活動(dòng)的作文[合集9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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活動(dòng)的作文 篇1
一大清早，我們班的同學(xué)就全副武裝了，身穿運(yùn)動(dòng)衣，足蹬運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴太陽帽，儼然一個(gè)個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽當(dāng)空照著。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山，今天活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是爬山。
大約一個(gè)小時(shí)之后，我們看見了朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠(yuǎn)，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍(lán)色的天邊。十幾分鐘后，我們來到了山腳下，你看，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經(jīng)先開始爬了，后面的`人也不甘示弱。一開始我們個(gè)個(gè)精神飽滿，像一匹小戰(zhàn)馬剛上戰(zhàn)場，躍躍欲試。沒過多久，我們就遇到了一個(gè)大難關(guān)，路上布滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過。這樣，我們就輕松地通過了第一道難關(guān)。
馬上就要到山頂了，我們都已經(jīng)體力不支，但是我們都在互相鼓勵(lì)，互相說：“加油，我們一定可以爬到山頂。”又過了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)視群山，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會(huì)覺得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會(huì)感到山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無聲地、安詳?shù)嘏P在我腳下。
大多數(shù)人已經(jīng)休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過了多久，前方突然看不見路了，仔細(xì)一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個(gè)邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖，我們的征程就結(jié)束了。我們念念不舍地離開了。雖然非常累，但是我們卻很快樂。
有時(shí)候，人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路，哪有壯美的風(fēng)景?
活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期一，也是學(xué)校開學(xué)的日子。一大早我就來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場上我班正在如火如荼開展義賣活動(dòng)，我又驚又喜，連忙跑上前去幫忙。
這次義賣的東西是書皮，幾個(gè)家長七手八腳把一根繩子綁在樹上，繩子上用別針固定了各式各樣的書皮，來吸引需要購買書皮的同學(xué)。因?yàn)闀け容^多，我們分成了好幾個(gè)義賣組，義賣活動(dòng)就這樣開始了。
唐老師把我分配到朱靖琳同學(xué)一組，讓我負(fù)責(zé)推銷書皮。我馬上進(jìn)入了角色，一手拿著一張書皮，眼睛像雷達(dá)般到處掃視，尋找推銷對象。突然我發(fā)現(xiàn)一位穿著羊皮衣衫、形象高雅的阿姨牽著一個(gè)小男孩朝我們這個(gè)方向走來，我趕忙迎上前去，禮貌地說：“這位阿姨，需要書皮嗎？您看我們的書皮多漂亮，價(jià)格也……”還沒等我介紹完，這位阿姨就擺了擺手說：“我們只看看，不需要，”說完便和那個(gè)小男孩轉(zhuǎn)身離去。我心里不禁咯噔一下，心想今天怎么啦，剛開始就出師未捷。看來得使我的殺手锏了，這時(shí)恰好來了一位穿連衣裙的小女孩，我立刻跑過去，把她領(lǐng)到我們的攤位前，然后滿臉堆笑，溫柔而又耐心地向她介紹我們的書皮，“小妹妹，你看姐姐的書皮多漂亮啊，各種卡通人物都有，而且價(jià)格便宜，全部一元，這種價(jià)廉物美的`書皮你到其它的店子根本找不到。”在我的花言巧語下，小女孩馬上找來她爸爸，扯著他的衣角不停地嚷嚷：“爸爸，你給我買姐姐的書皮，姐姐的書皮漂亮，我喜歡……”爸爸則高興地掏出腰包，買了五本。
在看看旁邊同樣在為義賣活動(dòng)做貢獻(xiàn)的陳炤旭同學(xué)，他的工作主要是收錢。每當(dāng)有人買完書皮付款后，他就會(huì)接過來，把錢折好展平，然后一手拿著一疊錢，一手往嘴邊沾點(diǎn)唾沫，認(rèn)真地?cái)?shù)著，還沒數(shù)完，嘴角便有了淡淡的笑意。每次數(shù)完錢后他就會(huì)用別針把錢別好，小心翼翼放到一個(gè)盒子里，還時(shí)不時(shí)盯上一兩眼。只要有人付了錢，他又會(huì)把所有的錢從頭至尾數(shù)一遍，好像越數(shù)錢會(huì)變得越來越多似的。
