機會作文

時間：2024-05-09 18:41:12 機會我要投稿

（優選）機會作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的機會作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

（優選）機會作文8篇

機會作文篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師滿面春風地走進了教室，說：“明天要進行誦讀比賽，班里要選一個人參加！”她這輕描淡敘的一句話，對我們來說卻好似一聲巨雷，讓我們群情沸騰，立即有許多人爭先恐后地把手舉了起來。

　　老師看著我們每一個人。在這個人身上停停，在那個人身上看看。我望著老師，在心中吶喊：老師請你再相信我一次好不好？

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情和這天氣一樣，格外開朗。因為，我要代表全班參加誦讀比賽了！一路上擺小攤的老板大聲吆喝，好熱鬧；小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌真好聽；太陽暖洋洋地照在我的身上，真舒服！我背著稿子，似乎隨時可以脫口而出。

　　可是，誰也沒有想到，我居然忘了稿子。因此，落選了！

　　老師的目光移到了我的身上，她的目光在我的'身上停了許久。我的臉，漸漸發燙，頭微微低下。心里期盼著，期盼著老師喊出這兩個字，就是我的名字。可是，老師嘆了口氣，把目光移開了。

　　老師，請你再相信我一次，好嗎？

機會作文篇2

　　人生在世，有艱辛，也有幸運，艱辛指的是磨難，幸運指的是機會，同樣的條件。同樣的機會，有些人為了一時的快活而放棄一世的快活，而有些人則選擇了一時的“難過”，而有了一世的快活。選擇的不同，造成了過程的不同，過程的不同，造成了結果的同，以至于有些人擁有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人卻一無所有，這就是因為機會來了，有些人卻不懂得把握，眼睜睜地放棄掉機會。

　　在沙漠里，仙人掌大叔和雛菊小妹都選擇了在這里安家。

　　仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一會兒。而雛菊小妹卻不這樣，她只顧著欣賞沙漠里的.奇特風光，只把根淺淺地扎下去后就不管了。整天無所事事。仙人掌大叔終于看不下去，于是便出于好心地問了句：“這里水分很少，你還不把根扎得深深地，將來也好活下去呀？”雛菊小妹卻不以為然，淡淡地說了句：“管那么多干嘛呀？當下才是最重要的。過一天算一天吧！”幾天后，太陽更毒了，把沙漠表面的一點水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十幾米去了，怡然地吸收著地下的水分，而出具小妹卻不能幸免，干枯死了。

　　面對同樣的機會，仙人掌大叔把握住了，而雛菊小妹卻沒有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠里安家了，而雛菊小妹卻死了。

　　人，更是這樣。學校里舉行比賽，有些同學報名了，也努力準備了，努力比賽，最終取得了好成績，但有些同學卻沒有參加……他們沒有把握住機會。

　　面對機會不但要爭取，更要把握住機會，充分地利用機會。

機會作文篇3

　　“曾經滄海難為水，除去巫山不是云”。我們的生活在不斷前行的過程中會不經意的錯過許多單純的、美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風景、一個物體它也可能是一句真誠的勸說，一聲由衷的道謝。而這一些錯過的背后，都有非同尋常的意義。

　　是啊，人生也確實是在錯過之中學會成長，尋找生活之道。

　　那時候的我正在忙著為小升初做準備，也都在為升入育華中學——南昌市最好的中學做準備。要知道，我在我們學校的成績也并不是很拔尖，想考進育華的人那么多，我要怎么樣進入面試和選拔？媽媽找了很多關系，好不容易把我送進了面試，可明天的筆試要怎么辦呢？我的英語成績一向不好，要怎么勝過那些南昌市各校的精英？這時，一種違背道德原則的思想便涌上我的心頭。

