（通用）家風作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家風作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
家風作文 篇1
孝，是中華民族的傳統美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因為，我有一位孝敬父母的好媽媽。
“我媽媽是世界上最了不起的人!”在我媽媽上中學的時候，我的姥姥就因為疾病躺在床上，一直由她細心照料。結婚以后，征得了我爸爸的同意后，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴重的時候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水喂飯、端屎端尿，直到老人好轉為止。現在，姥姥好一些了，能在床上半坐著，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地干干凈凈的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買菜洗衣做飯，給老人做他愛吃的菜飯，買愛吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊�！皨寢屘哿�!”我發現晚上媽媽總是睡不好。夜里姥姥拿水拿藥睡不著的時候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。
媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的`時候了，盡了孝心，到了老人不在的時候，你就不會后悔了�！�
小的時候，我不懂事。因為媽媽忙著照顧姥姥、弟弟，對我
關心少而生氣，經常悶悶不樂�，F在，我長大了，將媽媽的行為看在眼里，記在心上，終于能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來，抽出手來的時候，我才去寫作業，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點心。媽媽的話入了我的耳，媽媽的行動入了我的心，這就是孝道的傳承。
“孝”就是我家的家風，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名小學生，要做一個善良的人，一個成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本 ，我要做到孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，做一個孝老敬親的好榜樣。
家風作文 篇2
家是生活的動力，是幸福的源泉，是心靈的樂園，是我們終身的庇護所。家風家教是一個家庭的風氣、風格和風尚，體現了一個家庭的教育觀念和家庭理念，良好的家風，家教在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。所以良好的家風家事也能塑造出這個家庭中接近完美的人生。
忠厚傳家遠——家風代代相傳
我的奶奶生活在舊時代，沒有踩過一天學堂的門檻，斗大的字不識一個，是一個十足的文盲。但是在我心里，在我眼里，奶奶比有些舞文弄墨的所謂的知識分子、比那些口頭滿是仁義道德實則低俗惡劣的小人何止強上一百倍，所以我說奶奶是一個偉大的高尚的人。爸爸告訴我，奶奶從進入我們村的那一天起，就成了村里是出名的熱心腸，誰家有困難，誰家有事情，誰家就有奶奶的身影。
有一次，奶奶在田里干活，突然間烏云密布，雷聲轟隆，轉眼間下起了雨。奶奶急忙往家跑，跑到半路，發現有一個老人淋著雨水蹲在路邊不知回家，原來是村東頭的一位精神有點問題的老人，奶奶知道自己沒有辦法把老人帶回家，所以急忙跑回家，讓自己家人去村東頭告訴老人的家人，讓他們派人把老人帶回家，自己拿著雨傘雨披毛巾等又跑回老人身邊，等老人的家人趕來時，看到奶奶打著雨傘站在穿著雨披的自家老人身邊，他們一家人都被奶奶的這種舍己為人的行為深深感動。過后，那一家人買了很多禮物感謝奶奶，都被奶奶婉言謝絕，并說這是自己應該的做的，沒有什么大不了的'。
奶奶的一舉一動，深深地影響著父親。父親從小就是一個熱心的少年，經常幫助同學鄰居。在生活中，爸爸待人接物從不貪圖小便宜，寧愿自己吃虧，也不讓別人覺得委屈，當別人問他，他總是說吃虧就是賺便宜，你說他傻不傻。爸爸對待親朋好友也是坦誠相待，爸爸的朋友經常說，交朋友就應該叫他這樣的朋友，還說和爸爸這樣的人做了朋友就是一輩子的幸福；爸爸對待岳父岳母就像對待自己的親生父親一樣，外公外婆逢人必說爸爸的好。百善孝為先，正因為爸爸的孝心，親戚們朋友們都對爸爸很敬重，說父親就是自己學習的榜樣。
忠厚傳家遠。我認為人生中最溫馨最美好的時光，莫過于一家人聚在一起，其樂融融。一天，大姑二姑一家人、叔叔一家人加上我們一家人齊聚在爺爺奶奶家，搞起了家庭聚會，大大小小加起來二十口人�？粗鴿M屋子的家人，滿屋子的溫馨與幸福，我心中充滿了無比的自豪驕傲——生活在這樣的家庭，我真幸福啊！
奶奶爸爸對待生活對待他人的行為也在影響著我們這一代，激勵著我們這些后輩——忠厚傳家遠，做人要厚道。
