機會的作文(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的機會的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

機會的作文 篇1

　　今天晚上，我看了中央電視臺播出的《我要上春晚》節(jié)目，讓人震撼的是一位來自浚縣職專的名叫王桂桂的女學(xué)生，她是位右手沒有手指的殘疾女孩，但當(dāng)她用殘疾的手竟能彈奏出行云流水般的鋼琴曲時，全場觀眾報以熱烈的掌聲，這掌聲是對她的鼓勵，對她的欣賞，更是為她身殘志堅的精神贊賞。尤其是她鋼琴老師的一段話更讓全場觀眾熱淚盈眶，鋼琴老師說：“當(dāng)她初學(xué)鋼琴時，看到她用殘疾的右手，每天比正常學(xué)生多練三四個小時的琴時，我很是于心不忍，她是位堅強而又樂觀的孩子。放寒假了，可她仍要冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒騎車十幾里來學(xué)校練琴，一直練到臘月二十九，她相信希望，追求夢想的.精神徹底感動了我，我像對待自己的家人一樣呵護她”。老師說這話時，幾乎泣不成聲，為孩子的不幸，更為孩子的執(zhí)著與自信。當(dāng)董卿老師問桂桂你這樣刻苦練琴是為了什么時，她格外平靜地說：“為了‘自尊’”，全場觀眾又報以熱烈的掌聲。

　　看過這期節(jié)目后，許多感觸涌上心頭。不由得想起了“如果上帝為你關(guān)上了一扇門，必將會為你開啟一扇窗”這句話，是呀，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，我們老師對于肢體有殘缺的學(xué)生，一定要把特別的愛送給特別的他們，別讓殘缺的肢體再帶給他們心靈的煎熬。桂桂的鋼琴老師是位值得尊敬的好老師，桂桂的先天殘疾并沒有讓他對桂桂失望，而是像家人一樣對桂桂精心呵護和輔導(dǎo)，才使得桂桂這位被上帝多“咬了一口”的天使，用她殘缺的肢體，在音樂的天空里徜徉。

　　由此想到我們在教育教學(xué)工作中，不只要關(guān)注身體殘疾的學(xué)生，更要關(guān)注“習(xí)慣殘疾”的學(xué)生。有的學(xué)生雖學(xué)習(xí)習(xí)慣差，但體育是他的強項，我們有沒有對他進行鼓勵和欣賞，給他重拾尊嚴(yán)的機會；有的學(xué)生雖調(diào)皮頑劣，但他聰明伶俐，我們有沒有耐心對他進行浸潤；有的學(xué)生雖在課堂上讓你“難堪”，但你有沒有發(fā)現(xiàn)他的見解很有創(chuàng)意；有的學(xué)生雖不服你管教，但你有沒有看到他獨特的個性魅力；有的學(xué)生……敬愛的老師們，他們的“缺陷”雖然很多，但作為教師的我們，應(yīng)該從心理學(xué)和教育學(xué)的角度去正視他們的“種種缺陷”，用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們的長處，用多種“尺子”去衡量他們，給每一位孩子重新拾起尊嚴(yán)的機會，這也許是我們需要深入研究的教育課題。

機會的作文 篇2

　　在我的生活中，有一句話，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話是“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機會來臨時你就成功了。”這句話是我們語文老師告訴我的，是哈佛大學(xué)的校訓(xùn)，這句話讓我受益無窮。

　　有一次月考，考前復(fù)習(xí)時候，因為我沒有認(rèn)真對待老師梳理出來的'知識點，上課做小動作、不認(rèn)真聽講、更沒有把老師對我鼓勵的話記在心上，結(jié)果，我的語文成績不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機會來臨時你就成功了。”這句話，我就會在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會自找苦吃，走向失敗。。。

　　還有一次，老師家庭作業(yè)有一項是制作一張有關(guān)于“工業(yè)發(fā)展”的手抄報，和背論語14條。來到學(xué)校，別人都加了許多分，而我卻沒有加分，這讓我又沒有抓住這次得分和展示的機會，兩次沉痛的教訓(xùn)，從此，我下定了決心。

　　又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，不想再犯像前幾次一樣的錯誤，我好好復(fù)習(xí)，抓住重點，認(rèn)真聽講。最后語文是100分，數(shù)學(xué)也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話：“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！當(dāng)機會來臨時你就成功了。”最后獲得了成功的快樂與喜悅。

