一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文1
上個(gè)星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動(dòng)課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點(diǎn)，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場(chǎng)地、驚險(xiǎn)的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個(gè)。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時(shí)的注意事項(xiàng)。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個(gè)木樁，每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把，我運(yùn)用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個(gè)我最喜歡了，因?yàn)橛酗w的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個(gè)攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學(xué)一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點(diǎn)我們撞到了一起，還好有驚無險(xiǎn)。
快樂的時(shí)光總是過得很快，當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動(dòng)課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文2
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣，一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來表演，剩下兩名同學(xué)來猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規(guī)�！�
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，�。【谷皇恰疤禊Z舞”。我一下子緊張起來，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了。可是機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文3
今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動(dòng)開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會(huì)，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會(huì)兒，這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時(shí)間太短。
不一會(huì)，有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學(xué)家。
不一會(huì)兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的不得了。
時(shí)間過的真快，有趣的數(shù)學(xué)課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z課來啦！鐵亞的英語好，他當(dāng)然是英語學(xué)的好嘍，唉，一會(huì)兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。
時(shí)間仿佛過的很長(zhǎng)，英語課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個(gè)小時(shí)都有了�。√纯嗔�1
太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱，簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語文節(jié)課也就完了。
只要語文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì)，我們一定參加。
……
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文4
間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè)，工作過程很驚險(xiǎn)，很嚇人，一不留神就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽覺的敏銳能力，我們開始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。
“啪、啪、啪�！币魂囮嚺膿袈�，像鉤子一樣提起了同學(xué)們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人，我可不能把情報(bào)丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。
耳朵熱身之后，真正的比賽就要來了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手，時(shí)不時(shí)跺著腳，一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩，加上著同學(xué)們輕聲的說話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達(dá)，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息�！芭荆九九��！边@絕對(duì)不是普通的'數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的電報(bào)員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！
經(jīng)過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料，我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)�？磥黹g諜這項(xiàng)工作不適合我，我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生，以后再考慮工作的事吧！
間諜不是那么好當(dāng)?shù)�，我的耳朵也沒有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文5
記得上個(gè)星期五語文課，老師讓我們做活動(dòng)。這次活動(dòng)是有關(guān)于“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師說：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”一位同學(xué)馬上站起來說：“曰”字。老師聽了，說：“給你加十分�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的坐下，別的同學(xué)很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細(xì)地聽題。老師又說：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好�！贝蠹夷憧次�，我看你都猜不出來，班長(zhǎng)站了起來，胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對(duì)了。還給班長(zhǎng)加二十分，同學(xué)們帶著疑問去問老師：“干嗎要給班長(zhǎng)加二十分呢！”老師說道，因?yàn)橹挥邪嚅L(zhǎng)回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長(zhǎng)加了二十分�；顒�(dòng)繼續(xù)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個(gè)活動(dòng)，是對(duì)歇后語。老師說：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機(jī)會(huì)，得意地說：“盡是書�！崩蠋熥屗先懴聛�。一位同學(xué)看了他寫錯(cuò)了字，說：“老師，他寫錯(cuò)了，”老師讓那位同學(xué)上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地說：“這就叫做諧音歇后語，也是中國(guó)文字的魅力�！苯又覀儗�(duì)了許多這種諧音歇后語。
這次活動(dòng)，讓我知道了漢字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要學(xué)好祖國(guó)文字。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文6
今天上午，我們?cè)趯W(xué)校上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課。老師拿出兩本書說：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來的書分開�！边@還不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎么拉不開的！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來了，可還是拉不開啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開。
為什么我們拉不開呢？正當(dāng)我們所有的同學(xué)都奇怪的時(shí)候，老師說：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開�！敝灰娎蠋熌闷饡鴣矶读硕叮倮瑫幌伦泳头珠_了。同學(xué)們驚嘆不已。
老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來，摩擦力就非常大了�？茖W(xué)真是無處不在啊，長(zhǎng)大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。
老師點(diǎn)評(píng)：本文從老師宣布開始到活動(dòng)結(jié)束，有不屑，有奇怪，有疑惑，有驚嘆。形成了一條線。
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