難忘的教師節作文300字（通用20篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘的教師節作文300字（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的教師節作文300字 篇1

　　一年一度的教師節到了，為了感謝師恩，有的同學建議買塑料花，有的建議送賀卡……可是老師卻說什么也不要，只要溫馨美麗的教室。于是王娟買來了精美的掛飾，在同學們的幫助下小心翼翼地把它們掛在教室上空。你瞧，那一對美麗的鳳凰在空中翩翩起舞，一只粉紅色，一是綠色，彼此應和；藍色的扇子在風中盈盈飄動，扇子下面的六個小女孩深情地唱著歌頌老師的歌。教室后面的植物角也被大家精心打扮了一番，長長的葡萄藤綠綠的，嫩嫩的，從白色的管子上自由地垂下，碧綠的蘆薈、盛開的茉莉、圓滾滾的仙人球，一個個生機勃勃，靜靜地伴著我們學習、成長。上課時，我們都能呼吸到清新的空氣，是那樣的愜意。

　　啊，今天我們用特殊的方式慶祝了老師的節日！

　　難忘的教師節作文300字 篇2

　　今天是教師節，同學們都早早的來到了學校。每個人都給老師準備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準備好了。

　　高老師說這節下課有活動，下課時，我們迅速的站好了隊，走出教學樓，只見操場上人山人海，非常的擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。

　　同學們排著整齊的隊伍，所有的目光投向領操臺。楊主任開始講話，讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻禮，接著同學們像新教師鮮花，老師們滿含著激動的眼神向所有人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最后同學們唱起校歌，歌聲在校園內回蕩，帶著對老師的崇敬飄到校園的每一個角落。活動結束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激動。

　　回到班級里，同學們的心情好像還沒有平靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學們這才安靜下來。

　　真是一個難忘的教師節！感覺從今天起，我更加喜歡我敬愛的老師了。

　　難忘的教師節作文300字 篇3

　　一年一度的教師節到了，我們為了表示我們對老師的愛，就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因為花容易枯萎，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。

　　今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。

　　早讀結束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因為謝亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節快樂!”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦!”聽了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。

　　這真是老師愛學生，學生愛老師呀!

　　難忘的教師節作文300字 篇4

　　有藍天就有白云，有太陽就有小鳥，有大樹就有小草和小花，有老師就有同學，有桌子就有椅子。

　　今天是九月八日。你們知道再過兩天是什么節嗎?讓我來告訴你，再過兩天是教師節。下課了，我們大家在操場是議論。有的同學說：“我們送玫瑰花，因為老師的臉就像玫瑰花。”有的同學說：“我們送老師最喜歡吃的水果。”有的同學說：“我們送老師成績單，因為我們以前成績很不好，老師每次下班都給我們補習。”還有的同學說：“我們要給老師送賀卡，賀卡上寫著：祝老師身體健康。”有一個同學想到了老師的一句話：“買來的禮物不是最好的，自己做的才是最好的。”每一個同學都嘲笑他。

　　在教師節的那天，同學們紛紛把要給老師的東西拿了出來，可是老師只保住了他一個人，因為只有他聽懂了老師的話。

　　就這樣，我們在教師節的那天，過的非常愉快!

　　難忘的教師節作文300字 篇5

　　今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，這個教師節，我盼望已久。

　　早晨，我來到學校，校園里喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

　　教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現，積極發言。老師看著我們，臉上露出了滿意的笑臉。

　　我覺得這個教師節過的最有意義。現在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來我們要用自己的成功好好報答老師！

　　難忘的教師節作文300字 篇6

　　我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。

　　我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書，都會被捉個正著。

　　我們的趙老師還是一個教學有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動，那么的形象所以，我每次上課總是很認真的聽課，不肯讓一條“魚”漏網。

　　有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

　　她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

　　我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒有弄混了。

　　我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨游。

　　難忘的教師節作文300字 篇7

　　這周，我們迎來了一年一度的教師節。為什么這個教師節讓我難忘呢？因為學校安排我們班表演《我們都愛看

　　那天升完國旗，我很興奮，馬上就要演出了！廣播里主持人宣布：“下面，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎四（4）班同學表演精彩的小節目《我們都愛看

