實踐活動作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實踐活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐活動作文1
世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。它需要我對陌生的居民進行一次調(diào)查,了解居民的節(jié)水問題。我當時十分興奮，但略有些擔心——這是我第一次社會實踐活動，沒有經(jīng)驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎么辦
而事實并不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶人家的門。心里還是緊張得怦怦直跳，腦海里還想象著待會兒交談的畫面。終于，一位老奶奶開了門，她微笑地打量著我，又和藹地問：“你找誰啊?”我說明了來意，老奶奶倒是很樂意地協(xié)助我完成實踐活動。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一戶人家的調(diào)查。走時，奶奶還對自己的小孫女說：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調(diào)查!”我聽了還真有些不好意思。
接著我又調(diào)查了第二戶，第三戶 ……都很順利，我的心情也就越來越放松了。到后來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
那次實踐活動雖然結束了，但社區(qū)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的一張張笑臉總是浮現(xiàn)在我腦海里，它讓我感覺到溫暖，讓我感覺到人與人之間的和諧美好!
實踐活動作文2
一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加為三天的軍訓。
乘車來到目的地后。我們脫下了自己的便服，統(tǒng)一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。
下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這么忍著。教官說：‘’只要你們今天表現(xiàn)好，我可以讓你們早點休息，要是表現(xiàn)不好，就一直練。再表現(xiàn)不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。
到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯?zhí)锰ё雷樱垼瞬恕Ｆ溆诘娜司土嘘牫獓琛３陣瑁倥抨犨M飯?zhí)贸燥垺Ｕf真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點臟物，如果你沒有收實干凈，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。
我們最后一天到了，我們?nèi)w同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。
這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。
實踐活動作文3
放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂手拉手，開心過大年”的實踐活動。老師把我們分成一個個支行去一起完成活動，我很榮幸成為了第二支行的隊長。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個活動媽媽幫我們安排了舟山的傳統(tǒng)游戲“跳方格”。只見媽媽在地面上畫好一到十的方格，然后我們一個個在媽媽的指令下開始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點手忙腳亂了。不過大家玩得很開心。
第二個活動媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車的時候都很認真，也很仔細。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒有一個人退縮，所有人都很努力地去完成任務。
