美麗蝴蝶的作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美麗蝴蝶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

美麗蝴蝶的作文 篇1

　　今天早上，我下樓到院子里晨練時發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。

　　這只蝴蝶是我見過最漂亮的蝴蝶。它穿著黑白色的衣裳，頭上有兩根又細(xì)又長長的觸角。它的身上毛茸茸的，很是漂亮。蝴蝶有四片翅膀，這四片翅膀就像四把精美的小扇子。它飛到花叢中，在那里翩翩起舞，美麗動人。接著，它又飛到了我的手上。我剛要合攏手掌，它就飛走了。我聞了聞我的手指，有一股淡淡的花香。我仔細(xì)看了看手指，上面有一些花粉，摸起來滑滑的。

　　“嘩——”下雨了。我看見蝴蝶還在外面，我覺得它很可憐。于是，我就趁它不注意，一手將它扣住，然后趕緊跑上樓。“咚、咚、咚”我急切地敲著門，生怕蝴蝶會被捂壞。媽媽剛打開門，我趕緊換上鞋，跑進(jìn)房間，松開了雙手。我生怕蝴蝶再飛出去，又將窗戶關(guān)上。為了不讓它逃走，我又將它放在一個通風(fēng)的'罐子里。

　　第二天早上，我剛起床，就聽見蝴蝶揮動著翅膀撲打罐子的聲音。我見窗外的雨已經(jīng)停了，于是就依依不舍的把蝴蝶放走了。我呆呆地坐在椅子上，看著蝴蝶在窗前徘徊，我想它應(yīng)該是在對我表示感謝吧。

　　我喜歡蝴蝶。可我不能將它占為己有，因為它是屬于大自然的。我相信只有在大自然里，它才會真的快樂。

美麗蝴蝶的作文 篇2

　　今晚，又是一個無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說，時時刻刻，不都是無聊枯燥的日子？

　　無趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩

　　然，無意一眸。我瞥見一只蝶的'舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時而盤旋于我的頭頂，時而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁祝化蝶的其中一只？亦或是尋一抹芳香而來？終于，一只蝴蝶攪動一潭死水。

　　教室內(nèi)，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來個聞香識人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個同學(xué)紛紛效仿，在它飛來時，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。

　　終于，老師注意到了這個地方，一句：請讓它休息！我們都笑了。

　　聽從老師的話語放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動作。

　　倏爾，另一只蝴蝶舞動翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁祝化蝶的佳話。

　　真是一幕奇景！

　　雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。

　　人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。

　　此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。

美麗蝴蝶的作文 篇3

　　在園博宛的一角，有一個蝴蝶的天堂，許多美麗的蝴蝶棲息在這里，在這里玩耍，嬉戲。

　　一走進(jìn)蝴蝶館，只見幾只蝴蝶就歡快地飛過來，圍著我們打轉(zhuǎn)，接著，飛來的蝴蝶越來越多，它們翩翩起舞，歡迎我們的`到來。

　　我們隨著小路走，到處都有蝴蝶快樂玩耍的身影，它們像一群舞者，一會兒飛到小樹上，在那里繞著圈子；一會兒飛到花朵上，和花兒一同跳舞；一會兒飛到柵欄上，在那兒排排坐。有幾只蝴蝶玩得還不尺興，竟把那棵大樹上吊著的盤子當(dāng)秋千玩，真是太淘氣了！

　　蝴蝶不但淘氣，還很不認(rèn)生，只要陌生人來，它絕對不會害羞地躲躲藏藏，而是大方迎過來，甚至還會停在你的衣服上，手臂上，想吸引蝴蝶？容易！只要穿上一身鮮艷的衣服，對蝴蝶們招招手，你就瞬間變?yōu)楹�蝶大使了——因辦你全身都停滿了蝴蝶，可能蝴蝶們都是近視眼，把衣服看成了花兒，準(zhǔn)備到上面采蜜吧，真好玩！、