　　上臺后，我以最快的速度找到了自己的位置，并用手向小伙伴示意讓他們盡快到自己的位置上去。我聚精會神地看其他同學的表演，輪到自己時，我盡量調整，讓自己的音與同學一致，使整體演出效果更好。

　　演出完了，我長長舒了一口氣。接著是學生代表向老師鮮花和禮物，表達了同學們對老師的感謝和尊敬。老師們臉上洋溢著欣慰的笑容。

　　演出時，同學們都很認真，沒有出差錯，表演非常成功。這次活動讓我懂得了：團隊的成功離不開每個人的努力，大家團結一心才能取得成功。

　　難忘的教師節作文300字 篇8

　　每年的9月10日，正是金秋，也是老師們的節日。我們送上的禮物和嘻嘻哈哈的笑聲給教室營造了一種濃濃的氛圍。哈哈，都知道是教師節了吧！

　　雖然五年級換了語文老師——楊老師。但還是忘不了陪伴了我們四年的語文老師——呂老師。一天，我們幾個人趁呂老師不在時湊在一起想：下周就是教師節了，應該給老師布置一個聯歡會，再給老師送禮物、唱歌，營造溫馨氛圍。于是，中隊委員站到講臺前示意大家安靜。我說：“下周就是教師節了，學校真小氣，連個活動也不搞，咱們教師節那天布置一個教師節party，你們帶份禮物和一張賀卡。我想問一下，誰愿意9月10日早上，和我一起布置教室，記得帶點裝飾品。”“我！”“我！”……同學們似乎覺得這很有趣，便紛紛舉起手來。我選擇石承軒，他書法可以說在我們班占“第一”這個位置，可以幫忙寫“教師節快樂”幾個大字；我選擇湯宇和劉紫玥，她們倆繪畫很好，可以幫忙畫畫；我還選擇了黃馨蕊，我讓她準備一段簡短的感謝老師的話；我則負責抄寫段落，準備吸鐵石將同學們做的賀卡貼在黑板上，把收到的禮物在講臺上擺一個形狀，弄完了幫別人……

　　9月10日——教師節來啦！我一早叫齊指定的成員們到學校去。

　　難忘的教師節作文300字 篇9

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。作為三年級的我們，這是第三次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

　　九號下午放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室。”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了。

　　這個教師節是老師永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

　　難忘的教師節作文300字 篇10

　　今天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。

　　早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢？得送一個特別的！很多想法在我的腦海里涌現出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

　　我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”

　　金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識。

　　您辛苦了！祝教師節快樂！

　　難忘的教師節作文300字 篇11

　　教師節，同學們送了老師許多禮物，有鮮花也有賀卡。

　　我們班的應凱眾準備送老師的賀卡較有特色，翻開它會唱出優美的歌曲。應凱眾挺貪玩的，賀卡送老師前，早上他偷偷地玩起賀卡來了。

　　到了中午時，古怪的事情發生了，他的賀卡突然停不住唱歌了，剛開始大家還是不在意，可是時間一長就不好聽了，好像烏鴉一樣叫個不停。應凱眾有點慌了，賀卡打開合上打開合上，都弄出汗了，歌聲還是關不掉。

　　一直到下午上課，賀卡的聲音都嘶啞了，同學們實在是受不了了，大家個個捂住耳朵大叫：“吵死了！趕快把你的賀卡關掉！”老師都生氣了。應凱眾滿臉通紅地說：“關不了了。”

　　大家捂住耳朵想解決的辦法，有人勸他把賀卡拆了，可是應凱眾怎么也不同意把賀卡破壞掉，因為那可是他準備送老師的禮物啊。還是老師想出了一個好辦法，叫應凱眾把賀卡夾在一本大的書里面，然后上面和周圍再用書圍上，這樣聲音就小了。過了一會兒，終于聽不見賀卡唱歌了。