　　這天，我竟然把一部智能手機帶進了考場。在三四百人的考場里，我心里像有100只螞蟻在爬那般緊張，到底要不要拍呢？沒辦法，上進心驅使著我，育華中學的吸引力太過強大了，最終我還是選擇拍了題。我在左顧右盼了很久，最終確定了四周沒有人注意到我的時候，我開始拍照找題了。一道，兩道，三道，眼看一整張卷子都要拍完了，這時一只強有力的手一把搶過我桌子底下的手機。我頓時不知所措，只見所有考生的眼神和監考老師的目光都驚訝地盯著我，仿佛在心中大聲地嘲笑我，諷刺我，就連平常跟我玩的較好的'同學也對我無奈地搖著頭，這般感覺比天塌下來還難受，同時我也知道，育華的大門我進不去了。

　　錯過了這次人生中最重要的機會，給了我一個極大的鼓舞和振奮。我明白了為人做事的原則，在親朋好友的冷眼相待，和父母的失望眼神情中，我變得越來越堅強，越來越明白怎么做好一個有道德的人！于是，在今后的學習中，我還會付出更多的努力，爭取憑借自己的努力考上育華的高中部。

　　這么一說來，錯過何嘗不是一種收獲？

機會作文篇4

　　不要面對偶然的失敗，就從此一蹶不振；那么靈魂的消沉，又會注定我們又一次失敗；然而機會總是留給那些有勇氣突破自我的人。

　　愛迪生發明電燈時屢屢失敗，但他沒有放棄，在經過無數次嘗試后，他終于發現了鎢絲是最耐熱的，從而發明了電燈。愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會寫字，但是這并不影響他長大以后發現了光量子等理論，成為世界上最著名的科學家。

　　記得今年6月兒童節慶祝大賽前，我興致勃勃地報了名，經過努力輕輕松松的通過了初賽。可是決賽隨之而來，學習緊張，使我不能反復練習，熟記曲譜。正當我發愁的時候，我奶奶走過來，摸了摸我的頭，笑了笑，云淡風輕地給我講了一個故事：“孩子，你見過老熟悉鷹嗎？一般的老鷹可以活到70歲，但是在它40歲的時候，羽毛開始脫落，喙和爪子也沒那么鋒利了。這時它會啄掉羽毛、咬掉爪子、磨掉喙。直到第二年它長出新的羽毛、爪子、喙，再次展翅高飛，外出捕食，恢復昔日輝煌。而一些膽小害怕的`老鷹就不會這樣做，只有痛苦的死去。孩子，你要像老鷹一樣，給自己一個突破自我的機會，加強練習薩克斯。”我聽后若有所思，每天勤奮練習。

　　在比賽那天，評委叫我的名字時，我忐忑不安地走向了舞臺，洪亮不失節奏地吹起了練習無數次的薩克斯曲《故鄉的親人》，優美的歌聲吹得裁判都感動了，也閉著眼睛搖頭聽歌了。

　　這次比賽我獲得了第三名，也讓我明白了：趁現在努力學習，機會只留給懂得追求它，有理想的實踐者。

機會作文篇5

　　這世界上沒有后悔藥，但每每想起總是會希望這世上有那么一種藥，而且正好我有那一種神奇的藥。我想回到小時候。

　　記得小時候，我總是會踢打弟弟，弟弟總是會帶著傷去上學，放學回家的時候我和弟弟一起，我便就又踢打弟弟，于是，弟弟每天都會被我打哭。

　　可能，不，是一定，一定是因為我小時候天天打弟弟，動不動就對弟弟拳打腳踢的，現在弟弟長大了成天欺負妹妹，每次都是妹妹哭了，然后爸爸或媽媽就會罵弟弟，有時候還打，弟弟因為欺負妹妹都不知道被爸爸媽媽打了幾次了，弟弟總是屢教不改，我覺得都是我的錯。又因為我小時候天天把弟弟打哭，現在弟弟雖說長大了，但一受委屈就哭。每次，他那小小的眼眶里閃爍著晶瑩淚水，我看著很是心疼。我覺得這都是我的錯。

　　我覺得弟弟的.變化好大：小時候的他，是那么的天真、可愛、活潑，每天都給我和家人帶來歡樂;而現在的他，學會了騙人，學會了喝酒，學會了吸煙，學會了打架，開始不學習，開始和老師、家長頂嘴，和老師打架，沉迷于玩電腦游戲……只會給家人帶來無盡的憂愁和煩惱。

