快樂的活動小學生作文
在小學的生活中不僅僅是枯燥的學習，還有一些節日活動。接下來小編搜集了快樂的活動小學生作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：快樂的活動小學生作文
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當刀，其他伙伴圍成一個西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好啊！
篇二：快樂的活動小學生作文
“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場，第一屆“足星杯，”學校足球決賽正在火熱進行中……
比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來個“神龍S球，”順利地進了對方的球門，對方也許被激怒了，他對我們進行了強烈的進攻，我們加強防守，連連防守住他們的進攻，常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來了個“三角不敗戰術，”然后，我連連使用了“神龍SSS球，”打得對方東逃西跳，對方也對我們使用了攻心戰，讓我們驕傲起來，借此進攻，打得我們摸不著頭腦，連連超過我們，于是，我們暫停對戰，討論了一套方案，終于打敗了對手……
“五（4）班，兄弟隊，勝利了，”我們舉著“大力獎杯”歡呼起來，這真是一次快樂的活動。
篇三：快樂的活動小學生作文
今天我和爸爸媽媽一起去籃球場，發現籃球場還沒開門，所以我和爸爸媽媽打算先踢毽子，等籃球場開門了再進去。
一開始我和爸爸媽媽玩對踢，我和爸爸先踢，媽媽在旁邊看著。爸爸踢毽子很好，我踢過去的球，幾乎全部被他接到了。不過我覺得爸爸總是喜歡耍帥，總是喜歡踢高難度的動作。
到我和媽媽踢的時候了，我發現媽媽總是踢不到，原來媽媽不會踢毽子，后來我教媽媽，媽媽才會的。我和媽媽踢了起來，我真沒有想到媽媽一學就會，不過還不是很熟練。爸爸說要去辦公室看一下，后來只有我和媽媽在踢毽子，媽媽踢的越來越遠，也越來越高。
我們在那里等了一下，開門的叔叔終于來了，我的`毽子又插到一個孔里去了。我叫叔叔幫我撿一下，沒想到叔叔那么高，一伸手就拿到了毽子，并還給了我。進了籃球場，可是爸爸還沒有來，于是我和媽媽就在那里等著爸爸，過了一會兒，爸爸終于來到了籃球場。
我和爸爸一起在那里打籃球，媽媽就在另外一邊坐著。爸爸拿到球后就會把球給我，讓我來投球。爸爸說我的投球技術還可以，不過爸爸說我還可以再努力，我真開心。
篇四：快樂的活動小學生作文
今天，是一個陽光明媚的天氣。我們又來到了浦東新區青少年活動中心來活動。
這次，我們舉行了四個活動項目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動的小輪車以及拼裝收音機的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子！
到了相應的教室里，我們找了一個位子坐下來。只見一位年輕的女老師步履輕快地走進了教室。她先開門見山地說出了這節課的主題——做墊子。然后她簡要的講了一下注意事項，就發給每人一塊橡皮泥讓我們開工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是，我又拿到了一小團黑色的橡皮泥。我開始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復著這兩個動作。終于，功夫不負有心人——我完成了一個算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因為這個墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會到了樂趣！
這真是一次愉快而有意思的活動，我希望下次再來！
篇五：快樂的活動小學生作文
今天是我盼望已久的學工，我早早地起了床，吃晚飯就匆匆來到學校。可我這速度，到了學校鈴聲都響了，我在心里想，哦，還好今天不讀書。
過了一會兒，我們去校門口等車，可是我們等啊等，這輛大巴就像躲著我們一樣就是不來。我終于等的不耐煩了，想跟高老師說，這輛車就來了。上了車，我和諸晨宇她們又說又笑，很開心，可時間就是過的這么快，一轉眼就到了。
我們下了走了進去，第一節課我們做的是軟陶，我本來想做五角形的，可是經過多次失敗，我只好放棄了，于是，我做了簡單的蘋果，雖然拷出來樣子不是很好，可我很滿意，因為這是世上買不到的。吃完午飯，我們開始了第二節課，我們做的是掛鏈，我開始做了，我首先畫了一個貓頭，可是等我剪出來貓頭已經不像樣了，可他并沒有阻擋我的信心，通過縫、裝、畫終于一個小掛鏈做完了，我把它滿意地掛在了我的鑰匙圈上。第三節課是我最喜歡的課——多米諾，我首先開始了第一次搭，可剛搭到了一半，不小心被我弄了一下就倒了，我開始了第二次，第三次，可結果都是一樣的。后來，我們開始小組所有人一起搭，可是每次搭到一半都有人把它弄倒，終于搭好了，可中間斷斷續續，不是不覺時間到了，我們整理好書包一路上講著鬼故事，回到了北海小學。