第三個活動是與勤學智慧手拉手，同學們都展示了自己的特長。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動聽的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。
最后一個活動是隊員們最開心的，因為要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個購物籃就一哄而散了，不到一會兒，每個人都買了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿載而歸了。
這次的實踐活動很有意義，也讓我很難忘!
實踐活動作文4
秋天是一幅美麗的畫；秋天是一首動聽的歌；秋天更是一個果實累累的美好世界。在這秋高氣爽的日子里，我們星港學校四年級全體師生一起來到了富有科學性、知識性、趣味性的吳江青少年活動中心。
進入展館，最吸引同學們眼球的是機器人樂隊。同學們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著，耳朵仔仔細細地聽著；有的拿著相機、手機、平板電腦在那一個勁地拍、錄；還有的沖到前面去興奮地爬到欄桿上歡呼著。這是一支具有超高演奏技能的機器人樂隊。樂隊是由一名指揮和六名樂手組成的，樂隊分別是薩克斯樂手、長笛樂手、單簧管樂手、貝斯樂手、爵士鼓樂手和沙錘樂手。它們各個都有極高的“音樂天賦”和“表演才能”，在電腦程序的控制下，全部都為現(xiàn)場演奏，或獨奏，或合奏。這真是一個精彩的樂隊呀！ 在科技館，我們看到了許多神奇的科學現(xiàn)象，聆聽了許多科學知識的講解，模擬操作了許多研究實驗，比如平衡測試、自己拉自己、伯努利氣流投籃、點燃圣火、同自己握手…… 這次綜合實踐活動，不僅培養(yǎng)了同學探索科學奧秘的濃厚興趣，更激發(fā)了同學參與集體生活的情趣，樹立了團結互助的精神。吳江青少年文化活動中心可真有趣啊！我喜歡這樣的活動。
實踐活動作文5
今天，我們四、五年級去園山訓練基地參加為期三天以“磨礪意志、自信自強”為主題的實踐體驗活動。這是我第一次離開父母單獨參加集體活動，我的心情既緊張又興奮。一大早，同學們高興地來到學校，坐上了汽車直奔目的地。
到達訓練基地的當天上午，我們換上了威風的迷彩服并舉行了開營儀式。中午基地教官給我們分了宿舍和教我們鋪床及疊被子，下午又教我們稍息、跨立、立正這幾種簡單動作，第一天訓練結束。回到宿舍，我和同學興奮的議論著今天的課程，由于我們太吵被教官發(fā)現(xiàn)了，罰做二十個俯臥撐。第一天的訓練讓我明白了遵守紀律是一件很重要的事。
第二天一大早，睡夢中的我被一陣急促地敲門驚醒了，我用最短的時間穿好衣服，然后疊被子、洗臉、刷牙。這些事如果在家里，我要媽媽催好幾遍才能完成。早餐后，我們開始了軍事列隊訓練和緊張激烈的“飛奪瀘定橋”越野訓練。訓練時我們個個累得直叫苦，教官就教了一句口號“紅軍長征兩萬五，掉皮掉肉不掉隊，想想革命老前輩。流血流汗不流淚。”來鼓勵我們。這天的訓練讓我明白了，要想得到必須付出汗水和努力。
第三天，我們進行了“領導力與責任心訓練”，訓練要求每班選出一男一女兩位領袖。訓練時隊員如果出錯，領袖將會被罰跑一圈。看著被罰跑得氣喘吁吁的領袖，隊員們都流下了感動和愧疚的淚水。今天的活動讓我知道了承擔是一種責任。
三天的訓練結束了。雖然很累很累，但我深深的體會到了這次體驗活動真正含義。
實踐活動作文6
關于我們班學生情況調(diào)查的綜合實踐活動已接近尾聲，這幾個星期的調(diào)查訪問，讓我終生難忘。
這是發(fā)生在開家長會的那天，中午，我們幾個人到了老師的辦公室，請教老師該怎樣訪問家長。在辦公室里，老師耐心地教我們設計表格，又引導我們先想好采訪中提的問題。這時，下面的“小參謀”們便開始冥思苦想起來，提了一個又一個精彩的問題。陳老師的臉上露出了滿意的笑容，大家也為此感到開心，因為第一個困難終于迎刃而解了。雖然如此，同學們絲毫不敢放松。我們知道，下面這個利用家長會采訪家長才是活動成敗的關鍵。老師不厭其煩地一遍又一遍地為我們輔導怎樣采訪家長，她一會兒當媽媽，一會兒當爸爸。輔導了好久，老師才放心地點了點頭。
終于，開家長會了，我們按分好的工尋找自己的采訪對象。可是，或許是由于過度緊張的原因吧，我把老師所輔導的忘得一干二凈。采訪時，我感到心跳頻率加快，心也七上八下的。不過，幸好有采訪提綱，我順利地完成了采訪任務。