　　我戀戀不舍地離開了蝴蝶館，心思還在那美麗的蝴蝶上！

美麗蝴蝶的作文 篇4

　　自古以來，人們對美就有不同的看法。每個人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。

　　蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動著，在陽光下顯得格外美麗。

　　大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲演變過來的`。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲時，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實。

　　于是，它開始努力成長；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。

　　一天過去了，兩天過去了，它在繭里，一點兒動靜也沒有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個美麗的夢，它堅持了下來。它是多么向往那份美呀！一個月，兩個月……終于有一天，它的夢想實現(xiàn)了！它來到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀！藍(lán)得那樣動人。它又看看草，草又是多么的綠呀！綠得那樣可愛。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！

　　美屬于堅強的人，美屬于熱愛追求美的人。當(dāng)你熱愛它時，你會發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！

美麗蝴蝶的作文 篇5

　　在云南大理有一座點蒼山。點蒼山有十九峰，十九峰中有一座云弄峰，云弄峰下有一潭約九米寬、清澈見底的泉水——這就是著名的蝴蝶泉。

　　蝴蝶泉是大理白族地區(qū)著名的游覽勝地之一，它獨有的分光令來自四面八方的有人流連忘返，讓人難忘。蝴蝶泉大門西壁的大理石上刻著著名文學(xué)家郭沫若手書的三個蒼勁有力的大字——“蝴蝶泉”，游人都爭著穿上艷麗的白族服裝在此拍紀(jì)念照。從大門進(jìn)去，可見竹林道旁高大的徐霞客石像。潭的北面有蝴蝶陳列館。潭后曲徑通幽，穿過“清溪玉液洞”，拾級而上，便是“望海亭”，站在亭中向四面遠(yuǎn)眺，洱海、蒼山的美景盡收眼底。 每年三四月間，來蝴蝶泉的人會發(fā)現(xiàn)，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團團的，有的活像一個個精雕細(xì)刻著蝴蝶圖案的彩球粘在大合歡樹上，有的一直懸垂導(dǎo)清波蕩漾的'水面，它們在大樹干的周圍形成了一個巨大的“蝶簾”——那景象實在是太美、太罕見了！蝴蝶泉，真是名不虛傳啊！ 蝴蝶泉的樹美、蝶美、水也美。泉水深三米多，清澈見底。清清的中還時而映出一對對白族青年男女的身影，鮮艷的民族服裝，就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞，與合歡樹上的一雙彩蝶相映成趣……

　　啊！蝴蝶泉，你是大理白族人民的驕傲！

美麗蝴蝶的作文 篇6

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現(xiàn)的愿望，卻能實現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此。現(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的`感受！！！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔

美麗蝴蝶的作文 篇7

　　以前的蝴蝶并不像現(xiàn)在這樣美麗，而是十分丑陋，她的`身體又胖又猥瑣。

　　因為蝴蝶十分丑陋，所以，在森林里沒有一只小動物肯愿意和蝴蝶玩。一天，蝴蝶決定出去碰碰運氣。小蝴蝶碰到了正在曬太陽的螳螂兄妹。蝴蝶小心翼翼說：“螳螂兄妹，請問你們可以和我交朋友嗎？”螳螂大兄一把抓起螳螂妹妹的手一看也沒看她，就飛走了，還絕情地丟下一句話：“切！我們螳螂才不會和你這丑八怪玩呢！”蝴蝶爬啊爬啊，看到了蟬小姐，又問到：“嬋小姐，請問可”話還沒說完就被兩只獨角蟲捉走了。還兇巴巴地說：“上別處去，別來搗亂！”到了晚上，小蝴蝶累了，心灰意冷地躺在床上，很快，她便很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里小蝴蝶見到一位慈祥的老爺爺，說：“只要有付出，自然會有回報。蝴蝶從此貪晚摸早地照料花兒。一月過后，一天，蝴蝶起床去給花兒酒水時，一位花仙子出來了，說：”蝴蝶，謝謝你照顧我。現(xiàn)在我要給你美貌！“一道金光閃過，蝴蝶變得十分美麗。全森林的動物都來和她交朋友。

　　我知道有付出，自然就有回報！

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