通過大家近一個(gè)上午的努力，我們的書皮像變魔術(shù)似的所剩無幾，陳炤旭同學(xué)裝錢的盒子則堆成了一座小山，大家的臉上都露出喜悅的笑容。這次義賣活動(dòng)也讓我收獲很大，感覺不僅靠我們的勞動(dòng)和汗水賺到了錢，更重要是體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的不容易。
活動(dòng)的作文 篇3
今天下午，雖然下了點(diǎn)小雨，但廣西科技館的叔叔阿姨們來到了我校，同學(xué)們都格外高興。
下午三點(diǎn)半，演出開始了。蜻蜓人在跟同學(xué)們玩吹泡泡的游戲，卻被驚奇爺爺給發(fā)現(xiàn)了。驚奇爺爺看到我們在座的那么多同學(xué)，決定送給我們幾個(gè)“驚奇”。驚奇爺爺讓人抬出來一個(gè)畫板，畫板上什么也沒有，白紙一張。可往紙上一噴水，畫板上就出現(xiàn)了“快樂科普，走進(jìn)校園”這八個(gè)大字。、原來，驚奇爺爺是先用無色墨水在紙上寫下了這八個(gè)字，然后一噴水，墨水里的一種化學(xué)成分和水一融合，字就顯現(xiàn)出來了，這就是第一個(gè)“驚奇”。
表演了這么久，蜻蜓人早就口渴了，驚奇爺爺給她準(zhǔn)備了白開水，可蜻蜓人不喜歡。驚奇爺爺往白開水里加了一些鹽，淡鹽水可以幫助我們排出身體里的“垃圾”，可蜻蜓人還是不領(lǐng)情的說不喜歡喝。驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒進(jìn)第二個(gè)空杯子里，看看會(huì)變成什么。蜻蜓人把淡鹽水一倒，第二個(gè)杯子里竟然出現(xiàn)了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒進(jìn)了第三個(gè)空杯子里，竟變成了哈密瓜汁；再倒進(jìn)第四個(gè)空杯子里，竟變成了草莓汁，這真是太神奇了!原來，這并不是什么“飲料”，而是化學(xué)藥品的作用啊！我們都恍然大悟……之后，驚奇爺爺又給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，我真希望以后多舉辦這樣的.活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
10月9日，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。大家猜猜，是什么日子？有什么激動(dòng)人心的事呢？哦，原來是我去和淳安里商鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對的日子啊！
10月1日，我們班正熱烈的舉行了選拔和淳安里商鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對的人啊！我心里有一股說不出來的味道，真想選上，老實(shí)說：“想結(jié)對的同學(xué)舉手，我們進(jìn)行無記名投票。”我舉起了手，可是心“咚咚”的跳，心想：萬一我選不上怎么辦？同學(xué)笑話我怎么辦……一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里。可是我還是在我的白紙上大大的寫了我的'名字，“投票現(xiàn)在開始”，任老師說。一票、兩票……結(jié)束了，我眼睛睜得大大的，我竟然有15票，真是奇跡，還有一個(gè)同學(xué)是14票，也被選上了。
終于等到了10月9日，我早早的來到了會(huì)議室，過了一會(huì)兒后，里商鄉(xiāng)的同學(xué)們來了，比舉行了學(xué)校細(xì)心準(zhǔn)備的迎接儀式后，我們坐上大巴車，高興地去嘟嘟城了。在車上，我認(rèn)識(shí)了我的朋友：胡文芳。他有一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴旁有兩個(gè)小酒窩，可愛極了。
時(shí)間流的飛快，很快結(jié)束了。這次活動(dòng)雖然只有一天時(shí)間，但是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友，獲得了友誼。我們都了解了對方的愛好，家庭。我還送她了一本書，希望他好好珍藏。 現(xiàn)在我們的聯(lián)系還沒有斷，希望學(xué)校多搞一些像這樣有意義的活動(dòng)幫助山區(qū)的同學(xué)們！
活動(dòng)的作文 篇5
近日，作為評委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)評選暨選拔縣學(xué)前教育研究員活動(dòng)，感受頗多，這樣的比賽活動(dòng)好。
首先，這樣的活動(dòng)才是真正促進(jìn)教師大練教學(xué)基本功，提高教育教研水平的有效途徑。
初評，要求現(xiàn)場組織教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)場說教學(xué)反思。參加初評的教師，是在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）層層選拔的基礎(chǔ)上推薦的。也就是說，參加初評的教師，至少經(jīng)過本園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級的活動(dòng)設(shè)計(jì)、聽課、說課、活動(dòng)評析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教育教研活動(dòng)，無論是教師自己本身，還是教研員、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，都受益匪淺。