這次活動真令我難忘，開始我還不怎么感興趣，直到收獲成果時，我才真正體會到這次活動是多么有趣。
實踐活動作文7
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中國傳統(tǒng)的春節(jié)就要來啦！作為一名龍的傳人，我當然也要為節(jié)日做些什么啰。
這不，大年三十的下午，我和爸爸一起在自家門口貼春聯(lián)。我們家今年的春聯(lián)是“春回大地百花爭艷，日暖神州萬物生輝”。我想這副春聯(lián)的意思大概就是：春天來了，所有的花都在競相開放，溫暖的陽光灑在神州大地上，萬物全都復蘇了吧。我和爸爸先用膠水均勻地涂在春聯(lián)反面的四條邊上再小心翼翼地拿到門外，我剛準備往門上貼，卻被爸爸制止了。他對我說：“曼曼，你拿的是下聯(lián)，應該貼在左邊，可別占了我上聯(lián)的位置呀！”“貼春聯(lián)還有上下之分嗎？”我不解地問，爸爸笑著對我說：“當然啊，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。因為古代的人都是以右為上，所以上聯(lián)應該貼在右邊。”哦，我恍然大悟！
爸爸又問我：“你知道過年為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)嗎？”我得意地回答道“：當然是為了增加節(jié)日的喜慶氣氛呀！”爸爸告訴我說，其實，古人最早貼春聯(lián)是用來避邪、驅(qū)災的。最后爸爸用手把春聯(lián)抹平，在我和爸爸和齊心協(xié)力下，春聯(lián)終于貼好了！爸爸還告訴我，今天晚上，我們要以守歲的方式去迎接新年的到來！
沒想到一副小小的對聯(lián)還有這么大的學問呢。我們中華五千年的歷史真是博大精深啊！
雖然說每個國家都有新年，但是我更鐘情于我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，因為，它有著鮮明的民族特色，有著濃濃的中國文化的芳香。
實踐活動作文8
盼了兩個多月，終于盼來第三次活動啦！耶！這次活動是一次實踐活動，目的地是市檔案館。
揭陽市檔案館分為多個展區(qū)，我最喜歡“揭陽的發(fā)展”這個部分。因為這個展區(qū)展出了很多精美的模型，還讓我知道了很多新知識。比如說，它使我知道了潮汕機場是在20xx年12月開通的；高鐵站是在20xx年12月28日開通的，揭陽段長63。5千米。哇嗚——揭陽的發(fā)展真是夠快！還有外省、外國送給揭陽的禮物，做工非常精致，有木制大象，有銅鼎，甚至還有金鼎呢。
我們又來到了一個放映廳。老師給我們看了一個片子，說的是有關中國“兩彈結合”的事。中國好不容易研制出了導彈，又研制出了原子彈，卻被外國嘲笑“有彈無槍”。于是，科學家們想出了用導彈來運原子彈的辦法。為了這個計劃，工作人員們付出了極大的努力。終于，這個實驗在1966年10月27日成功了。消息傳來，全國人民都很振奮。看完之后，我想著：希望祖國強大，世界和平。
我們還來到了“檔案小課堂”，檔案館工作人員講了有關檔案的一些小知識，以及如何制作家庭檔案。末了，還發(fā)給我們每人一個信封、一張信紙，讓我們寫下夢想，15年后憑身份證來領。哇——真有趣！我當然也寫了，至于寫了什么，這是秘密……
實踐活動結束時，工作人員還發(fā)了一些書給我們作為紀念呢！
這次實踐活動真有趣！讓我大開眼界。
實踐活動作文9
今天上午，我和我們班的同學們一起，參加了社會實踐活動：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想著那里的老人的幸福生活，不一會兒，我們就到了老年公寓門口。
在院長地帶領下，我們來到了老人們的住所。冷清的房子里一片沉寂，沒有一點聲氣。才發(fā)現(xiàn)這里老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過一百；有的剛過花甲之年。他們要么坐在輪椅上，要么坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望著前方很空虛的那種眼神。
看到我們的到來，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開了的一朵花。我們分成幾個小組，將我們帶來的禮物，逐個分到每個老人的手里。當我走到一個爺爺面前時，爺爺眼睛里有晶瑩的東西在閃爍。我安慰爺爺后，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨后，我們給老人送上了一些精彩的節(jié)目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。