　　“機會是給有準(zhǔn)備的人”，這句話讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。

機會的作文 篇3

　　錯過了，便不會再回頭。

　　——題記

　　“機會的全部頭發(fā)都長在額頭上，一旦走過去，你就無法再抓住他了;他的后腦勺是光的，而且從來不回頭。”拉伯雷是這樣要我們抓住機會的。

　　機會，在我來看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落于天際，再也不回頭。一次機會，是多么的來之不易，又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機會我會毫不留情的把握住他，因為我知道：錯過了，便不會再回頭。

　　對于跟我們有著一樣的家庭的孩子們，都會體味到一次機會是多么的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬年。機會，是不是也算一個不定論呢?我笑著問自己。沒有人可能給出他一個滿意的答案。

　　一位名家曾說過：當(dāng)你失去了一個機會，可能會得到另一個好機會;而當(dāng)你得到另一個好機會，可能會丟失一個更好的機會。這樣笑對人生，故然可以把悔恨放下，負(fù)責(zé)人的去面對多舛的命運，但為什么不把每一個機會都把握得牢牢的呢?

　　人類就是一種奇怪的動物，越是給他機會，越不珍惜。但當(dāng)機會錯過了，他才悔恨當(dāng)初的不該!旁觀者會糊涂的嘲笑，但自己不就是這樣嗎?無言以對。

　　當(dāng)機會來臨，明智的人會珍惜他，打造美好未來。因為機會不會敲第二次門。但愚蠢的人，會眼睜睜地看著他逝去，還似無事人一樣，笑得無知，自以為那是專屬他的恒星，別人的流星。

　　兒子因為沖動殺了母親，掏出心肺，獻給魔鬼，最終得到應(yīng)有的報應(yīng)。上帝重新給他一次機會，但卻沒有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機會，錯過了，便不再回頭。

　　如果我給你一次機會，你可能熟視無睹，也可能珍惜。但要記住：機會不是恒星，機會不會遇到逆風(fēng)而不放手，機會不是夢。機會是人生的一項巨大的藝術(shù)，要緊緊的抓住，不再放手。

　　初次見到這個題目，我的第六感覺是：笑著鞠一個躬，嘴里含著“謝謝”，然后開心地跑開，消失于朦朧。或許因為自身因素，總是特別在乎機會，但又因為天生馬虎，讓機會來了又停，停了又走。

　　若立刻就給你一個機會，你會怎么做呢?不要時常炫耀自己的偉大行動，有時他只是機會的產(chǎn)物，而非偉大意向的'結(jié)果。機會真的很奇妙，錯過了，便不再回頭。

　　機會不是你家的門神，日復(fù)一日的敲你家的門。錯過了，便不再回頭。

　　就讓我給你一次機會吧!

　　這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。

機會的作文 篇4

　　我們一生中都會有碰到很多機會，機會對于每個人來說是平等的，我們要做的不是等別人給你機會，機會它是不等人的，而是自己去創(chuàng)造機會，把握機會，那么你才能從中收獲到快樂！

　　在教室里，我看著那競選學(xué)生會主席的演講稿，不停反復(fù)的讀。許多人都會奇怪，我怎么會有膽量參加學(xué)生會干部的競選賽？這是因為我在曾經(jīng)把握住了一次難得的機會，是它給予了我充足的'信心和勇氣。

　　大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長，語文成績也不錯，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下？爸爸和媽媽聽說了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個難得去鍛煉自己的好機會。但我同時也比較害怕，在此之前，我沒有參加過任何競賽。想一想，以后可能就會沒有這種機會了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報了名。

　　后來的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂乎。因為我知道，機會是給有準(zhǔn)備的人的，報了名，只是把握了機會的三分之一，這只是個開頭。我一有時間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開始寫稿，不停的寫，反復(fù)寫，不知道自己失敗了多少次，才寫出一張讓自己滿意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來，就要熟悉稿子了。

　　艱難的準(zhǔn)備期過了，正式比賽來了。那一天，音樂教室里坐滿老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對那十幾個老師。第一次面對這么多人，第一次參加比賽，說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機會還在我的掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機會。

　　經(jīng)過了這件事之后，我感悟了很多！在這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機會，如果稍不用心對待，一切都將成為遺憾。只有珍惜機會，把握機會，才不會留下遺憾。

機會的作文 篇5

　　小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺

　　殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

　　然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。

　　河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的.蘆葦又高又密，絲毫不透一點兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

　　但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會我可不能錯過。

　　蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對岸隨風(fēng)微微點頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。

　　轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動靜。

　　半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥

　　只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。

　　我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。

　　那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認(rèn)識到到，我表面上什么都沒錯過，但實際上卻錯過了很多東西。

　　生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。

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