家風作文 篇3
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊得那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族得傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做得菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃得樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉得故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外公外婆得，用爸爸得話說，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們得意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性得大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們得家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩得人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期得優秀少年。
家風作文 篇4
常聽人說“優秀的家風是一個家庭不能缺少的東西”，家風的含義究竟是什么呢?我認為家風就是“家庭風氣”的意思。
家庭不同，家風也不同。比如我家，從小我的父母就教我“做禮貌人，行善良事”，“禮貌”“善良”便是我家的家風。
何為禮貌?平常遇見認識的人，無論熟與不熟，印象怎樣，一定得打招呼;逢年過節聚餐，大人沒有動筷子，小一輩的也不能動;公共場合不能大聲喧嘩，說話一定要講文明……我的'爸爸、媽媽希望我做一個講文明、懂禮貌的人，而他們也是這么做的。久而久之，我們家中處處洋溢著文明禮貌之風。
何為善良?記得有一年冬天，我和媽媽一起去逛街，空中飄著鵝毛大雪，街上四處掛滿了紅色的燈籠。媽媽給我買了新的羽絨服和鞋子，還有好多好多的零食。我陶醉在幸福喜悅的氣氛中，高興地拉著媽媽連蹦帶跳，不小心撞到了路邊一團灰黑色的東西。我定睛一看，天哪!竟是一個小女孩兒。她蓬頭垢面，臉上臟兮兮的，身上披著一件破舊的薄外套，整個人都縮成了小小的一團，很惹人心疼。媽媽自然也看見了，拉著我走向她，二話不說就把新羽絨服披在她身上，把鞋子和零食也給了她。我眼巴巴地站在一邊，看著禮物落入他人之手，感到又委屈又生氣，不禁在街上大哭大鬧起來。可是媽媽仿佛當我不存在似的，只是淡淡地掃了我一眼，就又繼續柔聲問那個小女孩兒叫什么名字，為什么會出來流浪之類的話。得知小女孩兒是與家里人一時賭氣跑出來之后，媽媽語重心長地說：“哪里都沒有家好，好孩子，快回家吧。爸爸、媽媽都在等你。”小女孩兒的眼眶紅了，眼睛里閃著晶瑩的淚光，不住地向媽媽道謝。
在回家的路上，我仍舊不太高興。媽媽摸了摸我的頭，鄭重地對我說：“琳琳，你看見了嗎?那個小女孩兒很需要幫助。遇到不幸的人，給予他們力所能及的幫助，這叫善良，也是咱們家的家風，我和你爸爸也希望你能做這樣的人。”也許就從那時起，善良與家風的含義在我的腦海里逐漸變得清晰，“做個善良的人，將家風傳承下去”，從此成為我努力的目標，一直伴隨著我成長。
我很慶幸自己生活在一個和和美美的家庭里。我相信在優秀家風的影響下，我們家也會更加幸福美好，由無數個像我們家這樣有著嚴謹家風的家庭組成的社會一定會欣欣向榮，繁榮昌盛。
家風作文 篇5
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋養下才能健康成長；而孩子只有在家庭的熏陶下，才能出類拔萃。
每當有人在我面前提起“家風”，總會使我的思緒不知不覺地飄回到那個曾經使我受益匪淺的夜晚，月光那么皎潔的夜晚！
小時候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著疊衣服，爸爸和爺爺還沒有回來。望著桌上慢慢變涼的菜，我不由得咽了口唾沫，“全是我愛吃的菜”，我想到這里，更加迫不及待地想要吃了。可是爸爸說過，在還沒有開飯，長輩們沒有下筷子之前，我是不能先吃菜的�，F在大家都在各忙各的，看樣子還要一會才能吃飯。“咕嚕”肚子開始抗議了，這時，有個聲音在我耳邊說“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開菜罩子，菜的香氣頓時撲面而來，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒有閑著，抓起一塊紅燒肉就往嘴里塞，好吃，只覺得一股香甜的'味道順著食道，滑入胃里，直沁心肺！我貪婪的吃著，把盤里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，后腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發現是爸爸板著臉站在身后，老鷹般銳利的眼神盯著我，口中在說“你這個人，怎么能這么沒規沒矩！”