今天真高興，我不僅收到了物質上的禮物——軟陶和掛鏈，還收到了精神上的禮物——快樂！
篇六：快樂的活動小學生作文
今天真是美好的一天！我們全校師生走進了即墨開展“鄉土大課堂”活動。
8：50我們準時從學校出發，在車上，貼心的王老師還給我們擦了防曬霜，過了一小時左右，目的地到了，一下車就聞到一股“鄉土情”。
我們踏著濕潤的泥土，唱著動聽的歌曲來到一個小水池邊，池中的水很清，里面的小鴨子也跳著舞歡迎我們。
接著，我們走進了一個白色的溫室大棚，“呀！”剛走進大棚，許多同學就叫了起來。確實，室內的溫度比室外熱得多。“荷蘭溫室”里種著木瓜、楊桃、小西紅柿。聽著農民伯伯向我們介紹，我們也認識了許多蔬菜。同時，也體會到了農民伯伯的辛苦。他們一天要在這里工作好幾個小時，是農民伯伯有汗水澆灌了這些蔬菜。
走出了荷蘭溫室，我們來到里一塊蘿卜地邊，農民伯伯說：“從這里到那里，你們可以任意拔蘿卜”。同學們連話都來不及說，就趕快彎下腰拔了起來。同學們都在熱火朝天的拔蘿卜，那充滿稚氣的臉上滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，雪白的球鞋頃刻間也變成了黑白的泥土高跟鞋，就連美麗的小手上也被蚊子叮上了一個又一個的大包。
吃完午餐，同學們紛紛合照留念，然后就自由活動了一會，我們做上了返校的大巴。這一天是那樣的美好，我們戀戀不舍。
篇七：快樂的活動小學生作文
星期五，我們學校的這一群快樂的小記者終于要搞活動了，這一次是去消防大隊。我們坐公共汽車到了消防大隊，聽消防隊員說，他們不僅要滅火，還要救援呢！消防員們有一件特殊的東西——隔熱服，它外表像一面閃閃發光的鏡子，可以反射熱量。
我們排著整齊的隊伍往消防員們的臥室走去，被子特別方正，可以做到比豆腐還方正！被子前面擺著一頂帽子，帽尖朝前，讓人看著非常舒服。
消防員叔叔帶著我們去了一間叫多功能會議廳的大廳。我們進去了，果然名不虛傳，前面有一臺大桌子，大桌子的后面還有幾把椅子，上面就是一臺大“電視機”，經過我的仔細觀察，我還發現最后面還有一臺小電腦，可以選頻道，旁邊有幾個話筒。
“電視機”打開了，映入眼簾的是高樓大廈爆炸，火花落了下來，濃煙滾滾，有許多地方都發生了火災。
這次活動雖然結束了，但我從中明白了很多。我感受到了消防員的辛苦，感受到了他們用認真筑起了消防大隊的美麗，還感受到了火災的殘忍。讓我們小心用火，避免火災的發生吧！
篇八：快樂的活動小學生作文
今天是“六、一”兒童節，學校放假。一大清早，幾個要好的同學就來找我，商量節日活動計劃。經過一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩游玩，還提出了不允許家長陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定后，大家各自回家準備，10點集合。
到了10點，我們帶好東西，便出發了。行進途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開始品嘗這風味小吃。吃著吃著，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來她坐的位置有一只大螞蟻。“哈哈！”大家笑出聲來，沒想到平時風風火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲都敢捉的趙天華，今天不知怎么了，卻被一只小小的，還沒有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步。“唉吆，螞蟻咬人啊！”岳亮板著臉故意說了一句，趙天華一聽更害怕了，嚇得跑出很遠。我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來。我走過去從地上把她扶起，牽著她手回來，并把地上的螞蟻撣走。她一見，又開心地笑了。
時間過得真快，有人提出該回家了，這話剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節日，家長好容易同意我們出來輕松一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱得上“鐵哥們”了，怎么能還沒盡興就分手回家呢？大家接著邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。我們還到田地里捉蟲子，那趙天華只好在原地逗著她家的小狗。大家在春天的田野里奔跑、戲耍，笑聲在田野里回蕩。
這次活動真有趣。
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