　　下課了，應凱眾趕緊拿出賀卡，可是它再也不能唱歌了。可能是電池耗盡了。

　　難忘的教師節作文300字 篇12

　　你們沒想到吧，我們教室這幾天可安靜了，因為過幾天就是教師節了，班長在精心設計著教師節的活動。

　　我們下完體育課很快就到了班隊課，我們回到教室沒想到班長早就準備好了，于是我們坐在桌子上等劉老師進教室，于是上課鈴響了，祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領巾蒙上眼睛，慢慢的把劉老師扶到教室，當劉老師摘下紅領巾的時候教室里立刻舉起53張節日快樂的紙，并對劉老師說：“節日快樂”，過了一會兒，胡老師也來了，于是班長就指導我們唱《感恩的心》，當我們在唱歌的時候教室里立刻成為歡樂的海洋。

　　于是開始吃蛋糕了，胡老師一塊塊的發到我們桌子上，有的大口大口地吃著，有的在吃的時候奶油都到了臉上都不知道，有的吃完了還在舔手上的奶油，還有的吃完蛋糕就到講臺上去講蛋糕。

　　開始表演節目了，有講笑話，背古詩，唱歌，最有趣的就是放彩花筒了，只見一聲巨響，彩花筒里立刻飛出許多彩條，有紅的，黃的，真是千姿百態。

　　這次的教師節令我難忘，開心，和高興。

　　難忘的教師節作文300字 篇13

　　9月10日是所有老師的節日。今天，一進學校大門，我就發現我們學校煥然一新，大門旁有一個限速五的牌子，還有一個減速杠，我還發現每一層樓都有樓層指引。這都是老師們的辛勤勞動換來的。

　　進校的每一個同學們，手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是紙花，有的是塑料花，還有的是手工賀卡，而我準備送給老師的就是手工做的立體櫻花賀卡。學校里變成了花的海洋，五彩繽紛，美麗極了！

　　一到教室，同學們都爭先恐后地把代表自己心意的.禮物送給自己最愛的老師，每一個同學給老師送禮物的時候都會跟老師說一聲：“老師，您辛苦了！”我送給老師賀卡的時候，老師說了聲：“謝謝，乖。”我一下子愣了，當時好激動。老師也被大家的熱情感動著！

　　今天雖然是教師節，是老師的節日，但老師們并沒有休息，上午依然給我們上課，監考。下午還要批閱試卷，備課。我想，我們送給老師最好的禮物應該是上課認真聽講，按時完成作業，都考個好成績吧。

　　這個難忘的教師節，我們要感謝辛勤的園丁，可親可敬的老師！

　　難忘的教師節作文300字 篇14

　　今天是一個特別的日子，那就是教師節了。早晨，我剛來到學校，就發現許許多多的同學紛紛給老師送親自制作的賀卡。當然，也少不了我，我放下沉重的書包，拿出我昨天做的精美的賀卡，也開始送賀卡，第一個，我送給教我們讀書最認真的敬愛的陳老師，那時，陳老師臉上滿是笑容，那笑容像盛開的山丹丹花。接著，我又把其他賀卡一一送給老師們，送完賀卡，我心里便喜滋滋的。

　　下課了，我來到操場，發現在校園里的每個角角落落都掛滿了大小不一、各種形狀的卡片，有心形的，有方形的，有圓形的，還有愛心的和花朵的形狀的。再仔細認真一看，里面寫滿密密麻麻的祝福語，我讀了一位一位天真無邪的同學寫給敬愛的老師的祝福語句。上面有的寫著：老師，您是辛勤的園丁，培育著我們成長。有的又寫著：我們好比一粒種子，您撒下的每一滴汗水澆灌著我們，是您每天的付出，才會有現在的我們。還有的寫著，老師，是您帶著我們遨游著這個浩瀚的知識海洋，您辛苦了！

　　在這特別的日子里，我輕輕對您說：“老師您辛苦了，我會刻苦學習，用您撒下的每一滴汗水澆灌自己，讓自己成為一棵碩果累累的蒼天大樹！”

