷作文500字5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學的經(jīng)歷作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的經(jīng)歷作文500字 篇1
記親身經(jīng)歷的一件事 ————女生宿舍鬧“鬼”記
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美；而童年的美則來自于一朵五色的云彩，一個美妙的夢，一件有趣的事。
還記得二年級舉行的那次東陽橫店之旅的第二天，我和云、瑩、涵分在同一間房間—— “好了，時間不早了，我們也得睡覺了。”玩了很久之后，云下了命令，我們各自回床，躺下就寢。燈關了，銀灰色的月光透過薄薄的窗簾輕輕地灑在宿舍地板上，讓人覺得恬靜而又安寧。好冷啊!我縮了縮脖子，鉆進被窩，在這月光的撫摸下沉沉地睡去了。
過了X時X秒—— 只聽“啪”一聲，我用手搓搓地朦朧的雙眼，咦？怎么有個白白的東西？難不成是...我的腦袋一下子清醒了過來，仔細一看，啊！Oh my good!這個不知名的“鬼”還在往廁所走去。我見那“鬼”已經(jīng)進了廁所連忙輕手輕腳地叫醒身旁的云。“不會吧！”云驚訝地瞪大眼睛。“真的，我親眼看到的。”“噓，來了。”我和云縮在一個被子里，睜一只眼閉一只眼地在那兒裝睡，銀灰色的月光使房間顯得格外詭異，一個白色影子再一次晃悠晃悠地走了過來，“啊！”“啊～！”我和云害怕地叫起來，同時那個白色的“鬼”一聽到叫聲也驚慌地喊叫起來。 “出什么事了？”涵打開電燈。“鬼啊！”我們指著白色“鬼”說道。“喂！小子，你在說誰是鬼啊？”白色“鬼”兩手插腰說道。“就是你呀！”我和云異口同聲地說道。等等，這個聲音我好像在那里聽過，扼，這不是瑩的聲音嗎？難道...“真得嗎？”瑩氣得牙齒“咯咯”地響著“厲佳敏！徐冉云！”“呵.....呵！”我和云苦笑著。“沒想到瑩只是披了一件白外套，她們就把你當鬼了，哈哈！”涵笑著說。“呵呵！”
世界上并沒有鬼，有的只是心中的害怕。二年級的那次有趣而又驚心動魄的經(jīng)歷，讓我終生難忘！
小學的經(jīng)歷作文500字 篇2
在我一生當中，我讀過幾百本書，但至今還記得清楚的，只有幾十本書。
記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢》……《三國演義》是我三年級時看的，那是我正在找人借書，無意之間就借到了這本書。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺得好看極了，便丟下其他書看《三國演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書讀完，我才發(fā)覺上課了，急忙把書收下去。
《聊齋志異》是我四年級看的。這本書是我在下課的時候發(fā)現(xiàn)的，那時候我無意間看見這本書，覺得外殼特別好看，便借來看，誰知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現(xiàn)這本書特別好看，就津津有味的讀起來，連放學了都不知道，知道老爸到教室來找我，我才放下書跟爸爸走了。
我是在五年級上冊看的《西游記》，由于那個時候我看多了電視上演的《西游記》，所以對《西游記》書不感興趣。當經(jīng)人介紹，我才對《西游記》書產(chǎn)生了好感。當我第一次拿到那本書時，很索然無味，但看了才知道，那個精彩呀，是說不出來的。
最后一本書——《紅樓夢》是我五年級下冊讀的，這本書是我自己發(fā)現(xiàn)的'，我在回家后把所有書都看完了，很無聊，便拿起那本書來看，誰知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書給翻到底了，我才把書收起來，做作業(yè)了。
以上五本書就是我最愛看的書，這也使我想到冰心奶奶說的一句話：
讀書好，多讀書，讀好書。
我一定要做到冰心奶奶說的話！成為一位像她一樣的人！
小學的經(jīng)歷作文500字 篇3
童年是個五彩斑斕的盒子，裝滿了歡樂與痛苦，興奮與憂愁。裝滿了難忘與教訓。生活中，想必大家都有一個令你自己難忘的經(jīng)歷，有快樂的，悲傷的，痛苦的等等，我也有我自己的生活經(jīng)歷，下面就來看一看我的難忘經(jīng)歷吧!