時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我們，心中一種說不出的感受。從這讓我體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊寒冰。
關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。
尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天！
實踐活動作文10
星期四，學校六年級組織了陽光歷奇感恩實踐活動。早上五點半左右到達我學校門口，差不多六點多就開動前往基地的車了，同學們都懷著激動的心情。
到那里吃飯一定要注意禮儀，到飯?zhí)脮r不能直接吃飯，要雙手放在雙腿上表示敬意。吃飯時要擺出請的動作，還要說一聲請。吃飯時也不能講話，是因為講話容易把飯菜吐到盤子上，或者別人身上，如果說話了，教官就不會讓吃飯。
到了那里紀律一定要好，我們來到基地里，這個房間非常大，整整能裝下兩個學校的人呢，這里也是最三個嚴肅的地方之一，我們兩個學校在這里練習軍姿，我們練習了向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)，稍息，等等.……轉(zhuǎn)彎時要右腿先動，轉(zhuǎn)過來時要說一聲團隊，因為我們是一個集體，聲音還要大，整整練了半個小時，終于結束了。
還有一個活動叫團隊浮橋。規(guī)則是兩個人扛著木板讓一個人過去，這個也是讓我最難忘的，終于開始了，教官吹著哨示意我們喊加油，讓扛木板的人更有自信心，這個項目非常考驗人的耐力，也有受重傷的危險，他們扛著木板，讓一個人過去是非常疼的，并且還有48個人，我們通過后就趕緊去幫忙，使出了吃奶的力氣，也在這里留下了眼淚，因為我明白了我們的體重都是她們用肩扛下來的，所以我也要一起幫忙，過了幾十分鐘也就結束了。
這次活動真令人難忘。
實踐活動作文11
星期六的上午，我們學校組織了紅領巾一條街活動，我四(三)班已經(jīng)是第二周了，這周，我很榮幸分到了肯德基店，當我們小分隊走到店門口時，我的“小青蛙”快樂的要蹦出來了，因為這是我有生以來第一次參加這種活動。
進了店，哇！好香，好多客人啊！我也好想吃呀！想著想著，我的口水已經(jīng)慢慢流出來了，可我們不是來吃肯德基的，我們是來這里參加義工的，這里的工作人員來迎接我們了，耐心的講解如何工作，一開始，我和阮書涵兩人當門童，剩下的五個人就去當小小服務員去了。門童的主要任務是：我站在門口，有客人一進來，我就說一聲“謝謝惠顧，歡迎下一次再來！”一開始，我有一些膽小；后來，我的膽子大了，聲音一也大了，可我站了一會兒，我的腳也已經(jīng)麻了可客人還是不斷的進來。過了半個小時，我這個門童可以換崗了，接下來的崗位就是小服務員了，我才剛上崗就有客人吃完食品走人了，我拿起抹布 ，一個箭步?jīng)_到桌子前，把吃剩下的垃圾放到盆子里，然后把垃圾倒到大垃圾箱，再回到桌子前，把桌椅都擦干凈了，一塵不染。剛擦完這桌，前一桌也起身走了。我又快步跑到那桌前，又是倒垃圾，又是擦桌子。還沒擦完，旁邊一桌又走了。我不停地奔波在倒垃圾和擦桌子之間。我連續(xù)擦了五六桌，已經(jīng)滿頭大汗，汗流浹背了;真累人啊！
一小時后，我們該回學校了，我戀戀不舍地離開了肯德基店，經(jīng)過這一次活動，我感到了服務員的辛苦。
實踐活動作文12
星期天，學校組織了我有一雙巧巧手，動手操作我最棒綜合實踐活動，我高興極了，經(jīng)過苦思冥想，我準備做一個既經(jīng)濟實用又環(huán)保的筆筒。
首先，我準備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動。接著用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會兒一個漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進筆筒。媽媽夸我這個變廢為寶的小手工做的'非常棒。
每當我學習的時候，小筆筒和小動物們就在一旁靜靜的看著我，每當我學習累的時候，看著筆筒上的小動物，好像聽到他們對我說：加油啊！我馬上會精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實踐活動，不僅開發(fā)了我豐富的想象力，卓越的創(chuàng)造力和超強的動手能力，而且使我愛上了手工。