復(fù)評，現(xiàn)場抽簽確定課題限時(shí)寫活動(dòng)設(shè)計(jì)并說課；看教育活動(dòng)錄像限時(shí)寫活動(dòng)評析。在初評的基礎(chǔ)上，按照1：1.5的比例確定了參加復(fù)評的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養(yǎng)較高又具有一定的教育教研能力的優(yōu)秀教師。因?yàn)樵诔踉u時(shí)是分學(xué)科領(lǐng)域選拔的，有的教師受限制只能報(bào)一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。復(fù)評的內(nèi)容是所有學(xué)科領(lǐng)域中的課題。這樣，就要求參加復(fù)評教師必須全面熟悉吃透教材，學(xué)習(xí)《綱要》并體會(huì)其精神，學(xué)習(xí)幼教理論，園長之友《這樣的比賽活動(dòng)好》。這一學(xué)習(xí)過程一定是全身心的投入，獲得的知識(shí)量大且記得牢。難怪有的老師說“做夢都備課講課”。
參賽過程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，參賽教師感受到集體的力量和智慧，感受到他人的關(guān)心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺(tái)演講，既鍛煉了膽量，端正了臺(tái)風(fēng)，又加強(qiáng)了心理素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)又豐富了各方面的經(jīng)驗(yàn)。即使比賽結(jié)果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的.方向。這難道不是收獲嗎？！
其次，也看到了不足。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展欠平衡。“觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)”，觀念陳舊導(dǎo)致教法落后。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年齡老化，也是導(dǎo)致教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡的原因之一。
重實(shí)踐活動(dòng)輕理論學(xué)習(xí)。有的教師能夠備好課，上好課，但設(shè)計(jì)的依據(jù)、目的和好的原因卻說不出來，即不能很好的說課和評課。教育教學(xué)理論知識(shí)匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實(shí)踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導(dǎo)。
建議：業(yè)務(wù)主觀部門加強(qiáng)專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；教師自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤其是對先進(jìn)的教育教學(xué)觀念、理論和《綱要》精神的學(xué)習(xí)；注重教育教研活動(dòng)的經(jīng)常性開展，并有實(shí)效性，譬如像本次比賽活動(dòng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流和互動(dòng)。
總之，本次比賽活動(dòng)既增強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的競爭意識(shí)，也掀起了教師之間的比學(xué)趕幫的熱潮，相互之間競爭意識(shí)也得到了加強(qiáng)。實(shí)實(shí)在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)清醒得看到了自己的不足與差距。我認(rèn)為此次活動(dòng)的最大收獲不是比賽結(jié)果，是比賽過程的體驗(yàn)和收獲。這樣的比賽活動(dòng)好！
活動(dòng)的作文 篇6
經(jīng)過同學(xué)們的倡議和審核，學(xué)校決定舉行一次課余活動(dòng)，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動(dòng)。
任務(wù)開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學(xué)校里已經(jīng)找不到塑料袋了。
放學(xué)了，我們結(jié)伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進(jìn)行小區(qū)性的巡查活動(dòng)。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進(jìn)入屋里宣傳活動(dòng)，我們的.勞動(dòng)沒有白費(fèi)，在短短兩三個(gè)小時(shí)里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？
扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進(jìn)去，在死死的綁上，然后暫時(shí)藏在一個(gè)同學(xué)的家里，第二天再找在裝進(jìn)去。大家沒有辜負(fù)自己的勞動(dòng)成果，在短短的一個(gè)星期里，我們開展的“拒絕白色污染”活動(dòng)已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了。現(xiàn)在，我們又面臨著第二個(gè)大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當(dāng)場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進(jìn)布袋里扔到垃圾堆，就不會(huì)有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運(yùn)動(dòng)”為主題的活動(dòng)，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
活動(dòng)的作文 篇7
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊(duì)，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的.就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
活動(dòng)的作文 篇8
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動(dòng)參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動(dòng)的人看到像我這樣心態(tài)的人會(huì)怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動(dòng)的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動(dòng)不吸引人，活動(dòng)不完滿，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過程不被忽視？什么才是活動(dòng)的中心？
在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動(dòng)中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的`，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動(dòng)都是幕后活動(dòng)組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。
不能不說社會(huì)與工作，會(huì)教會(huì)一個(gè)在象牙塔中長大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會(huì)選擇堅(jiān)持下去！
沒有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會(huì)懂得自己！
在看到來參加陜科大復(fù)試的社會(huì)人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿滿的感動(dòng)！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！
活動(dòng)的作文 篇9
盼啊盼，盼啊盼，期待已久的七彩夏日活動(dòng)就要在江海博物館舉行了！
我一蹦一跳地走進(jìn)陶藝館，哇！許多漂亮的陶藝作品出現(xiàn)在我的眼前：有小螃蟹在大荷葉上吐泡泡，有美麗的蓮花碗，還有喇叭狀花瓶……真是五顏六色，多種多樣，看得我眼花繚亂。
我找了個(gè)座位坐下，老師就開始講關(guān)于陶瓷的知識(shí)。老師介紹道：“陶瓷是我國特有的藝術(shù)，有著幾千年的歷史，完成一個(gè)陶瓷要經(jīng)過一千三百度左右的高溫炙烤……”我聽得目瞪口呆，心想：這么高的溫度，豈不是要把剛做好的土坯都要燒化了？
正想著，老師就讓我們開始親自體驗(yàn)做陶瓷了。很幸運(yùn)，我被安排在我向往已久的`花瓶組。老師讓我們先揉泥，我使出了九牛二虎之力才把泥團(tuán)揉勻。接著，老師幫我把泥坯固定在一個(gè)制作陶瓷的轉(zhuǎn)盤上，然后用力一踩踏板，這個(gè)轉(zhuǎn)盤就飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。看著老師的樣子，浸濕雙手，把泥坯一會(huì)變高一會(huì)變矮，我本以為很簡單，可當(dāng)我真的去做的時(shí)候，不是把泥坯弄得到處亂滾，就是奇形怪狀，總之這團(tuán)小小的泥坯一點(diǎn)不聽我的使喚。老師看了，告訴我們：做這個(gè)高難度的陶瓷，不僅要有耐心，更要有巧勁。
我聽了恍然大悟，于是我耐著性子，靜下心來慢慢按著教師教的方法去做，漸漸掌握了一些訣竅。我在泥坯上開了洞，通過兩只手的協(xié)調(diào)運(yùn)作，把花瓶壁做薄，經(jīng)過幾十次的重復(fù)動(dòng)作，終于大功告成啦！接下來，就等著期待我的花瓶成品啦！
通過這次陶藝活動(dòng)，我既收獲了快樂，又懂得了做事要有耐心的道理，這真是一次難忘的七彩夏日活動(dòng)啊！
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