　　難忘的教師節作文300字 篇15

　　秋天果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節。一群群“蝴蝶”又開始活躍起來！也許你會問：“秋天怎么有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風吹落的樹葉呀！瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色的，真好看呀！

　　在這樣一個美麗的季節里，我們又迎來了一年一度的教師節！今天早上，我的心情既緊張又興奮，因為我也準備了精美的禮物，并在賀卡上寫下了我的祝福，作為我的心意送給老師。

　　一大早進入教室后，同學們都拿著自己準備的禮物，興奮地介紹著，迫不及待地想趕快送給老師呢！有的同學為老師準備了甜美的巧克力，有的同學為老師送上了精美的賀卡，有的同學給老師獻上了一束美麗的鮮花……

　　這一份份禮物代表了同學們對老師的感謝，感謝老師平日里對我們無微不至的關心和照顧。

　　早讀課后，我雙手捧著自己準備好的禮物，送到了老師的辦公室，真誠地對老師說：“老師，祝您節日快樂！”老師微笑地對我說：“謝謝！”

　　送完禮物后，我想：老師們為我們付出了太多太多，為了我們成才，為了我們的進步，老師們耗費了太多的心血。今后，我要更加努力，好好學習，不辜負老師對我的期望！

　　難忘的教師節作文300字 篇16

　　今天是九月十日，一年一度的教師節。

　　同學們都迫不及待地早早來到學校，期待給我們敬愛的老師送去溫暖的問候和真誠的祝福，。

　　在老師還沒有進入教室之前，同學們已經在黑板上畫滿了慶祝的圖畫，寫滿了祝福的語言。雖然我們的畫好似涂鴉，雖然我們的語言沒有任何華麗的修飾，但是這是我們全班四十二名同學發自真心的呼喚：老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！

　　雖然只是一朵鮮花，雖然只是一張賀卡，一幅圖畫……卻讓您激動不已，熱淚盈眶。望著全班四十二名同學的眼睛，感受著全班四十二名同學跳動的心臟，端詳著全班四十二張興奮的笑臉，張老師，您為什么淚流成行？我知道，那是喜悅的淚！您欣慰：我們每天都在成長，都在進步。陳老師，您笑得和我們一樣天真，可眼角分明閃著淚花。趙老師，您哽咽的話語還在我耳邊回蕩：“雖然你們帶給我憂慮，煩惱，但也帶給我更多的快樂，喜悅。”老師，雖然我們頑皮，淘氣，經常惹您生氣，但您在我們心中卻和媽媽一樣親密。

　　老師，無論我們長大后當了農民，教師，將軍，還是普通一員，無論我們走到天涯海角，都會永遠將您記在心間。在教師節到來之際，請您接受我深深的敬禮老師！祝您教師節快樂！

　　難忘的教師節作文300字 篇17

　　今天，是我們與小學老師一起度過的最后一個教師節了。想哭不能哭，想笑不能笑。

　　想哭的原因：這是與小學老師一起度過的最后一個教師節了。但是，因為今天是老師節日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節日，應當為老師祝福。但是，這是最后一個和小學老師一起過的教師節了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

　　今天，我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉了……

　　六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經歷了那么多，偏偏在這個最難忘的時刻要分離，這是一件多么不公平的事。在“最后”這個意義非凡的教師節里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎的小學老師，永遠都不會……

　　曾經，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師，十年之約，我們不見不散!

　　難忘的教師節作文300字 篇18

　　那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。

　　星期五的最后一節課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜！

　　等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊！~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。

　　難忘的教師節作文300字 篇19

　　是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。

　　老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

　　葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。

　　在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。

　　我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!

　　我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節!

　　難忘的教師節作文300字 篇20

　　回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。

　　在我讀五年級的時候，我認識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。一次，老師叫我們寫課本里的練習，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫?”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰戰兢兢的說：“我……這道題……不會。”然后他很耐心的教我解題的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。

　　教師節來臨，自己卻不能親自對他說聲音：“老師，節日快樂!”

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