實踐活動作文13
昨天學校組織我們?nèi)バ“嗣珷I地拓展訓練，我和同學們都很開心，在這兩天里我們認識了走到哪香到哪兒的香香教官和來自寶島臺灣的雪豹教官，還有不愛吃蘋果但卻代號叫蘋果的教官，我們在一起相處的很愉快。
我們剛到這個基地時很多同學都不守紀律，等我們統(tǒng)一都換上迷彩服后覺自己就是一名小軍人一樣，感到有一種自豪感，讓人不由自主的安靜下來，聽教官訓話。開營儀式后教官先領著我們跳了一段營隊舞蹈，氣氛一下子就活躍起來了，我們也非常的開心。訓練進行的很順利，我們喊著統(tǒng)一的口號，攢足了勁頭，誰都想爭當?shù)谝唬l都想把最好的一面呈現(xiàn)出來，而且也都想為自己班級爭光，所以大家很用心。到了晚上我們還開起了熱鬧的篝火晚會，同學們一起唱著隊歌一起揮動著手中的熒光棒，熒火棒一閃一閃的，仿佛夜空中許多的熒火蟲在飛舞，大家都很開心。至到晚會結束大家還是不想離開休息。第二天上午就要進行閉營儀式了，感覺時間過的真的太快了，雖然我們都獲得了證書，但是我們班并沒有獲得象征最高榮譽的流動紅旗，不過大家己經(jīng)很盡力了，同時我們也都意識到了自己的不足之處，相信下次我們會做的更好。
通過這次實踐活動我懂得了什么是團隊精神，團隊協(xié)作，我們快樂著，合作著，前進著，幸福著，這種催人奮進的精神將永遠激勵著我努力學習。
實踐活動作文14
今天我們學校組織秋游，去“蟹島恐龍嘉年華”玩。一路上我興高采烈，特別想知道那里有什么好玩的。
到達了目的地，我首先看到了“歡樂谷”為什么要叫它歡樂谷呢？是因為它有“海盜船”“大擺錘”“過山車”等等，我看到這些就想沖過去玩，可想到“紀律”倆字就沒過去。領隊的大哥哥說要先去里面玩，我很舍不得“歡樂谷”，可又不能跑過去玩，只好和它告別。
我們一進去又回到了侏羅紀。我看見了兇猛的霸王龍；天上的翼龍；還有可愛的龍寶寶。
我們班先玩的是“滑翔索”我玩的時候很害怕，因為我有恐高癥，但還是在老師和同學的鼓勵下滑了出去，下去之后才知道沒有那么可怕，我還想玩一次，可每人只有一次機會，我只好在一旁給別人錄像。
我們之后又去看了電影，從電影中我知道了一些恐龍的習性，還知道了恐龍滅絕的原因。
到了我最喜歡的地方了：“歡樂谷”。我剛開始玩了“大擺錘”，我毫不猶豫的上去了。到一定高度時，我已經(jīng)不能再看了，否則我會嚇死。從最高處下來時就像有一股力阻擋著我的腳，不要它下來。我下來之后下定決心再也不玩了。
之后我又坐了“海盜船”，我的朋友說他是在我的尖叫聲坐完海盜船的。
這次秋游中我是在快樂中成長并學到知識，這真是一次有意義的旅程。
實踐活動作文15
早上，我興沖沖地來到教室，因為今天我要和班里的七個同學參加“紅領巾一條街”社會實踐活動。聽說這次我們班的實踐基地在肯德基，那里可是我們經(jīng)常去吃的地方，今天我們就要去當小服務員了，一想到這個我就興奮不已。
等同學們都到齊，我們穿上了紅色的實踐服。在操場上集合完畢后，我舉著一面小隊旗，帶領著隊伍走向我們的實踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來羨慕的目光。
終于到肯德基了，孫老師聯(lián)系了一個叔叔給我們分配任務，并嫻熟地教我們怎樣清理顧客吃剩的垃圾。我和王科達被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見桌子上擺著一盤吃剩的垃圾，我一只手穩(wěn)穩(wěn)的托起盤子，另一只手用抹布擦著桌子，直到桌子被擦得能映出人影來，我才罷手。我找到一個垃圾桶，把盤子內(nèi)的垃圾一咕嚕地倒了進去，并學著叔叔的樣子把盤子里里外外都擦干凈，把它反著放在架子上。看著干干凈凈的桌面，我心里美滋滋的。
眼看樓上沒啥可干，我們便到樓下來幫忙。應皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業(yè)病”，他倆不光搶著活干，還約定了下一桌，儼然一副服務生的模樣。站在門口迎賓的周珈禾和史旌亨，見有顧客進來他們就會自動開門，并親切地叫一聲“歡迎光臨”。看著他們認真的樣子，我也干得更歡了。
一個半小時的實踐活動很快就結束了。在這次活動中，我體會到了勞動的艱辛與快樂，我深深覺得要尊重每一位勞動者，向他們學習。
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