那次，我去同學家玩。到了吃飯時間，菜一個個擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學都忍不住拿起筷子品嘗起來，阿姨從廚房端菜出來，看到就我沒動筷子，過來問我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動筷子！”阿姨聽了，豎起大拇指，夸我爸媽教導有方！
家風正，則后代正！從此以后，我再也沒有違反過長輩教導的家風。
家風作文 篇6
當我看到征文題目的時候，我就在納悶，家風到底是什么？我們家的家風又是什么？是善良、誠實、寬容、擔當還是“靜以修身，儉以養德”，或是“百善孝為先”……家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現出來的又是具體的，看得見的。
站在歷史長河之上，回顧無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風……
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的.人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子�？v觀無數名家的家風，作為平凡普通的我們的家風是什么呢？沉思苦想，記憶里那些在日常生活中影響家庭成員的生活習慣、思維方式、接人待物、為人處事等一些微小的事情的發生，潛移默化地影響著家庭里的每一個人。善良、誠實、孝順，看似簡單的一個詞、一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體，無不烙上家風的印記，在我腦海象電影片段漸漸清晰。
那是孩子讀小學五年級時的一個雙休，因為早上起晚了，沒時間做早飯，我和孩子一起去外面買早點吃，我們來到市場的小吃店買饅頭，孩子拿著我給的五元錢，因為是休息日小吃店的生意很好，店主忙個不停，孩子等了很長時間，才買到了想吃的肉包子。她一邊吃一邊看店主找給的零錢，“咦！多找了兩元錢，”孩子當時起了貪念，把零錢藏進了口袋，心想，多了兩元錢，等一下再買東西吃。回家的路上，孩子可能有點小得意，把這件事情告訴了我，滿以為我會夸她幾句，沒料到，我嚴肅地說：“做人要誠實可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了我的話，孩子意識到了自己的錯誤，感到羞愧極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主。通過這件事，我告訴孩子：“你看，就是這兩元錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實。”
家風作文 篇7
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。
我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友�！端拇竺�、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢？這與我家的家風是密不可分的。
我家的書櫥里的書，有的`是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的小矮人；一說謊鼻子就變長的皮諾曹；堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫·凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗；投筆從戎的班超；替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游！“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勒學早，白發方悔讀書遲”！
我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔！
家風作文 篇8
家風鐫刻在木簡上的字符歷經千年風雨的洗刷越發棱角分明，古圣人的言語借助文明的火焰綿延至今，古老的家訓伴隨家族的興衰傳承多代……
家訓曾是一個家族的象征，被嚴格地遵守，僭越不可，冒犯不可。
百姓貧苦，接受知識教育的機會不多，上個私塾或許就是大部分人最高的文化水平，但他們在體驗現實生活中所領悟的為人處事之道卻值得細細品味。
古人評價一個人是否好壞的重要標準是孝。孔子、孟子以及今日眾多知名學者都反復強調過孝，當然，其中不乏批評愚孝的人。然而兩千多年的傳統卻從來沒有因為個體的激進而消失不見。許多歷史上有名的人物都以孝著稱，孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉的故事耳熟能詳，因此家訓的內容必然少不了孝這一重要的內容。父母長者是家族中必須要尊敬的人，正如孔子所云：“事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨”�！盀槿艘残€�，代代相傳，便成為家訓。