在我的記憶的心扉中，有一件事令我感到可笑而有害怕的一次經(jīng)歷。
那是在我7歲那年，我還在上2年級，有一次星期天，姑姑帶這我和姐姐去河堤玩。姑姑說：“這有唱戲的，我們?nèi)ヂ牎Ｎ乙宦牄]意思，就讓姐姐帶著我去那河邊玩”。我們到了河邊，有很多河螺。我們撿了好多。猛然間我看見誰便有一個漂亮的河螺，這個河螺是紫色的，不過有一點遠，我又想：一直手按著地或一只手抓著岸上長的結(jié)實的干草，應該會沒事的。于是，我蹲在地上，一邊用右手按著地抓岸上的長的結(jié)實的干草，一邊用左手去拿那個漂亮的河螺，一不留神，撲通一聲，我滑了進去，嚇得我大哭，我心想：“經(jīng)常在報紙上看到老虎灘某某不慎入氺，絕對沒有想到這種事會輪到我。”一時之間想不了那么多了，就急忙叫道：“姐姐，姐姐，快來呀!"姐姐一回頭，見我掉進水里，慌忙跑了過來，她很鎮(zhèn)定，抓住我的手，小聲安慰我說："妹妹別怕，然后用力拉住我的手，把我拉了上來。當時我嚇的說不出話，姐姐對我說：“你有沒有事啊!”我驚魂未定搖了搖頭：“心想，幸虧有姐姐在，否則，后果不堪設想。”
這件事情給我很大的教訓，深深的刻在了我的心中。永遠會記住這個深刻的教訓。
小學的經(jīng)歷作文500字 篇4
只有經(jīng)歷過，我們才懂得，唯有經(jīng)歷過，我們才會從幼稚中走向成熟的道路。
曾幾何時，夕陽下，那群天真的身影留給我的，是渴望，而現(xiàn)在，望著那無憂無慮的笑顏，我的心頭，只剩下哀傷……
年幼的我，也曾擁有過美好的友誼，純真的靈魂，固執(zhí)地認為這會是天長地久，無堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，視若珍寶。認為這友誼，會是我的一切，我的勇氣。于是一次次，會低聲下氣得求和，會面紅耳赤的為她出頭，會不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執(zhí)，只為了心中那份純凈的美好……
然而現(xiàn)實的殘酷，一次又一次在我素白旅程中留下傷痕，心中不分彼此的她會為了卷子上的幾分對我念念不忘，心中善解人意的她會對著流淚的我冷嘲熱諷，心中患難與共的她會在雨天棄我而去……一次又一次，我不解。為什么生活會這樣、真心付出的，只有天地明白吧……漸漸的，厭倦了鉤心斗角的日子，而她，也終在一次決裂中，隱出了我的人生，從此，成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切，不過是三個生日的長度：第一次，和她一起吹滅蠟燭；第二次，裝作和睦，送上禮物；第三次，流著眼淚向著窗外，尋找昔日的影子……我想，我們都厭倦了吧……
于是，在柳枝泛青的季節(jié)，我們得到，在雪花紛飛的午后，我們相向而行……丟在身后的，除了過去，還有我那份天真的執(zhí)著……
終于，這場華麗的劇目散場，一點點，我不再流淚，得到了，就微笑著感激，失去了，也平淡的送行，不再如那個午后般哭喊，是長大了吧……生活，真的能改變好多好多……
人生，沒有十全之如意，也沒有一路的順風，坎坷中，讓我們學會了堅強，學會了面對，因為逃避總是解決不了問題的，所以，唯有面對現(xiàn)實，才能走向未來的風波。
小學的經(jīng)歷作文500字 篇5
即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。——題記
看，一位婀娜多姿的姑娘聞著鮮花，露出了燦爛的微笑；聽，有幾個孩子在哈哈大笑，想必陽光也普照在他們的臉上吧。他們是帶著幸福在微笑，但要知道幸福的背后也一定有坎坷。
人的一生，特別不易。在看似平坦的人生旅途中卻充滿了叢叢荊棘，往往使人消沉。人生的道路漫長而坎坷，情緒往往也會起伏跌蕩。記得，20xx年感動中國的十大人物之一的邰麗華，她是一個聾啞人，她克服了身體上的缺陷，在《千手觀音》節(jié)目中表演得十分精彩，成了一顆萬人矚目的耀眼明珠。誰說坎坷不能克服，只要笑一笑沒什么過不了的。
如果說挫折是河流，那么微笑就是大海。海能納百川，因為有“容”。如果說坎坷是始料未及的，那么只要用微笑去等待著它，就沒什么可怕。
在一次期中考試中，我考得非常不理想，在年級中只居第89名，我沒有哭，但我第一次知道了心疼的感覺，如同一把榔頭敲擊著我脆弱的心靈。“遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。”爸爸的話仿佛又回響在耳邊。對！遭遇挫折，不用放大痛苦，只應微微一笑，用微笑來化解心中的郁結(jié)。
世界是美好的，同時也是殘酷的。動物間都是“物競天擇，適者生存”的，更何況人呢？不要懼怕挫折，人生中的“荊棘”能促人更快成長，能給予人力量。更何況坎坷不是永恒，讓微笑來戰(zhàn)勝坎坷吧。
讓鮮花在你的微笑中開放，讓堅冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀，讓坎坷的道路在你的微笑中拓平，讓挫折的人生在你的微笑中盡顯光芒。
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