　　如果再給我一次機會，讓我回到小時候，我一定會好好對待弟弟，不欺負他、不打他、不罵他。我好后悔，如果再給我一次機會，我一定會對弟弟好好的。一定會。

機會作文篇6

　　星期天，我接到了老師的電話，老師說把去參加作文競賽的三個名額給了我一個。聽到這個消息后，我興奮不已。如果能被選上去縣里競賽，對初中入學將會有較大的幫助。機會是多么寶貴！

　　于是，在競賽的前幾個星期，我們全家緊鑼密鼓的準備著。老是設想會出什么樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我天天被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個，就是看那個。結果，我看一篇忘一篇，基本等于白看。當然和我不想看，不想學有關。

　　終于，熬過了那一段日子，出了那座“牢房”。我發現玩是多么美好的`一件事，無憂無慮，自由自在。那時家人比我緊張，我是只“初生牛犢”，什么也不擔心，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。

　　一路上，我想象著如果得了獎，被好的初中錄取，在好的初中生活等場景，卻忘了現在還是在去比賽的路上。當時除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會獲獎，因為我自認為作文已經會了。

　　進了校門，里面彩旗飄揚，人山人海，但我們沒有過多停留，馬上找到座位坐下。那時，我才感到了緊張。

　　開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時趕到，幸虧……生活中有許多這樣的心理活動，請你選一件寫下來，要求字跡清晰，條理清楚，寫好事情的來龍去脈，字數450字。”

　　“天哪！這什么作文？”好多人發出了聲音，不過很快被監考老師制止了。教室里開始有“沙沙”的聲音了。

　　可我還是無動于衷，實在是沒辦法啊！找不出恰當的事例，到最后，我就草草編一個故事。結果可想而知，沒獲獎。這讓全家都很失望，為了讓我考好，買了多少作文選，傾注了多少心血，就這么沒了。這讓我也很遺憾，可能怎么樣呢？機不可失，時不再來，機會已經溜走了，我沒把握住，就只能怪自己了。

　　我終于認識到：學海無涯，不能驕傲。

機會作文篇7

　　對于人生我們會有兩種認識：悲觀消極和樂觀積極。而豐富的人生就是取決于樂觀態度。我讀了這樣一篇文章：有一個美國青年在冬季征兵時被選中加入海軍陸戰隊。聽到這個消息后青年整天憂心忡忡。青年在劍橋大學當教授的祖父聽到這個消息后就給青年打了電話開解他說：“孩子，你并不需要害怕，到了海軍陸戰隊你有兩個機會：一是留在內勤部，二是分配到外勤部。”年輕人問：“如果分配到外勤部呢？”爺爺說：“這也沒關系，你有可能留在美國本土，或者被分配到國外。”年輕人問：“如果被分配到國外呢？”爺爺回答：“你有可能被分配到和善的國家或者是戰爭的國家，所以你也沒有需要那么擔驚受怕。”年輕人問：“……”爺爺回答：“……”最終他們的對話是——年輕人問：“要是在戰爭中不幸犧牲了呢？”爺爺回答：“那么你還有兩個選擇，你可能會在沖鋒陷陣中犧牲，可能會在躲藏中死亡，當然你會選擇前者成為國家的'英雄，那么你還有什么好擔心的呢？”

　　還有一個故事是有人問一個哲學家積極者和消極者的區別在哪？哲學家回答：“如果是一個積極的人看到自己還剩半瓶酒就會說：‘噢，真幸運，還有半瓶酒！’如果是悲觀的人會說：‘唉，怎么只剩半瓶酒了？’。”這就是積極的人和消極的人的區別。

　　其實我們每個人都有權利選擇自己的人生：是豐富的還是平淡的。而這是取決于積極與消極。如果有一個好機會，一個壞機會。積極的人只會看到好機會那么他的人生永遠都是豐富多彩的。消極的人只會看到壞機會，他的人生將會永遠在黑暗當中，整天憂心忡忡！關鍵看怎么分析。文中的劍橋大學的教授就可以說是一個積極的人只看到了好機會。因此可以說他的人生會是豐富的。所以讓我們做迎接“好機會”的人吧！