古人常說“忠孝兩全”，由此可見，為人“忠”也是家訓重要的內容�！爸摇笨梢杂泻芏嘌苌�，忠厚、忠勇、忠義……為人老實厚道，忠于本分，例如開商鋪的不賣次品，賣豬肉的不缺斤少兩，“忠厚”便得以體現。而說到“忠勇”，腦海里會閃現一個無懼的將領身負軍旗殺出重圍的畫面，誓死捍衛國之尊嚴，岳飛是這樣的典型，背后刻上的精忠報國四個字彰顯了他的決心。而桃園三兄弟中的關羽當得起“忠義”二字，為劉備過五關斬六將迎回夫人，替哥哥在戰場殺敵，關云長其人，不可謂不忠義。
做人首先要忠和孝，然后才是人生的大方向該往哪里走的問題�！都t樓夢》中，賈政一直對無心功名的賈寶玉不滿意，恨鐵不成鋼。在古代，上層社會的家訓更會被視為一個家族重要的行為規范，不隨著某條大流，就會被視為大逆不道。
自科舉制實行后，無數仁人志士以金榜題名為榮，更是將“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”當做良訓，其實大多數人不知道這是宋真宗寫的，收在他的《勵學篇》中。他為什么要寫這首詩呢？因為他想使之成為國訓。宋朝是知識分子的'幸福時代，文官的地位遠遠高于武官，這得益于宋太祖趙匡胤鑒于唐末藩鎮割據引起的叛亂，而對武官的權力進行削弱的史實。文官犯了錯，朝廷將他們一貶再貶，卻不會處死。也可以說這樣一次次的貶謫成就了一代文豪蘇東坡。后來的知識分子雖然沒有趕上那個幸福的朝代，卻一直踐行著他們的誓言，有道是“天道酬勤”，雖然讀書便是為了考取功名這種看法為人所詬病，但正是鼓勵子孫讀書的家訓充實了我國古典文化寶庫。作為漢族傳統社會的典范教材，《顏氏家訓》開后世家訓先河，是我國古代家庭教育理論中的一份珍貴遺產。
家國一體，家風國韻，家的火炬點燃了國之烽火。家風影響一個人的言行，它可以為國家培養一個出色的君王，也可以讓一個危害社會的蛀蟲成長。蘇家三父子，無論在文壇上還是政壇上，都享有很高的聲譽，蘇門清風，一直從北宋吹到了今日，三人的政治思想，文筆才華至今仍為人所稱道。而司馬一族卻留下了較臭的名聲，不論是“司馬昭之心路人皆知”，還是白癡皇帝無肉吃粥的荒誕說法，聽罷只讓人心中不快而已。
在當今社會。家訓不應該隱匿在落滿灰塵的紙張中，它應該跳出來，讓每個人看到它閃光的一面，并不斷從中領悟到做人的真正價值。
家風作文 篇9
這天，我問媽媽：什么是家風？我們家的家風是什么？媽媽說：家風就是長輩們傳下來的做人做事的風氣和道理，然后便跟我講起了外婆的故事。
外婆出生在上個世紀50年代，60年代遇上文革，所以她并沒有多少文化，也講不出什么大道理。但是我的外婆從不抱怨，整天樂呵呵地過日子，打理的家永遠都干干凈凈，東西擺放井井有條。我也從媽媽的行為習慣、待人接物上感受到了外婆最質樸的做事風氣，那就是——做事情要么不做，要做就做好。
還記得從大班開始，我學寫字，老師規定每天練一頁紙，我為了能省下大量的時間玩耍，就在每張紙上都寫“一”。媽媽周末檢查，看到我寫滿“一”的練字本，二話沒說，大喝一聲：“做事要做好，你這完全是在糊，重寫！”一本練字本被她撕得粉碎。我一邊哭一邊痛下決心：以后長大了絕不理她�？墒�，當我剛上小學時就能寫得一手清秀的字后，便暗暗感謝起媽媽。每當有人夸我字好時，我都會想起媽媽的那句“做事要做好”！就是因為這句話，我在練字時從不敢馬虎，才有了還算不錯的字，掙了不少印象分。
課余時間，我一直堅持跳舞，跳得多了我便跟媽媽抱怨：“煩死了，我馬上就隨便瞎跳跳�！眿寢寷]有批評我，她看著我說：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要對自己和別人負責。糊是糊的`自己，別人會認為你沒有能力，最后還不是損自己名？”我想想也有道理，便一直堅持著。現在的我，不僅舞跳得好，而且學習也沒有因此落下來。
“一絲不茍、做事要做好”已成為我的人生信條。我想，這便是我從媽媽那兒、媽媽從外婆那兒傳承下來的家風吧！
家風作文 篇10
同學們，你們知道什么是家風嗎？家風就是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。我們現在有這么好的良好作風、文明習慣都是我們的父母辛辛苦苦把我們教育成這樣的，下面我來給大家分享一下我文明習慣的一個小故事吧。
記得在我五歲的那年，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，不知不覺就到了晚上，我們一起去飯店吃飯，剛上幾道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夾菜，媽媽嚴肅地對我說：“陽陽，爺爺奶奶還沒吃呢，你怎么就先吃了，太沒禮貌了。”我不以為然，繼續津津有味地吃菜。突然，媽媽打了我一下，生氣地說：“陽陽，你怎么不聽話了�！睜敔斆φf：“沒事，陽陽還小呢。”媽媽說：“不行，好習慣就是從小養成的，陽陽必須培養好習慣�！�
這次事發生后，我養成了懂禮貌的好習慣。無論是在家還是與客人一起吃飯，我都按照媽媽說的去做，認真做一個好孩子，偶爾，我也會在飯店里見到一些小弟弟小妹妹，他們也與我犯了一樣的錯誤，旁邊的`人會指指點點笑話他們，而他們還不知道人們為什么笑。每當這時，我都會想起那件事，我要感謝我的媽媽，讓我養成了尊敬老人的好習慣。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
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